- 相關(guān)推薦
鑰匙六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的鑰匙六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
鑰匙六年級(jí)作文1
二十年后，我與我最好的朋友已經(jīng)是著名的生物識(shí)別專家了，我們發(fā)明了一種鎖， 不知道是否好用，我決定在自己家里試用一下。
第二天，我出差了。中午了，我打開我的手表，按下按鈕接通了家里安裝的監(jiān)控設(shè)備正好看見了兒子的一舉一動(dòng)，我看見他剛拿出鑰匙，揚(yáng)聲器傳來一陣聲音：“請(qǐng)把拇指按在這里�！苯又宦犩值囊宦暎讣y識(shí)別儀打開了。“�。窟@里是我的家嗎？”我聽到兒子疑惑的'聲音。只見他揉了揉眼睛：“這是我的家啊，既然這是我的家那按就按吧�！彼汛竽粗赴丛谥讣y識(shí)別儀。在嘀聲過后，門慢慢悠悠的打開了。我看到他呆了一下，小心翼翼的走了進(jìn)去。我又按了一下手表，我的影像映現(xiàn)在墻上�！皟鹤�，你現(xiàn)在一定很驚訝吧。你按一下鎖上的白色開關(guān)就知道一切了�！眱鹤哟蜷_了白色開關(guān)，我的聲音從屋里的電子喇叭傳出來�！斑@次出差我要把新研制的兩把指紋鎖的一個(gè)介紹給別人試用，另一把裝在家里試用，以便改進(jìn)�！�
同學(xué)們，你們有什么好意見嗎？
鑰匙六年級(jí)作文2
在我的寶貴箱子里，我珍藏這一個(gè)對(duì)我來說極其珍貴的鑰匙扣。
那是在1月的一個(gè)寒假，我去公園玩耍，一不小心把排球打了出去。突然，“啊”的一聲尖叫。我連忙回頭一看，一個(gè)大姐姐不幸被我的球砸中了，我連忙跑了過去，扶起姐姐，再撿起我的球，可是，卻因?yàn)檫@一次無意的砸中，讓我們產(chǎn)生了珍貴的友誼，我們每天都約定好時(shí)間一起去公園玩，有一次，我和姐姐去買雪糕吃，我是一個(gè)比較好動(dòng)的女孩，姐姐一跟我笑話，我猜不到，卻想到一些古靈精怪的.東西，我覺得好笑就手舞足蹈了。在我吃雪糕的時(shí)候，姐姐跟我說了一個(gè)冷笑話，我聽完姐姐說完答案后，就聽到很搞笑，就不小心把雪糕都弄飛了，起初姐姐笑到直抱肚子，可后來緩過神后，就聽到有人大叫：“誰的雪糕弄到我的窗戶上啦！”接著，一個(gè)中年婦女走了出來，大聲喊道，“誰嫌錢多，把雪糕往我窗上扔？”我當(dāng)時(shí)害怕極了，姐姐看了看我臉上的神情，姐姐懂我心里所想。她二話不說，就站了出去，滿懷歉意的說：“對(duì)不起，阿姨，是我弄的�！卑⒁躺鷼獾恼f：“為了懲罰你，你要把我家所有的窗戶都擦得干干凈凈�！苯憬憔土⒖涕_始工作了。
我在公園著急的等待著姐姐，過了一個(gè)多小時(shí)，姐姐走出來了，我迅速的跑了過去，連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起，都是我，讓你替我受苦�！苯憬愫吞@可親的說：“沒關(guān)系，別在自責(zé)了�！蔽衣犃耍睦镉辛艘唤z安慰，我們依舊還是如此好，過了十幾天，姐姐送了我一個(gè)美麗的鑰匙扣，說她要出國了。我就把這個(gè)鑰匙扣珍藏起來了。
她現(xiàn)在已經(jīng)出國兩年了，但她和我的友誼我永不忘記，我也會(huì)珍藏彼此的友誼。
鑰匙六年級(jí)作文3
那時(shí)是在老家，爺爺奶奶去串親戚，叔叔嬸嬸去上班，就我一個(gè)在家。我做完作業(yè)，覺得無聊，便把門“砰”的一聲關(guān)上，到對(duì)面的森林公園去散步了。臨近中午，我要回家休息。我來到家門前，這才發(fā)現(xiàn)竟沒有將鑰匙帶在身上。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原來掛滿笑容的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰。哎，怎么辦呢?門打不開，午飯吃不到了，午覺沒地方睡了……
不行，我一定得想辦法進(jìn)屋。我暗下決心。
要不，去借一把梯子來，從窗口爬進(jìn)去?我急忙向附近一家小吃店里的'阿姨借了一把梯子，將梯子對(duì)準(zhǔn)我家窗口放下。
我望了望這四米多高的窗口，心里直發(fā)慌。哎，誰叫我沒把鑰匙帶上呢?我咬咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越緊張，心都到了嗓子眼。算了算了，不爬了，這真是太可怕了!最終，我還是退了下來。
我爬窗不成又生一計(jì)。我敲開了鄰居家的門，向開門的那位叔叔說：“叔叔，我出門時(shí)忘了帶鑰匙，奶奶又不在家，您可不可以借我電話一用，讓我告訴一下奶奶……”大概這就是所謂的潛力吧，就這借電話的一件事我居然講了一大堆，現(xiàn)在回想起來，那絕對(duì)是一篇極好的口頭作文�？赡俏皇迨鍏s無動(dòng)于衷，冷冷地拋出了兩個(gè)字“不借”，便將門關(guān)上了�！�.
就這樣，我進(jìn)屋的一個(gè)個(gè)主意都失敗了，早早開門的幻想也破滅了。我萬念懼灰地靠在了房門上，手不經(jīng)意間按下了門把手。突然，門開了!
“啊?”我驚呆了。原來門并沒有鎖上，只是下邊的一把小鎖搭上了，一轉(zhuǎn)把手，門就會(huì)打開。我倚在門框上，又好氣又好笑。
現(xiàn)在想來，這件事真有趣。它也使我明白了：其實(shí)，在這個(gè)世界上并沒有絕對(duì)的失敗，失敗的往往是我們對(duì)待問題的方法和態(tài)度。很多時(shí)候，失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨(dú)木橋，走過去，等待你的就是成功。
鑰匙六年級(jí)作文4
一個(gè)大企業(yè)公司正在招聘員工，考官們出了一個(gè)題：比爾·蓋茨的辦公室里有這四個(gè)盒子。盒子里分別裝著“愛”、“成功”、“財(cái)富”、地位。然而比爾·蓋茨的手里只有一把鑰匙。請(qǐng)問，比爾·蓋茨的鑰匙能打開哪個(gè)盒子？其余的3把鑰匙在哪里？為什么？這題一共是十分，答案在三天之后交上來，考官們將在那一天，篩選出人員。
一個(gè)叫艾麗的外國人不懂這道題的意思，于是她將這道題告訴了她的中國朋友，問她這道題該如何解答。中國朋友告訴她：“這相當(dāng)于一個(gè)選擇題，選擇你認(rèn)為比爾·蓋茨手里的鑰匙能打開哪個(gè)盒子，并且注明原因。考官們則根據(jù)他們的答案給你評(píng)判相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。”
艾麗不知究竟該如何回答，于是她交了一張白卷上去。但是主考官卻給了她5分，給她一半的分?jǐn)?shù)是因?yàn)橹骺脊僬J(rèn)為她是誠實(shí)的。艾麗的旁邊也是一位招聘者，他回答了，但是主考官卻只給了他1分。艾麗偷偷看了他的答案，他回答的是：比爾·蓋茨手里的鑰匙能打開財(cái)富，其余的鑰匙里都在財(cái)富的盒子里……其余的艾麗還沒有看到，那人就把試卷撕了，然后頭也不回地出了公司的'門。
最后，只有艾麗一個(gè)人被錄取，因?yàn)樗粋�(gè)人的分?jǐn)?shù)最高。其余的人雖然回答了，分?jǐn)?shù)卻低的可憐，相反的是，艾麗沒有回答，分?jǐn)?shù)卻高的高。艾麗十分不解，疑惑的同時(shí)也高興得不得了，畢竟，被錄取了就是好事！
主考官在接見艾麗的時(shí)候，告訴她：“以后進(jìn)了公司一定要好好干，這道題的答案究竟是什么，我相信，你以后會(huì)知道答案的�！�
不錯(cuò)，時(shí)隔多年，艾麗終于明白了，那把鑰匙可以打開那個(gè)裝滿愛的盒子，而另外的三把鑰匙就在那個(gè)愛的盒子中。
是的，擁有了愛，你就會(huì)獲得成功，成功可以給你帶來財(cái)富，財(cái)富可以給你帶來地位。收獲了愛，成功、財(cái)富和地位就會(huì)隨之而來！
鑰匙六年級(jí)作文5
春天的風(fēng)景是一把鑰匙，能無聲地解開我心靈的鎖。
離開教室，離開課堂，拋開無盡的考試，我?guī)е鴿M心的沉郁走進(jìn)公園，尋找春天——這唯一能解開我心靈之鎖的鑰匙。
和煦的陽光灑遍了大地，清涼的海風(fēng)不斷吹來，吹過我的耳畔，吹過這泛著綠意的樹，吹著早早開放的野花……伴著風(fēng)走在小路上，幾片新發(fā)的嫩葉不時(shí)掉下，落在地上，也落在我的心上。
海邊，憑欄遠(yuǎn)眺，朵朵浪花輕柔地拂過沙灘，再悄悄退到水里……沒有了考試，沒有了繁重的功課，我忘掉了心上的沉重負(fù)擔(dān)，默默地欣賞著這一切，沉醉在海天相接處的藍(lán)色夢(mèng)幻里。
這春天的風(fēng)景是一把特別的鑰匙，打開了我心上那把沉重的鎖，讓我暫時(shí)忘記了優(yōu)愁。
重回那條小路，再次尋找春天的風(fēng)景。于是，那嫩綠的小草映入了我的眼簾�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無”。說的大概就是這風(fēng)景吧，嫩綠的芽稀疏地分布著。它們是脆弱的，任何自然、人為的影響，都有可能危及它們的生命；它們又是頑強(qiáng)的，無論受到了怎樣的壓迫，它們都會(huì)再次站起來，為了生存而繼續(xù)斗爭；它們是勇敢的，它們挺直了腰桿去迎接狂風(fēng)，迎接暴雨，它們站直了身子去面對(duì)人們的輕蔑、踐踏，甚至去面對(duì)割草機(jī)。但它們決不退卻，總是勇敢地面對(duì)一切。在嫩芽下面，臥著一層黃綠色的草，它們映襯著新發(fā)的嫩芽，使新芽顯得更加嫩綠。準(zhǔn)也不會(huì)注意到這些“長輩”，但它們卻會(huì)在春天里成長，經(jīng)歷了嚴(yán)冬的.考驗(yàn)之后，我相信它們會(huì)長得更強(qiáng)壯。
這微小的風(fēng)景解開了我心上的枷鎖，它讓我明自，面對(duì)困境，優(yōu)愁是不行的，應(yīng)該川行動(dòng)去克服，對(duì)待它的唯一辦法就是鼓起勇氣去奮斗，像頑強(qiáng)的小草一樣。
春天的風(fēng)景像一把心靈的鑰匙，解開了我心上的鎖。
鑰匙六年級(jí)作文6
常言說，一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。在感受快樂，與人溝通，探索奧秘，克服困難，實(shí)現(xiàn)理想等過程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方法。相信吧，總有一把鑰匙屬于自己！當(dāng)烏云遮住了天空的門，陽光便將它沖破，當(dāng)霧靄隱沒了大地的門，和風(fēng)就把它吹散。也許有一天，當(dāng)生活的大門向你關(guān)閉，前途看似遙遙無期，心中氤氳著苦悶與失意，不要慌恐，無須心急，耐心地找尋，總有一把鑰匙會(huì)幫你解決難題。
有一個(gè)和我們一樣擁有無數(shù)青春夢(mèng)想的小男孩，在他十歲時(shí)因一次車禍?zhǔn)プ蟊�。一時(shí)間，一扇扇人生的門在小男孩面前關(guān)上，小男孩那五彩繽紛的人生理想也如肥皂泡一個(gè)一個(gè)地破滅。但過了不久，小男孩便提出要學(xué)柔道，并拜一位日本柔道大師為師。幾個(gè)月過去了，小男孩已適應(yīng)了一只手搏擊，但奇怪的是，師傅只教他一招。小男孩雖然不明白為什么，可他相信師傅，便日復(fù)一日地練習(xí)這一招。不久之后，師傅帶著小男孩去參加比賽，小男孩僅憑這一招制服了許多比他高大強(qiáng)壯的對(duì)手，并獲得了冠軍。小男孩更加疑惑了，師傅卻笑著說：“你幾乎掌握了柔道中最難的'一招，而對(duì)付這一招的唯一辦法就是抓住你的左臂�！�
誰說自古華山一條路？看看這些名垂千古的人物：吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱，他們都曾是科場失意者，落魄在別人“金榜題名”的喜樂里，但科舉考試的獨(dú)木橋外，他們另辟蹊徑，使自己重新煥發(fā)光彩，讓世人驚詫，令后人景仰。
鑰匙六年級(jí)作文7
林清玄曾說：“人生幸福的開關(guān)不在于你擁有的很多東西�！彼^的幸福源自于平靜、簡樸的生活，他對(duì)生活的熱愛不過是躲在茅房里汽水喝到嘔氣，每天傍晚目送買醬瓜老人離自己漸行漸遠(yuǎn)……
入冬的風(fēng)總是帶著些許刺骨的涼意，貪婪被窩里的溫度是正好的！可時(shí)間總是毫不留情地刷過，我不得不起來上學(xué)去，眼看時(shí)間來不及了，父親把車子停留在路邊，指著前面說自己買點(diǎn)吃的`去上學(xué)。朝著他手指的方向我望去，是一對(duì)老人在風(fēng)雪中賣早點(diǎn)，寒風(fēng)輕輕吹過，夾雜著幾片雪花隨意地飄散下來，只見老爺爺把老奶奶的手在自己的手上焐熱放入自己的口袋里。我靜靜地看著一對(duì)相偎相依的老人，突然一股暖流涌上心頭。
在這嘈雜的城市中，人們都生活在那快節(jié)奏里，習(xí)慣了趕早晨的車，習(xí)慣了下雨時(shí)匆匆忙忙地跑著，習(xí)慣了在風(fēng)雪交加時(shí)勞力奔波�？伤麄兺浟送Ａ裟_步，靜靜看身邊一切美好的東西。其實(shí)那些都很唯美的，只是在匆忙里沒有一顆沉靜的心駐足停留。凡人間都是有清歡的，只要用心享受著平凡的幸福。
其實(shí)，幸福的鑰匙在于心靈的品味，在平凡的世界中得到美好的啟迪。
鑰匙六年級(jí)作文8
一把神奇的鑰匙，即將隆重推出，你是不是已經(jīng)迫不及待的想要買一把了呢？別急別急，請(qǐng)你在20xx年等待著它——神奇的鑰匙的到來吧！
我是一個(gè)丟三落四的人，經(jīng)常會(huì)忘了把鑰匙放到哪里了。有一天，我放學(xué)之后，像往常一樣回家�？墒堑任业搅思议T口，才發(fā)現(xiàn)鑰匙又找不到了，爸爸媽媽又不在家，我只好坐在門口等他們。在等他們的過程中，我想：等我長大以后，一定要發(fā)明一些神奇的鑰匙，要讓它無論在什么時(shí)候也丟不了。
要說我這個(gè)發(fā)明啊，那可真是太厲害了。只要你用了我這個(gè)神奇的鑰匙，我保證它再也不會(huì)丟，再也不會(huì)找不到。下面我就來為各位介紹一下，我的這個(gè)神奇的鑰匙。這個(gè)神奇的鑰匙，樣子跟現(xiàn)在的鑰匙的樣子差不多，不同的是上面多了許多的按鈕。說到這兒你們肯定該想了：一些小按鈕而已，用什么用啊。如果你們是這樣想的，那么你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，你們可不要小看這些按鈕，它就是這把神奇的鑰匙的靈魂啊，它在當(dāng)中起著關(guān)鍵性的作用。按鈕有紅色的、黃色的和綠色的。一按紅色的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)識(shí)別和保存你的指紋。黃色按鈕的作用是：設(shè)置藏這把鑰匙的地點(diǎn)。一按綠色的按鈕，只要你把鑰匙擱在離你10米以外50米以內(nèi)的.范圍內(nèi)，它就會(huì)自動(dòng)的回到你的手里。
說完了按鈕，我們?cè)賮碚f說它其他神奇的功能吧。你設(shè)置完藏鑰匙地點(diǎn)之后，倘若你把鑰匙擱在了50米的范圍外，它就會(huì)自動(dòng)到你設(shè)置的地點(diǎn)，因?yàn)檫@時(shí)候它就無法回到你的手里了。但沒關(guān)系，你還可以在你設(shè)置的地點(diǎn)里找到它，這個(gè)地點(diǎn)可以是：家門外的花盆里、家門外的地毯里等。
怎么樣，我這個(gè)神奇的鑰匙，還不錯(cuò)吧？你是不是已經(jīng)迫不及待的想要買一把了呢？如果真是這樣，那么請(qǐng)你在20xx年等待著它——神奇的鑰匙的到來吧！
鑰匙六年級(jí)作文9
我可以告訴你一件非常神奇的事，這是發(fā)生在下午，大家都在忙碌了，而我去買辮繩，這是件神奇的事了：
我去買辮繩。到樓梯口的臺(tái)階，沒想到，有一個(gè)金燦燦的鑰匙，我以為是我眼睛看花了，揉揉眼睛，卻是真的金鑰匙。這金鑰匙怎么會(huì)在這兒？我正在猶豫不決：到底該不該拿回家？
到家以后，我把金鑰匙扔在書桌上。突然，一片金光，金鑰匙旁邊有一封信，上面寫著：
恭喜你，因你得到了金鑰匙，便可以永遠(yuǎn)讓她幫你“工作”。它可以開所有的`門，可設(shè)置密碼（2、3、4位數(shù)字），防他人偷去！切記：就算偷去，落他人手里，會(huì)成普通鑰匙……
我看了看金鑰匙，看見她的密碼設(shè)置在中央，按鍵很小，像螞蟻頭一樣。我試了試自己家門，嘿！果然行，還真是奇了怪了。
學(xué)校管理鑰匙的同學(xué)來晚了。來到校門口，我聽見亂哄哄的、吵鬧聲一片。一看，原來是我班七嘴八舌。哦！一問，原來是管理鑰匙的同學(xué)來晚了；老師去對(duì)面那樓有事；楊奶奶去買菜了。沒人開門，同學(xué)們都急壞了。金鑰匙還帶著。對(duì)同學(xué)說那件事，他們還不相信？那我就要大顯身手，給他們看看！打開密碼，一插門，就開了。
不光是這樣，有一次走時(shí)太急了，剛準(zhǔn)備推門，就關(guān)上了。掏出金鑰匙，打開了密碼，才開開了門。
看來，以后我沒帶鑰匙，就有她幫忙了。對(duì)了，那封信我還沒看完呢……
鑰匙六年級(jí)作文10
鑰匙，一個(gè)及其普通的開鎖的工具。鑰匙開的不僅是我們?nèi)粘Ｉ钪械哪莻�(gè)鎖頭，它還開的是人們內(nèi)心處的那把鎖還有打開人們的那道窗。
每一個(gè)人都有情緒低落的時(shí)候，當(dāng)然這是有原因的`。大部分的人都是因?yàn)樵谏鐣?huì)中、工作中、學(xué)習(xí)中遇到了某些不公平、不平等等等的一些因素。我們都聽說過這樣的名人名言，上帝把你的一道窗關(guān)掉，總會(huì)給你開一道窗的。打開這窗可不是那么容易就打開的。沒有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨，哪能見彩虹。人們只能在一些不確定、人生中的各種風(fēng)風(fēng)雨雨的情況下成長起來，這把鑰匙才是最關(guān)鍵的。找到鑰匙，自然就能從另一道窗中打開。
我自己認(rèn)為、大家認(rèn)為我的英語是最差的，但是我認(rèn)為我的語文還不錯(cuò)。英文的地基沒有打好，是學(xué)不好的了，那我不如從學(xué)習(xí)英語的時(shí)間用到別的科里，那么別的科不就好了。不能一直在一個(gè)地方卡住，這把鑰匙開不了這把鎖，那就換一把鎖開開看。一直固執(zhí)的的去開，是沒有結(jié)果的。如果要在同一個(gè)時(shí)間里開三把鎖，第一把鑰匙開不了第一把鎖，就應(yīng)該換把鎖開開看，不要把鑰匙斷在鎖芯里，那樣就一把鎖都開不了了。
只有在生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨里獨(dú)立起來、成長起來，那你一定會(huì)成功的。如果你一遇到生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨就失敗了下來，那彩虹你只能在書本里看到了，永遠(yuǎn)都看不到真實(shí)的彩虹。
成長起來、獨(dú)立起來，讓我們一起尋找人生中合適我們的那把鑰匙吧！
鑰匙六年級(jí)作文11
大家對(duì)鑰匙一定不陌生吧，鑰匙是開門開鎖的好幫手。幼時(shí)，我家的鑰匙一向是由爸爸媽媽管理的，我只需要靜靜等待著父母為我開啟大門。
然而，就在我進(jìn)入小學(xué)，成為一名光榮的少先隊(duì)員不久。一次。媽媽將我叫到桌前，一臉嚴(yán)肅，鄭重地對(duì)我說：“歡歡，你長大了，要學(xué)會(huì)自己回家，自己保管好這把家里的鑰匙。”一邊說，一邊從抽屜拿出一個(gè)精致的鑰匙環(huán)。我驚喜地接過鑰匙，滿懷信心。從此，我每天放學(xué)回家后都會(huì)“咔嚓”一聲把門打開，我望著胸前的紅領(lǐng)巾心中都會(huì)有一種長大了的感覺。
三年級(jí)，我學(xué)會(huì)了如何騎自行車，我開始不做父母臂彎下的孩子，我要自己騎車上路，到達(dá)一個(gè)又一個(gè)目的地，我又多了一把閃亮的鑰匙。隨之，到了四年級(jí)，我有了另一把新的鑰匙，那是停車處的鑰匙。
如今六年級(jí)了，秘密也隨著歲數(shù)的增長而增多了，如果藏在肚子里，又想找人談?wù)勑模绻藘A訴，又怕別人宣揚(yáng)出去，被人嘲笑。于是，“好伙伴”——日記本，就成了我生活中不可缺少的一部分，每天，我都來把心事，煩惱向他傾述，她就像一位守口如瓶，又體貼人心的大姐姐。于是，鑰匙圈里又多了一把鎖住日記本的鑰匙……
一天，爸爸突然問起我：“你的鑰匙呢？在好好保管嗎？”
我愣了一下，呆呆望著爸爸，手里摸了摸那串銀光發(fā)亮的'鑰匙，十分好奇爸爸葫蘆里賣什么藥。
爸爸態(tài)度十分認(rèn)真地說：“我沒讓你說那串鑰匙，我是讓你說開啟成功大門的那串鑰匙呢？”
我真是被老爸問得糊涂了，簡直是丈二和尚摸不著頭腦，只能用茫然的眼神回答爸爸。爸爸笑瞇瞇地說，“是讀書呀，哪一位偉人不是用讀書來創(chuàng)造未來的呢？”
我立刻豁然開朗，被一語驚醒夢(mèng)中人，我明白了爸爸想說的是知識(shí)改變命運(yùn)，造就成功的未來。
知識(shí)才是那一把鑰匙呀，我們作為新一代，要好好讀書，掌握那把鑰匙，用把萬能的鑰匙，去開啟美好的未來�。ㄖ笇�(dǎo)老師施巧玲）
鑰匙六年級(jí)作文12
生活就是不能刷新，不能復(fù)制粘貼，才有味道。月亮就是有陰晴圓缺，才會(huì)美麗。
我們不可以預(yù)知?jiǎng)e人的命運(yùn)，但可以把握自己的命運(yùn)。人沒有十全十美，但可以盡量做的好些。有的人為自己設(shè)置了過高的門檻，要求自己做到最好；有的人，給自己設(shè)置了過低的'門檻，讓自己輕松；還有的人，為自己設(shè)置了屬于自己的門檻，讓自己的壓力剛好。你的門檻是怎樣的呢?人不是萬能的，但沒有人是萬萬不能的。
有些人因?yàn)橐恍┬∈《研逆i起來，他們總想到那些大老板的成功，但有誰會(huì)知道，其實(shí)每個(gè)成功人士都是白手起家的，他們的成就并不是與生俱來的，只有嘗試過失敗的痛，才會(huì)有成功的樂。打開自己心門的只有自己，別人只能給予安慰，別把自己鎖起來，要知道，快樂的事要比傷心的事多得多，每個(gè)人都會(huì)又失敗，只有失敗了，才會(huì)得到其中的精髓，從而取得成功。
有些人不快樂，因?yàn)榭傆X得過去太美好，現(xiàn)在太糟糕，將來又太飄渺。好的生活就是不瞎想，做得多，要的少，常微笑，懂知足。用鑰匙把自己的心門打開吧，別總以為自己能做到最好。
鑰匙六年級(jí)作文13
“唉！瞧我這腦子，硬是把鑰匙丟在臥室了�！狈艑W(xué)后，我不得不待在屋外。好不容易等到媽媽回家開門，我拿到自己的鑰匙，長吁了一口氣，擁有自己的鑰匙真好！
其實(shí)在學(xué)習(xí)上，我相信也總有一把屬于我自己的鑰匙。
那天晚上，我照例完成數(shù)學(xué)作業(yè)，卻被一道題目卡住了。我絞盡腦汁，苦思冥想，就是理不出頭緒，只得先完成后面的作業(yè)。忽然靈光一閃，我興奮的丟下手頭的題目，忙到草稿本上演算，可經(jīng)仔細(xì)推理，嚴(yán)密論證，發(fā)現(xiàn)此路不通。我不得不失望的將這題擱置起來，直到完成所有作業(yè)，才集中火力對(duì)付它。
窗外黑魆魆的，想必月亮和星星都睡覺了，只有孤燈相伴。其間我嘗試著各種方法，結(jié)果條條都是絕路。子夜時(shí)分，為了不影響第二天上課，我強(qiáng)迫自己爬上床，可心里總不踏實(shí)，翻來覆去睡不著。
天快亮了，我剛迷迷糊糊的.，鬧鐘就響了，趕緊爬起來，一番洗漱后急忙奔向?qū)W校。同學(xué)們大多也沒有做出來，個(gè)別寫了的也說不清，我們聽的更是云里霧里，糊里糊涂。
最后，我們拿著題目走向辦公室。片刻之間就將老師里三層、外三層圍得水泄不通。經(jīng)過老師的一番分析、講解，我如醍醐灌頂，瞬間恍然大悟。
在學(xué)習(xí)的道路上，遇上困難置之不理不是我需要的；胡亂涂畫也不是我的選擇；刨根究底，鍥而不舍；倘若山窮水盡，請(qǐng)教老師才是屬于我自己的一把鑰匙。
鑰匙六年級(jí)作文14
下午，李強(qiáng)放學(xué)回家，到了家門口一掏口袋，才發(fā)現(xiàn)自己忘了帶鑰匙。怎么辦？爸爸早上出差了？到明天才能回家，媽媽上中班去了，要晚上11點(diǎn)才下班。唉，這可怎么辦呢？
焦急中，李強(qiáng)惱怒地直敲門，喊："開門，開門！"喊完，過了一會(huì)兒見門沒開，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去打電話。可就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。只聽"咔嚓"一聲，保險(xiǎn)門鎖響了，門慢慢打開了。李強(qiáng)驚呆了，不由得往后退了幾步。過了一會(huì)兒，門又要慢慢關(guān)上了。這時(shí)，李強(qiáng)又驚又疑走上前往屋里看了看，沒什么可疑之處，才趕緊走進(jìn)屋里，小心翼翼地四周張望起來。
走進(jìn)爸爸的臥室，看見書桌上有一張紙條，拿起一看，只見上面是爸爸的筆跡："小強(qiáng)，現(xiàn)在你一定很緊張，你把鎖上那個(gè)新裝的白色開關(guān)按一下，就會(huì)明白一切的`。" 李強(qiáng)趕緊走到門口，見鎖上果然新裝了白黑兩色開關(guān)。他按了白色開關(guān)，爸爸的聲音就從屋里的喇叭里傳了出來："小強(qiáng)，這次出差，我要把廠里新研制的"電子收音鎖"介紹給客戶，讓他們?cè)囉�，以便改進(jìn)。我離家時(shí)發(fā)現(xiàn)你的鑰匙忘在桌上，正好我包里有一把樣品鎖，就決定先在家里試用一下。
一聽，李強(qiáng)恍然大悟，馬上對(duì)這種"電子收音機(jī)"產(chǎn)生了興趣。他一邊聽爸爸介紹，一邊觀察著這把鎖。這種鎖外表上跟普通鎖相似，但這種鎖不用鑰匙開，沒有忘帶鑰匙不能進(jìn)屋的憂慮。只要事先把一家人的聲音錄進(jìn)去，以后他們中任何一個(gè)人的聲音傳進(jìn)鎖的收音器里，這聲音就會(huì)和事先錄好的聲音相合，門就會(huì)自動(dòng)打開。最后，爸爸還要李強(qiáng)按一下黑色開關(guān)，把意見錄下進(jìn)去。
李強(qiáng)就在錄音中說："爸爸這種鎖很好。不過說話和開門之間相隔的時(shí)間長了點(diǎn)，門突然打開會(huì)讓人嚇了一跳；如果聽到我們要求開門的聲音，馬上就能打開就好了。"
鑰匙六年級(jí)作文15
每一把鑰匙都不是單獨(dú)存在的，它們都有屬于自己的那一把鎖�！皩捜荨钡蔫�匙對(duì)應(yīng)的是“微笑”這把鎖；“冷漠”對(duì)應(yīng)的是“厭惡”這把鎖……只有一把鑰匙，幾乎能開啟所有的鎖，那就是——“愛”。
在公共汽車上，一個(gè)急剎車，你踩了別人的腳，那人痛苦地叫了一聲。如果這時(shí)，你置之不理，那個(gè)人心中“憤怒”的鎖就會(huì)應(yīng)聲打開，從而引起不必要的糾紛。但是如果你歉意地對(duì)他微笑，并說“對(duì)不起”，“愛”這把鑰匙就會(huì)輕輕打開他心中“溫暖”的鎖，大大減少矛盾。
怎么樣？愛的力量是不是很神奇？如果你不信，再給你舉一個(gè)例子。
教師A受到了在全校面前的`批評(píng)，心里很是郁悶，在路上，她因?yàn)椴恍⌒模D(zhuǎn)彎時(shí)差點(diǎn)擦到司機(jī)L的車子，司機(jī)L用臟話惡狠狠地罵了她一通。這使A心中的憤怒又加了一層。回到家后，她看到不滿3歲的小兒子在地上亂爬，心中的氣一下子全部爆發(fā)了，她對(duì)小兒子又打又罵，大吼大叫。
一個(gè)教師，在憤怒的時(shí)候都可以打自己心愛的兒子，而且，哪個(gè)小孩子不喜歡在地上爬？何況他還不滿3歲。如果領(lǐng)導(dǎo)找A私下解決問題，不傷她的自尊心，L寬容一些，怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？
愛是一把萬能的鑰匙，是人類最美麗的語言，付出愛，就能得到愛，何樂而不為呢？在生活中，只要善于運(yùn)用“愛”這把鑰匙，就能收獲許許多多的溫暖與感動(dòng)！
【鑰匙六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
鑰匙鏈與鑰匙作文05-25
鑰匙的作文03-23
鑰匙09-17
鑰匙08-14
鑰匙06-25
鑰匙07-11
鑰匙07-15
鑰匙06-11
鑰匙05-30
鑰匙08-14