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    發(fā)現(xiàn)六年級作文

    時間:2021-07-11 12:35:27 六年級 我要投稿

    有關(guān)發(fā)現(xiàn)六年級作文錦集10篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)六年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)發(fā)現(xiàn)六年級作文錦集10篇

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1

      人類的進步基于一個個的發(fā)現(xiàn)。那么,怎樣才能有所發(fā)現(xiàn)呢?我認為必須具備以下條件。

      要有所發(fā)現(xiàn),就必須用好奇的眼光來看待事物。遇到人們司空見慣的某問題、某現(xiàn)象,就要多問幾個為什么,只有這樣才能有所發(fā)現(xiàn)。蘋果從樹上落下來,這是極平常的現(xiàn)象,而牛頓卻驚訝地撿起來問自己:“為什么蘋果往地上落而不向天上飛呢?”這促使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。試想,如果牛頓不好奇于蘋果為什么能落地的現(xiàn)象,他能發(fā)現(xiàn)萬有引力定律嗎?顯然回答是否定的。請不要以八十老太的眼光來肴事物,否則你就不會有所發(fā)現(xiàn)。

      要有所發(fā)現(xiàn),還必須付出艱辛的努力。只有時時事事留心,只有苦苦尋找思索,才會有所發(fā)現(xiàn)。而這個過程確實是一個非常艱辛的過程。愛迪生為了找到做燈泡用的最適合的燈絲,白天與晚上都在實驗室中度過,困了就趴在實驗桌上睡一會兒,醒來繼續(xù)研究尋找。他做了上千次試驗,終于發(fā)現(xiàn)了鎢是做燈絲的最適合的金屬。由此可見,艱辛的努力是發(fā)現(xiàn)的必不可少的環(huán)節(jié)。

      要有所發(fā)現(xiàn),便要有豐富的知識做慕礎(chǔ)。知識是發(fā)現(xiàn)的力錄源泉,知識是解答“為什么”的有力武器。有了知識做摹礎(chǔ),才可能更加深入地去研究事物,探索世界,進而才會有所發(fā)現(xiàn)。如果缺少知識,就只會香到事物的表象,而無法去深入地探究事物的本質(zhì),這樣是不會有所發(fā)現(xiàn)的。

      綜上所述,好奇的眼光、艱辛的努力、豐富的知識是發(fā)現(xiàn)的必要條件。讓我們對事物充滿好奇,對實驗付出艱辛,用知識武裝頭腦,踏著時代步伐,扣緊時代脈搏,在新世紀里展現(xiàn)自我吧!

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2

      進入21世紀后,世界科學(xué)發(fā)展日新月異,人們的生活水平猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高?墒,人類,你們可曾想過,我們周圍的環(huán)境是否也在一天比一天好呢?

      小的時候,家鄉(xiāng)是我心中最美的地方。那兒雖沒有平坦的水泥道,但卻有著干凈的小沙路;那兒雖沒有珍貴的奇花異早,但卻栽滿了四季常青的蒼松翠柏,使空氣十分清新;那兒雖沒有波瀾壯闊的大海,但卻有一條看似玉帶的小河。春天,我和小伙伴們常常到被我們稱為“森林公園”的地方玩,那里栽滿了各種樹木。樹上有許多鳥巢,鳥兒們都有在樹上愉快地唱著、跳著。森林里,草兒們低語,花兒們爭奇斗艷,鳥兒們互相追逐,到外一片鳥語花香的景象。夏天,我們就來到小河上戲水。小河里有許多的魚,就像天上的星星一樣多。農(nóng)民伯伯常常到小河來挑水去灌溉莊稼,不必問,那些莊稼必定能得到大豐收……

      可如今,人們的生活水平不斷提高了,我再也找不到我心中最美的家鄉(xiāng)了。現(xiàn)在,它是讓我感到那么的陌生。家鄉(xiāng)現(xiàn)已鋪上了水泥道,本來這是件好事,但公路兩旁卻堆起了一座座小山似的垃圾堆!吧止珗@”不見了,代替它的是一座座工廠,工廠里排放出來的“三廢”,即廢水、廢氣、廢渣,嚴重的影響到村里的環(huán)境。廢水流到小河里,轉(zhuǎn)眼間,小河的水變成五顏六色了,里面的魚大多都死了,浮到河面上,微風(fēng)吹過,不時發(fā)出一陣陣使人感到惡心的氣味。廢氣傳到空氣中,空氣受到了嚴重的污染,人們再也呼吸不到清新的空氣了。廢渣堆放到地上,使土壤嚴重地遭到破壞,如果用這些土壤去種植莊稼,那些莊稼必定很難成活……我常常望著眼前的家鄉(xiāng)問自己:“這就是我的家鄉(xiāng)嗎?它為什么會變成這個樣子?我兒時的‘森林公園’,兒時的‘玉帶’,它們到哪兒去了?”

      我想,每個人都是向往干凈而又舒適的生活環(huán)境,那又何必只想而不落實到實際行動上呢?只要每

      個人都盡自己的一份力,努力做好身邊的第一件環(huán)保小事,我相信我們所向往的生活環(huán)境將會回到你我中間。人類,快快覺悟吧,將藍天白云、青山綠水還給地球吧!

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3

      曾經(jīng),天空是藍的,云朵是白的。它,沒有花只有葉,是那樣的小,那樣的貌不驚人,那樣的默默無聞,躲在一角,誰也不會去注意它。但是現(xiàn)在,它開花了。

      而諸多的回憶卻像開了閘的水壩一樣,洶涌地噴薄而出,再也止不住了,時間在蝴蝶一般蹁躚的思緒中流逝著……

      我來到了外婆家,這時天下起了大雨,雨聲打在地上噼里啪啦地叫,我的心悶悶的,仿佛是空氣把我的心壓在地上,喘不過氣來。我發(fā)現(xiàn)外婆家門前的那一盆梅花起了幾個含苞待放的花骨朵兒,雨水打在了那許許多多的花骨朵兒,我仿佛感受到了花骨朵兒的疼痛。正如我小時候,爸爸的巴掌打在屁股上一樣,留下了紅色的印記。

      第二天早上,我打開房門,發(fā)現(xiàn)外婆不在,于是,便打開了大門,我伸了伸懶腰,又吸了一口新鮮的空氣,仿佛可以讓疲勞立馬飛出九霄云外似的,我又看了一下門前的梅花,不看不知道,一看嚇一跳啊。昨天晚上還是一個可愛的小姑娘“花骨朵兒”的,一夜之間忽然變成了“大美女”了,它的花瓣在花之國中是最柔美的,它在微風(fēng)中,花瓣在空中飄飄飄落落,它的舞步如此的輕巧,生怕被人發(fā)現(xiàn)似的。

      一轉(zhuǎn)眼,它就已經(jīng)成了“大美女”了,那花瓣兒開得多么美麗動人,在花瓣上還有豆大豆大的雨珠,雨珠還時不時地往下落呢,但是它的臉上蕩漾著歡樂的漣漪,一圈圈,化也化不開,時不時地有微風(fēng)撫過我的臉頰,自然,也吹拂它的臉頰。它的花瓣好薄,微風(fēng)淘氣地在它的臉上留下了痕跡,花瓣在空中翩翩起舞,仿佛是動人的仙女們來凡間為我們表演來著。還有一些小雨點打在花瓣臉上,花瓣輕輕悄悄地和大地來了一個親密接觸,

      我冒著小雨來到了它的面前,也和它來了一個親密接觸。我又看了看天空,天空是藍色的,仿佛是一塊美麗的藍寶石,天空中的云朵成了灰色的了,仿佛是藍寶石放久了。我微微地笑著,同時也有一絲難以置信:難道這就是我們初次相見的場景嗎?難道時間真的可以改變一切嗎?

      難道這就是時間變化的感覺嗎?我不知道。又是,我傻傻地想:它就是一只蝴蝶,在流逝的時間中飛舞,遠去這時,它又回來了。

      它的美在時間的流里變化著,我望著它,看著它宛如仙女一樣的容貌,花瓣是那樣的柔美,讓人舒適。

      遠看,仿佛是仙女下凡,近看,它仿佛是一位明星,在這枝頭,一枝獨秀。

      我發(fā)現(xiàn)它開花了。

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4

      我家有只小蝸牛,背上背著一個大“獎杯”,走起路來慢慢地,真可愛。

      今天我沒事干,拿起一本書就看,當(dāng)看到一個名叫“高傲的蝸!钡臅r候,我便想起了我的小可愛——蝸牛,同時一個大大的問號也從大腦里閃了過去——蝸牛是害蟲,還是益蟲?好奇心讓我去做個試驗。

      我向鄰居家愛抓蟲子的小男孩那里買了條毛毛蟲,放在盒子中,旁邊還有一些牛肉和一片青菜葉。我拿起我的小可愛——蝸牛,放在桌子上,為不驚動它,我躲在墻后看,一開始沒什么反應(yīng)。可過了一分鐘后,它選擇了那片青菜葉,我又回到了桌子邊,聽到了一點小小的聲音。不一會兒我注意到了蝸牛,它身后的葉子已經(jīng)開了,才一會兒葉子就成了兩半;我又把它和毛毛蟲放到一起,誰知道它看也不看,想出去,可又出不去,它想去找它的寶貝——菜葉;我又把它放在牛肉上,可它還是不看,又去找菜葉去了。蝸牛是一個十足的大壞蛋,真是個破壞高手。

      做了這個試驗,我發(fā)現(xiàn)蝸牛是害蟲。

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5

      自信,毋庸置疑,是美的表現(xiàn)。如果一個人的舉手投足中都充滿了自信,那么就會給人以樂觀開朗的印象。曾經(jīng)聽過一個故事:

      “在美國的一個小鎮(zhèn)上,有個叫湯姆斯的青年。他十分貧窮,也沒有一技之長,但他從來不覺得沮喪,臉上總掛著自信的微笑。當(dāng)所有人都認為他的生活沒有好轉(zhuǎn)的希望了時,一家保險公司卻找上了他。原來,這家保險公司的老板覺得湯姆斯雖然貧窮,但他的自信讓人感到十分有信任感,所以很適合當(dāng)保險推銷員。果然,后來湯姆斯為這家保險公司拉了不少保險單。湯姆斯自己的生活也有了很大的改善!

      毫無疑問,湯姆斯的生活之所以變好是因為他的自信,自信改變了他的人生。如果,你時時刻刻都像湯姆斯那樣,充滿了自信,那么你會發(fā)現(xiàn),身邊許許多多的困難都會迎刃而解。那時候,你會從心底里贊嘆:“自信真的很美!”

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇6

      寒風(fēng)刺骨,些許涼意還帶著秋天的氣息。人們都不愿意踏出家門一步。而有人卻在默默的為人們清掃垃圾,沒錯,他們就是最平常而又最美的人——清潔工。

      那天,我托著疲憊的身體去上補習(xí)課。寒風(fēng)吹來,把我的手凍得通紅,頭也往圍巾里縮了縮。我突然看見了一個清潔工阿姨正用她凍得僵硬的手拿著掃把在掃地,我突然覺得心像是被什么刺了一樣,有些痛。

      上完補習(xí)課后,又看見了清潔工阿姨,阿姨手中的掃把已經(jīng)不在了,取而代之的是近500元錢。我想阿姨也該回去了吧?砂⒁虆s用牙齒緊咬著嘴唇,時而看看手里的錢,時而看看郵局。我的好奇心一下子被放了出來,它迫使我停下了回家的腳步。阿姨似乎感受到了,我的目光,頭敏捷的轉(zhuǎn)向我這邊,而我只好假裝低下頭看手機。待我再抬起頭時只捕捉到一件綠色衣服的一角閃向郵局。我偷偷在郵局門口聽著,也顧不上旁人怪異的眼光,因為太遠,所以我只聽到了“希望小學(xué)”四個字,后面他們說了什么我早已不再聽見。我回過神來的時候阿姨也早走了。

      500元錢,僅僅是500元錢?赡苣闳ワ埖瓿詡飯連零頭都不夠,但對于一個在寒風(fēng)中出來掃地的人來說,它是多么珍貴呀!它可以解決溫飽,可以買一件舒適的衣服。雖然人人都會有500元錢,可是能把它拱手讓人的人又有多少呢?這就是阿姨讓我認為高尚的地方。就算每個人只捐出10元錢,那也會有那么多上不了學(xué)的人,吃不了飽飯的人了。所以,讓我們都變成一個富有愛心的人吧!

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇7

      前幾天,老師布置了回家作業(yè),讓我們做一個小實驗:把一把尺子放到水中,看看尺子放到水中會有什么變化?

      回到家,我準(zhǔn)備了一個裝滿水的金魚缸,我把尺子小心翼翼地放入水中。呀,尺子上的數(shù)字一下就變大了。如果再移動一下呢?結(jié)果我驚喜地發(fā)現(xiàn)尺子上的數(shù)字和刻度更大了!媽媽問我這是什么原因呢?我想了想說:“因為有光,水就像一面鏡子,把光吸收了進去,數(shù)字照到光就變大了。”這時,爸爸過來問我,“宋子航,你有沒有發(fā)現(xiàn)這個魚缸的表面是平的還是凹凸的?”我仔細地看了看魚缸,發(fā)現(xiàn)魚缸表面是凸出的。我好奇地問爸爸,他回答說:“你看,這個圓弧狀的魚缸就像個凸出來的鏡子,光線穿透凸出的鏡子時會改變方向,這就叫折射!”

      這個實驗真有趣!我想在生活中,只要我們動手做做看,就能發(fā)現(xiàn)它們!

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇8

      有一年夏天,我拿著灑水壺下樓澆花,我澆著澆著,隱隱地聽見幾聲螞蚱叫,我聞聲四處尋找,終于在墻角發(fā)現(xiàn)了螞蚱的蹤跡。我心想一定要將他抓住,于是我放下水壺,輕手輕腳的來到墻角邊,慢慢蹲下伺機尋找機會。過了一會,我發(fā)現(xiàn)螞蚱趴在那里一動也不動,好像睡著了一樣,心里暗想機會來了,于是我鼓足勁一頭向前撲去,不料,螞蚱很狡猾,速度居然比我還要快。我不但沒抓著,還整了一臉蜘蛛網(wǎng)。我心想一定要好好“報答”它一下,我顧不上清理臉上的蜘蛛網(wǎng),一下子又猛撲過去,螞蚱來不及躲閃,終于被我抓住,我臉上露出了得意的笑容。想了想,該怎么“報答”它,這時我想到了蜘蛛,我四周尋找蜘蛛網(wǎng)。終于在一個窗子邊找到了蜘蛛網(wǎng),我把抓住的螞蚱放了上去。在一邊觀察了很久,讓我疑惑不解的是,蜘蛛只是用它吐的絲牢牢地把螞蚱封住,并沒有立刻吃掉它,螞蚱就這樣可憐的被吊在網(wǎng)上。可是到了第二天,留在網(wǎng)上的'螞蚱只剩下一個空殼,我百思不得其解,決定要把這個問題弄明白。

      回到家以后,我迫不及待地打開電腦查找資料,原來蜘蛛撲到獵物后,先將它用絲纏起來,在吐出一種叫消化液的物質(zhì),注入獵物的體內(nèi),這種消化液可使蛋白質(zhì)組成的昆蟲溶解,待昆蟲一命嗚呼后,就會變成汁液,蜘蛛就可以美美的吃上一頓了。因為螞蚱的外殼不是蛋白質(zhì)組成的,所以外殼就完整的留在網(wǎng)上了。

      通過這此發(fā)現(xiàn)和查找資料,我不僅了解到蜘蛛吃食的奧秘。更重要的是讓我明白了一個道理,那就是“留心處處皆學(xué)問”。大家每個人都有一雙手,一雙眼睛只要大家善于發(fā)現(xiàn),用心觀察,多留心身邊的事物,做個有心人,你就會發(fā)現(xiàn),看上去很簡單的大自然,卻有著千奇百怪的奧秘等著大家去發(fā)現(xiàn)去探索。大自然中的秘密是無窮的。

      我為我的小發(fā)現(xiàn)感非常的到自豪。

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇9

      11月6日下午,風(fēng)和日麗,天氣是那么明朗,空氣是那么清新,我和朋友相約,去觀賞格桑拉花。

      我們來到了一個美麗的世界,每一朵花兒都露出了燦爛的笑容,它們各個身穿俏皮綠色的大衣,頭戴白色或粉色的頭巾,只露出黃黃的臉蛋,陽光照在它們身上,顯得更加光彩奪目。隨著風(fēng)的節(jié)奏不停地搖擺著,遠遠望去,就像一片花的海洋。粉色的花海連著碧藍如洗的天空,雪白的白云在藍天上游來游去,一切都是多么的和諧呀!

      我和朋友在花叢中你追我趕,時不時采一些心儀的花朵,捧在手中,在照片中留下了不少美好的瞬間。

      突然,我的目光停留在一只只小蜜蜂的身上,只見它們穿著黑黃交錯的上衣和帶有黃毛的褲子,神氣極了!我的目光繼續(xù)追隨著它們,它們有的正在認認真真地吸蜜,一絲不茍地完成上級交給它的任務(wù);有的三三兩兩地聚在一起,就像一對對閨蜜,在竊竊私語;有的趴在枝葉上安安靜靜地睡著,我不忍心去打攪這些小家伙舒適的午睡時間;還有一窩蜂聚在那里,好似正在搬運著什么東西!耙欢欢瓐F結(jié)就是力量”

      夕陽慢慢退去,只露出了半邊臉,小蜜蜂們也都回家了。我望著車窗外面,腦中不斷回想著蜜蜂采蜜時的情景,思緒萬千:啊,連蜜蜂都能夠如此敬業(yè)地各司其職,人類就不行了嗎?連蜜蜂都懂團結(jié)就是力量,人類就不懂得萬眾一心了嗎?我發(fā)現(xiàn)勤勞就是一種特別的美,讓我們向蜜蜂學(xué)習(xí)吧,學(xué)習(xí)它們善良的內(nèi)在,學(xué)習(xí)它們的勤勤懇懇,學(xué)習(xí)它們的默默奉獻!

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇10

      羅丹曾經(jīng)說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!泵溃菬o處不在的,美是難得的,又是尋常見的。

      其實,美就在我們的身邊,只要善于去發(fā)現(xiàn),用欣賞的眼光去了解生活,美就可以隨時可見。清潔工就是其中之一了,也可以說是美的代表,F(xiàn)在我就來說說我們里的清潔工吧!每天,當(dāng)太陽剛剛從大地升起時,我們學(xué)校的清潔工,無論是春夏秋冬,無論是刮風(fēng)下雨,他們都像時鐘一樣,堅持把自己的你的任務(wù)做完,把學(xué)校打掃得干干凈凈。他們的工資是最低的,而工作是最苦的。

      在我四年級的時候,有一次,我為了打掃包干區(qū)而且早早地到了校,可是我一進校,第一眼就看到了辛苦的清潔工已經(jīng)到了校,他左手拿著掃把,右手拿著垃圾桶正在打掃垃圾,因為昨天下了一場暴雨,所以今天的垃圾堆積如山,正是臉上滿是皺紋,灰白的頭發(fā)的清潔工努力地打掃的。

      到了中午,我們放學(xué)了,火辣辣的陽光直射著大地,大地就好像被蒸融似的,小草被熱得低下了頭,小狗被熱得吞出了舌頭,不停地哈氣,我被熱得渾身沒勁,我走著走著,不知不覺走到了清潔工的附近,發(fā)現(xiàn)了清潔工的上衣大片大片地被汗水浸濕了,可是他不把這件事情當(dāng)一回事,繼續(xù)做他自己應(yīng)該做的事情。

      突然,從后面飛來了一個牛奶瓶扔到了垃圾桶的附近,原來學(xué)校早上會發(fā)牛奶給同學(xué)們喝,這位同學(xué)原來喝完了,想把這個牛奶瓶扔進垃圾桶里,可是沒有扔到,掉到了旁邊,這位同學(xué)連頭也不回就走了。而清潔工并沒有把那位同學(xué)給叫回來,他默默地把垃圾掃了起來,放進了垃圾桶里,以默默地去干自己的活了。

      清潔工是一種苦力活,雖然他工資很低,工作起來也十分的累,但是他們是值得尊敬的人,清潔工會為人民默默地付出,所以我們要做一個默默地付出的人。

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