【推薦】六年級(jí)想象作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)想象作文 篇1
在朦朧的云霧中，微風(fēng)陣陣，拂過我的面頰是那樣清爽，隨著風(fēng)的呼喚，如花似玉的仙女—雨，下凡到人間。
我正無所事事，只覺一首優(yōu)雅的樂曲在我耳邊奏起，正好似仙女用纖細(xì)的手指，輕輕掠過古箏琴弦時(shí)的音韻。河塘被雨滴敲擊時(shí)的清脆，劉若英演唱的《后來》又怎能與它媲美?樹葉搖曳時(shí)發(fā)出的天籟之音，何嘗不是為雨仙而唱的贊歌?
一時(shí)半響，雨仙飛回了天宮。我坐在那兒，等待著，等待著雨的再次降臨，可盼望的卻是一聲響徹云霄的轟鳴，雷公公的樂隊(duì)開始了演奏，憤怒的雨神吼叫著，“嘩啦啦”雨神的所有將士們，與大地開始了一場搏斗，那聲音，正好似貝多芬因氣惱而演奏出來的奏鳴曲，如同氣勢(shì)磅礴的爵士樂。那樣響亮，那樣令人震撼，在這非凡的雨聲里，你的心跳也會(huì)隨之震動(dòng)。
啊—雨，你是溫文爾雅的歌唱家，也是磅礴震撼的鋼琴家，你這位優(yōu)秀的音樂家，肯定有一位指揮家在指揮吧!哦!大自然，你有這樣一位好歌苗，一定很欣慰吧!哦，百變雨仙，你的歌聲將永遠(yuǎn)印在我的心頭，為之震動(dòng)......
六年級(jí)想象作文 篇2
郵票小姐正在逛著大街，一群來自各個(gè)王國的精靈們把她圍了起來：“你是來自哪個(gè)王國的？我怎么從來沒見過你呀？”
郵票小姐淡然地回答：“我是來自郵票王國的小姐。”郵票小姐見大家愁眉苦臉的，就說：“既然大家都不知道，那我就自我介紹一下。我們的祖先是羅蘭·希爾先生，但是我們中國發(fā)行郵票稍微晚了一點(diǎn)，是1840年5月1日，龍票就是在這一天發(fā)行的。你千萬別看我身上這些齒紋不太美觀，對(duì)人類的作用可大了。亨利· 阿察爾發(fā)明了郵票打孔機(jī)，如果沒有這種打孔機(jī)，人類用手撕的方法幾下就破了，讓我們變得破破爛爛……人們想要寄信給朋友或者親人，都是需要我們，我就從其它城市郵寄過來的。另外我還可以作為國家的宣傳工具，成為國家名片呢。”
手機(jī)響了，郵票小姐說了聲：“好，我知道了，馬上就來郵局。”
原來又有人需要寄信了，郵票小姐的上班時(shí)間到了，她和大家揮了揮手，說了聲再見，就緩緩離去了。
六年級(jí)想象作文 篇3
從一年級(jí)起每天都要背著一個(gè)沉甸甸的書包上學(xué)、放學(xué)。記得有一次放學(xué)后，我正在寫作業(yè)時(shí)，疲倦的我不知不覺地睡著了，進(jìn)入了“未來世界”……。
我背著一個(gè)輕巧又便捷的書包象一只快樂的“小鳥”張開雙臂，穿梭在上學(xué)的路上。忽然下起了傾盆大雨，我趕忙按了一下書包上的紅色按扭，書包里“砰”的一聲，張開了一把大傘，遮住了我，也遮住了書包，大家再也不要為了穿雨衣和忘帶傘的煩惱。兩只手也能騰出來。到了班級(jí)，再按一個(gè)紅色按扭，雨傘穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厥栈亓藭铩Ｓ衷僖淮螠p少了脫雨衣和收雨傘呢!
“叮鈴鈴”上課了，我按了一下藍(lán)色按扭，書包已啟動(dòng)語音播報(bào)程序：“第一節(jié)是語文課”，同時(shí)書包里彈出了語文書、語文每課一練、筆盒等學(xué)習(xí)用品。當(dāng)老師上課時(shí)，我按了一下黃色按扭，書包已進(jìn)入錄音程序。它能原原本本地錄下老師上課的內(nèi)容，方便回去后復(fù)習(xí)。也讓那些不愛做筆記的“懶蟲”有了偷懶的機(jī)會(huì)。
作業(yè)做完后，在我整理書包，準(zhǔn)備第二天的課本時(shí)，我只要對(duì)著書包說：“星期二,上什么課?”它就會(huì)準(zhǔn)確無誤地播報(bào)第二天的課程。當(dāng)你把書放進(jìn)書包時(shí)，它會(huì)說：“已準(zhǔn)備完畢!”或者會(huì)說：“小主人，音樂書還未放進(jìn)去呀!”你知道嗎?為什么書包會(huì)知道你落下了什么書呢?原來呀，書包里裝了芯片和課本識(shí)別功能，它才能準(zhǔn)確無誤地識(shí)別每一本書。
差點(diǎn)忘了告訴你們，為什么書包會(huì)那么輕巧，便捷呢?原因就在于書包里有一個(gè)真空壓縮氣囊，就像我們家用的真空壓縮袋。它不但體積小，而且還很能裝東西。書包背在身上也不覺得重。
快醒醒吧，我的“小懶蟲“，我被一陣吵鬧聲驚醒了。我摸摸書包，以為“她”在和我說話呢。原來是媽媽來到了書桌前。媽媽正用好奇的眼光望著我，在做什么美夢(mèng)呢?我說：“我夢(mèng)見自己生產(chǎn)的書包，很受小朋友的喜歡”。媽媽說：“那你努力學(xué)習(xí)吧，把知識(shí)應(yīng)用到你的夢(mèng)想里，沒準(zhǔn)20xx年，你會(huì)生產(chǎn)出這樣的新型書包，你可是第一專利人噢!
六年級(jí)想象作文 篇4
冰影帶著拯救之石，滿懷希望，準(zhǔn)備回到地球�！癓isa姐，啟動(dòng)蟲洞。”隨著一聲令下，黑洞在687面前展開了，687進(jìn)入蟲洞，準(zhǔn)備穿越到第一平行宇宙。在這不短不長的五天里，冰影重復(fù)看著動(dòng)畫�！癓isa姐，太——無聊了吧……”“警報(bào)警報(bào)，飛船能量不穩(wěn)定，隨時(shí)可能在蟲洞里葬身的危險(xiǎn)……”“不是吧，Lisa姐，來的時(shí)候不好好的嗎？”“這時(shí)候別說廢話了……快想辦法啊……”“Lisa姐，我有什么主意，還得你來�！薄鞍�，沒辦法，嗯……”Lisa陷入沉思中……“有了！”“哇，Lisa姐，有什么主意？”“那就是……救命啊……誰來救救我啊……”冰影關(guān)掉Lisa姐的程序，看來Lisa姐是沒辦法了。冰影好像記得這種狀況在哪里發(fā)現(xiàn)過，卻想不起來�！耙郧袄蠋熀孟裰v過……”冰影自言自語，“人類如果能穿越蟲洞，如果遇到這種狀況……”這時(shí)，Lisa跳了出來：“冰影，你提醒對(duì)了，這種狀況在我們的歷史上稱為‘能量元次錯(cuò)亂’，必須用強(qiáng)大的力量扭轉(zhuǎn)力元次，這在你們的物理學(xué)上是不可能的……”“Lisa姐，說明白點(diǎn)……”“簡單的說，就是注入飛船負(fù)能量�！薄安皇前�，我又不是靈魂……哪來負(fù)能量？”這時(shí)從控制臺(tái)左邊升出一個(gè)能量轉(zhuǎn)換臺(tái)�！澳惆涯芰孔⑷氲侥抢��！薄癓isa姐，功能真夠全的……”冰影又把永恒之石的能量注入飛船�！帮w船注入能量中……”果然，不久后飛船穩(wěn)定了。地球的環(huán)境一天天在下降……
“終于來到第一平行宇宙了，空氣真——好啊！”“冰影，這里是宇宙，沒有空氣的。”“Lisa姐你真掃興啊，人家抒下情嘛�！憋w船向太陽系駛?cè)ァ氨埃�！”普特博士緊急呼叫�！安┦�，什么事啊，這么急啊？”“快點(diǎn)，地球就要?dú)缌�！”“不是吧，這么快！”冰影叫起來，“Lisa姐，超光速飛行，不，比超光速還快！”瞬間，來到了地球。穿越大氣層，已經(jīng)來到普特博士居住的移動(dòng)城市了，大地正在裂縫……飛船降落進(jìn)了移動(dòng)城市，冰影急速去見普特博士。冰影來到控制臺(tái)，把拯救之石交給了博士，博士接過來，插入能量輸出器。這架移動(dòng)城市從底部射出一股強(qiáng)大能量，注入地球，瞬間，洪水退去，大地合并，恢復(fù)了最原始的生態(tài)環(huán)境，活著的人類不可思議的看著周圍的變化。
“媽媽，快出來看，大地恢復(fù)生機(jī)了！”9歲的小學(xué)生興高采烈的跑回家，把喜訊報(bào)告給了媽媽。他的媽媽帶著他來到觀望臺(tái)上，看著眼前的一切，感覺像神話一般。
普特博士也很高興，對(duì)冰影說：“你真是人類的驕傲！”“博士，我還有一些事，我先告辭了�！北霸撊バ攀爻兄Z了。冰影回到飛船上，Lisa姐問：“冰影，還有什么事��？”“諾言，我要遵守諾言，我去了之后告訴中國總統(tǒng)�！憋w船飛出了地球……
普特博士和菲利博士看地球的一切是否正常，不久，他們開始勘測太陽系�！安缓�！”普特博士叫了一聲，菲利博士也呆住了。太陽居然快要變?yōu)榱税装�！太陽變�(yōu)榘装沁�需要50億年之久，怎么可能現(xiàn)在就有這么大的變化，世界各地也發(fā)現(xiàn)了這一狀況，并高度保密，難道，有誰在暗中要?dú)绲厍騿幔?/p>
六年級(jí)想象作文 篇5
我是一棵樹，一顆普普通通，不引人注目的樹。我生活在一片茂密的大森林里，無憂無慮。
我的根莖深深扎進(jìn)泥土中。每天，我都在目不轉(zhuǎn)睛地注視著森林，這里不僅有我的同伴，還有許許多多小生命。陽光溫柔地?fù)崦�，我渾身暖洋洋的。這種感覺真舒服。這時(shí)，遠(yuǎn)處飛來一只色彩絢麗的蝴蝶，她熱切地和我打著招呼，友好地繞著我飛了兩圈，之后落到我腳下的一朵艷麗的花上吮吸花蜜了。很快，又有一只小鳥徑直朝我飛來。這是只可愛的小鳥，它落在我的“手臂”上，放聲歌唱，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，悠揚(yáng)悅耳。突然，風(fēng)伯伯朝我們跑了過來，那只小鳥仿佛受了驚，撲騰著翅膀，跑到我的同伴身上繼續(xù)引吭高歌，我深深地沉醉在這美妙的音樂之中了……有些時(shí)候，會(huì)有小蟲順著我的主干往上爬，癢癢的，我吃驚地望著這正在慢慢蠕動(dòng)的'小生命，心中充滿了快樂。
不久，下雨了。細(xì)如牛毛的雨絲滋潤著我的毛發(fā)，感覺涼颼颼的。雨水順著我的身體流下來，我閉上眼睛，靜靜地享受著這清新的沐浴。
就像這樣，我一天又一天地生活在這個(gè)世界上，無論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，我都頑強(qiáng)地生存著，無憂無慮，快快樂樂。我眼中的大自然是寧靜的、和諧的、深刻的，我曾以為會(huì)一直這樣生活下去，可是……
一個(gè)陽光明媚的上午，一幫人舞著鋸子，來到了這里，他們開始砍伐我的同伴，“|嗡嗡嗡”的鋸子聲震得我頭暈眼花，我極不習(xí)慣聽這種聲音。朦朧之中，我看見身邊的同伴紛紛倒下，許多小動(dòng)物驚慌的逃竄；我聽見鋸子鋸木聲和樹木倒下時(shí)發(fā)出的沉重一響。我不知所措，無可奈何……
第二天，我發(fā)現(xiàn)我身邊的同伴大部分都倒下了，原先活蹦亂跳的小動(dòng)物們也不知道跑哪去了，整個(gè)森林一片狼藉，我內(nèi)心的痛楚與悲哀是難以用語言描述的。那幫砍伐樹木的人還會(huì)罷休嗎？那刺耳的鋸子聲還會(huì)不會(huì)響在我的耳畔呢？唉——我只能嘆口氣，面對(duì)未來，我徹底茫然了。
人類啊！我們可以釋放氧氣，抵御風(fēng)沙，是大自然的環(huán)保衛(wèi)士，請(qǐng)你們還我們一片土地，讓我們更好地發(fā)揮作用，為地球家園做出貢獻(xiàn)。要知道，亂砍濫伐，最終還是害了你們自己�。�
六年級(jí)想象作文 篇6
如果春天沒有了，春草、春花將不復(fù)存在。那，燕子呢？它該什么時(shí)候飛回來？它還會(huì)不會(huì)飛回來？還有爸爸那喜悅的眼神，我又該何處去尋？
可春天會(huì)不會(huì)真的沒了呢？就象除夕之夜沒有月亮一樣？
總是在百川冰解時(shí)跚跚而來，輕輕掃去冬的蒼涼，用溫暖的手裝飾大地。我不知道春天是從哪里來的，只知道她來時(shí)，是帶著裝飾世界的各種顏料和一雙靈巧的手。
我的擔(dān)心是有原因的，因?yàn)楝F(xiàn)在的天氣很反常，去年“冬天”的身影一直拉長到今春三月，我還沒看到煙花三月的模樣，也沒聽見春風(fēng)拂柳的聲響，從沒有過的失望和懷疑被緊裹在棉衣里，這“身影”若是再長一些，春天還真能說沒就沒了。
如果四季中不再有春天，我也不會(huì)驚慌，沒了就沒了吧。玉門關(guān)就沒有春天，因?yàn)椤按猴L(fēng)不度玉門關(guān)”。那里的人們不是也照樣生活嗎？我也會(huì)照樣吃飯、睡覺、上學(xué)。只是不知道黑夜會(huì)不會(huì)變得更長？生活中會(huì)少一種“快樂”是肯定了。
在以前的初春時(shí)節(jié)，我總是反復(fù)地說:“爸爸，我的春衣小了”“爸爸，我的春衣又小了”。爸爸的眼中就充滿了喜悅:“小蝌蚪，你長高了! ”“小蝌蚪，你又長高啦!”
可是，如果春天真沒了，我不再需要春衣，就不會(huì)再看到春天里的爸爸那喜悅的眼神了，這無疑是一種缺憾。因?yàn)榘职植唤o我預(yù)先準(zhǔn)備好換季的衣服，要等我說一聲:“爸爸，我的春衣小了”，再等他的眼中充滿了喜悅的神情時(shí)，我們才會(huì)走進(jìn)“春裝店”。
要是“春天”真的沒了，我也有辦法彌補(bǔ)。我會(huì)在夏天里等待秋天。我想:爸爸一定會(huì)默契配合的。因?yàn)樗郧爸皇遣唤o我先備好春衣服，以后，我會(huì)在初秋時(shí)說:“爸爸，我的秋衣小了”。相信他的笑會(huì)和以前一樣燦爛。
對(duì)我來說，如果“春天”僅僅是一支量身高的尺子，這“尺子”終有一天會(huì)失去的。那時(shí)，我應(yīng)該是十八歲或是二十歲。
六年級(jí)想象作文 篇7
每天我都帶著開心的心情去上學(xué)，每次當(dāng)我準(zhǔn)備要上課時(shí)，都會(huì)聽到“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”的鐘聲，鐘聲一響我都很緊張，因?yàn)槲颐看味己芘氯f一沒帶到作業(yè)，就會(huì)不能下課，而且我很擔(dān)心不能下課，上課真不好，好想變一變喔！
如果可以，我想把教室變一變，變成一座公園，可以在公園里上課，那該有多好�。∫�?yàn)楣珗@里有蕩秋千、溜滑梯和各種游樂設(shè)施，可以玩游戲、訓(xùn)練體能，所以我很喜歡在那里上課，萬一上課很累就可以馬上放松喔！
如果可以，我想把上課時(shí)間改成比現(xiàn)在長，把下課改成比現(xiàn)在短，這樣就可以有時(shí)間學(xué)習(xí)更多知識(shí)，而且可以考得比較好，說不定可以考進(jìn)前三名，還可以上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，想到這里我就很開心，雖然會(huì)很累但是很值得。
如果可以，我想把課程改成去動(dòng)物園參觀，因?yàn)槲易钕矚g動(dòng)物了，我不但可以喂小動(dòng)物，也可以當(dāng)動(dòng)物的保姆，而且可以觀賞風(fēng)景，我一定會(huì)很認(rèn)真學(xué)習(xí)，做我喜歡的事情。
如果可以，我想請(qǐng)大廚當(dāng)我的老師，因?yàn)樗麜?huì)教我煮菜、做面包和各種可口美味的東西，這樣我就可以煮給全家人吃，當(dāng)然，長大以后，也就可以煮給婆婆他們家吃了。
如果上課有這么多變化，我的學(xué)習(xí)就會(huì)變得很厲害，每天都可以不再害怕，快快樂樂的去上學(xué)了。
六年級(jí)想象作文 篇8
在這個(gè)地球上，居住著許許多多的動(dòng)物。有的動(dòng)物，成了地球的主宰；而有的動(dòng)物，卻瀕臨滅絕。雖然與其本身的適應(yīng)能力有很大的關(guān)聯(lián)，但也和環(huán)境因素的影響密不可分。比方說，人類雖然成為了這個(gè)地球的主宰，但他們也加快了其它動(dòng)物滅絕的步伐。
我，只是這許許多多動(dòng)物中的一種——一條普普通通的小魚。我現(xiàn)在正生活在赤水河中，這里的河水還比較清澈，因此水里生活這眾多的小魚，我們每天自由自在地游來游去，無憂無慮地做著游戲，我們就是水里快樂的小天使。
可是不知從什么時(shí)候起，岸上一座座工廠拔地而起，環(huán)境変地差了，工廠里的污水源源不斷地排到河里來。水里冷冷清清的，再也看不到魚兒們的身影，再也聽不到魚兒們的歡笑聲……
一天，水里靜悄悄的�；锇閭兡�？它們?nèi)ツ睦锪四兀吭瓉碓诤恿鞯纳钐�，它們正在�?yán)肅的開會(huì)呢！我急忙趕到，看見大家都在等我，族長說：“快點(diǎn)，下次別再遲了�！拔覈鷶n過去，只聽紅鯉魚大姐說：昨天我的外祖母去世了，母親也因?yàn)楹攘艘还珊诤鹾醯乃ナ懒�。唉，這提心吊膽的日子什么時(shí)候是個(gè)頭�。 焙隰~大哥又說：“唉，這樣下去，我們就要成為歷史了。”
剛說完，只見一股黑水突如其來，沖散了議論聲，水面上又漂浮起來死了的小魚……
這些年來，我策劃了多少逃生大計(jì)劃，目睹了多少的悲歡離合，失去了多少親人、朋友、伙伴，看著她們一個(gè)個(gè)離我而去，而我卻無能為力……
人類啊，在你們?yōu)榱俗约旱睦娑粨袷侄螘r(shí)，你們考慮過我們的感受嗎？我苦苦哀求你們，放過我們吧！請(qǐng)還給我們一個(gè)安靜、整潔、祥和的家園吧！
俗話說得好：“本是同根生，相煎何太急！”
六年級(jí)想象作文 篇9
“嚓——嚓”我用刀小心地劃著迷你包裹。昨天逛淘寶，只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，我就買下了最后一枝“神奇取光筆”，商品介紹上說的話是真的嗎？我皺了皺眉，半信半疑地將手伸進(jìn)了盒子。
好精致的筆！我簡直為自己剛剛要退貨的念頭感到后悔了！銀色的筆桿，鍍金的筆帽，頂端的鉆石在陽光下熠熠生輝。突然間，筆桿上緩緩地顯現(xiàn)出一行瀟灑的字跡：
在光芒照耀的地方，用我取下你想要的那片光亮，去實(shí)現(xiàn)你的愿望……
我好奇地找到地板上那一片陽光，用取光筆的筆尖輕劃起來。哇，一塊亮光像絨布似的落在我掌心！輕輕一搓，一個(gè)熱乎乎的，明亮的小圓球出現(xiàn)在我的書桌上。不如——再加些月光吧，晚飯后，我從羊腸小道劃走一塊銀白，與金色的陽光相融，不多久便成了拳頭大小的一個(gè)球體。我又用牙簽輕輕點(diǎn)上一些大大小小的隕石坑，嗯，一個(gè)星球模型做好啦！它既透著陽光的活潑開朗，又不失月光的寧靜美好，我不禁為自己的創(chuàng)意暗自驕傲。
手心里的星球光芒越來越亮，我還沒來得及喊出聲來，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我感覺自己好像坐上了瘋狂過山車，簡直就要被甩出去了，可耳畔卻沒有任何風(fēng)聲。身子猛地飄了起來，忽地又落下地，這熱乎乎，軟綿綿的地方，會(huì)是哪兒呢？
睜開眼，我嚇了一跳——腳下的不就是我剛剛做好的星球模型嗎？怎么變得這么大了呢？“你好！”星球笑瞇瞇地伸出手，“剛才我們穿越了蟲洞，感覺怎么樣？”它不知道從哪兒摸出個(gè)手表遞給我：“喏，戴上它，你就能在地球與我們這個(gè)星球之間輕松穿梭啰！”
“我……好像聞到……好吃的……”突然，它的眼睛直勾勾地盯著我的口袋，舔舔嘴唇�！昂冒伞蔽疫@個(gè)零食大王身上從來不缺吃的，隨手掏出一塊鳳梨酥，它一把搶過，撕開包裝，便興奮地咂吧起嘴來，一臉享受的樣子。哈哈，也是個(gè)吃貨！“咕嚕，咕�！彼亩亲影l(fā)出有趣的聲音，“對(duì)了，我就叫你咕嚕吧！”我的腦袋靈光一現(xiàn)。
咕嚕傻傻地笑了：“我知道，你就是潤寶！走，去看看你的房子吧！”無數(shù)個(gè)小光點(diǎn)在咕嚕頭頂集合，形成了一幢蘑菇形小屋，“還要一個(gè)咕嚕系電視機(jī)！”咕嚕的腦門上又飛出數(shù)不清的光點(diǎn)，鉆入小屋。
哇，太棒了！我飛奔進(jìn)屋子，對(duì)比了兩只手表上的時(shí)間，嗯，咕嚕星時(shí)間與北京時(shí)間一模一樣。已經(jīng)八點(diǎn)半了，我鉆進(jìn)被窩，看了一會(huì)兒電視，迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“重大消息！重大消息！”電視機(jī)里的嚷嚷聲把我驚醒，“有一種貪吃病毒正從咕嚕星球北面蔓延，目前已有三個(gè)小行星受到感染！它們正從居民家中拿走零食，不斷塞進(jìn)口中，請(qǐng)大家務(wù)必帶好你們的健康星球，向南疏散！”
“貪吃病毒？不會(huì)吧？”我奇怪地問咕嚕�！盎颉蛟S是吧！”它支支吾吾。當(dāng)我的目光掃過屋子，奇怪，昨天我袋子里的餅干，牛肉條，還有巧克力，怎么都不見了？我明明放在床頭柜上的呀？面對(duì)我懷疑的眼神，咕嚕的呼吸急促起來。
“你……你不會(huì)感染了貪吃病毒吧？”聯(lián)想到電視新聞，我不禁緊張起來。一陣沉默過后，咕嚕紅著臉向我坦白：“我……其實(shí)我就是貪吃病毒的傳播者……”“什么？”我驚訝地瞪圓了眼睛。
“事實(shí)上，每個(gè)星球的個(gè)性都帶有創(chuàng)造者的影子，我……我的貪吃……也是……”咕嚕的話沒有說完，我狠狠地瞪了它一眼：“難不成……你的貪吃還要怪我？”可我自己也知道講這話底氣不足——要是哪天不吃零食，我的嘴巴會(huì)寂寞得受不了。
怎么辦？“嗞——嗞——”口袋里的取光筆震動(dòng)起來。怎么忘了這寶貝呢？我趕緊把它掏出，筆桿上顯現(xiàn)出一行似曾相識(shí)的字跡：
只有改掉你貪吃的毛病，才可以治好它們。
看來，解鈴還須系鈴人。我按下了手表上的按鈕，再見啦，咕嚕，等我回到地球改掉吃貨的毛病，我一定會(huì)回來！