四季六年級作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四季六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四季六年級作文1
一年中有令人陶醉的春天，活力十足的夏天，豐富多彩的秋天，鵝毛大雪的冬天。四季就好像天空，忙碌地千變?nèi)f化著，宛如一個調(diào)皮淘氣的小娃娃。
春天，百花盛開！迎春花也戴著小黃帽湊熱鬧；梨花也穿上白婚紗，為春天舞蹈；桃花綻開了粉紅色的笑臉，看著吹小喇叭的牽牛花！小草也迫不及待地從地底下使勁鉆上來，瞧瞧春天有沒來到。小溪打起叮咚叮咚的交響樂，歡迎春姑娘的到來！柳枝抽出了小小的嫩葉，隨風飄動，時而望著自己那美麗的枝條，時而低下頭，照照鏡子，看看自己有多美。
夏天，樹木郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把藍天封得嚴嚴實實的，幾束如利劍般的金光篩到草坪上。草非常深，一腳踏入，半只腳都遮住了；草非常綠，可以使你迷茫在這片綠色世界中。把目光投向荷花池：荷葉挨挨擠擠，猶如一個個碧綠的大圓盤，白荷花從大圓盤之間冒出來，美極了：有的花瓣兒全展開了，讓人們賞心悅目，也露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣兒只展開兩三片兒花瓣兒，好像還不敢出來；還有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬 上要破裂似的。
秋天，桂花 十里飄香，有金燦燦的金桂，銀閃閃的銀桂還有黃澄澄的丹桂。菊花也爭奇斗艷：有的彎彎的，好像蛟龍的爪子；有的長長的，如胡蘿卜；還有的軟綿綿的，好像棉花糖呀！也五顏六色：紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金……千姿百態(tài)的也非常美：有的昂首怒放，挺神氣；有的羞羞答答，躲在濃密的綠葉中不出來；還有的好像做錯了事的小姑娘，低著頭。梧桐葉紛紛揚揚地飄落下來，就像只蝴蝶 翩翩起舞，美麗極了！
冬天，大雪紛飛，冬爺爺撒下一條條雪白的絲帶。房屋上，樹杈上，地面上都穿上了一件潔白的衣裳。堆雪人，打雪仗便成了孩子們的家常便飯，充滿了歡聲笑語。就在此時，臘梅迎著春寒，披著寒霜，競相開放，濃情的白色中夾著淡淡的粉紅色，令人陶醉……
每一個季節(jié)都非常美麗！我愛四季！
四季六年級作文2
四季中的雨，是奇妙的，春夏秋冬，每個季節(jié)的雨都有著不同的特色。
春天的雨，小而密集，柔而微小，它伴著細細的春風綿綿細細。每當下起春雨，必定是萬物復蘇，春雨讓殘花凋謝，枯葉復生。你看到這情景，絕對會情不自禁地把傘收起，讓淚水盡情釋放，把你的一切煩惱從淚水中帶出，把它與春雨合成，讓你變得無憂無慮。
夏天的雨，大而松散，猛而強大，一陣陣暴風驟雨急促地下著。雨前干燥，連植物都缺乏水分�？上挠暌粊�，只見悶雷滾動，烏云密布，閃電劈天而過，驚雷聲隆隆，不絕于耳，米粒般的雨滴從天而降，打在陽臺上。夏雨過后，頓時神清氣爽。
秋天的雨，秋雨雖然和春雨相似，但兩者是有區(qū)別的。秋雨沒有春雨那般細與密，秋雨使人涼爽；而春雨使人沒有煩惱，但在我的心中，秋雨是令人陶醉的。我還記得這樣的一句話:“一場秋雨，一場寒”。
冬天的雨，它是冷峻深沉的。那寒風夾著冰冷的雨珠落在地上，只聽見“啪、啪、啪”的聲響打落在地。
四季的雨略有不同，每一個都有自己獨特的樣子。
四季六年級作文3
大地媽媽有四個四季娃娃，他們分別是春娃娃，夏娃娃，秋娃娃和冬娃娃。大地媽媽讓他們輪流到人間去玩。
春娃娃先到了人間。春娃娃伴隨的春風讓人們都脫下了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的襯衫。春姑娘所經(jīng)過的地方，萬物都復蘇了：柳樹長出了綠綠的嫩芽；桃樹開出了粉紅的桃花；小草從土地里彈出了它那綠綠的小腦袋；冬眠的動物都蘇醒了。大地顯示出一派百花齊放，勃勃生機的景象。大家都十分歡迎春娃娃的到來。
淘氣的夏娃娃急著來到人間，他把春娃娃趕回了家。最疼愛夏娃娃的太陽公公也跟著來到了人間。夏娃娃的到來讓人們換上短袖。小昆蟲們和動物們也更活躍了。大樹的葉子更綠了，荷花顯示出了她那亭亭玉立，婀娜多姿的身姿。小孩子們可快樂了，他們在水中盡情的嬉戲，還可以快樂地吃棒冰。正在孩子們玩的快樂的時候，夏娃娃不知不覺中已經(jīng)回到了大地媽媽的懷抱中去了。
秋娃娃隨著夏娃娃離去的腳步，來到了人們的身邊。秋娃娃了田地，莊稼都成熟了，收割稻子的農(nóng)民臉上滿是豐收的喜悅；秋娃娃來到了果園，果樹上結(jié)滿了大果子，壓得枝頭都彎了，摘水果的果農(nóng)笑得嘴都合不攏了；秋娃娃來到了樹林，小草都變黃了，樹葉也變得金燦燦的，楓葉班的火紅火紅的。一陣秋風吹過，金色的樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，整片樹林訴說著一個個感人的分離故事。秋娃娃想大地媽媽了，就回家去了。
最后一個是冬娃娃登場了。他的到來讓人們重新穿上棉襖。小草冷的躲進了土里，樹枝上的葉子都掉光了�；▋憾贾x了，唯有臘梅在盛開著。有些動物忙活了一年，已經(jīng)進入了冬眠了。冬娃娃所到之處，都下起了鵝毛大雪，整個世界像是被冬娃娃蓋上了一層厚厚的棉被。小孩子們在雪地里玩起了打雪仗，堆雪人，他們在雪地里留下了一個個小腳印，冬娃娃也跟著孩子們玩了起來，孩子們的臉上被風吹得紅紅的。冬娃娃心疼極了，就回家去了。
四季娃娃一個輪一個地來到了人間玩耍，給世界帶來了通通的景象，不同的樂趣，不同的感受。這四個四季娃娃你最喜歡哪一個呢？
四季六年級作文4
隨著四季的變化，家鄉(xiāng)就變得更美、更漂亮了。
看，春天來了，春姑娘帶著微笑向我們招手。小草發(fā)芽了，柳樹發(fā)芽了，桃花開了，梨花開了，可我最喜歡的是春天里的柳樹，柳樹搖擺著自己的長辮子，風一吹，柳樹的辮子就像飛翔在空中的小鳥在舞蹈，跳啊、跳啊……
瞧，太陽公公帶著炎熱的夏姐姐來了，太陽的光芒火辣辣地照著大地，人們熱的汗流滿面，不得不坐在大樹下乘涼，一棵棵楊樹就像一把把撐起的綠色大傘，茂密的枝葉阻擋著火辣辣的太陽。
秋天妹妹就像一個魔法師，把我們帶到了金色的世界。樹木變黃了，小草枯萎了，天上一群群大雁正忙著往南飛。秋天也是一個豐收的季節(jié)，蘋果、葡萄、梨、桔子都熟了，我最喜歡吃葡萄，因為它不僅味道甜美，而且看起來像一串串水晶，給人以美的視覺享受。
天氣越來越冷，冬爺爺帶著雪娃娃翩翩而至，滿天飛舞的雪花就像一個個穿著白色棉襖的娃娃，在空中嬉戲，飄落在大地上，銀裝素裹，美麗極了。不畏嚴寒的梅花，開的還是這樣的嬌艷。
這就是我美麗而漂亮的家鄉(xiāng)。
四季六年級作文5
青山隱隱，敗葉蕭蕭。凋零的樹葉，喪失了生命的綠，亦不再有生命的熱情。也許這是一種解脫心，一種生命的放任，一種自然的歸宿，一種灑脫的心境；也許這是一種誠然，一種生命的自然，一種歸根的喜悅，一種生死的境界；也許這是一種尊嚴，一種青白的詮釋，一種生命的閃光，一種人生的真諦。秋葉在簌簌中含淚而去，它乘風而往，隨風而逝，綻放生命之光。
落葉是秋的精靈，永遠是那么誠然，無怨無悔，化作春泥。
孤芳自賞，傲骨芬芳。綻花的花朵，融合了雪花的純潔，潔身自凈是其本質(zhì)。它沒有浪漫的情懷，獨有質(zhì)樸的軀體；它沒有虛華的外表，獨有天地自尊；它沒有漫山的熱情，獨有內(nèi)斂的心扉。似天之嬌子，但沒有其的凌弱；似天外飛仙，但沒有其放蕩；似天姿國色，但沒有其的妖嬈。梅花就是梅花，遙不知是雪，唯有暗香來。梅花在凌寒中怒放，沒有陪伴，孤獨的傲立于天地之間。
梅花是冬的縮影，永遠是那么清高孤立，花凋葉敗仍舊毅力挺立。
輕盈細膩，璀璨盎然。飄飛的思緒，如情竇初開的少女，悄悄的，靜靜的。絲竹情緣的微妙，無衣無縫的布局，突如其來的靚影，讓世間因它而不再平靜。悄無聲息讓它看似神秘，不急不忌讓它看似夢幻，滿面春風讓它看似欣喜。它是世間的奇跡，它是真情的傳遞，它是萬物的源泉。春雨因為自已的慷慨而被人稱頌，它柔柔的綿綿的，為春而譜曲，為生命而放彩。
春雨是春的起點，生命的源泉。因為它才有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的天國飛光。
一望無際，無中生有。夏日的使者，生命的寫照，雖一塵不變，但卻令人銷魂。似清爽的薄荷，在煩燥時給你送來一絲清涼；似寒冬的新綠，在憂郁時給你帶來一抹希望；似香醇的咖啡，在悲傷時給你帶來一絲甜蜜；似大地的情懷，在自私時給你一個示范。它是無語者，藍色永遠是它的色彩，它就是夏日的天穹。
夏日的天穹雖平凡，卻心存志遠。如泡泡溏，越嚼越有味；如可樂越喝越刺激。
四季精靈，四個伙伴。無時無刻，都永遠與你相伴。
四季六年級作文6
春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬爺爺都是大地媽媽派到人間為人們帶來歡樂的人。
有一天，夏娃娃調(diào)皮的說：“西西，老爺爺，我們換個班好不好�。俊倍瑺敔敳毁澇傻恼f：“那怎么行，你想熱死萬物們嗎？不行不行�！毕耐尥薏豢戏艞�，一直追著冬爺爺跑來跑去，他們所經(jīng)過之處，不是干旱就是下起了鵝毛大雪，人們都怨聲載道。大地媽媽聽的都煩了，連個安穩(wěn)覺都不能睡。她叫來春姑娘和秋姐姐，想問清楚事情的原委�？墒谴汗媚锖颓锝憬憷显缇腿プ范瑺敔敽拖耐尥匏麄兞恕４蟮貗寢専o奈只好自己應付這些事。這時候，文靜而且懂事的秋姐姐回來了，她還帶來了罪魁禍首------夏娃娃。大地媽媽苦口婆心的說：“你們呀，怎么鬧成著樣子了。我派你們來是造福人類的，而不是來添亂的�！毕耐尥捱@才知道自己錯了，他誠懇的說：“大地媽媽，對不起，我自己干下的錯事我會解決的�！贝蠹叶籍惪谕暤恼f：“怎么行呢，大家都是一家人，有什么事情都要一起承擔！”于是，四季齊心協(xié)力，終于把危機解除了。
我在這里希望大家做事都要團結(jié)一心，那樣一定會成功��！
四季六年級作文7
我愛我的校園，更愛她美麗的四季顏色，因為她在一年四季都生機盎然，色彩斑斕。
春天來了，小草逐漸變綠，小樹吐出了新芽，沉靜了一冬的校園迎來了新學期。同學們背上書包，帶著嶄新的課本，興高采烈地迎接新學期的到來，操場上整齊的口令也為我們的校園生活增添了新的活力。
夏天的校園綠樹成蔭，掩映著花兒競相開放，五顏六色、爭奇斗妍，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，將莊重的校園裝點得更加美麗。兒童節(jié)的到來讓同學們更加快樂，校園運動會使校園忽然喧鬧起來，同學們有的跑、有的跳、有的投擲……好不熱鬧。校園運動會使我們明白了友誼第一，比賽第二的道理。
進入金秋十月，校園被落葉鋪上了一層金黃色的地氈，秋風起時，用金黃為校園渲染出了一副延綿不盡的美麗畫卷。校園送走了畢業(yè)生，迎來了新同學，上學期才一年級的小同學現(xiàn)在也成了二年級的小哥哥、小姐姐啦！大家高興地迎接又一個新學年的到來。
冬天，大雪紛飛，雪花好似跳動的音符，為冬日里的校園譜寫了一支贊歌，也為校園鋪上了一層銀色的氈毯。寒假開始了，校園里的一切都靜悄悄的，仿佛等待又一個春天的到來。
我愛我的校園，愛她一年四季如畫、四季如花。
四季六年級作文8
我的家鄉(xiāng)在河北邢臺的一個村莊，那里沒有美麗的青山，沒有壯觀的瀑布。但是；村前的那一條小河，是我魂牽夢系的。我愛家鄉(xiāng)，更愛那條小河。
臨近春節(jié)，又回家鄉(xiāng)，又見小河，波光粼粼的河面，蕩出我童年時光的無限快樂。
春天的小河是羞澀的，每當萬物復蘇時，小河里的冰慢慢地融化了，魚兒的`身影也漸漸浮現(xiàn)，河面有一層綠綠的水草，河岸上的小草們也探出了可愛的小腦袋，岸邊的柳樹也抽出了新枝。那時，我們幾個小伙伴不敢下水，就提著小桶，拿上漁網(wǎng)，在河邊撈水草，學著大人的樣子，找位置坐好，拿著魚竿，拋鉤引雨，別提多開心了。
夏天的小河是美麗的。一到夏天小河就成了我們的樂園。早上，站在小河邊，綠綠的小草，五彩繽紛的野花是我們最好的玩伴，用小手撥著草葉上的晶瑩露珠，在野花從中追逐小蝴蝶跑來跑去，時不時地在岸邊空地上踩出透亮的小水花，濺的臉上，身上都是，卻很開心。中午，我們索性跳入小河的懷抱去抓魚摸蝦，看著成群結(jié)隊的魚兒快活地在水中穿梭著，卻一個也抓不到，正玩得開心之時，家長們便來叫吃午飯了，邊走邊責備著我們你們這些孩子，不該玩水即使這樣，我們依然開心，依然快活。傍晚，夕陽映紅了河面，我們在河旁的樹下一邊乘涼，一邊欣賞著小河美麗誘人的臉。
秋天的小河是安靜的，秋季是人們收獲的季節(jié)，人們忙碌著，似乎把小河忘卻了，小孩子們不能和它嬉戲了，因為農(nóng)忙時孩子們有的在家看門，有的去地里幫忙，小河沒人陪伴了，孤單了，這時大樹媽媽陪小河聊天：小河呀，別難過，過幾天你就不會孤單了，等人們收完秋后，播下小麥，還要你來幫忙灌溉呢！小河不在難過，靜靜的等待著
冬天的小河真的寂寞了，四周光禿禿的，瑟瑟的北風呼嘯著，小河結(jié)冰了，他卻希望自己結(jié)的冰厚一點，那樣，我們就能去溜冰，他就不在寂寞了�？墒嵌齑笕耸遣辉试S我們接近的，說是怕我們掉到冰洞里。遇到下雪天，我們還是會偷偷跑到橋上看小河，透亮的冰面，穿上雪白的棉衣，在陽光下一閃一閃，真是另有一番別樣的風景。
家鄉(xiāng)的小河呀，我不能再一年四季陪著你了，只想對你說，你永遠是我心中最美的小河。
四季六年級作文9
變幻無窮的大自然力量，是你無法猜想到的。大自然的女兒雨跟她一樣，只不過不同的是，大自然是力量讓人猜不到，雨的性格讓人難以捉透。
春天，雨的到來，在轟隆隆的雷聲中隨風而下。它那“沙沙”“淅淅”的聲音讓人們聽了，都感覺她是個淑女。現(xiàn)在，她，是溫柔的，是可愛的，是寧靜的。春天的雨，在人們心里總是溫和的。
夏天，她卻像是一頭狂暴的獅子，稱霸森林，唯我獨尊。她現(xiàn)在是瞬間的來，悄悄的去，但她來時是是狂暴的，是怒火的，雨，因為有一個人弄壞了她的洋娃娃，所以她生氣了，所以天說變就變，剛剛還晴空萬里，但天上現(xiàn)在烏云密布，黑沉沉的。不一會就傾盆大雨，有些人急著買雨傘，慌慌張張生怕被雨淋；還有些人笑瞇瞇的拿出事先帶好了的傘，打開就跟旁邊朋友有說有笑的走了。汽車也時不時的在路旁濺起一朵朵大水花，飛濺到行人的褲子上，都弄臟了。
秋天，涼爽的微風朝我們迎面而來。雨不像以前狂暴了，相比之下更似春天那般柔和。但她來的次數(shù)少了，要么小，像是珠子般透明的絢麗；要么狂風暴雨，雷鳴電閃。雨小的時候，有些調(diào)皮的孩子，不打傘也不穿雨衣，讓雨從頭發(fā)到小腳丫淋個透，但是少不了爸爸媽媽的批評。雨大的時候，我就喜歡打著雨傘出來散步，望著樹上枯黃而又如火的紅顏色葉子，知道這是秋天的特征，再看看草葉上好似小珠子的雨，就明白秋天的雨來到我們這里了。但是，不論怎么樣，在這個好似金黃季節(jié)般的秋天，她是涼爽的，清新的。
在大雪紛飛的季節(jié)，她偶爾來一次，與妹妹雪在人間玩耍。雨雪紛飛。雨夾雪，在這個季節(jié)，雨是比不過雪的，于是只能甘拜下風。畢竟，在冬天最冷的時候，雨就不叫雨了，她變成了是一種透明又似藍的物礦，好像叫冰……無論如何，在這個銀色季節(jié)里，她的氣息神神秘秘的。
春天，雨氣息柔和；夏天，雨氣息不穩(wěn)；秋天，雨氣息涼涼；冬天，雨氣息神秘。在冬天和夏天里，你永遠不知道她下一秒會做出什么事情來。
雨，就是這樣，變化莫測并且調(diào)皮搗蛋，還很可愛，傻傻的，也會發(fā)狂。
這是一篇狀物的文章，小作者用活潑明快的語言，把雨滴春、夏、秋、冬的形態(tài)描寫得淋漓盡致。文章運用比喻、擬人、排比的修辭手法，使描述更加生動形象。
四季六年級作文10
我用我的眼睛看四季，它仿佛是一首不變的歌，一幅斑斕多彩的畫，讓我們一起去追隨時光的腳步，去觀看四季，用眼睛去感受這人間最美的景色。
春是生機勃勃的！
春姑娘輕盈地走著，微微地笑著，她輕揮著萬條絲線，忙碌而又愉快地為大地母親紡織著鵝黃，淡綠的春裝。瞧呀，小草偷偷的探出腦袋，柳樹淺淺的抖開絲絮，白楊大方的舒展新葉，杏花也開出了潔白和粉紅的大花團。
夏是浪漫的！
夕陽西下，我們坐在小河岸上，披著晚霞，欣賞日落。小河映著青山白云，襯著紅似火焰的晚霞，形成一幅精妙的山水畫。我們光著腳丫在水里打起水仗，一陣陣歡聲笑語回蕩在河畔，一顆顆晶瑩的“珍珠”潑灑在臉上，快樂在心里。月兒初上，我約上幾個小伙伴，躺在草坪上與星星一起眨眼，跟瑩火蟲一起游戲。我們一起聽河水“嘩嘩”，說快樂之事，愜意無比。
秋是熱情的！
走進公園，首先映入眼簾的是，一片燦爛燃燒著的楓樹林，從遠處望，猶如一座火焰山走進楓樹林，熱情洋溢的楓葉，在微風的吹拂下，向我微笑點頭。楓葉在陽光的照射下，顯得格外美。它紅里透黃，黃的透明，仿佛是透明的糖紙。透過它，一切都融化在秋的調(diào)色板中，秋雨過后，楓葉便從樹上落下，和著泥水，投入大地的懷抱。
冬是銀裝素裹的！
一個夜晚，寒風呼嘯，大雪紛飛。清晨，當我拉開窗簾，�。≌婷姥�！雪花的樣子千姿百態(tài)，有的像含苞欲放的桃花，有的像孤傲的臘梅。雪越下越大，剛開始零零落落，漸漸地變的密密麻麻，像鵝毛似的臨空而下，飄飄悠悠。雪花飄飄，輕輕落在樹的枝條上，親密的挨著它，是在安慰它不必因失去綠葉而難過，或是悄悄告訴它春天的消息？不一會兒房屋蓋上了白毯，電線鍍上了銀裝……
我用我的眼睛看四季。四季，一首無法用語言形容的詩，一次充滿魅力的輪回。
四季六年級作文11
一年之計在于春，一日之際在于辰。春雨貴如油。春，是最美的，尤其是在下春雨的夜晚，更是美麗。
聽著春雨落地的節(jié)奏，吸上一口茶，腦海里便會浮現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫面：把大地比作是一張潔白無瑕的宣紙，將春雨比作是一支飽蘸綠色墨水的畫筆。用筆點在紙的中心，那綠便會擴大……擴大……伴隨春雨的節(jié)拍，春筍一點一點的探出小腦袋，發(fā)出刺刺的聲音。伴隨春雨的節(jié)拍，花兒抬起了高傲的頭，小草吮吸著春雨。這樣一幅和諧美麗的畫面，便刻印在了我的心頭。在黎明之時，東方泛著魚肚白，染上了微微的紅暈，漂浮著幾朵紫紅色的彩云。
而夏的美，并不遜色于春，因為在夏天中，又展現(xiàn)了別有生趣的畫面：治療在樹上不厭其煩的在樹上歌唱，它不顧別的昆蟲愛不愛聽，只是自顧自的繼續(xù)唱。忽然，歌聲停止了，接踵而來的是大量的雨點：噠噠…咚咚…無數(shù)的雨落在了任何東西上，共同形成了一曲絕妙無比的交響曲，很有層次感。這些音樂家們用了自己的一生用在了自己鐘愛的音樂上，這種精神，著實令人感動。
秋天，也被人們稱為金秋，因為在秋天里，陽光的照射下，高粱紅彤彤的，像是再秋天中的一把火；稻谷散發(fā)著金色的光芒留在徐徐秋風中，大豆搖動悅耳的鈴鐺，這美妙無比的聲音，縈繞我的耳畔，正在我看得入神，秋風把我從幻想之之中拉了出來。過去的秋天，可真是叫人懷念啊。
冬，是一個比較寒冷的季節(jié)，但是，在他那冷酷的外表下，冬，也有自己的真情實感，其實冬也不想讓人們?nèi)绱撕洌@都是上天的安排。也許只有雪才能了解他。雪一點一點的落了下來，在白色的襯托下，黃色的房屋和白色的樓頂很不搭。這寒冷與飄下的雪花多么和諧呀！
四季，各有各的美，獨特，但這種美，卻是沒有任何所能替代的。
四季六年級作文12
春，
攜著滿山的翠綠，
演奏著充滿活力的樂曲，
它把大地變得春意盎然。
夏，
帶著一斗笠的蛙鳴，
歡唱著夏天的贊歌，
它把大地變得烈日炎炎。
秋，
隨著枯黃的落葉，
來到人間贊揚農(nóng)民的辛苦，
給予勞累的農(nóng)民豐厚的收成，
它把大地變得果實累累。
冬，
托著白色的長裙，
來到人間施展神秘的魔法，
它把大地變得銀裝素裹。
一年四季，每個季節(jié)的景色都不同，
每個季節(jié)的景色都有自己的風格，
每個季節(jié)景色的風格都別有韻味，
不管是春天、夏天、還是秋天，
或是冬天，我都喜歡。
文章作者用簡潔的語言勾勒出四季鮮明的特點，敘述的語言簡樸、流暢，清楚地告訴別人自己的發(fā)現(xiàn)或感悟。運用 擬人等手法使得文章很生動，是篇優(yōu)秀的文章。
四季六年級作文13
春天的風是溫暖的；夏天的風是悶熱的；秋天的風是涼爽的；冬天的風是寒冷的。
在春天，風就像是一個恬靜的少女，悄悄地在跟我們聊天，像是說：“花園里開滿了五顏六色的花朵，讓人們不得不欣賞一下這里的景色�！彼�，春天的風流進我們每個人的心窩里。
我最討厭的季節(jié)是夏季，因為白天蒼蠅在我的耳旁來去無蹤，嗡嗡的叫個不停，這邊叮一叮，那邊叮一叮，看著就惡心；晚上自己家里太熱了，就像到房外去涼快涼快，可是外面的蚊子一直在折騰著我們，折騰得我們無法安睡，討厭的夏天為什么總是會出現(xiàn)呢？
秋天，樹葉嘩啦啦的掉落了下來，像是已經(jīng)長大了，忍不住想下來玩耍似的，沒有了先前的氣派，在這村里，看上去就像一個脫舊的孩童，真搞不明白，為什么秋天會掉葉子？
在這四個季節(jié)冬天是最冷的，只要下了雪，田地就會換上一件新的大外套，我們就能打雪仗、堆雪人等，一到下雪天，我們就高興的很早起床，難以控制我們的玩耍性，冬天是我最喜歡的一個季節(jié)，也是最值得我們迷戀的一個季節(jié)。
我們期待這個季節(jié)的到來，又渴望那個季節(jié)的到來，總之，每個季節(jié)都是值得我們回憶的。
四季六年級作文14
春暖花開的春天，綠樹成蔭的夏天，秋高氣爽的秋天，雪花飄飄的冬天，我喜歡這景色怡人的四季美景。
首先是春姑娘最先拜訪人間。金燦燦的迎春花，聽從花娘娘的命令來迎接春姑娘，迎春花張開笑臉，遠遠望去，一片片金黃色的迎春花，好像一座座金燦燦的陽光照在金山上，迎春花更加光彩照人了。我禁不住向前走去，一陣微風拂過，花瓣兒發(fā)出了“沙沙”的響聲，好像在給春姑娘吹起了一首美妙的贊歌；花瓣兒輕輕地拂過我的臉頰，那么柔軟，那么清涼濕滑，好像嬰兒的皮膚一樣嬌嫩。我走近迎春花，一股香氣撲鼻而來，讓人感到神清氣爽，嫩綠的枝條，好像迎春花柔順的秀發(fā)，給人一種美麗端莊的感覺。
春天讓我遲遲不肯離開，但蟬鳴讓我驚醒于此。我正吃著清爽可口的冰激凌，炎熱的手觸到冰涼的冰淇淋瞬間冰麻了，再吃進口中，就有一股寒氣向我撲來，我變得非常的清爽。我輕輕的咬了一口牙齒，立馬冰凍了，但是一股濃郁的奶油香氣緩緩融化，滋潤著我的味蕾�？赡翘詺獾南s卻一直“知了知了”的叫著，好像在訴說夏天的炎熱，真是恨不得把她們?nèi)M冰箱里冰封起來。
夏去秋來，轉(zhuǎn)眼間秋婆婆就接踵而至，讓人毫無防備，可是那紅彤彤的石榴，卻一個個張開了笑臉，從那綠中帶黃的衣服外露出了紅色的小舌頭，好像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石，讓人看了忍不住流出了口水。樹上的楓葉把青春留給了大樹，自己卻穿上陳舊的衣裳悄悄的、極不情愿地離去。
寒風刺骨的冬爺爺伴著鵝毛大雪，邁著輕盈的腳步走來，我看見那潔白的雪，如同是仙女給大地織的棉被一樣，我瞬間沖了出去，臉上落下了一片片晶瑩剔透的雪花，涼絲絲的，在我臉上融化，流了下來，好像冬爺爺欣慰的淚水。小朋友，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑雪玩兒的不亦樂乎……
我愛美妙的四季，四季是世界的贊歌！
四季六年級作文15
我的家鄉(xiāng)在綏芬河很美但四季更美。春天，泉水汩汩地冒著泡泡，小草也偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，山坡上綠油油地，潔白的小羊羔像一團團棉花，在草上撒歡，門前的柳樹枝條軟軟地垂下了，并泛著綠色，田野里農(nóng)民伯伯開始辛勤地耕作，春天為家鄉(xiāng)帶來了無限生機，我愛家鄉(xiāng)的春天。
夏天到了，麥田里翻著金色的波浪。碧綠的原野里吹來陣陣花的清香，夜幕降臨。滿天的星星眨著眼睛，遠處傳來悠揚的蛙鳴，人們圍坐在老榆樹下，談論著美好的年景，頌揚著覺的惠明政策。
秋天吹黃了樹葉，也吹黃了田野，大地一片金黃，農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅之中。秋天碩果累累，也是家鄉(xiāng)最為忙碌的季節(jié)，我們也多想為家里人干些力所能及的活兒，與家人一起分享豐收的快樂。
北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡了。于是，家鄉(xiāng)又進入了風雪載途的寒冬，潔白的雪花漫天飛舞，大地銀裝素裹，好一派千里冰封萬里雪飄的北國風光，無不讓人產(chǎn)生無限愛戀之情。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個讓人魂牽夢繞的地方，自新中國成立六十年來，特別是自改革開放三十年來，經(jīng)過幾代人的辛勤改造、建設，我們的家鄉(xiāng)更加美麗、更加迷人，我愛家鄉(xiāng)的山山水水，我愛家鄉(xiāng)的四季美。
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