小學(xué)六年級(jí)寒假作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)寒假作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)寒假作文1
成 長
這是一棵新種下來的樹苗。他一直生活在父母身旁，從沒有離開家。
幾天前，他被迫離開媽媽，被人們移植到這片陌生的山坡上。在這里，他沒有一個(gè)朋友。
為了維持身體的養(yǎng)分，也為了打發(fā)寂寞，他只好不停地向下生長，將根須牢牢地扎入巖層。他總是懷念母親與家鄉(xiāng)的朋友。那里有肥沃的土地，有小草弟弟，有桃花妹妹，有榕樹大叔，還有藍(lán)天，白云和新鮮的空氣。而這里只有孤獨(dú)和貧瘠的土地。他第一次嘗到思念的味道。
天上開始下雨。這是他來到這里后第一次下雨。雨又冰又涼，輕輕地敲打著他的身體，使他渾身濕漉漉的。此刻，雨也涼透了他的心。在故鄉(xiāng)，每到雨夜，爸爸媽媽總會(huì)替他擋雨。爸爸媽媽的枝葉像一頂巨大的傘，沒有一滴細(xì)小的雨珠能滴進(jìn)來。這時(shí)，一只松鼠爬上他的身體。這只松鼠長得很漂亮，皮毛光滑，像抹過油一般。這使他想起了他以前的好朋友玲玲。玲玲它每天都會(huì)找他玩�？墒呛髞�，他們倆因?yàn)橐患虏缓希臣芰�。就在吵完架回去的路上，玲玲卻被人類捉走了。
那只躲雨的小松鼠朝他打招呼：“嘿，你好，我叫琳琳。謝謝你給我躲雨，你叫什么��？”喲，連名字也像玲玲，他心想，回答道：“我是一棵楠木，你就叫我楠楠好了�！绷樟招χ卮穑骸啊�？這個(gè)名字真有趣，我們來做朋友吧�！薄班�。”他突然感到，這里的雨并不涼。
暑去寒來，他的年輪上已經(jīng)多了整整十圈。他的好朋友琳琳已經(jīng)離世。生前，琳琳每天都同他玩，發(fā)動(dòng)朋友替他驅(qū)趕一些害蟲，給他講路途中的所見所聞。而他只能用自己的身體給小動(dòng)物們做窩。琳琳一輩子也沒有和他吵過架。盡管琳琳走了，他也沒有感到孤獨(dú)。他還有好多好多的朋友。他也能給他們提供住處，也能替他們遮風(fēng)擋雨，也能傾聽他們講故事，陪他們玩耍。這些都是在故鄉(xiāng)的他所做不到的，這使得他的朋友都很喜歡它，和他一起哭，一起笑，一起幸福地生活。
十二歲，正是一棵樹年紀(jì)輕輕之時(shí)。此刻，他正邁著方步，走在成長的路上，也正在走向成熟的路上�！坝袝r(shí)，離開家也挺好�！边@棵樹正想著。
小學(xué)六年級(jí)寒假作文2
這次寒假有很多趣事，但有一件事我仍然記憶猶新，那件事就是瑤瑤來了。
那天下午，“叮鈴鈴……”電話鈴聲響起.我問：“喂?請(qǐng)問您找誰?”“張軒頗，我是瑤瑤”電話那端傳來了瑤瑤的聲音�！昂�!瑤瑤，有啥事兒?”我問，他說：“明天來你家.”“耶!”我喊.電話掛了，我恨不得放一萬筒禮花.晚上，我和二姨去了七百商城，我們買了好多好吃的，可美中不足的是我哥沒去.回到家，我和我哥把買的東西歸類完，才睡覺。
半夜我凈做瑤瑤來了，我們?cè)趺闯裕趺赐娴膲袅?第二天早上起來，我發(fā)現(xiàn)我躺在濕濕的東西上，起來一看，“啊?”是口水。于是，我去洗了頭，洗了臉。完事后，我迫不及待地去找吃的，卻發(fā)現(xiàn)昨天買的好吃的沒了?突然，我聽到了擊打鍵盤的聲音，我循聲找去，一推門，啊!瑤瑤已經(jīng)來了。我的突然闖入嚇了他們倆一跳.
我也加入了玩游戲的隊(duì)伍。我哥玩的游戲是我倆都不愛玩的，結(jié)果我倆一使“眼色”，于是我拉著哥哥不讓他動(dòng)，而瑤瑤卻趁機(jī)按了“alt-f4”鍵，把游戲刪了。哥哥雖然很不高興，卻也無奈地陪著我們玩了。我和瑤瑤的游戲開始了，起初哥哥的情緒有些低落，可慢慢地，他也跟著我們興奮起來。天漸漸地黑了下來，我們也玩累了，于是就橫七豎八地躺在地上吃起了小食品，“來瓶可樂”，嘿!那叫個(gè)痛快。喝了吃了，直到我們的肚子被食物和飲料撐得溜圓。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，家里已被我們弄得“昏天黑地”、“暗無天日”了。這還不夠，我們找來了書，躺在地上安靜了下來，一個(gè)玩著游戲機(jī)，一個(gè)看著書，而我則想著剛剛發(fā)生的趣事，不多會(huì)兒，我們個(gè)個(gè)都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。醒來一看，天空已呈墨色，“不好，爸媽要回來了，哥、瑤瑤快起來，我們要把房間打掃一下……”我邊喊著邊向衛(wèi)生間跑去。
我們做了詳細(xì)的分工，拖地的拖地，掃地的掃地，各有各的活，各個(gè)都干得樂此不疲。很快，收拾干凈了，我們站在門旁等著爸媽回來，過了很久，突然我喊了一聲：“今天他們有飯局�！庇谑�，我們又“勞動(dòng)”起來……
小學(xué)六年級(jí)寒假作文3
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開心！
寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？
都不是！只是因?yàn)槲姨中模矣浀梦倚W(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬不能粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的！如果你因?yàn)榇中�，因�(yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì)做！
但為什么這個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛病！恐怕我的一生都會(huì)糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！一定得改，一定要改！
這個(gè)寒假我憂慮嗎？其實(shí)沒有，我是一個(gè)非常樂觀的人，所以沒什么事情會(huì)讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍(lán)天上自由地飛翔！讓我們都快樂起來吧，快樂能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂的小鳥！
有付出就必有收獲！不錯(cuò)的！寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……
通過寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲！
我的快樂收獲還包括很多呢！我去了金雞湖，看到那里獨(dú)有的景色，這就是快樂！我能和弟弟、妹妹、姐姐一起游戲，一起學(xué)習(xí)這不也是快樂嗎？
小學(xué)六年級(jí)寒假作文4
我有一位朋友，她是大自然，作為一個(gè)生活在都市里的女孩，平時(shí)很難有時(shí)間與她相處，唯一的時(shí)間就是放暑、寒假時(shí)回老家與她見面，大自然，美極了。
茫茫長空勻凈的碧悠悠，只有一片白云—仿佛是在輕輕飄浮，又似乎是在裊裊融散。微風(fēng)斂跡，天氣暖洋洋的……空氣就像剛剛擠出、還冒著絲絲熱氣的牛奶一樣新鮮！
云雀在悠揚(yáng)的歌唱;燕子在靜悄悄地飛來掠去；馬兒在噴著響鼻，不停的嚼著草；狗兒一聲不吠地站在那里，溫順的輕搖著尾巴。
這，是鄉(xiāng)村中的大自然。她美極了，有著無窮的魅力。森林中也是如此。
一排排大樹那粗壯的枝干向四周延伸，各種顏色、各種芳香的樹雜處一堂，茁壯生長。各種藤蔓在樹下交錯(cuò)，在樹枝上攀緣，一直爬到樹梢。它們從一棵樹延伸到另一棵樹，形成無數(shù)洞穴、無數(shù)亭廊、無數(shù)拱頂。這些在樹枝間攀緣的藤蔓常常迷失方向，它們攀爬巖石，為巖石編織新衣；它們?cè)竭^小溪，在小溪上搭起花橋；它們?cè)跇渲﹂g纏繞，編出一朵又一朵的“花朵”
可就是這樣一個(gè)優(yōu)美的毫無人煙的地方，卻被人們踏足、卻遭到了人們的破壞。
這原本是那么安寧，是那么多動(dòng)物的天堂，卻被人們?yōu)榱怂接敛涣羟榈钠茐摹?/p>
一棵棵樹的'倒塌，樹木那痛苦的呻吟聲；鳥兒那尖銳而又傷心、憤怒的尖叫聲;電鋸那“吱吱”的刺耳聲；混雜在一起，似震耳欲聾。森林仿佛瘋了，鳥兒驚叫著飛起，動(dòng)物們仿佛逃命般逃竄。一切的一切罪魁禍?zhǔn)锥际侨祟�。森林的寧靜被打破了，永遠(yuǎn)的消失了。
鄉(xiāng)村中那潺潺的小溪中堆滿了垃圾，惡臭熏天。充滿著孩子們的滿歡聲笑語的山坡上，不再有孩子們那追逐嬉戲的身影，而建起了一座座的礦井。隨著大自然的改變，人們也變了，沒有的歡聲笑語，只有沉悶與那施工時(shí)的吵鬧聲。
人們天天說要保護(hù)環(huán)境，卻一邊在破壞環(huán)境，這是對(duì)人們最大的諷刺。而破壞了環(huán)境，沙漠在擴(kuò)大，環(huán)境越來與不好，這不是大自然對(duì)我們的報(bào)復(fù)嗎？但存方寸地，留與子孫耕。
大自然養(yǎng)育了我們，我們生活所用的資源，有一樣不是從大自然中獲得的嗎，大自然是我的朋友，大自然是我們的朋友�；蛘哒f，大自然是我們的母親。
人們會(huì)與它們的朋友友好相處，會(huì)保護(hù)他們的朋友，那大自然也是我們的朋友，我們也應(yīng)該保護(hù)她。
愿我們會(huì)與大自然友好相處。
小學(xué)六年級(jí)寒假作文5
我的寒假生活王晨悅盼望已久的寒假終于來了，好好放松一下的想法油然而生。
可是，放假的第一個(gè)下午，我還沒來的及看一部動(dòng)畫片，爸爸媽媽就開始商量制定我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，頓時(shí)剛才那股興奮勁兒跑得無影無蹤了。我的心情變得沉悶起來，可轉(zhuǎn)眼一想， 大概是我期末成績沒考好的緣故吧，爸爸媽媽對(duì)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績還不滿意，自然要給我補(bǔ)課了，我就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。
寒假的第一天就這樣按計(jì)劃開始了。早上，媽媽為了充分利用時(shí)間，7點(diǎn)就把我輕輕叫醒。我說：“媽媽，我還想睡覺!”媽媽愛憐的說：“你眼睛閉住，我念你聽�！本瓦@樣她給我一遍又一遍地讀著英語課文，幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失，一般二十多分鐘后我也起床了。
洗漱完畢后，媽媽接著給我輔導(dǎo)下一學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容——圓柱的體積，我對(duì)這一部分的內(nèi)容很感興趣，所以聽的特別仔細(xì)。每上完一節(jié)數(shù)學(xué)課后，媽媽總是“逼”著我跑步機(jī)上跑50步，然后放開音樂，隨著音樂的節(jié)奏跳動(dòng)，她跳的真好，我真羨慕她那優(yōu)美的舞姿。
休息之后， 媽媽又找出一些相關(guān)的練習(xí)題讓我做。當(dāng)我看到媽媽這么認(rèn)真時(shí)，心里暗暗加把勁，認(rèn)真做題，遇到不會(huì)的題時(shí)，就問，媽媽也總是耐心給我講解，而且教我如何作的簡單、不容易錯(cuò)。每天中午，我吃過午飯，可以看上一二集電視劇——《奠基者》，媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂的地方，可能是因?yàn)閶寢屜胱屛覐闹械玫絾l(fā)吧。
到了下午爸爸就上任當(dāng)我的語文老師了，他拿著一份語文卷子讓我來做，我認(rèn)認(rèn)真真做完卷子后，他給我閱的78分，接著幫助我分析了試卷中存在的問題，告訴我閱讀題失分太多，48失去11分，并說今后要對(duì)進(jìn)行閱讀題專題訓(xùn)練。爸爸同時(shí)還指導(dǎo)我如何寫好作文。他花了五百多元注冊(cè)了一個(gè)站，讓我聽特級(jí)教師的作文講座，在特級(jí)教師的講解中，他還不時(shí)地插上一倆句“你懂不懂sigmaf;”“剛才講了看圖作文的哪幾個(gè)問題sigmaf;”看完后，爸爸讓我練習(xí)寫一篇作文，并要求我一遍一遍地反復(fù)修改，直至他滿意。
晚上時(shí)間是安排我完成寒假作業(yè)的時(shí)間。不過有時(shí)媽媽還有“搶占”時(shí)間的現(xiàn)象，教我學(xué)習(xí)英語課文，讓我跟著錄音機(jī)讀課文。讀熟后，把不會(huì)的單詞寫會(huì)。睡覺前，媽媽也不放過，幫助我回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
這一天看起來是非常緊張的，其實(shí)感覺并不是如此，我到覺得輕松愉快，非常充實(shí)。但愿今后的每一天能如此度過!
小學(xué)六年級(jí)寒假作文6
今天天氣特別晴朗，我絲毫沒有感受到冬日里的一絲寒意，一早我就早早起床了，因?yàn)榻裉煳覀円タ赐s定好的幫助對(duì)象-方曉潞姐姐。
按照之前小組的約定，我們?cè)谔柍潜ぜ虾缶鸵黄鸪霭l(fā)了。車窗外沿途的風(fēng)景由繁華變成樸實(shí)，不知不覺我們就來到了方曉潞姐姐家里。一進(jìn)門，方奶奶就告訴我們曉潞姐姐知道我們要來的消息就很開心，從昨晚開始就興奮的睡不著覺。方曉潞姐姐今年11歲了，雖然比我大一歲，但是因?yàn)橄忍煨缘募膊。膫�(gè)子明顯比我矮很多，而且行動(dòng)和說話對(duì)她來說更加困難。平常，她的所有行動(dòng)如吃飯、穿衣、上廁所等都要靠奶奶的幫助才能幫她完成。
既然曉潞姐姐這么開心，那么我們大家能做些什么讓她變得更開心呢？首先，我們把她攙扶到外面的院子里，接著我們大家就輪流給她表演節(jié)目。林添宇自告奮勇表演了跆拳道，我表演了拉丁舞蹈，張欣蕾、章錦怡、朱俊帆各自表演了課文和詩歌背誦，孫金魯和徐浩然演唱了TF Boys的“青春修煉手冊(cè)”，曉潞姐姐看的可開心了，不停的鼓掌。
節(jié)目表演完后我們又和曉潞姐姐一起玩粘土，每一個(gè)動(dòng)作對(duì)她來說都十分困難，但是大家都很有耐心的等待她一起完成。特別是孫金魯，他還手把手的教曉潞姐姐做。在大家的努力下，我們終于完成了各種各樣的動(dòng)物，有豬、雞、小鴨子等。
最后，輪到駱老師給曉潞姐姐上課。駱老師是爸爸的朋友，是春建小學(xué)的一名教師，平常他都會(huì)隔幾個(gè)月就來給曉潞姐姐上課。駱老師告訴我們平常對(duì)于我們來說簡單的數(shù)數(shù)，對(duì)曉潞姐姐來說是那么的困難，我們只要一分鐘完成的事情，她需要花上十倍甚至是幾十倍的努力才能做到。從今天的上課中我也是深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了要回家的時(shí)刻了，我們拍了集體照之后就和曉潞姐姐一一道別，她也很舍不得我們離開。今天對(duì)我來說是特別的一天，我看到雖然曉潞姐姐的身體有著這樣的疾病，但是她從來沒有放棄過學(xué)習(xí)，而且她希望通過自己的努力能夠做一個(gè)對(duì)國家有用的人。那么我們這些身體健康的人是不是更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力的學(xué)好知識(shí)呢！同時(shí)，我也希望我們大家以后有更多的機(jī)會(huì)來幫助她一起進(jìn)步。
小學(xué)六年級(jí)寒假作文7
今天下午，為了能完成《假如給我三天光明》這本書的讀后感，我和爸爸特地去了書城，打算去那兒碰碰運(yùn)氣，看是否能找到這本書。
由于已經(jīng)好久沒有出門了，一來到自由的天地里，我就像一只被關(guān)入籠中的鳥，突然被放出來被主人放了出來。高興得又蹦又跳。走起路來像風(fēng)一樣快，很快就把老爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后。我也不等老爸自顧自的走路。一邊走路一邊唱歌，心情十分愉悅。
很快，我就來到了通往書城必須路過的十字路口。由于是紅燈，我只得停下腳步，唱著歌消磨時(shí)間，等待那漫長的紅燈過去。趁我無法過馬路，老爸總算氣喘吁吁的趕了上來，叫我慢一點(diǎn)兒。偏偏這時(shí)候綠燈亮了，我還沒聽見爸爸說什么，就不由自主的向前飛速走去，像穿上了火箭靴一樣，三步兩步就過了馬路。我像袋鼠一樣竄上書城門口的三級(jí)臺(tái)階，蹦蹦跳跳的走進(jìn)了書城的大門。毫無疑問，我今天的心情特別歡暢!
進(jìn)門之后，我上了電梯，打算上二樓碰碰運(yùn)氣，看是否能找到書。結(jié)果我一上去，眼前的情景令我大吃一驚。書城二樓的結(jié)構(gòu)全變了!本來前面的書攤，全都變成了一個(gè)個(gè)秩序井然的書架，向士兵操練一樣排起了整整齊齊的隊(duì)伍。后面本來有一臺(tái)電視機(jī)來播兒童電視，現(xiàn)在卻被一個(gè)個(gè)書攤和一臺(tái)臺(tái)電子琴取代。但是我對(duì)這些可不感興趣。我向書架那邊跑去，希望能找到海倫.凱勒的那本自傳，好寫讀后感。
但是老天卻不幫忙。我翻了半，天將二樓的一大半找了個(gè)遍，卻一無所獲，什么也沒有找到。但是我毫不氣餒。要知道馬上就要過年了，誰還愿意麻煩人家送貨上門呢?所以為了不給人家添麻煩，我開始了第二次搜索，卻仍然毫無發(fā)現(xiàn)。我知道在書架那邊是絕對(duì)無法找到我想要的東西了，轉(zhuǎn)身就打算走�？墒且粋�(gè)念頭閃電一樣掠過了我的大腦：為什么不去書攤那邊看看呢?我聽從了這個(gè)念頭，認(rèn)真的翻看每一個(gè)角落，我找了二十多分鐘，勝利之神終于開眼了!我激動(dòng)極了，不管三七二十一的隨手拿了一本《假如給我三天光明》，也不管是壞是好，也沒有仔細(xì)的看。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)被激動(dòng)沖昏了頭，什么也不顧了，拖上老爸到樓下結(jié)賬去了。
離開書城，我抱著這本來之不易的書，激動(dòng)的淚水從我心底流淌下來。為了這本書，我出了三身汗，終于將它找到了!沒找到書的時(shí)候，我又急又累，差點(diǎn)兒沒癱在地上。找到書后，我的激動(dòng)是何人能想到的啊!所以，不管你做什么事，只要你不放棄，希望之神就將驅(qū)散絕望的愁云慘霧!
【小學(xué)六年級(jí)寒假作文】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級(jí)語文寒假試題作業(yè)03-11
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文寒假園地答案05-24
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文寒假園地的答案05-22
小學(xué)寒假主持稿12-24
小學(xué)生寒假寄語12-14
六年級(jí)寒假語文答案05-11
小學(xué)生寒假教師評(píng)語12-06
六年級(jí)寒假語文作業(yè)答案05-21
六年級(jí)上語文寒假答案05-12