實(shí)用的畢業(yè)季六年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)季六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 篇1
六年前我們懷著好奇的心情和對(duì)知識(shí)的熱愛走進(jìn)了這個(gè)神圣的殿堂。然而，在六年后的今天我們就要告別我們朝夕相處的同學(xué)和尊敬的老師了。
此時(shí)此刻我的心里有一萬個(gè)不舍，如果還能重來一次我一定會(huì)好好珍惜我們彼此之間的友誼不讓我們的友誼小船翻到�？墒牵瑫r(shí)間一去不復(fù)返我們馬上就要步入初中的大門，要在那里認(rèn)識(shí)更多的朋友。就算初中再好我也忘不了我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，玩耍時(shí)的美好時(shí)光。我們?cè)谝黄痿[過，瘋過，團(tuán)結(jié)過。
我說說我們班團(tuán)結(jié)的事情吧！在我們最后一個(gè)兒童節(jié)的時(shí)候我們班沒出什么特別的節(jié)目只是出了一個(gè)大合唱而已，唱的是“北京東路的日子”這首歌是最能表現(xiàn)我們心情的一首歌了。在練習(xí)期間每個(gè)人都盡了自己最大的努力，我們一遍又一遍的練習(xí)直到做到最好為止。老師為了讓我們過好這個(gè)兒童節(jié)操碎了心，這些景象至今還浮現(xiàn)在我眼前！
六年后的今天，當(dāng)我漫步在美麗的校園時(shí)眼前浮現(xiàn)的是我們一起玩耍一起完成“任務(wù)”為班級(jí)爭(zhēng)光的景象。
六年前我們誰也不認(rèn)識(shí)誰，六年后我們彼此之間了解了，熟悉了命運(yùn)為什么這么殘酷又要將我們分別？哦，我明白了，我們畢業(yè)了！
畢業(yè)季六年級(jí)作文 篇2
我最終還是比同學(xué)們?cè)缫徊阶吡藢W(xué)校大門。而且，我除了老師沒有告訴任何人。就這樣無聲的走了。
雖然，也許在多年后，會(huì)認(rèn)為這只不過是人生中的一次早晚都會(huì)經(jīng)歷的再小不過的事。但是，那時(shí)的我是第一次邁出這小小的一步，一個(gè)轉(zhuǎn)折。對(duì)我來說。萬分不舍！·
當(dāng)我回去看同學(xué)的時(shí)候，很多我的朋友不理解，甚至覺得我欺騙了他們。我沒有辯解，只是在心里默默的想，我當(dāng)時(shí)這樣做，并沒有錯(cuò)！~
我無聲的走，并不是沒有緣故。我要在腦海中留住朋友的笑臉，留住這段最后的時(shí)光！
我無聲的走，是因?yàn)槲乙谧詈蟮囊欢螘r(shí)間，讓同學(xué)們充滿歡笑，正如當(dāng)初我來到這個(gè)班集體是一樣！
我無聲的走，是想要我身邊最珍惜的人不要因我而難過！
我無聲的走，更是要阻止我多愁善感的眼淚，無休止的滑落！
我無聲的走，正是為了我回來時(shí)，能夠看到我走之前所看過的笑臉，來告訴我，這一切都沒有改變！
我不想，因?yàn)槲业木壒�，讓我身邊�?人無辜的悲傷。
我想完美的畫上句號(hào)，而不是掛著了淚珠的不完美。
我沒有遵守我的約定，我真的走了。
我知道，如果我當(dāng)跟你們道歉，我會(huì)成為千古罪人！
我了解自己，我知道，如果我這樣做，我會(huì)控制不住自己的情感，繼而大哭大鬧。
我真的不想影響你們。
真如我所想，在經(jīng)過了這場(chǎng)讓我認(rèn)為不小波瀾后，我崩潰了。我禁不住了。
在我鬧夠，瘋過之后。我終于平息，進(jìn)入狀態(tài)了
當(dāng)我終于重新返回我當(dāng)時(shí)千百個(gè)不舍的學(xué)校，我認(rèn)定我當(dāng)時(shí)的做法。唯有這樣做，現(xiàn)在的我們才都像原來一樣，充實(shí)了喜悅。我相信，只有我當(dāng)時(shí)的做法，才是最能減輕我們傷心的辦法！
我又站在了那個(gè)屬于我們大家的地方！找到了以前的快樂！我可以毫無顧慮的說，這是屬于我們大家的地方！~
畢業(yè)季六年級(jí)作文 篇3
畢業(yè)了，再見朋友
我們畢業(yè)了。
我們?cè)缫圆皇悄莻�(gè)不懂事的小孩了。
翻著同學(xué)錄。
想起了許許多多的人和事。
畢業(yè)典禮上，每個(gè)人都在笑。
而結(jié)束時(shí)，我們都哭了。
雨點(diǎn)大的淚珠滑過我們的臉。
大家抱在一起，心里有許多不舍。
可我們要畢業(yè)了。
我們轉(zhuǎn)過頭，擦去淚水
大家微笑著說句;“我們畢業(yè)了”。
我們都要在最后的小學(xué)時(shí)光，留下個(gè)最美麗的微笑給我們的朋友。
畢業(yè)了，再見朋友。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 篇4
至我最愛的六年四班的同學(xué)們：
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個(gè)春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們?cè)谖衣錅I的時(shí)候陪伴在我身邊的，雖然我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小分歧，有時(shí)候甚至好幾天，好幾個(gè)月都不說一句話，現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟，我們學(xué)會(huì)了不拘小節(jié)，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過不洗傷心，因?yàn)殡x別是為了下一次重逢，我們會(huì)在地球的每一個(gè)角落遇見你們，也許不會(huì)，但我堅(jiān)信，我們一定還會(huì)有重逢的機(jī)會(huì)，就像陳哲凱同學(xué)說的，六年四班永遠(yuǎn)不會(huì)散！我們待在學(xué)校的日子屈指可數(shù)，我們不是應(yīng)該好好珍惜嗎？我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師牽著我們稚嫩的雙手，走進(jìn)這個(gè)陌生的建筑，陌生的學(xué)校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那么陌生，老師在講臺(tái)上做著自我介紹，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽著……往事歷歷在目，徐老師，你當(dāng)了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多么渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們?yōu)槭裁匆瓦@些從未謀面的人相遇呢？對(duì)，這就是緣分，我們被分到一個(gè)班，是緣分，我們相識(shí)，是緣分，我們認(rèn)識(shí)我們的老師，是緣分……畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說那些不好聽的話，現(xiàn)在想想，以后，可能就聽不到這樣的話了吧，在對(duì)我們發(fā)一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節(jié)語文課吧！我希望，畢業(yè)后的最后一節(jié)語文課，老師讓默寫的不是古詩(shī)文，而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天，我們要微笑著滾蛋！傷心了，就抬頭看看天空，因?yàn)樗麜?huì)包含你所有的悲傷。
青春不散場(chǎng)！
———xx年6月11日
畢業(yè)季六年級(jí)作文 篇5
上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光里，經(jīng)歷了無數(shù)甜蜜，無數(shù)挫折。
那些終究定格在歲月中的大小事情，也讓我難以忘記。六年級(jí)了，遇到的老師和同學(xué)們的笑臉，都將是我最美好的的記憶，當(dāng)窗外的小鳥飛出巢的那一刻，我也成為了小學(xué)最高年級(jí)的大姑娘了。這六年級(jí)的生活不能說全是為了最后的這幾次考試，因?yàn)樵谶@六年中我認(rèn)識(shí)了很多的良師益友，學(xué)習(xí)了很多的人生道理，還有在變成熟之前的那些回憶……老師和同學(xué)都是我的朋友。
回想起第一次拿起那神圣的筆，在老師的指導(dǎo)下，寫出的東倒西歪的字，如今也變得成熟了。翻開那二三年級(jí)的書本，心里也不覺涌出了那時(shí)的情感……
快畢業(yè)了，我的朋友們，不知你們現(xiàn)在在干嘛？“朋友”一生難忘的朋友，也從過家家的小朋友，長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。時(shí)間從不退讓。不知你們發(fā)沒發(fā)現(xiàn)。
如今我來到了北京，心情還好，不再讓冰雪堵塞，因?yàn)楸本┑募疫�沒下過一片雪花，氣溫很高，家里只有四個(gè)人，有時(shí)是三個(gè)，很多時(shí)間我都會(huì)倦在被子里，看一本本厚厚的小說，不知為何突然覺得這些書能把我的情感融化，我看完了許多，看的時(shí)候，情感復(fù)雜，見到了分別得場(chǎng)面就想躲避，但那終究是徒勞的，在一個(gè)無人的角落，靜靜坐著。想著一幅幅老師同學(xué)們和我的場(chǎng)面。我有點(diǎn)不舍，不！是很多，都六年了，我卻沒有過夠……
有時(shí)候我很倔強(qiáng)，有時(shí)候我比男孩都淘氣，也有時(shí)候我比草都脆弱，但當(dāng)老師與同學(xué)幫我排憂解難的時(shí)候，我竟覺得你們比我自己更懂我
同樣是我的朋友，我不知要先祝福哪一個(gè)，因?yàn)樵谖业男睦�，你們沒有尊卑之分。今年是不同的一年，我們就要分開了，可能以后就不能成幫結(jié)隊(duì)的過河了。正希望回到五年級(jí)，四年級(jí)，因?yàn)槟菚r(shí)，我們還有很多時(shí)間去想這些事情��！也不知道下學(xué)期會(huì)有什么考驗(yàn)�？赡苡惺裁次乙膊慌�，因?yàn)槲矣心銈冊(cè)谖液竺婀膭�，那些刻在心里的回憶中的朋友們，希望我們永遠(yuǎn)都是朋友，
說太多的也沒什么用，把煩惱拋到九霄云外吧，打開天窗大聲的祝福我的朋友們：“一路順風(fēng)！”
畢業(yè)季六年級(jí)作文 篇6
相對(duì)畢業(yè)的事，我們班的同學(xué)看起來并沒有什么緊張。昨天，老師忘記發(fā)卷子，好朋友邵南月發(fā)現(xiàn)了，去提醒老師。結(jié)果其他同學(xué)都抱怨邵南月。這種行為一向?yàn)槲宜积X，他們不就是想少做點(diǎn)回家作業(yè)么？為什么那么厭惡學(xué)習(xí)？做作業(yè)是為自己好��！再說，周末不做，下個(gè)星期不一樣還要做么？
沒錯(cuò)，這是徹徹底底的厭惡。我不止一次又聽到有人說什么，希望雷劈到老師頭上啦、說什么如果發(fā)生火災(zāi)第一件事就是把作業(yè)本燒掉啦。對(duì)于學(xué)習(xí)，是能偷懶就偷懶，最好抄襲別人現(xiàn)成的答案，不管是作業(yè)、練習(xí)還是考試。就連抄襲，也懶得抄標(biāo)準(zhǔn)的完整的答案，而是一個(gè)勁地簡(jiǎn)抄，簡(jiǎn)到不能再簡(jiǎn)了為止。
雖畢業(yè)在即，我們班的同學(xué)一點(diǎn)壓力都沒有，至少看起來。就算有人緊張，也只是一小部分而已。中午吃完飯回來，只要超過5個(gè)人教室里就十分鬧騰。上一些副課，一些人更是不把老師當(dāng)回事，死纏爛打的是要找我換位置，每次換來?yè)Q去，下課了還賴在我的位置上不走，還把我的位置下面弄得臟亂不堪，都是紙屑，甚至把一些廢紙塞到我的抽屜里面，讓我煩不勝煩。有一次，我在幫老師批作業(yè)，這在我自己眼里看來是十分光榮驕傲的事，可一位同學(xué)見到了，卻說：“鄭好，你好可憐！”可憐？可憐什么？我對(duì)她說：“這是為老師減輕負(fù)擔(dān)，為全班同學(xué)服務(wù)的好事，幸福還來不及，怎么能說是可憐？”“我才不要批作業(yè)，每次我都祈禱老師不要讓我批�！彼灰詾槿坏卣f。我在心里嘆氣，不就是嫌麻煩嗎，不就是對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣嗎？什么都為自己考慮，不肯為別人多付出一點(diǎn)，多自私啊！
到底是哪里出了問題，是我們教育的缺憾么？
昨天，我?guī)勰显聛砦壹彝�。意外的從媽媽口中得知了，我綠城育華的分班考試考上實(shí)驗(yàn)班了。我還是有點(diǎn)羞愧，因?yàn)樽晕腋杏X數(shù)學(xué)考得不太好。
我這才發(fā)現(xiàn)，我家其實(shí)也是有一本同學(xué)錄的。那是在我英語興趣班書法比賽獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，老師給的。唉，大家填寫的同學(xué)錄，真的是自己心里的真實(shí)想法么？特別是：“對(duì)我的看法……”就如同對(duì)老師的看法一樣，是不敢在對(duì)方面前說出不滿的吧。不知為什么，突然很羨慕一年級(jí)的小朋友，雖然有人認(rèn)為他們幼稚，其實(shí)，他們的眼睛那么清澈，無論從哪面看，留給世界的都是沒有一點(diǎn)灰塵玷污的童真。記得，那天早晨出操，因?yàn)槟猩年?duì)伍里少了一個(gè)人，我便排進(jìn)了男生的隊(duì)伍，我并不覺得有什么問題，可是旁邊卻有同學(xué)說：“那是男生的隊(duì)伍，你確定要站那里嗎？”不知為什么，這時(shí)候，難道男女生之間已經(jīng)有那么深那么厚的隔膜了嗎？難道男女同學(xué)之間的感情就一定是不正常的早戀，不可以是親密的朋友關(guān)系么？現(xiàn)在，許多一些看起來并不值得大驚小怪的事，都會(huì)被傳成緋聞。這次畢業(yè)照，老師讓兩個(gè)好朋友一起拍的時(shí)候，我們班沒有一個(gè)是男女組合的，我想起以前在操場(chǎng)上做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有一年級(jí)的一個(gè)男生與女生快樂的拉著手交談嬉笑著很自然地走過。唉，這就是一年級(jí)小朋友的大智慧啊，我想起“班班有歌聲”的一些表演，那些好聽的歌配上小朋友們熱情的微笑和自然的動(dòng)作，那是發(fā)自肺腑的聲音啊，那是真正沉醉于表演的聲音啊……
一年級(jí)小朋友在學(xué)習(xí)上可能沒我們懂得多，但在道德上，他們才是老師，我們只是學(xué)生。他們向我們展現(xiàn)了人世間最純潔真摯的情感。
又是一年畢業(yè)季。
畢業(yè)季六年級(jí)作文 篇7
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個(gè)春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們?cè)谖衣錅I的時(shí)候陪伴在我身邊的，雖然我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小分歧，有時(shí)候甚至好幾天，好幾個(gè)月都不說一句話，現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟，我們學(xué)會(huì)了不拘小節(jié)，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過不洗傷心，因?yàn)殡x別是為了下一次重逢，我們會(huì)在地球的每一個(gè)角落遇見你們，也許不會(huì)，但我堅(jiān)信，我們一定還會(huì)有重逢的機(jī)會(huì)，就像陳哲凱同學(xué)說的，六年四班永遠(yuǎn)不會(huì)散！
我們待在學(xué)校的日子屈指可數(shù)，我們不是應(yīng)該好好珍惜嗎？我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師牽著我們稚嫩的雙手，走進(jìn)這個(gè)陌生的建筑，陌生的學(xué)校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那么陌生，老師在講臺(tái)上做著自我介紹，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽著……往事歷歷在目，徐老師，你當(dāng)了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多么渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們?yōu)槭裁匆瓦@些從未謀面的人相遇呢？對(duì)，這就是緣分，我們被分到一個(gè)班，是緣分，我們相識(shí)，是緣分，我們認(rèn)識(shí)我們的老師，是緣分……畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說那些不好聽的話，現(xiàn)在想想，以后，可能就聽不到這樣的話了吧，在對(duì)我們發(fā)一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節(jié)語文課吧！我希望，畢業(yè)后的最后一節(jié)語文課，老師讓默寫的不是古詩(shī)文，而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天，我們要微笑著滾蛋！傷心了，就抬頭看看天空，因?yàn)樗麜?huì)包含你所有的悲傷。
青春不散場(chǎng)！
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