難以六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的難以六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難以六年級(jí)作文1
人生像一幅褪色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線(xiàn)條和色彩來(lái)了，而那件事仍歷歷在目，讓我難以忘懷。
從小我就愛(ài)看《名偵探柯南》系列的偵探小說(shuō)，那曲折的案情，驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，各式各樣的人物，出乎意料的結(jié)局……都使我著迷。我幻想著將來(lái)也成為嘴上含著煙斗，身上披著風(fēng)衣的超級(jí)大偵探。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。那天，在上小新星英語(yǔ)課時(shí)，我的朋友李玉龍告訴我他的一支珍藏版的海賊王——鋼筆，被人偷走了。他說(shuō)記得早上帶來(lái)了，可現(xiàn)在卻翻遍書(shū)包也沒(méi)找到。
我學(xué)著名偵探的樣子沉思了起來(lái)，可還沒(méi)讓我想出頭緒，上課的鈴聲又響了。我只好坐下靜觀同學(xué)們的一舉一動(dòng)，只想找出點(diǎn)蛛絲馬跡來(lái)。最后我將目光落到了向羽的身上，因?yàn)樗抢钣颀埖耐馈?/p>
下課了，向羽走得很急。我連忙尾隨其后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著他走了一段路，只見(jiàn)他在希望書(shū)角停住了腳步，不一會(huì)又從書(shū)包里拿出筆和本字在記錄著什么，我喬裝去看書(shū)，悄悄站在他背后，定睛一看，他手中拿的居然是和李玉龍所描述的一模一樣的珍藏版的“海賊王”。我心中不禁大喜，卻又馬上沉默了。我想：“向羽平時(shí)看起來(lái)是個(gè)很老實(shí)的人呀，該不是有人指使他這樣做的吧？”
好奇心驅(qū)使我打破沙鍋問(wèn)到底，等他離開(kāi)書(shū)店走到一個(gè)拐彎處，我把他“嚴(yán)刑拷打”了一番，可他任仍堅(jiān)持說(shuō)鋼筆是他自己買(mǎi)的。
第二次去上課，我把事情告訴了李玉龍。他的回答讓我吃驚，居然說(shuō)書(shū)包里子爛了個(gè)洞，在夾縫里找到了鋼筆。我很尷尬，為自己的武斷而冤枉了好人。
這次的偵探故事讓我久久不能忘懷，在自責(zé)中也悟出了一個(gè)道理：在沒(méi)有十足把握的情況下，不要妄下結(jié)論，要考慮周全才是。
難以六年級(jí)作文2
那一幕我難以忘懷，深深的烙入了我的內(nèi)心，讓我回味無(wú)窮，沉浸其中。
——題記
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)觸動(dòng)神經(jīng)，讓我們有所感悟。一個(gè)堅(jiān)定地眼神，一聲親切地問(wèn)候，一個(gè)甜美的微笑，都能回味無(wú)窮。
堅(jiān)定的眼神
是你的一個(gè)眼神，給了我許多鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。那是一場(chǎng)激烈的跳繩比賽，我眼睜睜的看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，比賽就要接近尾聲，可我跳繩的個(gè)數(shù)依然沒(méi)有練習(xí)時(shí)那么多，跳一個(gè)絆一下，越是最后，腳卻越是那么不爭(zhēng)氣。豆大的汗珠不禁從我額頭嘩嘩地落下來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻。猛地抬起頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，一直有個(gè)堅(jiān)定的眼神在注視著我，對(duì)，是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她似有所語(yǔ)，右手一個(gè)大大的拇指。我知道，媽媽在給我鼓勵(lì)，我深吸了一口氣，努力堅(jiān)持，到了最后。
雖然最終還是失敗了，但媽媽那那堅(jiān)定眼神，每次想起來(lái)，總讓我久久難以忘懷，總能給我堅(jiān)持地力量。
親切的問(wèn)候
是你的一聲問(wèn)候，給了我許多關(guān)懷，讓我明白了，普通人之間除了冷漠和隔閡，還有溫暖�！昂⒆樱寣W(xué)去嗎？路上一定要注意安全啊�！庇质切^(qū)門(mén)口那位年邁的老奶奶的聲音，每次放學(xué)回來(lái)，這簡(jiǎn)單而又親切的問(wèn)候，那慈祥而溫和的面龐，總能讓我感受到春天般的溫暖。
一個(gè)普通人，在當(dāng)今冷漠成風(fēng)的時(shí)代，能夠發(fā)自肺腑的問(wèn)候，雖簡(jiǎn)單卻如金子般可貴。每次想起來(lái)，我總為普通人之間的溫情而感動(dòng)。
甜美的微笑
是您的一個(gè)微笑，給了我希望，讓我在失敗時(shí)不再氣餒。七年級(jí)的忙碌歲月，是老師的微笑，讓我在忙碌中不再彷徨。曾幾何時(shí)，錯(cuò)誤面前，老師給我的不是批評(píng)和指責(zé)，而是心平氣和的引導(dǎo)；苦惱之時(shí)，老師給我的不是一張“說(shuō)明書(shū)”，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話(huà)……老師那舉手投足間的微笑，讓我感受到了包容、鼓勵(lì)、溫暖。
“沒(méi)有最好，只有更好�！被蛟S我不是最好的一個(gè)，但我在這樣的氛圍中，相信我會(huì)成為越來(lái)越好的自己。
歲月悠悠，那一幕，卻久久烙在我心里，讓我難以忘懷。
難以六年級(jí)作文3
“恭喜王孜穎、章玫鈺和王晨蕾這三位同學(xué)獲得了楚天杯作文競(jìng)賽獎(jiǎng)，文曦和李靜一同學(xué)要繼續(xù)努力，那么，這次的天地杯作文競(jìng)賽就讓這三位獲獎(jiǎng)的同學(xué)去參加吧！”老師那高興的語(yǔ)氣一直縈繞在我的耳畔，而我，卻始終開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)�，我被刷下�?lái)了，一想到這里，我的淚水都會(huì)極力想沖出來(lái)，而每次，都被我堅(jiān)強(qiáng)的眼眶擋住。不行，你不能哭，絕不能讓同學(xué)們看見(jiàn)你哭！我反復(fù)地為自己打著氣，只要努力就一定能成功！
于是，我對(duì)于寫(xiě)作開(kāi)始認(rèn)真了起來(lái)，我請(qǐng)教爸爸媽媽、老師及同學(xué)，每次寫(xiě)作文前都會(huì)先打一個(gè)草稿，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改后，才會(huì)滿(mǎn)意地謄抄在作文本上，并且沒(méi)來(lái)一些課外書(shū)，4如饑似渴地讀著，學(xué)習(xí)書(shū)中的寫(xiě)作方法，然后用到自己的文章當(dāng)中，積累一些好詞好句熟記心中經(jīng)常上網(wǎng)發(fā)表自己的作文，看看別人的作文……
終于，功夫不負(fù)有心人，我的一篇影評(píng)被老師選中拿去省里參賽了，我焦急地等待著，卻始終沒(méi)有結(jié)果。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，仍不見(jiàn)任何蹤跡，我又一次的失望了，難道我的努力真的白費(fèi)了么？
那是一個(gè)上午，“叮鈴鈴”放學(xué)了，我和好友舒曼一起邊走邊談笑著，突然，老師叫住了我，該不是我又犯了什么錯(cuò)吧？老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“文曦，你去年的那篇影評(píng)在省里獲獎(jiǎng)了，下個(gè)星期一頒獎(jiǎng)�！薄坝霸u(píng)？什么影評(píng)？”我似乎已經(jīng)不記得了，老師說(shuō)：“就是去年那篇看來(lái)電影《良心》后寫(xiě)的�。 边@是真的，我真的獲獎(jiǎng)了，我開(kāi)心地笑了，同時(shí)也流淚了，但這次不是傷心的淚，不是失望的淚，而是開(kāi)心、自信的淚！我迅速?zèng)_下樓梯，把這個(gè)好消息分享給了好友，她也跟隨著我一起笑我們是那樣的開(kāi)心，那樣的自信，臉上洋溢著幸福的喜悅。
那件事真讓我開(kāi)心！
難以六年級(jí)作文4
輕輕合上《紅色之旅》這一本書(shū)，抬起頭的我不禁淚潸潸了，腦海中像放電影一般，浮現(xiàn)出一個(gè)場(chǎng)面：一位老紅軍犧牲了，鮮血，從他衣服滲出，他的嘴角微微上翹，在笑？此時(shí)的他，是否已經(jīng)看見(jiàn)了勝利，看見(jiàn)了幸福？他多么憧憬未來(lái)，多么希望與家人團(tuán)聚呀！但是，為了更多人的幸福，他光榮地倒下了——偉大的戰(zhàn)士對(duì)于生死就像大象看待蚊子一樣，那么地不足為奇。死并不是他們唯一的選擇，然而，在光明與黑暗，在需要沖鋒，流血，獻(xiàn)身中，他們英勇地不顧一切地挺身而出，去解救人民，去挽救國(guó)家。正是由于烈士們對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，由于烈士們懂得“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人生內(nèi)涵，義無(wú)反顧地用血與汗去譜寫(xiě)新中國(guó)的歷史。中國(guó)人民之所以能在苦難中翻起身來(lái)，是因?yàn)橛⒂碌膽?zhàn)士們能臨難而不屈。這種可貴的精神，是中華民族經(jīng)難而不衰。但是現(xiàn)代社會(huì)存在的這種精神卻已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。前不久我看到一篇新聞，一名大學(xué)生竟然說(shuō)現(xiàn)在再也沒(méi)有像董存瑞那樣愚蠢的人了。如果中國(guó)社會(huì)在多些這樣思想品質(zhì)敗壞的人，那么中國(guó)還算什么中國(guó)，社會(huì)還叫什么社會(huì)！如果沒(méi)有向董存瑞這樣一心只為國(guó)家，不顧自己安危的人，那么我們現(xiàn)在怎么可能生活在這樣溫馨的國(guó)家呢？
今天，我們生活在這樣如此和平，溫馨和繁榮富強(qiáng)的國(guó)家里，無(wú)時(shí)不在地感受著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利成果給中國(guó)帶來(lái)的巨大變化。然而每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我們還經(jīng)常嫌這樣不好吃，那件衣服不漂亮。我們應(yīng)該好好重溫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那段光榮歷史。我們一定要銘記歷史，不要忘記先烈們用血的代價(jià)換來(lái)的穩(wěn)定和繁榮。那悲哀的吶喊，那血腥的彈雨——叫我們?nèi)绾瓮洠吭趺茨苓z忘呢？
撫摸著這本書(shū)，薄薄一張張，記載了多少感人事跡？讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！
難以六年級(jí)作文5
相信每一個(gè)在看我這篇文章的人家里都有電腦吧，而我的這篇文章也是剛買(mǎi)電腦才寫(xiě)的。雖然我的文章寫(xiě)得不怎么好，但是我卻想在這買(mǎi)完電腦后的這個(gè)暑假里，提高我的作文水平。
今年暑假的7月4號(hào)開(kāi)始，我就一直想要一臺(tái)電腦，而我也知道，爸媽們沒(méi)有那么多的錢(qián)來(lái)讓我買(mǎi)，我傷心極了。爸爸在廠(chǎng)里做總管，媽媽在泉州東菜市場(chǎng)里在賣(mài)魚(yú)卷，我卻十分同情我的爸爸媽媽?zhuān)职謩?dòng)不動(dòng)就要加班，有時(shí)到凌晨3點(diǎn)還沒(méi)回來(lái)，我和媽媽都擔(dān)心死了。媽媽呢，比爸爸更辛苦，雖然家里的活都是她做，每天早上4點(diǎn)30分就要起來(lái)了，爸爸也要用車(chē)載她去搭班車(chē)，這是我還在呼呼大睡。媽媽從白天去到下午才回來(lái)，有時(shí)為了省那一兩元錢(qián)，連午飯都沒(méi)吃，這事她一直瞞著我們，到了一天，媽媽的肚子痛了，爸爸帶她去看醫(yī)生，檢查了之后才知道媽媽原來(lái)是胃痛，可她卻一直瞞這我們，這讓我十分的難過(guò)。到了晚上，我們吃完了飯，媽媽還要去做那些家務(wù)活，我每天晚上都留下來(lái)陪媽。
我也知道爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)不怎么好，更何況今年裝修幾乎都快成乞丐了。而我雖然同情他們，但卻十分想要一臺(tái)電腦。我每天哭哭啼啼地向媽媽?xiě)┣�，終于讓媽媽答應(yīng)了我。
到了第二天下午，要去買(mǎi)電腦的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我卻看得清清楚楚，媽媽拿出來(lái)的那些錢(qián)，也可以說(shuō)已經(jīng)是我們這個(gè)家庭里爸爸媽媽最后的錢(qián)。那時(shí)，當(dāng)我?guī)蛬寢尳舆^(guò)那些錢(qián)的時(shí)候，不知道心里有多難過(guò)，畢竟那些都是爸爸媽媽辛辛苦苦用汗水換來(lái)的錢(qián)，而我卻讓這些汗水給吸干了。錢(qián)放在我的口袋里，我一下子躺在床上，感覺(jué)自己簡(jiǎn)直有千斤重，爬不起來(lái)了。我的腦海里老想著到底這電腦是該買(mǎi)還是不該買(mǎi)，就這件事，讓我一下子亂了、慌了…
最后我還是決定想買(mǎi)。當(dāng)電腦運(yùn)到我家的時(shí)候，我陷入了深深的自責(zé)，說(shuō)來(lái)也就是我把那些錢(qián)給吃了。無(wú)法在挽回了！我也在自己的心里定下了一個(gè)信念∶早上要寫(xiě)作文，下午玩游戲，晚上和爸爸媽媽看電影！
我也想媽媽發(fā)誓∶我不會(huì)沉迷與網(wǎng)絡(luò)！不會(huì)因此而影響了學(xué)習(xí)！
難以六年級(jí)作文6
走在那灰暗的林間小道上。
心里承受著的是那無(wú)言的壓抑。
我失落地往家的方向走去。那天，可謂是我最痛苦的一天。那天，數(shù)學(xué)開(kāi)卷發(fā)下來(lái)了，我看了看考卷，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉落在我的卷子上，再抬頭看看分?jǐn)?shù)，81分。我心里不禁燃起些許怒火，爆發(fā)出來(lái)的卻是淚水。
數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。我已經(jīng)連續(xù)三次考八十幾分了，面對(duì)父母的怒斥，我無(wú)可奈何；父親的“你能不能細(xì)心點(diǎn)”和母親的“人家考那么高，你考這么低”深深地刺痛著我的心。
記得考試前，父母對(duì)我的千叮萬(wàn)囑；考試時(shí)，我的細(xì)心答題；考試后，我的辛酸淚水。自己總想著“我要好好學(xué)”，換來(lái)的卻依舊是失望。多少次失望后，我打起了放棄的念頭。
徘徊在這陰暗的林間小道上，不敢回家，怕會(huì)見(jiàn)到父親那氣紅的臉，聽(tīng)到母親那失望的嘆息聲。樹(shù)上的葉子也嘩嘩作響，真不知道它們是在鼓勵(lì)我，還是在嘲笑我。
突然，我像想起了什么似的，回頭一看，看到了令我難以忘懷的一幕：是常青藤，藤蔓纏著大樹(shù)，彎彎曲曲向上舒展。記得前幾天，一個(gè)人剪斷了它，剪得就剩小半截了。可才過(guò)了幾天，它便又長(zhǎng)了出來(lái)。這就是旺盛的生命力嗎？
這棵樹(shù)很高，藤蔓要很長(zhǎng)時(shí)間才能爬上去。但它一直不懈地生長(zhǎng)，被剪了也不忘努力�；仡^想想，我不也一樣嗎？要想成績(jī)提升，并不是一蹴而就的，而是需要一步步攀登的。遭受挫折也不能放棄，這樣，就一定能完成你的夢(mèng)想。成功的道路并不是平坦的，而是充滿(mǎn)荊棘的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
醒悟的我抬起頭，明白了真理：成功不是一帆風(fēng)順的，只有努力，才能登上成功的巔峰。那一幕，使我永遠(yuǎn)難忘。
難以六年級(jí)作文7
站在操場(chǎng)上，和煦的陽(yáng)光照耀著我，但有些人，有些事，使我難以忘懷�！}記
六月的天是藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)是暖暖的，站在操場(chǎng)上，看著眼前的一切，一切的一切，是那么不真實(shí)而又清晰……
曾經(jīng)是那么輝煌，那么受人矚目，如今卻只剩下一所孤零零的校以及一間間充滿(mǎn)回憶的屋子…不知這校是否寂寞，四季的風(fēng)雨已經(jīng)侵蝕了著它的外表；不知這教室是否寂寞，曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的朋友都消失了；不知這里的一切，一切的一切是否寂寞？缺少了往日的歡歌笑語(yǔ)，缺少了那并肩的我們，缺少了那刀子嘴豆腐心的老師，這里的.一切是否寂寞？
曾經(jīng)的一幕幕涌現(xiàn)在我的腦海里，那熱鬧的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，那緊張的比賽，那振奮人心的演講，還有那校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨……這里裝滿(mǎn)了我的回憶，裝滿(mǎn)了我的心事與憂(yōu)愁，裝滿(mǎn)了我對(duì)這座校，那些人的愛(ài)……
她帶著微笑，還有那一頭微卷的黃色頭發(fā)，帶著眼鏡又使她增添了幾分文氣，她就是我的第一任班主任——沈老師；她有著肉嘟嘟的圓臉，看起來(lái)單純的像小孩，可那天真爛漫的“小臉”下是一次次的“陰謀”，一次次為了班級(jí)榮譽(yù)挺身而出，她就是我的第一任班長(zhǎng)；她有著潑辣的性格，畢生的夢(mèng)想就是朝著1。65發(fā)展，可無(wú)奈一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，她就是我的第一任同桌；還有她，她，她……還有那最后一班學(xué)生，最后一份希望……
起風(fēng)了……
看著眼前的一切，我默默為自己許下承諾，我不會(huì)放棄，決不放棄，為了那些人，為了這所校，有了它，讓我更加清楚自己的使命；有了它，使我有了前進(jìn)的信心。
那所校，那些人，那些事……
難以六年級(jí)作文8
那個(gè)雨天是她給了我關(guān)愛(ài)，那個(gè)雨天是她為我撐起了愛(ài)的傘，那個(gè)雨天是她編出了美麗的謊言……“轟隆隆”，車(chē)窗外響起了打雷聲，隨后雨就開(kāi)始在人間降落了，我望著車(chē)窗外的雨，突然想起了什么，糟了！我沒(méi)帶傘，我心情開(kāi)始焦躁不安。
下了車(chē)后，我趕緊躲到屋檐下，我身后的一位老奶奶也跟著來(lái)了，老奶奶撐起雨傘剛準(zhǔn)備走時(shí)又望了望我，關(guān)心地問(wèn)道：“你沒(méi)帶傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老奶奶知道后，朝四周看了看，說(shuō)道：“這雨一時(shí)半會(huì)是停不下來(lái)了，孩子，我送你回家吧�！薄翱墒恰边�沒(méi)等我說(shuō)完，老奶奶就拉起我的手走了，我只能告訴她我家的位置，但我還是不放心，便問(wèn)老奶奶：“您家是在這個(gè)方向嗎？”老奶奶停下腳步，猶豫了一會(huì)，說(shuō)：“嗯，是在這個(gè)方向。”聽(tīng)完老奶奶的話(huà)后我才放心了，繼續(xù)走著。雨中，老奶奶的手溫暖著我，使我感到了溫暖，老奶奶那張慈祥的臉使我安心，老奶奶那和藹的眼神使我感到了親人的關(guān)愛(ài)，老奶奶牽著我的手在雨中走著走著，慢慢消失在轉(zhuǎn)角處，背后是蒙蒙的雨紗……
到了家，我不住的朝老奶奶道謝，老奶奶依然用那慈祥的臉面對(duì)著我，用和藹的目光看著我，隨后，老奶奶和我道別后便走了，我目送著她，看著她消失在雨幕中，哎呀！老奶奶怎么是朝反方向走去的？我突然明白了什么，此時(shí)心里已有滔滔的溫泉流過(guò)，現(xiàn)在，雨還是下得那么大……
有人說(shuō)過(guò)，關(guān)愛(ài)，撐起心靈的藍(lán)天！那位老奶奶在那美麗的雨天里，撒下了善意的謊言，撐起了心靈的藍(lán)天，我將永遠(yuǎn)及得那個(gè)難以忘懷的雨天里，是一位老人給我撐起了愛(ài)之傘，是她讓我難忘，因?yàn)橛兴哪莻�(gè)雨天令我難忘。
難以六年級(jí)作文9
時(shí)光易逝，六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)。六年前，我還只是一個(gè)天真調(diào)皮的小不點(diǎn)，入學(xué)的第一天，老師牽著我的手，把我領(lǐng)入了知識(shí)的殿堂。把一把用智慧和希望熔鑄而成的鑰匙交給了我。而今，六年過(guò)去了，我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知單純的好奇寶寶變成了一位有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員。這，不都是母校的一位位辛勤的園丁給予我的嗎？忘不了母校的養(yǎng)育之恩，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學(xué)的深情厚誼。
母校，是您使我們懂得了團(tuán)結(jié)互助、文明禮貌。您教給我的有太多太多，您用甘甜的乳汁哺育著我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們盡情的吮吸知識(shí)的甘露。
老師，謝謝您這一年來(lái)對(duì)我們的精心照料，在您的教導(dǎo)下，我得到了許多，我得到了同學(xué)們的關(guān)愛(ài)、得到了榮獲佳績(jī)時(shí)家長(zhǎng)驕傲的目光、得到了做人的道理。
同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨。還記得，我們一起努力為班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，大家的臉上都洋溢著燦爛的笑容。那段時(shí)光，是多么令人難忘啊！可是當(dāng)我們剛了解彼此時(shí)，卻要說(shuō)再見(jiàn)了！這時(shí)的我們，心里都只有一個(gè)共同的愿望，那就是讓時(shí)間定格在這一刻，可時(shí)光老人似乎絲毫都不懂我們，仍讓時(shí)間一分一秒的流逝著，這時(shí)候的我們又能做些什么呢？世界上最可怕的事情不是生或死，而是時(shí)間就在我們手邊，我們卻無(wú)法抓住它。
明天，就在明天。我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，雖然彼此的心里都充滿(mǎn)的不舍與留戀，可是我們又能怎樣呢？只能認(rèn)時(shí)鐘滴答滴答的響著……回想起來(lái)，教室里朗朗的讀聲依然在耳邊縈繞，去遠(yuǎn)足時(shí)同學(xué)們那最漂亮的笑容依然在眼前浮現(xiàn)。讓我再看一眼這美麗的校園吧，把這段回憶永遠(yuǎn)珍藏進(jìn)我的內(nèi)心深處……
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