導(dǎo)語：誠實是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從自己做起，講究誠實，做誠實之人，讓人生因誠實而精彩!下面是誠實從我做起征文，歡迎閱讀關(guān)注!
【篇一：誠實從我做起征文】
記載了這樣一個故事：一個叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒打借條。不多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家，把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕，堅決不受，笑道：“沒有這回事，父親沒有留給我借條，也沒有口頭告訴我有這事�！辈提渍f：“借條就在我心里，不在紙上，心中的誠實才是根本，你父親知道我是個講誠實的人，才沒有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?”最后還是把黃金還給了他。該故事發(fā)人深思之處在于蔡嶙所言，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠實更重要。如果一個人沒有誠實，沒有道德上的“慎獨”自律，就可能去鉆外在的、法律的空子，甚至為了一己私利而置法律義務(wù)于不顧。
人們對道德規(guī)范的敬重，人們心目中的誠實、道德人格和做人的尊嚴(yán)，就是人們的道德信仰。道德是一種實踐理性，它要解決的是“我應(yīng)該怎么做?”的問題�！拔覒�(yīng)該怎么做?”包括兩個方面：一是我應(yīng)該怎么做事?二是我應(yīng)該怎么做人?二者不可分割，后者比前者更根本，且要通過前者表現(xiàn)出來。道德信仰涉及這兩個方面，但其核心是第二個方面。道德信仰是對道德理想目標(biāo)的確認和篤信，是對怎樣做人的設(shè)定，是對理想人格的設(shè)定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴(yán)，顯示人的價值。一種道德信仰的確立，代表著一個道德價值體系的形成，又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動機的整合，從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價值觀念統(tǒng)一起來，形成一個高低有序的道德價值觀系統(tǒng)，成為規(guī)范一個人全部人生活動和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個價值系統(tǒng)整體，道德信仰又對道德生活的各個方面發(fā)揮重要的作用。
在中國傳統(tǒng)文化中，“誠”非常接近道德信仰。孟子說：“誠者天之道也，思誠者人之道也。至誠而不動者，未之有也，不誠未有能動者也。”孟子所說的“誠”是真實無欺的意思。天是真實無欺的，人也應(yīng)該追求真實無欺。達到至誠就能使人感動，達不到至誠就不能使人感動。荀子也重視“誠”，認為“誠”是所有德行的基礎(chǔ)。他說：“君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無它事矣。”把“誠”當(dāng)作最重要的道德觀念的是《中庸》�！吨杏埂氛f：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也。誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠之者，擇善而固執(zhí)之者也�！笨梢�，至誠是一種盡性知天并達到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過神學(xué)，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善并通過盡性知天的途徑，達到天人合一的理想的人生境界。
令人遺憾的是，在現(xiàn)實生活中，一些人經(jīng)不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原因盡管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當(dāng)前，在認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》中，在加強誠實教育中，我們應(yīng)高度重視道德信仰的重要性
【篇二：誠實從我做起征文】
每個人都有自己的生活方式，我覺得人一生不管你走到哪里，不管你是大人小孩，不管你在任何情況下，不管你做什么事都應(yīng)該誠實守信!對得起自己的良心!
從我記事以來，不論做什么事，不論是在家里還是在學(xué)校，我都能做到誠實。在學(xué)校，老師安排我做的事情，我都要扎扎實實做好。同學(xué)們要問我作業(yè)，我都會一一解答。有的時候在學(xué)校沒時間幫他們解答，我承諾回家再幫他們，回到家我都要打電話和他們討論解答。在家里，我從不在爸爸媽媽面前撒謊，即便考試成績不好，我也要依實告訴爸媽，媽媽經(jīng)常說我是一個誠實守信的好孩子。
有一次，我借了同學(xué)的五元錢，回家拿了錢我放到筆袋的夾層里，去了學(xué)校有事就耽擱了。過了好多天我也忘了還給那位同學(xué)。后來，我在筆袋的夾層里發(fā)現(xiàn)那五元錢，才想起同學(xué)的錢還沒還。便立刻還給那位同學(xué)，可那位同學(xué)說：“你不是已經(jīng)還給我了嗎?”我知道她也忘了這件事，因為時間很長了。我對她說：“是你忘記了，我根本沒有還你呀!”從這一件事情過后，我每次借了同學(xué)的東西，就不敢再拖延，用完馬上還給同學(xué)，我不能做不講誠實的孩子。
還有一次，星期天我們家的鄰居讓我輔導(dǎo)他上二年級孩子的作文，我認真的輔導(dǎo)了他一下午�？蔀榱诉@件事，耽誤了我寫星期天的作業(yè)，我晚上十一點多才把作業(yè)完成�？晌倚睦锔械胶茌p松，因為我承諾的事情認真的做了，讓二年級的小朋友理解了初步的寫作知識。
我是個做事十分認真的孩子，不管和誰都是誠實守信，一旦承諾的事情，不論有多忙，不論在什么情況下，都要做到誠實，都不會失掉信用!誠實守信是我的原則!
誠實，關(guān)系著一個人的生活、學(xué)習(xí)、工作……，一個人如果失去了誠實，將在社會上沒有立足之地，讓人瞧不起。一個人失去誠實，就會失去朋友。一個人失去誠實，他將會失去一切!一個人失去誠實，他將會沒有人格，在人生的天平上沒有分量，最后將一步步毀掉他的人生。誠實，失去就在一剎那，而得到卻要一輩子永遠。一個公司沒有誠實，就沒法生存。我認為誠實比金錢還要貴重，一個人誠實守信比什么都重要。
誠實能給人帶來溫暖，有時很難做到，有時卻很容易做到。有時甚至身邊的一件小小的事情就是一份誠實;一句簡單的話語就是一份誠實;一個淡淡的微笑就是一份誠實。如果每個人都守住自己的那份誠實，整個世界將會變的無比美好!人人都會露出欣慰的笑臉!
【篇三：誠實從我做起征文】
古人云：“人無信不立”。意思是說，人沒有信用就無法立足。誠實，自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
古往今來，關(guān)于誠實守信的事例數(shù)不勝數(shù)。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，;今有鄧穎超冒雨赴約，列寧按時歸還圖書等等。他們用自己的行動向世人昭示了一個深刻的哲理，那就是：只有誠實守信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
大家一定聽說過《狼來了》的故事吧!故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，最終導(dǎo)致了被狼吃掉的悲劇。聽了這個故事，難道我們不應(yīng)該從中吸取一點兒教訓(xùn)嗎?一個不具備誠實素質(zhì)的人，最終只會落得個害人害己的下場。
由此，我不禁想到自己，想到了自己不誠實的一件事。記得那是在我上三年級的時候，有一天，我向同桌借了一本書，并答應(yīng)她三天之后歸還。但我讀了那本書之后，對那本書愛不釋手，便想占為己有。于是，我就把書藏起來，騙同桌說，書不知道被我放哪了，怎么也找不到。同桌看著我偽裝的表情，沒有多說什么。現(xiàn)在她已經(jīng)回安徽老家上學(xué)了，可是，每次看到那本書，我的心里就像生吞蜈蚣——百爪撓心。這件大包袱怎么也卸不掉，原來說謊也是一件不輕松不快樂的事啊!我真是羞愧萬分，覺得好后悔。對照別人，想想自己，誠實守信，不弄虛作假，是每個人都應(yīng)該做到的。而我呢?我卻做不到。平時還口口聲聲說自己是很誠實的人，可為了貪小便宜，卻撒了謊，欺騙了同桌，也失去了自己內(nèi)心的那份純真。這件事雖然已經(jīng)過去兩年了，但我覺得這件事就像發(fā)生在昨天，它給我的教訓(xùn)使我終生難忘，激勵著我今后要做一個誠實守信的好孩子。
【篇四：誠實從我做起征文】
我國是個有五千年光輝歷史的文明古國，誠實一向是中國人引以為傲的美德，我們應(yīng)該將其發(fā)揚光大。古人有“君子一言，駟馬難追”，“言必行，行必果�！钡摹坝魇烂餮浴保袢擞小耙哉\實守信為榮，以見利忘義為恥”的“警世恒言”，都在提醒我們要言而有信，可見誠實在為人處世、立身行事之中是多么的重要。這些讓我想起來上次去參觀世博展館的事。
去年，我和媽媽去參觀世博園。在去之前就已經(jīng)聽說那里人滿為患，從電視上也看到了排隊的樣子：一條幾百米長的巨龍。我們在伯母家住下。伯母家有一個小寶寶，才剛滿一歲，可愛極了。我看著小寶寶，想出了一個好主意——帶上他去參觀世博會!要知道，帶上嬰兒、老人看世博會，可以不用排隊，走綠色通道直接進入館內(nèi)。我有些沾沾自喜。
第二天，我推著寶寶車走在前面，媽媽和伯母走在后面聊天。我走在綠色通道前，總是要停下來，在正在排隊的人群前炫耀幾下。我們就這樣參觀了五六個展館，感到開心極了。這時候，天色暗了下來，一輪明月代替了黃昏的余光。就在我們要回家的時候，我不經(jīng)意間看到了那些為了參觀展館，排隊等候的人們。面對他們，我有些慚愧和自責(zé)，好像我欺騙了他們似的。
第三天，我沒有再像昨天那樣帶著小寶寶走綠色通道了，而是跟著大家一起排隊等候。排了六個多小時，終于走進了我夢寐以求的沙特阿拉伯國家館。雖然很辛苦，很勞累，但是我比昨天快樂得多。
古往今來，講誠實的名人猶如繁星，在歷史的長河中耀耀生輝，他們以自身的品行獲得了他人的信任，成就了一番事業(yè)，贏得了世人的尊敬。我也要誠實守信，發(fā)揚“誠實”這個傳統(tǒng)美德。
【篇五：誠實從我做起征文】
誠實，誠實是什么?誠實就是美德，在我們每個人的印象里，應(yīng)該都有那么幾次撒謊的記錄吧!我?guī)缀跻彩�，下面就讓我給你們講講我的“光榮”事例吧。
有一次，我在學(xué)�？荚嚁�(shù)學(xué)，考差了，我的心情很不愉快，我頓時失聲痛哭。但在哭的同時，我的腦子里又浮現(xiàn)了一個壞想法：不如，我把分數(shù)改一下吧!再把錯的題更正一下吧!這個壞想法一直浮現(xiàn)在我的腦海里，“改吧”“算了，還是不改”這兩個方法也時時刻刻的提醒著我。想擦也擦不掉，想忘也忘不掉，我非常左右為難。到底改不改?我考慮到放學(xué)，最終的決定是：改。“放學(xué)”，“老師再見”，老師和同學(xué)們一句話分別之后，我急忙沖出學(xué)校，躲到一個沒有人的小巷里。我拿出紅筆、試卷和修正液，“八十二呀!我真不忍心看到你，對不起，我要實行計劃了。”我小聲地對試卷說�！灰粫䞍�，我就修改成功了。我對著試卷左看看右看看，“嗯!還不錯，沒落下一點痕記，”我滿意地點點頭。收起書包，頭也不回地走了。
“媽媽!你看，我考了九十五分，有沒有什么獎勵呢?”我高興地告訴媽媽這個“好消息”�！班�!不錯，我女兒棒!那今天我就給你做……雞大腿好不好呀?”媽媽現(xiàn)在心里樂開了花。“好呀，好呀!我最喜歡吃雞大腿了!”我這下心里可高興了，可是沒想到自已犯了滔天大罪。
晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，我就在想：我到底應(yīng)不應(yīng)該這樣做?我應(yīng)該向媽媽勇敢承認錯誤嗎?想了半天，我不再猶豫了：還是別承認了吧，這件事就過去了，下次我一定不這么做了。想完，就進入了夢鄉(xiāng)……
第二天，下雨了，我沒第帶傘。王老師正在講數(shù)學(xué)，她當(dāng)眾批評了我，要是當(dāng)時有地洞，我一定會立刻鉆下去。正不巧，媽媽剛好站在門外給我送傘。媽媽見我站著，以為老師正在夸獎考試考得好的呢，也就設(shè)有疑惑了�！扳忊忊彛忊忊�。”下課了，媽媽給我送完傘后立刻向老師辦公室走去。“謝謝您，王老師，這次我們家彭小會考得這么好，全是您的功勞啊!”媽媽心懷感激地對王老師說。“什么?彭小會媽媽，你是不是弄錯了?她這也叫考得好?她可是只考了八十二分呀!”王老師疑惑地對我媽媽說。媽媽一聽這話，臉頓時拉下來了。她立刻跑回教室，把我拉到衛(wèi)生間里對我說：“你到底想干嘛?考不好就考不好嘛，我又不會吃了你，你以后還這樣做嗎?”“不會，我不會了�！蔽业难蹨I就像斷了線的珠子，一下子就掉下來了。
從那以后，不管我發(fā)生什么事，不管我考得好還是考不好，我都設(shè)有再這么做了，我都是笑嘻嘻，樂哈哈地去迎接美好的未來!我深信：人因誠實而精彩!