實用的我的理想六年級作文五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的理想六年級作文5篇，歡迎大家分享。

我的理想六年級作文 篇1

　　理想是人的靈魂，是人奮斗不息的動力，有人說過“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺少”。有的人想當一位“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤園丁――老師；有的人想當一名“醫(yī)者父母心”的救死扶傷的醫(yī)生；有的人想當一名純潔的白衣天使――護士。然而我的金色理想便是當一名在全世界上頗負盛名的服裝設計師。

　　現(xiàn)在的衣服千奇百怪，各有各的特色。有的是“露池”裝；有的是長長的高貴禮服；有的是活力派的短牛仔裙……我想：如果我是一名服裝設計師，制造出更多五彩繽紛的衣服，為人民的生活帶來所需的物質。著個大膽的想法與服裝自身的魅力使我更加對服裝設計有著濃厚的興趣。

　　我經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關服裝設計師的一些事跡，走進了以前的服裝時代，知道了許多豐富多彩的知識，譬如：有在現(xiàn)實和幻想間徘徊的服裝設計師――克利斯汀？拉夸、追求極度完美的服裝設計師――賈尼？范思哲……讓我銘心刻骨的是頗具濃厚傳奇色彩的服裝設計師加布里埃？；夏奈爾，她的一生撲朔迷離，盡管她已經(jīng)逝世多年，但許多人仍熱愛著她的風格，她精彩的人生，使她的生命留下濃厚的傳奇色彩。服裝設計竟能給平淡無奇的生活增添幾分色彩，我多么向往這個仙境般的生活，我真想能在服裝設計的城堡里展翅翱翔。不知不覺，在我心中萌發(fā)了一棵粗壯的小樹――金色的理想――成為一名鼎鼎大名的服裝設計師。

　　“為著理想，勇敢前進”這是少先隊員的口號。我買了許多有關服裝設計方面的書籍，一邊閱讀一邊跟著學做，先拿出一些碎布剪一鉀，然后拼一拼；只有實踐還不夠的，還要留心觀察別人的衣著，并作出一些整體評價；學習其他服裝設計師的精神與風格；多看一些服裝表演，同時作出有意義的評價。年輕服裝設計師劉洋說過：“設計理念：當你用生命創(chuàng)作時，作品才會有靈魂，一個好的設計師，不僅是設計服裝，更是在設計一種生活方式�！边@句話成了我的座右銘，一直激勵我前進。

　　理想是一只五光十色的風箏，帶著我金色的理想隨著微風，展翅飛翔！

　　我期盼著，有一天我能成為一名服裝設計師、我期盼著，別人穿著我設計的衣服，威風凜凜地走出大街，我期盼著我成功的那一瞬間、我期盼著……

我的理想六年級作文 篇2

　　人，總是要有一個理想的，不然整天忙忙碌碌的是為了什么呢？

　　小時候，我也有許多理想：我想吃到許多美味的冰激凌，所以我要當一位制作冰激凌的專家；我還想周游世界，所以我要當 一名專業(yè)的旅游人士，我還想—但是我的這些理想都太膚淺了， 當我長大后，終于明確了我的理想，明確了我的人生。

　　每當一些城市之間發(fā)生了矛盾，引發(fā)戰(zhàn)亂時，也不知怎的，我的心中特別的難過。好好的兩地，互不相干，為什么非要爭個你死我活呢？為什么非要互相殘殺呢？為什么非要用戰(zhàn)爭武力來解決問題呢？俗話說：“君子動口不動手�！庇惺裁磫栴}不能和解？這些發(fā)生戰(zhàn)爭的國家，你們可知道，你們傷害的不僅僅是一個城市，傷害的而是那一個個幸福美滿的家庭啊。因為戰(zhàn)爭，使美麗的城市變得面目全非，因為戰(zhàn)爭使和睦的家庭妻離子散，支離破碎而這些現(xiàn)象的罪魁禍首是誰呢？不是人類，而是人類那可為了滿足己欲，貪婪的心。想到戰(zhàn)爭的危害，戰(zhàn)爭帶來的痛苦，真令我深思，我要維護和平。所以，我長大了，要想維護好和平，我就必須得當聯(lián)合國秘書長，要先從小時候做起，和同學們先搞好關系不要動不動就和同學們吵架。

　　做完這些，還要慢慢的鍛煉我自己，要放開膽子，班上有誰打架了，要勇敢地維護真理，做一個公正的人。

　　讓我們一起放飛和平個吧，讓戰(zhàn)爭的硝煙不再存留。

我的理想六年級作文 篇3

　　高聳入云東京鐵塔，氣勢宏偉布達拉宮，如大海孤帆般伯瓷酒店，這一個個別具特色建筑物帶給了人們美享受。每當從電視、報紙上看到這些美輪美奐建筑物時，我對那些建筑設計師敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀建筑設計師��！

　　夢想成為建筑設計師種子在我心中扎根，20xx年5月12日發(fā)生那次特大地震更是堅定了我決心。當我從電視機上看到一棟棟樓房迅速倒下，無情地將逃生人們壓在鋼筋石塊之下時，當我看見人們驚慌失措臉上那一絲無助時，我心被深深震撼了。如果建筑物設計更加合理、完美，將建筑物倒下時間推遲一會兒，哪怕是短短幾分鐘，也會有更多人從死神手中逃出，災區(qū)也將減少許多悲傷哭泣聲。我曾無數(shù)次期望，在不遠將來，我親手設計建筑物能為人們提供更加安全、舒適生活環(huán)境，帶給人們美享受，為社會奉獻我一點力量。

　　我要想建筑設計師決心一天比一天堅定，我也把自己這份決心付諸在了行動之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》雜志，只因為在每一期雜志末頁都會向讀者介紹一個世界名建筑。拿到雜志之后，我都會認真閱讀末頁，從那精美插圖，簡短文字之中得到啟發(fā)，有所收獲。不僅是從書本中，我在生活中也絕不放過任何一個鍛煉自己，為將來實現(xiàn)理想作準備機會。在五年級下期時，學校準備組織同學去參加縣里舉辦木制橋梁承重比賽，在學校初賽中，我憑著自己堅持以及對建筑喜愛，獲得了代表學校出賽資格。這時我有了一絲驕傲，制作橋梁也有了一絲馬虎，老師見了，語重心長地對我說：“無論干什么事，都不能馬虎，特別是對待建筑。彩虹橋之所以會垮塌，也正是因為它設計者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格建筑設計師，就要對待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會釀成大禍。”老師話讓我恍然大悟，我也在用行動改正自己這個不好習慣，為將來成為建筑設計師打下堅實基礎。

　　一分耕耘，一分收獲。我堅信，只要自己以堅持、改正為槳，以奮斗、付出為帆，朝著目標不斷努力，總有一天能將理想扁舟劃到成功彼岸！

我的理想六年級作文 篇4

　　人生沒有理想，就會在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活將會是一片迷茫。

　　我的理想是當一名老師，當一名好的教師。

　　小時候我總覺得當老師十分威風，總是夢想著當老師。當時的我是因為喜歡上了老師的語言，他們的語言總是那么的豐富，五彩繽紛、變化莫測。但如今我已長大，漸漸的明白了當老師的`辛酸，可我不怕。爸爸常對我說：“當老師是很辛苦的，要備課，要批改作業(yè)，要寫教案，常常很晚才睡覺……”而我卻固執(zhí)地喊道：“我不管！我一定要當老師！而且是一位好老師！”因為我想像老師一樣，站上三尺的講臺，繪聲繪色的將我所有的知識毫無保留地教給他們。教他們?nèi)绾畏直嫔婆c惡、好與壞、是與非……讓他們感覺這不是學校，而是一個溫馨的大家庭，老師則是他們的第二個父母。

　　從小到大，我接觸過許許多多的老師，他們就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；他們就像辛勤的園丁，無條件地培育著我們；他們就像春雨，把點點知識灑進我們的心田；他們就像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。但他們無怨無悔，因為他們常說：“或許我不是棟梁，但是我一定要把我的學生培養(yǎng)成對社會有用的人！”

　　無論前方的路多艱難，我都會堅持我的理想——當一名老師。

我的理想六年級作文 篇5

　　理想是人生旅途上的航標燈，一個人有了理想，就有了奮斗的目標、前進的方向和動力。每一個人都有自己的理想，每個人也都曾為自己的理想而奮斗過，不論這個理想是否能夠實現(xiàn)，這都將是記憶長河中最美的一個夢，因為理想是不分貴賤的。如果沒有了理想，生活將變得單一，將失去激勵你前進的目標。

　　我的理想是成為一名白衣天使。用我精湛的醫(yī)術為患者解除病痛，讓他們健康快樂的生活。

　　我的爸爸是一名外科大夫，從小看著爸爸穿著白大褂在病房里查看病人的病情，病人對他總是恭恭敬敬的，神奇極了！帥極了！可能是受了爸爸的影響，我小小的心里便有了一個夢想——當一名白衣天使。而那時，我的這個理想僅僅只是為了穿上白大褂。不過，隨著年齡一天一天的增長，我明白了學醫(yī)的意義：那就是為了讓患者遠離病痛，健康的生活下去。

　　每次在醫(yī)院里看到有哪些生病，在與病魔作斗爭的人，都不由得一陣心酸；有一些人，因為得了絕癥，即將不久于世，卻依然充滿歡笑，樂觀的度過人生的最后一段時光，他們的最后一段時光又有自己的親人所陪伴，含笑而終。我都會被他們的堅強所感動。也讓我知道了生命是如此的可貴，又是如此的脆弱。能夠挽救一個生命是多么的不易。看到這些也更堅定了我想當大夫的決心。

　　今后，我要為這個目標而奮斗。好好學習，是成為一名大夫的基本條件。我以我的父親作為努力的目標。將來，用我的熱情，去感染每一個患者，讓他們對生活充滿希望，相信：老天在為你關閉一扇門的時候，亦會為你打開一扇窗。告訴他們不要對生活失去信心，不要把自己的生活變成黑白，要讓自己的生活充滿色彩。這樣才能戰(zhàn)勝病魔。我想每個大夫成功地做完一個手術，都會有一種成就感，因為他們延續(xù)了一個人的生命，讓他可以再去創(chuàng)造屬于自己的人生奇跡，這種成功的喜悅是無法用語言來描述的。也正是這種喜悅深深地吸引著我，讓我奔著這個神圣的目標不斷地前進著。

　　理想如花，只要給它澆水、施肥，總有一天，它會開花，回饋給你沁人心脾的芬芳。只要對理想付諸努力，用心去打磨它，一塊小小的石頭也會綻放它的光華！

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