橘子六年級(jí)作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的橘子六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
橘子六年級(jí)作文1
“轟，轟，轟，嘿，伙計(jì)！你能再往旁邊滾點(diǎn)兒嗎？我快被擠成橘子汁了！”沒錯(cuò)，我們橘子大家族都被裝在集裝箱里，準(zhǔn)備去完成我們一生中最大的使命——送入人類口中！在我完成使命之前，我不禁回憶起了我的一生。
我們家族中有幾個(gè)特殊的伙伴：第一個(gè)是橘樹爺爺，你別看他年紀(jì)大了，“手臂”上能掛100多個(gè)小橘子呢！第二個(gè)是葉子姐姐，你別看她體形嬌小、弱不禁風(fēng)，她能替我們遮風(fēng)擋雨呢！第三個(gè)是土壤奶奶，你別看她黑乎乎的，我們之所以能長這么大，都是土壤奶奶給我們送來營養(yǎng)呢！
在我還是一個(gè)小果實(shí)的時(shí)候，就經(jīng)歷了一場(chǎng)生死災(zāi)難，有不少兄弟姐妹都遇難了。那天晚上，電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，不少兄弟姐妹都被打落在地上，就此結(jié)束了他們的生命。而我，頭上正好有兩片樹葉姐姐，葉子姐姐叫我抓住她，我也怕掉下去，所以緊緊地抓住葉子姐姐，才沒有命喪黃泉、英年早逝，關(guān)鍵時(shí)刻是葉子姐姐救了我一命。
春天到了，我拼命地往上長，想快點(diǎn)兒看到光明的世界，可又有阻礙擋住了我不斷前進(jìn)的腳步，一大群蟲子來啃食我們，這次又多虧了葉子姐姐，我才又逃過一劫，可是蟲子們還不肯善罷甘休，還好農(nóng)民伯伯及時(shí)趕到，用農(nóng)藥殺死了蟲子。
轉(zhuǎn)眼間，夏天到了，我也快長成大橘子了。但是，在這種炎炎夏日里，雨水不充足，不少同胞都被渴死了，熱死了。
秋天到了，我已經(jīng)長成一個(gè)大橘子了，我好似一個(gè)黃澄澄的小皮球。
農(nóng)民伯伯把我們摘下來，一個(gè)個(gè)裝進(jìn)集裝箱。準(zhǔn)備把我們運(yùn)到一家大型水果店賣個(gè)好價(jià)錢。
突然，我被一只巨大的手撿起，我意識(shí)到，我一生中最大的使命就要完成了。
橘子六年級(jí)作文2
一個(gè)炎熱的星期天，我和爸爸媽媽等人去橘子山上摘橘子。
來到橘子山上，我們便迫不及待的開始摘橘子了。我拿著剪刀不知所措，到底哪些橘子是成熟的，哪些是沒成熟的呢？這時(shí)，妹妹說：“哪個(gè)橘子黃了就摘哪個(gè)唄�！睂�(duì)，哪個(gè)橘子黃就摘哪個(gè)。我心想。
“你看，這里的橘子好黃�。】隙ㄊ情僮又械摹掀贰�。”妹妹說�！罢娴膯�？”我問�！安恍�，你嘗啊。”妹妹回答道。我馬上摘了一個(gè)外表金燦燦的橘子，剝開了皮，一嘗。嗯，皮薄如紙，汁多如泉，味甜如蜜。果然是橘子中的“上品”。于是，我們倆個(gè)唱著歌兒就開始摘橘子了。剪了一些后，只剩下上面的橘子了，可是我們摘不到呀！這時(shí)，妹妹突然跳了來，一把抓住了橘子樹的樹枝，“快點(diǎn)剪呀！”這時(shí)，我才恍然大悟，連忙拿起剪刀剪。經(jīng)過一陣“咔嚓”“咔嚓”聲之后，橘子被我和妹妹剪得所剩無幾了。我們看著這半桶多的“戰(zhàn)利品”，我們開心地笑了。突然，只見一只小手抓了幾個(gè)橘子，然后便不見了。我和妹妹趕緊放下剪刀，便跑去追偷橘賊。
可能是偷橘賊看見了我們。他拔腿就跑。突然，他摔了個(gè)跟頭�！昂�，好你個(gè)偷橘賊，這回看你往哪跑，叫你上天天無路，下地地?zé)o門。”我說。我和妹妹把他翻過來一看，不由得大吃一驚，原來是弟弟。仔細(xì)詢問才知道，原來弟弟是不知道哪個(gè)橘子好，才過來偷橘子的。哦，原來是這樣啊。我和妹妹對(duì)他進(jìn)行了一番“改造”，“改造”后，我們正打算一起去摘橘子�？纱笕藗冋f要回家。無奈，我們只好依依不舍的提著這來之不易的“戰(zhàn)利品”回家了。
今天我很高興，因?yàn)槲也坏懒藙趧?dòng)的辛苦，還嘗到了勞動(dòng)的果實(shí)。今天真是快樂的一天。
橘子六年級(jí)作文3
秋天到了，正是橘子大豐收的時(shí)候。圓滾滾的橘子上橘黃還透點(diǎn)青，像個(gè)花季的少女，有開朗的一面，又有青澀的一面。
等媽媽買來橘子，我就把它放在盤內(nèi)。玻璃盤里那三五個(gè)飽滿溜圓的橘子閃著光澤，令我垂涎欲滴。我立馬抓起一個(gè)橘子使勁一撕皮，橙黃色的果肉便顯露出來，因?yàn)槲姨脛牛S色的橘子汁就隨著濃烈的香氣緩緩流出來，真叫我那貪婪的嘴興奮極了。我朝著流汁的地方猛一吸，那味道，真叫人一生難忘，甜蜜蜜，又有些酸溜溜，令我回味無窮。我趕緊將剩余的橘子皮都扒了下來，香氣撲鼻，誘人致極的果肉就盡收眼底了。我將它一掰兩半，拿起一半，剝下一塊，便大口大口的嚼了起來。一口咬下去，甜汁亂濺，果肉也是鮮香可口，汁多肉嫩，那甜甜的橘子汁，冰涼冰涼，在口中也十分爽口。于是，我便三下五除二地將一個(gè)橘子吃光了。那種味道實(shí)在是人間美味，可堪為珍饈美饌。
甜的吃完要吃酸的了。聽說酸味對(duì)人體又很大的幫助，我便懷著揣測(cè)的心理剝開了一個(gè)酸橘子的皮。它的皮是全青的，還有點(diǎn)硬。但拿起一瓣橘子嘗嘗，味道酸中微微透點(diǎn)甜，也是很不錯(cuò)的。一粒粒飽滿的果肉，像肌肉一樣緊緊挨著，而這果肉中的汁水卻酸地人牙疼，連媽媽看著我捂著嘴“嗷嗷”亂叫的時(shí)候，也哈哈大笑。
其實(shí)像這種水果才算的上是健康食品（如果不加農(nóng)藥）而且是什么季節(jié)產(chǎn)什么水果，就吃什么。那些油炸的，膨化的食品，吃了只能致癌，別無他用。
橘子六年級(jí)作文4
我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)許多水果，比如：桃子，臍橙……你知道我最喜歡哪一種水果嗎？你來猜猜吧：“兄弟幾個(gè)，抱在一起，大家怕冷，披上橙色外衣。”
你猜出來了嗎？沒錯(cuò)，我最喜歡家鄉(xiāng)的橘子。
家鄉(xiāng)的橘子，像小孩的拳頭，既不大得出眾，也不像沙糖柑一般小。是的，家鄉(xiāng)的橘子是謙虛的、默默的。它的外衣不像橙子一般厚，也不像砂糖柑一般薄，差不多兩毫米厚吧。輕輕剝開皮，里面的“精華”才會(huì)顯露出來，八到十瓣月牙似的果肉緊緊抱在一起，形成了一個(gè)扁扁的球形�；仡^看那層“外衣”它既不像柿子皮一樣太紅，也不像外地橘子皮一樣太青，它是默默的。
這層橘子皮留下，因?yàn)椤梢匀胨帯ｉ僮悠ぴ陉柟庀聠鹨坏饺�，或是等著它風(fēng)干后，就可以成為一味中藥。
千萬別忘記了那些果肉，輕輕地剝下一瓣來吧，放入嘴里，輕輕一咬，甜甜的果汁就流進(jìn)你的嘴里，流進(jìn)你的喉嚨里，流進(jìn)你干渴的心里。咬一咬，你會(huì)發(fā)現(xiàn)甘甜里還帶著一點(diǎn)酸——它是要告訴你，在品嘗甘甜的同時(shí)，不要忘記酸。有了酸，吃它之后才不會(huì)像吃砂糖柑一樣，在嘴里留下甜腥味。它不論何時(shí)，都在為人們著想。
我愛家鄉(xiāng)的橘子，因?yàn)樗瑹o聞，為他人著想，無私地奉獻(xiàn)自己的一切。我們要向橘子學(xué)習(xí)，無私地奉獻(xiàn)自己的一切。我們要向橘子學(xué)習(xí)，如果人人都有橘子的品質(zhì)，那社會(huì)一定會(huì)變得更加和諧。
橘子六年級(jí)作文5
在去年秋天無意中看見的一個(gè)女人，給我留下了深刻的印象。
一天下午，媽媽讓我去買幾個(gè)橘子。我高興地答應(yīng)了，蹦蹦跳跳來到街上。在街上，我看見一個(gè)買橘子的姑娘，推著一車黃澄澄的橘子，我停住腳步。
“橘子甜嗎？”我問買橘子的姑娘。她聽了，急忙笑著說：“你嘗嘗吧！”說著把一個(gè)橘子遞到我手里。我剝開，嘗了一口，啊，真甜！
這時(shí)，一個(gè)穿著華麗的胖女人拉著一個(gè)六七歲的小女孩走上來，說：“讓我嘗一個(gè)橘子！“買橘子的姑娘忙遞給他一個(gè)橘子，又往小女孩的手里塞了一個(gè)。
我正打算在這買些橘子，轉(zhuǎn)眼間，那女人吃完橘子，抹抹嘴，忽然皺著眉頭說：“哎呀，真酸！“說著拉起小女孩的手就走�？尚∨⒉豢献撸骸眿寢�，橘子甜，我想吃！”那女人的臉一下子紅了，也火了。緊接著唾沫星子夾雜著火花到處飛：“胡說！一點(diǎn)都不甜，你這孩子真不懂事，快走！”小女孩還不看走那女人的臉更紅了，生氣的沖小女孩打了一巴掌。小女孩哇哇大哭。圍觀的人多了，悄悄地議論起來。那女人可不管，拽著小女孩的手就走了。
我望著那個(gè)女人和小女孩遠(yuǎn)去的身影，里充滿了憤怒和對(duì)那女人的責(zé)備。再看看買橘子的姑娘，她一臉的茫然。我繼續(xù)買橘子，心里想的卻不單單是香甜的橘子了。
橘子六年級(jí)作文6
有的人說，橘子代表著創(chuàng)新；有的人說，橘子代表著成熟；有的.人說，橘子代表著友誼。而我認(rèn)為，橘子代表著合作。
有一回，我們?cè)诳吕蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了一次有趣的橘子游戲。規(guī)則很簡單：每組派一個(gè)代表上臺(tái)，雙手側(cè)平舉，利用智慧去吃手上的橘子。當(dāng)老師剛說完規(guī)則，班里便涌起了一番議論的熱潮。有的人說，可以單手剝開橘皮，將橘子拋到半空，完美地落進(jìn)嘴里；有的人說，讓橘子滾到嘴里……同學(xué)們的方法說起來簡單做起來難。
游戲開始了，第一隊(duì)的同學(xué)上臺(tái)了，他被規(guī)矩弄得手足無措，一不小心還犯了規(guī)，最后只好棄權(quán)。第二隊(duì)的同學(xué)也使出全力，努力去剝橘子，可剝好后卻沒辦法吃，愣了半天，也沒更好的主意。第三隊(duì)的同學(xué)剝好橘子后，將它往上一拋，本以為橘子會(huì)落進(jìn)嘴里，但人和橘子卻重重地摔在地上。唉，這局挑戰(zhàn)大家都失敗了。
游戲的第二回合是雙人配合，雙手側(cè)平舉。很明顯，同學(xué)們都用了各不相同的辦法。我們隊(duì)的同學(xué)仿佛被一股力量牢牢擰在一起，大家配合得很默契。最后，我們隊(duì)以最短的時(shí)間取得這場(chǎng)游戲的勝利。
一個(gè)人的力量是微小的，而無數(shù)個(gè)微小的力量聚在一起就是強(qiáng)大！橘子游戲讓我更加懂得了合作，只有合作，才能取得成功！
橘子六年級(jí)作文7
我喜歡吃酸酸的葡萄，天天的西瓜，可口的蘋果……但是我最喜歡的是香甜的橘子。
橘子的外皮摸起來光滑，還有幾分粗糙。它的外形是圓的，但大多都是橢圓形的。他一共有三件衣服，少年時(shí)是綠色的外衣，到了中年的時(shí)候衣服換成了黃綠相間的衣服，到了年邁的時(shí)候，他穿上了金黃色的衣服真像一個(gè)黃色的燈籠。
這是你會(huì)忍不住把它剝開，我開他之后，只見過肉們一個(gè)一個(gè)的“團(tuán)聚”在一起，真像一家成員，可是因?yàn)樨澇�，我無情的傷害了他們一家團(tuán)圓，拿起一個(gè)“小成員”仔細(xì)一看，還真像彎彎的月牙，放進(jìn)嘴里，甘甜帶著幾分酸的味道進(jìn)入嘴里，我連著果肉和維生素一起咽下去，味道真是令人為無窮啊。讓人吃了還想吃。
沒錯(cuò)，是橘子也有好處也有壞處，它含有豐富的維生素c，人們常說“女孩子應(yīng)該多吃點(diǎn)橘子。”因?yàn)槎喑蚤僮涌梢悦廊�，多吃橘子還可以消除疲，吃完橘子之后把橘子皮曬干，可以止胃痛和嘔吐。不過多吃橘子也會(huì)上火。
橘子的味道鮮美，酸甜，那么美味的橘子讓我怎能不喜歡吃呢？我喜歡吃橘子。
橘子六年級(jí)作文8
今天，我們?nèi)熒煌瑏淼缴虾I江森林公園。一來到這里，我們所有人便被這里優(yōu)美的壞境深深地吸引了。青蔥的樹木、嫩綠的小草、明媚的陽光再加上新鮮的空氣。相得益彰地描繪出一幅絢麗的圖畫，而我們，則置身于這圖畫中。
正當(dāng)我們陶醉著、享受著沿路的風(fēng)景。不知不覺中，便來到了此次秋游的第一站——柑橘園�？晌彝蝗挥X得有點(diǎn)不大對(duì)勁，包括果園附近，到處可見柑橘皮或者吃剩下的橘子丟棄在路邊，天哪，這也叫采橘子嗎？分明就是踩橘子嘛。
盡管如此，我還是開開心心地拎著袋子，跑進(jìn)果園里摘橘子。望著那又大又圓的柑橘，我真恨不得立馬吃掉它。說真的，我的吃相的確有些狼狽。最后我實(shí)在忍不住了，可是看見那被踩得滿地都是的橘子，我頓時(shí)沒了吃橘子的欲望。
當(dāng)我出來后，才發(fā)現(xiàn)自己掉隊(duì)了，雖然導(dǎo)游阿姨說采完橘子之后就自由活動(dòng)了。但總得結(jié)伴而行吧，于是便往桔園走去。一看有人返回，打理果園的阿姨氣得不得了。“給我出去�！蹦俏话⒁踢@樣說�？此稚狭嘀鴤�(gè)大袋子，里面裝著游客吃剩下；丟在地上的橘子，我便什么都明白了。
我的內(nèi)心久久不能平靜，連接下來的游戲也沒興趣玩了。那些橘子都是工作人員辛辛苦苦種出來的吧？卻沒想到辛辛苦苦種出來的果實(shí)竟被如此糟蹋。也許這就是現(xiàn)代人思想的一個(gè)縮影吧！為什么就不能考慮他人的感受？為什么一定要在“采”字上加上“足字旁”？…一連串的“為什么”在我腦海中浮現(xiàn)。
以往的秋游或是春游，我都以愉快的心情離開目的地。而這次，留給我的實(shí)在太多了。如果還有機(jī)會(huì)來上海濱江森林公園游玩，如果恰逢這時(shí)柑橘園也剛好開放，我希望我看不到滿地的橘子皮和吃剩下的橘子。
橘子六年級(jí)作文9
橘子，我家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品，也是我最愛吃的一種水果了！
橘子是蕓香科柑桔屬的一種水果，亦可俗稱為“桔子”。
橘子色彩鮮艷、酸甜可口，是秋冬季常見的美味佳果。橘子味甘酸、性涼，入肺、胃經(jīng)；具有開胃理氣，止渴潤肺的功效；主治胸隔結(jié)氣、嘔逆少食、胃陰不足、口中干渴、肺熱咳嗽及飲酒過度。橘子營養(yǎng)也十分豐富，1個(gè)橘子就幾乎滿足人體每天所需的維生素C量。橘子含有170余種植物化合物和60余種黃酮類化合物，其中的大多數(shù)物質(zhì)均是天然抗氧化劑。橘子中豐富的營養(yǎng)成分有降血脂、抗動(dòng)脈粥樣硬化等作用，對(duì)于預(yù)防心血管疾病的發(fā)生大有益處。橘汁中含有一種名為“諾米林”的物質(zhì)，具有抑制和殺死癌細(xì)胞的能力，對(duì)胃癌有防治作用。
桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。它的形狀有點(diǎn)扁，扁扁的桔子像小小的輪子。桔子的個(gè)頭因?yàn)槠贩N不同而大小不一，大的像拳頭這么大，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥蛋這么小。在遠(yuǎn)處看桔紅色的桔子像一個(gè)小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞，我聞到了一股淡淡的清香味兒，真好聞呀！我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子還有一點(diǎn)軟。我再用手把皮扒開，我就發(fā)現(xiàn)桔子瓣上有白白的細(xì)細(xì)的絲。我又把桔子的瓣扒開，看見桔子瓣就像金黃色的小餃子。我掰下一塊金餃子來嘗了一嘗，味道又酸又甜爽口極了！
桔子還有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好聞的異味兒，曬干了可以當(dāng)中藥治療急病，吃桔子還可以補(bǔ)充人體必須的維生素c，桔子絲還可以止咳呢！知道桔子有這么多對(duì)人體有益的作用，我更喜歡吃桔子了。
橘子六年級(jí)作文10
橘子原產(chǎn)地中國，至今在荷蘭、德國都還被稱為"中國蘋果"。中國是橘子果的重要原產(chǎn)地之一，柑橘資源豐富，優(yōu)良品種繁多。
橘子喜溫暖濕潤的氣候，不耐寒，生在南方的橘子不僅大，而且香甜可口，因?yàn)槟戏接甓喑睗�，適合橘子生長。
成熟的橘子外表是扁圓至近圓形的，顏色呈橙色略帶青色，表面凹凸不平，有少許粗糙，直徑約5至10公分，遠(yuǎn)看似一個(gè)拳頭大小的燈籠，一棵橘樹每年約結(jié)250至300多個(gè)橘子。
“橘子”又叫“桔子”，有吉祥如意的意思，讓人一看就心生喜歡。如果喜歡吃甜的就挑那皮軟還有彈性的橘子。剝開橘子皮，一股特有的清香撲面而來，露出皮下白色的脈絡(luò)和黃色晶瑩的果肉；果肉上還有一層透明的薄皮；剝開薄皮，里面還有顆粒狀的汁水，晶瑩欲滴。
有的人更喜歡將橘子果肉榨成果汁飲用，橘子罐頭則一年四季都可滿足橘子愛好者的需求。
橘子不僅好吃，而且營養(yǎng)豐富。果肉含有豐富的維C，對(duì)人體有著大好處呢！一個(gè)橘子就幾乎滿足人體一天中所需的維生素C含量。
橘子中豐富的營養(yǎng)成分有降血脂、抗動(dòng)脈粥樣硬化等作用，對(duì)于預(yù)防心血管疾病的發(fā)生大有益處。
橘子渾身都是寶，就連果皮也是大有用處！剩下的果皮，不僅可以做成橘皮燈籠，而且可以放在太陽下曬干，做成陳皮，陳皮能化痰止咳。聽說，常被人棄之的橘核也能治病，簡直太神奇！
寫到這里，我又饞了，趕緊去吃一個(gè)橘子！
橘子六年級(jí)作文11
我是一個(gè)比較喜歡吃水果的人，特別是橘子。有一次，在吃橘子的時(shí)候，我突然細(xì)細(xì)的觀察起了它。橘子外面的皮不一樣，但是里面的橘瓣都是一個(gè)個(gè)在一起的，就算你將它掰開來，也會(huì)有橘子的皮絲絲的連在一起。它們就像一家人，抱在一起，非常的團(tuán)結(jié)，雖然有大有小，都是這個(gè)橘子中一個(gè)缺少的一部分，缺少了哪一瓣，那么這個(gè)橘子都會(huì)不完整。
由此，我想到了我們的班級(jí)。在不知不覺中，我們大家一起學(xué)習(xí)了六年了，大家都有了十分深厚的感情。
在團(tuán)體接力賽中，我們共同進(jìn)退，即使我們失敗了，也不會(huì)灰心，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)起來努力了；在閱讀競賽中，我們認(rèn)真準(zhǔn)備了，盡管成績不是很理想；在唱歌比賽中，我們好好學(xué)習(xí)歌曲了，雖然我們還是不是配合得很好……
我們一個(gè)班級(jí)，就像一個(gè)大家庭，所有人之間的關(guān)系都是那么親密，不論少了誰，我們都會(huì)很難過。雖然有些同學(xué)的成績不是很好，偶爾也會(huì)遭到我們大家的批評(píng)，但是我們還是很喜歡他們，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
我們就像一個(gè)大橘子，每個(gè)同學(xué)都是都是橘子中的一個(gè)橘瓣。大家互相激勵(lì)著，共同的進(jìn)步著。
橘子中的籽，便是我們同學(xué)們努力的成果，我們?nèi)〉玫暮贸煽�，它代表著我們的歡樂回憶，是我們播種的夢(mèng)想的種子，有一天，它一定能生根發(fā)芽……一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)的時(shí)候要到來了，但是我們共同創(chuàng)造的美好的回憶，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷，那是我們記憶中非常珍貴的寶貝。
我們都是快樂的橘子家庭中的一員。在流年當(dāng)中，我們大家的友誼就像春雨一般，滴在我們彼此的心窩當(dāng)中，感覺暖暖的……
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