蓮六年級(jí)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的蓮六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
蓮六年級(jí)作文1
早上，晨鳥(niǎo)嘰喳，金色的陽(yáng)光，猶如一只神奇的巨手，徐徐拉開(kāi)了柔軟的帷幕；在藍(lán)寶石般的天空，飄浮著幾朵絨毛似的白云，又好似大海中的浪花。那刺穿云塊的陽(yáng)光就像根根金線，縱橫交錯(cuò)，把純潔的白云縫綴成一幅無(wú)比美麗的圖案。
吵鬧的下午。音樂(lè)室里，喧囂成一片。星期天便是兒童節(jié)，我們班正在進(jìn)行“六一親子活動(dòng)”。活動(dòng)中有許多精心準(zhǔn)備的節(jié)目，但讓我最喜愛(ài)的節(jié)目便是陳老師的節(jié)目——畫(huà)國(guó)畫(huà)。陳老師神情專注地畫(huà)著，這一筆一畫(huà)，凝聚著陳老師多少國(guó)畫(huà)心得。魚(yú)兒在荷葉下嬉戲真是“魚(yú)戲蓮葉”啊。一枝荷花靜靜地立在荷葉上，一枝獨(dú)秀。像個(gè)清秀的女子；像個(gè)亭亭玉立的姑娘；像個(gè)孤傲的夫人。小小的花蕊若隱若現(xiàn)的藏在花瓣中，像在與魚(yú)兒捉迷藏，又或者是第一次露面，很害羞。只有荷葉最靜寂，像個(gè)慈祥的母親，看著魚(yú)兒和花蕊捉迷藏。
一幅完美的國(guó)畫(huà)。氣韻生動(dòng)、用墨濃淡相生的完美國(guó)畫(huà)。我和吳舒涵光榮地拿給家長(zhǎng)們、同學(xué)們看。許多家長(zhǎng)都在拍照，“咔嚓”聲比比皆是。而此時(shí)我心里有點(diǎn)竊喜：有了錄像，回家便可以學(xué)著畫(huà)畫(huà)了！
活動(dòng)完畢，出了學(xué)校。萬(wàn)物都沉浸在柔和的、晶瑩的、蔚藍(lán)的大氣中，都被從云縫中射出的落日炎熱的光輝照著……
蓮六年級(jí)作文2
中國(guó)有許許多多的名寺：內(nèi)蒙古的承恩寺、北京的廣濟(jì)寺、上海的沉香閣、浙江的靈隱寺等都十分壯觀，而徐州的寶蓮寺也不亞于其他寺廟。
寶蓮寺位于徐州城東郊，蟠桃山南坡，共占地700余畝，已耗時(shí)兩年多，打造了國(guó)內(nèi)“四個(gè)第一”：國(guó)內(nèi)最大的大雄寶殿、最高的佛閣、最大的室內(nèi)鍛銅佛像和最大的鰲型塑像。
到了寺廟門(mén)前，便被眼前的寺廟所深深地震撼了：一座座寶殿錯(cuò)落有致的排在一起，宏偉壯麗，讓人嘆為觀止。剛走進(jìn)寺廟，便看見(jiàn)了一尊巨大的寶蓮雕像屹立在廣場(chǎng)中央，像是在歡迎人們的到來(lái)。走過(guò)一段階梯，便來(lái)到了天王殿。天王殿兩邊矗立著四大天王，它們一個(gè)個(gè)面容嚴(yán)峻、裝容整肅，兩手握著武器，好像隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)仗一樣。走進(jìn)天王殿，只見(jiàn)殿內(nèi)與殿外一樣都站立著四大天王，不同的是天王殿中央供奉的是彌勒佛、背面供奉的是韋馱天。因?yàn)樘焱醯顑?nèi)供奉著彌勒佛，所以天王殿又稱彌勒殿。
天王殿是寺廟的第一大重殿，它是寺廟的象征。不僅天王殿很雄偉，而且被譽(yù)為“中國(guó)最高的佛閣”的通天閣更是令人嘆為觀止。
通天閣共高達(dá)59。88米，共占地面積為4500平方米。走進(jìn)塔中，便可以看見(jiàn)一個(gè)蓮花寶座矗立在通天閣中央。這尊雕像是中國(guó)最高的室內(nèi)鍛銅佛像，高達(dá)39米。在最底下一層，絲毫看不見(jiàn)彌勒佛的上身。在佛像的右邊有一個(gè)通往最頂端的階梯。階梯共分五層，呈螺旋狀，臺(tái)階很窄人一多空氣就很沉悶。每走一段臺(tái)階，就會(huì)有一個(gè)天臺(tái)，走上天臺(tái)頓時(shí)就覺(jué)得空氣很舒暢，不知是因?yàn)闃堑览锟諝馓^(guò)沉悶，還是因?yàn)閺浝辗鹂慈藗兝鄣脷獯跤醵伸`了呢？
我愛(ài)寶蓮寺！
蓮六年級(jí)作文3
上個(gè)星期六，我和爸爸一起騎自行車(chē)到了紅蓮湖。
早上，穿好我的運(yùn)動(dòng)服，10點(diǎn)多我們開(kāi)始出發(fā)，爸爸準(zhǔn)備的不是很齊全，我興致滿滿的準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，可是爸爸突然說(shuō)：“我的自行車(chē)沒(méi)氣了�！卑ィ装鬃屛业攘撕脦追昼�。
我們騎到了一個(gè)不高不矮的坡，爸爸問(wèn)：“你想上去嗎？”我心里想：上面這么多汽車(chē)，我會(huì)不會(huì)沒(méi)有抓住車(chē)把，就溜下來(lái)呀？于是我回答：“不想。”我和爸爸走的是自行車(chē)道，繞的是遠(yuǎn)路，遠(yuǎn)路雖然遠(yuǎn)，但是騎著騎著，就到了一個(gè)非常涼快的地方，有在談話的老人，有在玩耍的孩子，也有在打撲克的爺爺……,可熱鬧了。我和爸爸在說(shuō)話的時(shí)候，就到了一個(gè)賣(mài)陶瓷的路攤，攤上的陶瓷有大有小，有的形狀像葫蘆，有的形狀像杯子，花紋也多種多樣，有的是荷花荷葉，有的是大紅花等等，有的陶瓷像碎了又沾起來(lái)一樣。我們又騎了一會(huì)兒，終于到達(dá)目的地——紅蓮湖。這時(shí)候我屁股酸了，腰酸了，估計(jì)自行車(chē)也要休息一下。我和爸爸正好也可以補(bǔ)充一下能量，好了，夠了。開(kāi)始往會(huì)走。在往回走的路上，我有一種想挑戰(zhàn)剛才那個(gè)不高不矮的坡的念頭。還有三個(gè)紅綠燈，兩個(gè)，一個(gè)。終于到了，我和爸爸費(fèi)力的騎呀騎，只要我松懈的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：雖然上坡非常艱難，但是下坡確實(shí)非常刺激的！下坡到了，果然像我說(shuō)的如此，我下坡沒(méi)有摁剎車(chē)，直接沖下去，真的好刺激，比我說(shuō)的還要刺激！
這次騎車(chē)到紅蓮湖，真是非常辛苦，也非常刺激呀！
蓮六年級(jí)作文4
它十分純潔，使人一遇見(jiàn)就喜歡上了，它與其它花不同，生長(zhǎng)環(huán)境不同，葉子不同……它就是——睡蓮。
睡蓮是浮萍的一種，長(zhǎng)在水中，和蓮花一樣，“出淤泥而不染”。我們先說(shuō)說(shuō)它的長(zhǎng)相，它們花瓣寬大團(tuán)結(jié)，成一片桃形，盛開(kāi)時(shí)，就象一個(gè)圓碗，靜靜地浮在水上。它一般盛開(kāi)在夏天。夏天一到，一張張圓圓的葉子，托著這“圓碗”給炎熱的夏天帶來(lái)一絲涼意。
它的花蕊也很有意思，整個(gè)成一個(gè)橢圓形，蕊一般是白色的，這一點(diǎn)，十分獨(dú)特，它上面的花粉落下來(lái)，落到花瓣中，等到風(fēng)一來(lái)，花粉就吹到其它花上，這樣一來(lái)，就可以自動(dòng)授粉了。當(dāng)然也可以昆蟲(chóng)授粉。
它的葉子也奇特，圓的邊都立起來(lái)，成了一個(gè)“圓碗”，當(dāng)睡蓮的莖長(zhǎng)出來(lái)之后，這個(gè)“圓碗”就會(huì)托住莖，讓它好好的生長(zhǎng)。葉子還有保護(hù)作用，它會(huì)散放一些氣體，有了這些氣體，睡蓮花就不會(huì)被蟲(chóng)子吃掉了。
睡蓮在國(guó)際上也十分有名氣，它是泰國(guó)與印度的國(guó)花，印度水少，讓睡蓮當(dāng)國(guó)花，也許是求水吧。而泰國(guó)水多，很適合種植睡蓮，所以把它定為國(guó)花呢！(其實(shí)我也是亂說(shuō)的，有大部分是猜的)
睡蓮，它純潔、樸實(shí)，是一種“潔花”，我十分喜愛(ài)它，喜愛(ài)它的氣味，喜愛(ài)它氣味中那大自然的味道……
蓮六年級(jí)作文5
江山如此多嬌，恐怕所有的人都向往山清水秀的地方吧！
九蓮山位于新鄉(xiāng)輝縣境內(nèi)，是南太行的一顆璀璨明珠。安安靜靜的是山，清清澈澈的是水，山民淳樸，人杰地靈。
雨中的九蓮山就更美了。不必說(shuō)那郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木青翠欲滴，也不必說(shuō)那湍急的清泉飛流而下，單單是變幻莫測(cè)的云山霧海就讓人如入仙境一般。
我和爸爸媽媽興致勃勃地開(kāi)始登山了。我們一邊登山，一邊有滋有味地觀賞沿途美麗的景色。我們欣賞了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的飛壺瀑，傳說(shuō)那飛瀑是王母娘娘一把玉壺從天而降變成的，難怪那險(xiǎn)峻的青山如壺口處有玉液瓊漿飛流而下。山泉叮咚，如詩(shī)如畫(huà)。我們手牽著手小心翼翼地攀登了999個(gè)臺(tái)階的天梯。天梯依山勢(shì)而建，九曲十八彎，腳下是萬(wàn)丈深淵，對(duì)面是懸崖峭壁。我向群山吶喊，那山谷的回音傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。山間的云霧很濃，輕輕柔柔，散散漫漫似霧似煙，山巒若隱若現(xiàn)，變幻莫測(cè)，莫非這就是傳說(shuō)中的仙境？
九蓮山的山水是原生態(tài)的，是沒(méi)有人工雕刻和裝扮的大自然，是一個(gè)天然的氧吧。山間桃樹(shù)、杏樹(shù)、核桃樹(shù)、歲楂樹(shù)等枝繁葉茂，一叢叢一簇簇的山花，錯(cuò)落有致地掩映在叢林中，耳邊山雀在歡鳴，山泉在伴奏。一只小松鼠在不經(jīng)意間跳進(jìn)我的視線，一抖尾巴，就在灌木叢中消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我們?cè)陔鼥V朧的雨中離去，山是秀麗的，水是柔美的。我們依依不舍，長(zhǎng)時(shí)間在九蓮山中駐足，徘徊。九蓮山是我向往的世外桃源。
蓮六年級(jí)作文6
為什么？為什么會(huì)這樣？為什么榴蓮是這樣的？
今天，姐姐帶我去滸山華潤(rùn)萬(wàn)家，我如愿以償?shù)刭I(mǎi)到了具有“水果之王”美稱的榴蓮。我可高興了，想迫不及待地吃一下。我們回到了家，我細(xì)細(xì)地觀察著，這個(gè)我盼望已久的榴蓮有點(diǎn)兒棕色，有點(diǎn)兒紅色，還有點(diǎn)兒青色，它的外衣就是這三種顏色混合起來(lái)的。它的外衣很硬，很尖，貌似是一個(gè)刺猬球。切開(kāi)來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)里面的皮是白色的，厚厚的，跟柚子差不多，問(wèn)起來(lái)有點(diǎn)純奶的味道，挺香的。我本以為里面的果實(shí)是硬的，一粒一粒的。但事實(shí)出乎我的意料，我大吃一驚——里面是一大塊一大塊的，顏色是淡黃色的，里面是軟軟的，像香蕉汁一樣，味道跟我想像的相差十萬(wàn)八千里呀！果實(shí)有種臭味，那種臭味是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，好像是食物發(fā)臭的味兒，又好像是垃圾桶的味兒。我吃了一塊，感覺(jué)比葡式蛋撻還惡心。榴蓮不但價(jià)格貴，而且不是一般的難吃。我真后悔呀，要是這些錢(qián)買(mǎi)別的該有多好�。�
為什么，為什么榴蓮這么難吃，這么惡心呢？
蓮六年級(jí)作文7
在語(yǔ)文的課本里，周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》讓我對(duì)蓮花情有獨(dú)鐘。
蓮花潔身自好，不同流合污，是高尚品質(zhì)的象征。它渾身都是寶，無(wú)私、奉獻(xiàn)精神被視為人學(xué)習(xí)的榜樣。
蓮花不被外界的因素所影響，它是圣潔的代表，是花中仙子出淤泥而不染，濯清漣而不妖。出塵脫俗，清新高雅。
對(duì)于蓮花，也不知滋養(yǎng)了多少文人墨客的詩(shī)心文魄。自古至今還有很多的詩(shī)句來(lái)贊美荷花，數(shù)不勝數(shù)……
起初，對(duì)瑜伽大師的蓮花坐非常的羨慕，對(duì)瑜珈師的功力和心態(tài)非常的仰慕。自己從接觸蓮花至今已七年有余，對(duì)蓮花坐姿已然輕松掌握，五心朝上的蓮花坐，感受最深的是能讓你像觀音菩薩前的一朵青蓮，那么的心靜平和，不受利益欲望的煩憂。嫻靜、溫和、自然、清新，一塵不染，這些都如蓮花的品質(zhì)很貼切。
如果每個(gè)人心中都有一朵潔白，永不凋謝的蓮花，世界該是多么的和諧啊！
人如蓮花美，心如蓮花靜;人如蓮花清，心如蓮花純;人如蓮花雅，心如蓮花淡。
人如蓮花淡雅清新，心如湖水平靜無(wú)痕。
不羨慕那玫瑰的艷麗芬芳，只愿做池中淡雅的一朵白蓮。
蓮六年級(jí)作文8
今天天氣晴朗，我和媽媽坐公交車(chē)來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的蓮花山。我們檢了門(mén)票后進(jìn)入蓮花山的入口，入口是一個(gè)大斜坡，許多人都坐車(chē)上山，可我們?yōu)榱擞^看途中風(fēng)景，就決定徒步上蓮花山。
我們沿著彎彎的水泥路邊走邊玩，道路兩旁高大挺拔的椰子樹(shù)吸住了我，我立刻跑到椰子樹(shù)下，抱著椰子樹(shù)，擺了一個(gè)自認(rèn)為可愛(ài)的造型對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，給我照一張照片留個(gè)紀(jì)念吧�！覀兝^續(xù)往前走，不久就來(lái)到了蓮花湖，我走近一看，湖里面的魚(yú)可真多呀，而且顏色各異，有黃色，白色，黑色，還有紅色……甚至還有很多可愛(ài)的小烏龜在水里游來(lái)游去，尋找食物。我把我吃剩的面包一塊一塊的撕下來(lái)，扔到水面上，大片的魚(yú)兒看見(jiàn)這兒有食物，都蜂涌而來(lái)就連剛出生的小魚(yú)兒都來(lái)湊熱鬧。場(chǎng)面十分壯觀。我看看著可愛(ài)的魚(yú)群久久不愿離去。媽媽硬是把我拉走了。接著我們又觀賞了鷺鳥(niǎo)自然保護(hù)區(qū)，百花園……等風(fēng)景。
到了中午，又渴又累的我們終于到達(dá)了山頂，我們走進(jìn)一家飯店，覺(jué)得休息一下，吃飽飯了再繼續(xù)前進(jìn)。媽媽點(diǎn)了幾個(gè)小菜我們邊吃邊聊，很快吃飽了。服務(wù)員還介紹他們店里的招牌小吃：山水豆腐，冰冰涼涼，，清甜爽口的豆腐花入口即化，實(shí)在是消暑一絕呀。
不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了菩薩觀音面前，金光閃閃的她看起來(lái)很仁慈，全身鍍金，聽(tīng)說(shuō)這尊菩薩很靈，很多人都莫名而來(lái)祭拜，于是媽媽也帶著我來(lái)買(mǎi)香燭祭拜，希望我們一家平平安安，也希望祖國(guó)更加強(qiáng)盛。
拜完菩薩后。，我就發(fā)現(xiàn)了一棵高大粗壯的大樹(shù)掛著許多小布條，一問(wèn)，才知道，那是一棵許愿樹(shù)，于是我也拉了一條布，寫(xiě)上：天天好運(yùn)。寫(xiě)完，我就開(kāi)心的走了。
我們順著山的斜坡往下走，就來(lái)到了古礦，媽媽說(shuō)這是古代勞動(dòng)人民一點(diǎn)一點(diǎn)地用手挖出來(lái)。我又由不得敬佩古代勞動(dòng)人民不怕苦不怕累的精神。
天色漸漸已晚，我們順著人群從東門(mén)走出了蓮花山。
蓮六年級(jí)作文9
暑假里，我回到了山清水秀的江南老家�！敖峡刹缮�，蓮葉何田田�！痹诮系奶镆吧希教幙梢�(jiàn)荷葉、荷花的身影。
傍晚，外婆和我去田野散步，我一邊欣賞著夏季的美景，一邊深深地呼吸清新的空氣。突然，我看到一大片荷花，我飛快地跑了過(guò)去。多么美麗的荷塘�。”叹G的荷葉像一把把撐開(kāi)的小傘，一片接一片，層層疊疊，一朵朵粉紅的荷花點(diǎn)綴其中，有的驕傲地昂著頭，有的害羞地躲在荷葉后，還有那可愛(ài)的蓮蓬，里面住滿了飽滿的果實(shí)，像無(wú)數(shù)只小眼睛瞪著我。站在荷塘邊，一股沁人心脾的荷香撲鼻而來(lái)，我忍不住想擁抱它們。外婆與荷塘的主人是朋友，于是我采了一大把蓮蓬、荷葉、荷花抱回家。
回到家中，家人爭(zhēng)先恐后地把蓮子吃了，剩下了荷花、荷葉和一堆蓮子殼，我不知拿它們?cè)趺崔k才好。媽媽提議：“扔了多可惜啊，請(qǐng)孩子們就拿這些東西做材料，來(lái)個(gè)手工創(chuàng)意大賽吧。”話音剛落，我們就搶起了材料，急著做手工。
不久，我們都制作好了，紛紛拿起作品展示給大家看。珍妮姐姐把荷葉剪圓了，又掏剪的一些花紋，就變成了一把小巧玲瓏的小傘，她還拿傘在我面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看的我眼花繚亂。磊哥哥在荷葉中間掏了個(gè)洞，套在身上當(dāng)裙子，扭著腰扮女孩呢，逗得大家哈哈大笑。伊宸妹妹雖然小，也有作品，她拿了一片花瓣，里面盛滿水，喝了一口，然后對(duì)大家說(shuō)：“我做的是荷花杯子，用它裝水，水就變得很好喝的，請(qǐng)你們嘗嘗。”魚(yú)姐姐把蓮子殼套在手指上，然后再畫(huà)上各種表情，好可愛(ài)呀。該我來(lái)展示我的作品了，我用蓮子殼一個(gè)接一個(gè)套在一起，大約5厘米長(zhǎng)，再反過(guò)來(lái)套一個(gè)較小的蓮子殼，最后用筆在大的那一頭畫(huà)上眼睛和嘴巴，一條栩栩如生是大青蟲(chóng)就做好了。我剛拿出作品，就把大家嚇了一跳，以為我真拿了條大青蟲(chóng)呢，大家一致認(rèn)為我做的大青蟲(chóng)最有創(chuàng)意。
我愛(ài)荷花、荷葉的美麗，也愛(ài)蓮子的美味，但我更愛(ài)它們給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
蓮六年級(jí)作文10
蓮花是平凡的，但更是寶貴的。她與人們的生活息息相關(guān)，她渾身是寶，花朵賞心悅目，給游人帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣與遐想，花謝以后，留下的蓮蓬可是一道美食。蓮葉具有極高的藥用價(jià)值，蓮葉茶可是很好的減肥美容用品呢！蓮藕十分美味，經(jīng)常出現(xiàn)在我們的餐桌上。
蓮花是特別的，她是夏天的象征。蓮花生長(zhǎng)在淤泥中，在夏天沒(méi)有到來(lái)之時(shí)，她就已經(jīng)在河塘中偷偷地扎根了，當(dāng)她悄悄綻放的時(shí)候，說(shuō)明炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)臨。你看，那碧綠的荷葉中，一朵朵粉色的花蕾在微風(fēng)中向我們點(diǎn)頭！
蓮花是圣潔的。她生長(zhǎng)于淤泥中，卻一塵不染。古往今來(lái)，她為詩(shī)人所題詠，為畫(huà)家所描繪，為游人所稱贊�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花相映紅”這一名句，就是詩(shī)人對(duì)她最真實(shí)的寫(xiě)照。不僅如此，她還開(kāi)得燦爛，開(kāi)得典雅，開(kāi)得高貴。當(dāng)我們遠(yuǎn)觀時(shí)，她宛如身穿粉色霓裳的仙子在綠波中翩翩起舞。
掩卷深思，蓮花的品質(zhì)不正是現(xiàn)在的我們需要學(xué)習(xí)的嗎？我們每一個(gè)人，需要的不正是這種精神嗎？蓮花品質(zhì)，我們學(xué)習(xí)；蓮花志氣，我們繼承；蓮花精神，我們發(fā)揚(yáng)！
蓮六年級(jí)作文11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的三月天，爸爸帶我去踏青，我們的目的地是巴東著名景點(diǎn)——蓮峽河。
我們欣喜地行走在田間的小路上，農(nóng)田里綠油油的麥苗隨著微風(fēng)一起一伏，好似湖面碧綠的波紋。遍地的油菜花就像鋪了一層金黃色的地毯。田坎邊的桃花、杏花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，粉的似霞，白的似云。一群蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地忙碌著，它們?cè)诓烧迈r的.花蜜。農(nóng)民伯伯們也在田間忙碌著，有的帶著牛兒在耕地，有的在播種，期待著今年有個(gè)好收成。
我們沿著陡峭的石階往下走，放眼望去，山上的樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽。淺粉色的櫻桃花一團(tuán)團(tuán)一簇簇點(diǎn)綴在樹(shù)叢中，還有許多不知名的花兒星星點(diǎn)點(diǎn)散落在路邊的草叢中，小草也探出頭來(lái)，拼命生長(zhǎng)。一路都是花草的香味，我采了一大把各種顏色的花兒，想要把這里的春天帶回家去。
我坐上期待已久的滑索，向河對(duì)岸滑去，春風(fēng)輕輕地吹著我的臉，就像媽媽用手撫摸著我，溫柔又幸福。
從滑索上下來(lái)，我們來(lái)到小河邊，河水清澈見(jiàn)底，許多小魚(yú)在水里無(wú)憂無(wú)慮地游動(dòng)。時(shí)而快，時(shí)而慢，我扔進(jìn)一顆小石子，它們便驚慌失措，一哄而散，真好玩兒！我把手伸進(jìn)水里，冰冰的、涼涼的，我忍不住捧了水喝進(jìn)嘴里，好涼好甜��！我們坐上皮劃艇，一路向下游劃去，河水時(shí)而深，時(shí)而淺；時(shí)而緩，時(shí)而急。我干脆躺在皮劃艇里，盡情享受著陽(yáng)光灑滿我的全身,享受兩邊的青山走進(jìn)我的眼，享受清清的泉水推著我的皮劃艇穿行在蓮峽河上，享受著淡淡的花香撲鼻而來(lái),還有那嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲回蕩在山谷中……
不知不覺(jué)皮劃艇到了終點(diǎn)碼頭，我依依不舍地上了岸，看看太陽(yáng)已經(jīng)偏西，這時(shí)我才感覺(jué)到肚子在“咕咕”地叫了。
爸爸帶我來(lái)到了景區(qū)邊的農(nóng)家樂(lè)餐館，我們品嘗了農(nóng)家飯，最難忘的是椿芽菜，農(nóng)民管這種菜叫“春天”�！按禾臁背赃M(jìn)嘴里，鮮嫩無(wú)比，還真有春天的味道呢！
今天真是難得的一天，我親歷蓮峽河，欣賞到了春天的色彩，感受到了春天的呼吸，吮吸了春天的香味，品嘗了春天的味道……
蓮六年級(jí)作文12
我的家鄉(xiāng)有一座美麗的大山，那就是五連山，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。
出縣城往東走七十華里，就來(lái)到五連山腳下。站在山下，向上仰望，整座山郁郁蔥蔥。在蔥郁的樹(shù)林中，有一條彎彎的小路直通山頂。我沿著小路登上了第一座高峰，站在上面向四周張望，令人目不暇接，數(shù)不盡的山巒高低錯(cuò)落，奇姿異態(tài)，難以描繪。在這里，我們休息了一會(huì)兒，又繼續(xù)往上爬。
穿過(guò)樹(shù)林，來(lái)到光明寺。這里四周開(kāi)滿了映山紅，光明寺就座落在花叢中。傳說(shuō)，皇太后的了眼病，這里的一位老和尚治好了皇太后的眼病，皇帝賜名《光明寺》。
從光明寺出來(lái)，沿著一條新修的小路就來(lái)到了望海樓，這里是五連山的最高峰，望海樓就聳立在高高的山頂上，樓前有幾塊棚浪石，石罅中涼風(fēng)習(xí)習(xí)。樓是八角形，建有三層。沿著樓梯可以上到樓頂，站在樓頂，晴天的時(shí)候可以望見(jiàn)大海，所以叫“望海樓”。
那天，大海我是沒(méi)看見(jiàn)，山下的水庫(kù)，我卻看得清清楚楚，水庫(kù)里的水靜得像一面鏡子，波光變幻，像是堆金積銀的寶庫(kù)。水順著河流涓涓流出，流向麥田，流向果園。
站在山頂，我不禁感慨，今年又是豐收年！
蓮六年級(jí)作文13
銀耳蓮子湯是家鄉(xiāng)揚(yáng)州的一道傳統(tǒng)甜品，它老少咸宜，百喝不厭，今天我就來(lái)跟大家介紹介紹這道名點(diǎn)。
一碗煮好的銀耳蓮子湯是十分吊人胃口的。湯水清澈見(jiàn)底，但又十分香稠，在碗中緩緩流動(dòng)。一片片晶瑩剔透的銀耳如同一群魚(yú)兒，自由自在地隨著水流徐徐前進(jìn)，上浮，下潛。雪白的蓮子星星點(diǎn)點(diǎn)，如同太空員般漂動(dòng)。棕紅的蜜棗，水嫩的桂圓肉，鮮紅的枸杞，看著都讓人垂涎三尺，欲罷不能，嘖嘖！
如此美味的銀耳蓮子湯，它的制作可講究了。首先要將銀耳和蓮子泡開(kāi)，洗凈摘碎，去掉蓮心。將準(zhǔn)備好的食材入鍋、倒水，蓋上蓋子燉煮。開(kāi)始時(shí)，鍋中會(huì)起沸、冒泡，令食材上下翻滾。加入冰糖、紅棗、桂圓、枸杞小火慢燉后，泡泡逐漸稀少，流動(dòng)減慢，湯水變濃，銀耳蓮子湯就好了，這個(gè)過(guò)程大約要一到兩個(gè)小時(shí)。
煮好的湯水就像蜂蜜一樣，嘗一嘗，甜而不膩，銀耳好似果凍般，用牙輕輕一碰就碎了；蓮子口感黏糯，吃完唇齒留香；彈牙的桂圓肉；甜滋滋的蜜棗，真是讓人終身難忘。除了口感超好外，銀耳蓮子湯還具有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，對(duì)身體很有益。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，是不是有種想吃的沖動(dòng)？那就趕緊來(lái)我的家鄉(xiāng)品嘗品嘗吧！
蓮六年級(jí)作文14
今年夏天，聽(tīng)說(shuō)蓮花開(kāi)了，我又去看蓮花。來(lái)到池塘邊，放眼望去，自然而然地就會(huì)想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。滿池的碧綠，一層又一層密密麻麻的蓮葉中冒出一朵朵清新的蓮花，猶如眾星拱月一般，美極了。一朵朵蓮花亭亭玉立，有的盡情盛開(kāi)，隨風(fēng)起舞；有的含苞待放，卻又不失優(yōu)雅。看吧，有蜻蜓呢，正在半開(kāi)半合的蓮花上輕盈的跳著芭蕾舞，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭呀！在我的身旁就有一朵盛開(kāi)的蓮花，湊近一看，花瓣白中帶粉，粉里泛紅，無(wú)比晶瑩，堪稱白璧無(wú)瑕，一股股淡淡的幽香若有若無(wú)，沁人心脾，看著這迷人的蓮花，會(huì)令人不由自主得心生憐惜之情，使你不忍采摘。
好美呀！正當(dāng)我想湊近這朵蓮花細(xì)細(xì)欣賞一番時(shí)，一不小心，腳下一滑，我半個(gè)身子已經(jīng)掉進(jìn)了荷塘。哇噻！一陣嗆鼻的惡臭劈頭蓋臉襲來(lái)，我差點(diǎn)暈了過(guò)去，水面上還直冒泡，我趕忙屏住呼吸，顧不得又臟又臭的淤泥，連滾帶爬上了池塘硬地，看看自己滿身淤泥的狼狽樣子，再看看陽(yáng)光下那嬌艷動(dòng)人的蓮花，我不禁驚詫于它的美了。此時(shí)此刻，我的心被震撼了，我真正領(lǐng)略到她的美，真正感受到她的出淤泥而不染。
是的，在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，又有多少人像這小小的蓮花一樣做到了出淤泥而不染呢？我愿是那一朵小小的白蓮花——出淤泥而不染。
蓮六年級(jí)作文15
童年，一個(gè)人最是色彩斑斕的時(shí)代，或酸，或甜，或苦，或辣。
榴蓮大伙兒應(yīng)該都吃過(guò)吧，就算沒(méi)吃過(guò)，總也見(jiàn)過(guò)吧，在萬(wàn)種水果之中，一眼可以看見(jiàn)它，它黃中帶綠的外殼上長(zhǎng)著一簇又硬又粗的刺兒，長(zhǎng)得一個(gè)將軍模樣，不僅如此，剖開(kāi)外殼，一陣令人作嘔的惡氣迎面來(lái)，可奇臭無(wú)比的氣味下，有著“金枕頭”的美名，細(xì)細(xì)品嘗食之，一陣醉人香氣徑直沖入心脾。這便是水果王中王——榴蓮。
為什么說(shuō)我的童年在一個(gè)惡臭萬(wàn)分而又甘甜無(wú)比的榴蓮之中呢？因?yàn)槟闳绻?jīng)常見(jiàn)我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)；
我時(shí)復(fù)一時(shí)，日復(fù)一日地浸在無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)之中，時(shí)而是語(yǔ)文，時(shí)而是數(shù)學(xué)，仔細(xì)一看你會(huì)覺(jué)得頭暈?zāi)垦�，因�(yàn)槠渲邪┵┒劦纳⑽募�；長(zhǎng)篇大論的閱讀資料；令人發(fā)昏的高難度奧數(shù)；以及看也看不懂的英文單詞。你一聽(tīng)，似乎有些不可能，但的確如此，這像一縷“臭氣”，從作業(yè)“山”之中漫延出來(lái)，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
之所以有這樣的“臭氣”，是因?yàn)橐灿刑鹞对诤箢^。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我的各個(gè)方面的能力也在不斷提升著。在學(xué)習(xí)卓有成效的每一刻，哪怕只是一秒，我也會(huì)體驗(yàn)到其中的快樂(lè)，我會(huì)為青銅賣(mài)出了蘆花鞋而高興；為唐僧從妖口驚險(xiǎn)逃脫而捏了一把汗。為劉關(guān)、張三人聚古城而歡呼�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在學(xué)習(xí)中也獲得了喜悅。
你說(shuō)，這不是像榴蓮一樣的童年嗎？
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