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    我的同桌六年級作文

    時間:2021-07-10 17:36:34 六年級 我要投稿

    【精選】我的同桌六年級作文6篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的同桌六年級作文6篇,歡迎大家分享。

    【精選】我的同桌六年級作文6篇

    我的同桌六年級作文 篇1

      我的同桌是一個矮矮瘦瘦的男孩子,頑皮得很,又愛打架,學(xué)習(xí)成績總上不去,他每天幾乎每天穿著同樣的衣服,因為頑皮,衣服總被弄得很臟。

      不過,這些都只是表面現(xiàn)象——真是的他,我到現(xiàn)在才看清楚。

      在我和許多同學(xué)的眼里,我的同桌學(xué)習(xí)很差,語文作文總要扣十分以上,數(shù)學(xué)和英語也好不到哪兒去。但是今天,我對他有了新的看法。

      今天是周一,上個星期六進行了質(zhì)量監(jiān)控。語文成績第一個發(fā)下來——“哇塞,我擠進前六啦!”“我竟然第二!”剛發(fā)下來,同學(xué)們就開始竊竊私語起來。

      我看了看我的考卷,93分,第四名。我對這個成績失望不已,就差一點分?jǐn)?shù),我就可以進前三名了!我看了看旁邊同桌的考試卷,第十四名,八十多分。要知道,全班也只有二十一個人而已,平均分也達(dá)到了八十九分。

      他默默地笑著。我一時好奇仔細(xì)看了看他的試卷,準(zhǔn)備等著大笑——才八十多分,當(dāng)然是要好好笑一番的啦!我快速地閱卷,但發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)部分和閱讀,他除了幾個因為粗心毛病才寫錯的錯別字外,竟然并沒有什么大的問題。我驚訝不已,翻到最后一面作文的時候,我恍然大悟——

      他的作文扣了十四分。這么說的話,他基礎(chǔ)僅僅只扣了5分罷了!我也只比他少扣1分而已!

      一直被我瞧不起的同桌,這次考試,甚至比我還要用功。我的錯誤,基本上都是一些默寫語文段落、古詩、名言或者是哪位名人作者的國籍錯了,都是因為我沒有專心復(fù)習(xí)。而他的錯誤,則是因為他潦草的字跡和老師的誤會。

      我的眼眶微微有些濕潤,覺得自己的分?jǐn)?shù),不應(yīng)該是第四名,更應(yīng)該是第十四名!

    我的同桌六年級作文 篇2

      她長著一雙大大的眼睛,如黑寶石一般晶瑩,又如泉水般清澈透明,一對彎彎的新月眉,瓜子臉,長長的秀發(fā),櫻桃似的小嘴,一對鑲嵌在臉上的小酒窩,一笑便露了出來,可愛極了,她便是我的同桌——范鳳。

      提起她,我想說的事情真是三天三夜也說不完,有愉快的、煩惱的、傷心的……

      記得有一次上體育課,老師帶我們?nèi)ヅ郎,在山路上我蹦蹦跳跳,像只快樂的小白兔?烧?dāng)我走得高興時,沒想到踩到了一塊松土,結(jié)果掉到山下的田地里去了,腿和手都擦破了皮,鮮血直流,疼得哇哇大哭。同學(xué)們看見我掉下山了,趕忙跑下了山,把我扶起來,拍掉了我身上的土。這時,范鳳俯下身,跪在地上,用嘴吸掉了我傷口上的淤血,疼得我又哭起來。她說:“你忍著點,如果傷口上的淤血不清理干凈,就會感染化膿的,那樣就會更疼,我先給你包住再說!闭f著,她便從口袋里掏出一塊潔白的手帕,準(zhǔn)備幫我包扎,我定睛一看,這手帕是她姐剛送給她的,怎么可以擦血呢?我趕緊抓住她的手說:“范鳳,不要用這個擦,這是你姐姐送給你的呀!怎么可以……”“沒事,你的腿受傷了,我用它幫你包扎不是派上了很好的用場嗎?再說咱們的友誼難道不比這手帕重要嗎?”我感動地不知說什么好,只好讓她用手帕幫我包扎了;氐郊遥胰∠率峙,洗了好幾遍,可是沾上去的血跡就是洗不干凈。第二天到了學(xué)校,我難為情地對范鳳說:“對不起,沾上去的血跡洗不干凈,我再給你買一塊新的吧?”“沒事,咱們的友誼難道沒這手帕重要嗎?”她又重復(fù)了一遍這句話,而她的這句不經(jīng)意的話將永遠(yuǎn)印在我心里。

      “咱們的友誼難道沒這手帕重要嗎?”是啊!世界上除了母愛,還有什么比友誼更重要的東西?愿我和范鳳的友誼天長地久!

    我的同桌六年級作文 篇3

      昨天,老師給我換了一個新同桌——鄧帥。

      其實,說他“帥”還不如說他“衰”,剛坐要我旁邊沒多久,就向我借詞典,我想:“不會吧,你沒有詞典?”沒等我問他,他就說:“我的詞典不好用!睋(jù)我分析,他詞典里的音節(jié)索引部分所剩無幾了吧。

      放了學(xué),李心怡對我說:“你覺得鄧帥怎樣?”我隨意地說:“還行!崩钚拟终f:“我和鄧帥坐同位的時候,我編了個個性簽名:小時候,我同位問我怪獸是什么,我拿了個鏡子給他,說:‘自己看吧!春罂蘖恕!薄昂牵恰蔽倚α,連同在我旁邊的茹都笑了(請老師不要當(dāng)真,李心怡開個玩笑)。

      今天,在英語課,鄧帥給我們組摘掉了很多星星,目前看來我們組當(dāng)?shù)谝皇菦]希望了,倒數(shù)第一差不多。雖然我們無論怎樣努力都得不了第一了,但還是要努力,爭取不當(dāng)?shù)沟谝宦铩?/p>

      雖說鄧帥缺點數(shù)不清,但他也有優(yōu)點,昨天,我看了他的習(xí)字冊,字比我老同位康的好多了!也許,他還有很多優(yōu)點我沒發(fā)現(xiàn)。

      鄧帥是“帥”還是“衰”?讓我們繼續(xù)觀望吧。

    我的同桌六年級作文 篇4

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我走進了六年級的教室。

      六年級都是單人單座,說到這里,我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多,比起說同桌,那我可是滔滔不絕。其中里我印象最深的同桌,是從小學(xué)到現(xiàn)在,一直在一個班的代美玲同學(xué),我習(xí)慣叫她小代。

      她的個子并不高,特別苗條,長長的.睫毛襯托著迷人的眼睛。她習(xí)慣穿著一件紅色上衣,深色牛仔褲,腳踏一雙休閑鞋?瓷先ヌ貏e有個性。我在七年級的時候和她一張桌,大概是剛剛走進中學(xué)的原因吧,我們對這個學(xué)校有說不完的評價,不過每次說完之后總會加上一句話:“咱們倆太有緣了,又在一個班。”說到那句話,整個人充滿了幸福感。我的同桌特別愛幫助我。我有不會的題,她都會主動幫助我,給我講解。

      記得有一次,一道數(shù)學(xué)題,左思右想我也不明白是怎末一回事。她見我在那愁眉苦臉的,一下子就猜透了我的心,說了一句;“不會做了吧,我?guī)湍!痹捯魟偮,她就耐心地給我講了起來,可是我太笨了,兩遍講完之后還是不懂。

      我以為她會說我笨,可是我沒有想到的是,她不但沒有說我,而且還更加詳細(xì)的給我講解著。大概講了四六遍吧,我終于明白了,我望了望她,她笑了,我也笑了。怎莫樣,我的同桌不錯吧!每天放學(xué),我們都一起回家,互相說一說心里的喜怒哀樂。我清晰的感覺到那是一種幸福。

      這就是我的同桌。我們共同在一個班六年的同桌,她在我的心中占據(jù)了一個不可磨滅的位置。

      這就是我的同桌,關(guān)心我,幫助我的好同桌。

    我的同桌六年級作文 篇5

      高高的身材,瘦瘦的胳膊,可卻是“瘦是瘦,有肌肉!”他,可是我校的體育健將!要不是必須帶書包,他還什么都不帶,除了作業(yè)以外,任何的物品都放在學(xué)校的柜子與抽屜里,學(xué)習(xí)成績那可是飛機上掛暖壺——高水平!他是誰呢?嘿嘿,我先不告訴你聽,你聽我細(xì)細(xì)道來。

      上課時

      他專心致志地一邊聽老師講,一邊記老師重點講的地方,從側(cè)面望過去,他的筆就像一個跳動的小人,讓你看的眼花繚亂。老師提問別人時,他就像老師提問自己一樣思考;老師提問他自己時,他總會先想想,然后用流利的語言表達(dá)出來;老馬總會有失蹄的時候,他自己回答錯誤時,他會認(rèn)真聽取別人的答案,做好筆記,以防下次回答老師的問題。

      下課后

      有時,他與其他男生聚在一起,在走廊,在教室里談天說地,談?wù)撚嘘P(guān)上課的事,有時,還充滿壞笑地笑對方;有時問掌管“天地”的數(shù)學(xué)老師,問他這題怎么做;有時,卻搞惡作劇,去弄女生的頭發(fā),讓女生追著他滿地世界跑,邊跑邊說一些類似“XXX你給我站!”的話,可到底不夠跑,以失敗告終。

      放學(xué)時

      他如風(fēng)似的抄完作業(yè),收拾好書包,向校園的門口大步邁去。

      他到底是誰呢?告訴你吧:(成績優(yōu)秀+上課認(rèn)真+愛搞惡作劇)*他=羅銳彤!

    我的同桌六年級作文 篇6

      在小學(xué)的六年中,有不少同學(xué)成為我的同桌,有的是“淘氣包”,有的是“備忘錄”,有的是“幽默大王”......但令我印象最深刻的就是“暖水壺”同桌了。

      她的個子不算高,烏黑的頭發(fā),略微有點卷卷的,皮膚白皙,笑起來臉上還 有兩個淺淺的小酒窩。我說她是“暖水壺”,是因為她樂于助人,在同學(xué)有困難時,會伸出援助之手,讓你感覺心里暖暖的。

      有一次,我們在教室里上美術(shù)課,老師讓我們在課堂上畫一幅春天的風(fēng)景。我因忘了帶美術(shù)工具,就在坐一位上愁眉苦臉地發(fā)起了呆。忽然,一個熟悉的聲音在我耳邊響起,“你怎么還不動筆,是不是沒帶工具呀?”

      她關(guān)切地問我。我默默地點了點頭。于是,她熱情地對我說:“原來是這樣啊,我這還有一盒彩色筆借你用一下吧。”說著,她就微笑著把彩色筆遞給了我。面對她的熱情相助,我心中頓時充滿了感激之情,“太好了,謝謝你。 彼ξ鼗卮鸬溃骸昂呛,這沒什么關(guān)系的!蔽医舆^彩色筆,略作構(gòu)思,就開始飛舞了起來。快到下課時,我終于畫好了一幅“春暖花開”的風(fēng)景畫。我想:今天我是幸運的,“在陽光的照耀下,花朵是一溫一暖的”我仿佛就是這畫中的一朵花。

      下課了,我真誠地對同桌說:“今天多虧了你的幫助,真是感謝你呀!”,她微微搖頭道:“不用謝啦!”說完便與我一起手挽手,朝教室門外跑去。

      這就是我的同桌“暖水壺”。她那春天般的笑容已深深地刻在了我的心里,并時刻激勵我去幫助那些需要幫助的人。

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