有關(guān)我的老師六年級(jí)作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我的老師六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師六年級(jí)作文 篇1
在小學(xué)六年的時(shí)光里，陪伴我最多的是老師，鼓勵(lì)我最多的是老師，對(duì)我耐心加細(xì)心的還是老師。
首先，我感謝的是常老師，雖然，她教我的時(shí)間不長(zhǎng)，但是在我心里常老師已經(jīng)是我的好朋友了。每次上課總是有幾個(gè)學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律，但常老師仍然十分耐心地教我們知識(shí)，不但如此，常老師還陪我們一起玩“抱團(tuán)”，那是我六年來(lái)最開(kāi)心的一節(jié)課。我對(duì)常老師的印象是：善良+耐心=最溫柔的老師。
接著，是陳老師，陳老師只教過(guò)我兩個(gè)學(xué)期，我對(duì)陳老師的印象：嚴(yán)厲+時(shí)尚=最酷的老師。
最后，是班主任姚老師。在我小學(xué)六年時(shí)光中，給我印象最深的就是姚老師。每次，當(dāng)我考試怯場(chǎng)發(fā)揮失常考出低分時(shí)，給我鼓勵(lì)最多的是姚老師，每次遇到困難對(duì)我?guī)椭疃嗟倪�是姚老師。我對(duì)姚老師的印象：耐心+善良+年輕+溫柔=最美麗的老師。
這是我印象中最深的老師，是我最感謝的三位老師，是我認(rèn)為最溫柔、最酷、最美麗的三位老師。
我感謝老師將他們畢生所學(xué)都一字不落地傳授給我們，我感謝你們——我的老師！
我的老師六年級(jí)作文 篇2
新學(xué)期，新氣象，我轉(zhuǎn)到一所新的學(xué)�！貞c高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，自然也就認(rèn)識(shí)了一位新的老師老師。
我的新老師老師姓曾。她身材均稱，滿頭黑發(fā)，可能是因?yàn)樵蠋煿ぷ餍量�，操勞過(guò)度的原因吧，仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)她的黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)。她的鼻梁上架著一副眼鏡，這讓我感覺(jué)曾老師是一個(gè)博學(xué)多識(shí)的人。
曾老師上第一節(jié)課，就給我留下了深刻的印象。她站在講臺(tái)上，首先作了自我介紹，她說(shuō)自己已從教22年了，大部分時(shí)間都是教五年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生們，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾老師說(shuō)她本不想再教高年級(jí)了，原想把教高年級(jí)的機(jī)會(huì)讓給其他年輕的老師，可是她的能力得到了學(xué)校的肯定，最后，學(xué)校還是安排她教了五年級(jí)。我語(yǔ)文成績(jī)一直不怎么好，特別是寫(xiě)作，但聽(tīng)完曾老師的介紹后，我有了學(xué)好語(yǔ)文的信心。我相信，在曾老師的幫助指導(dǎo)下，我一定會(huì)把語(yǔ)文學(xué)好，把寫(xiě)作水平提高。
接下來(lái)，曾老師給我們上安全教育課。講的是在過(guò)馬路時(shí)要注意看兩邊的車，不要盲目的往前跑；在廁所里小便時(shí)，不要把尿尿到便池外；不要在廁所里玩耍；下課后不要在走廊和教室里追逐打鬧；乘車時(shí)不要把頭和手伸出窗外；不要高空拋物等安全常識(shí)等等。聽(tīng)了曾老師的這節(jié)課，我覺(jué)得她不僅是一位值得我們敬佩的好老師，更像一位慈祥的母親關(guān)愛(ài)我們！
今后，我希望在曾老師的教導(dǎo)下，天天向上。
我的老師六年級(jí)作文 篇3
董老師是我的英語(yǔ)家教，我的英語(yǔ)家教——董老師。
董老師大概25歲了，她的頭發(fā)是棕色的，很卷，眼睛大大的，亮亮的，臉上有幾個(gè)小痘痘，長(zhǎng)得很漂亮，人見(jiàn)人愛(ài)。
董老師總是笑著對(duì)我們說(shuō)話，不是傻笑，也不是冷笑，是一種溫暖的笑容。董老師的聲音甜甜的，讓人感覺(jué)很舒服，真可謂聽(tīng)在“耳”里，暖在“心”里。
記得暑假快結(jié)束的那會(huì)兒，董老師說(shuō)要帶我們?nèi)ゴ蠛虊鬯镜瓿詨鬯荆覀兒芨吲d。但是那天中午媽媽不在，董老師就對(duì)阿姨說(shuō)：“我們要去吃壽司了，大概下午三點(diǎn)鐘才能回來(lái)�！苯淮戤�，就領(lǐng)我們?nèi)コ詨鬯�，我們從沒(méi)吃過(guò)壽司，一進(jìn)壽司店，坐下，端起一盤壽司就吃，（那個(gè)壽司店的壽司是擺在一個(gè)個(gè)盤子里的，盤子放在一個(gè)轉(zhuǎn)盤上，盤子的顏色不一樣，一種顏色表示多少錢，最后結(jié)賬的時(shí)候就看你的盤子的顏色）董老師見(jiàn)我們狼吞虎咽的，就笑著說(shuō)：“沒(méi)人跟你搶！慢點(diǎn)吃，別嗆著了！”董老師還告訴我們她自己最喜歡吃的口味——玉米沙拉和蟹籽，問(wèn)我們要不要，我說(shuō)：“要�！崩蠋熅妥審N師給我們了一份，自己也有一份。那天，我們都很開(kāi)心。
這學(xué)期，董老師不再教我們了，我們都很不高興，總想讓董老師再來(lái)教我們�？墒菋寢尶催@樣我們都沒(méi)什么東西學(xué)，又叫了一個(gè)老師來(lái)教我們英語(yǔ)。今天早上，我正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，董老師來(lái)了，我們就把那位老師給“拋棄”了，都爭(zhēng)著給我們盼星星盼月亮盼來(lái)的“客人”——董老師拿拖鞋呢！
董老師，你真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好老師！
我的老師六年級(jí)作文 篇4
在六年的生活結(jié)束時(shí)，是我最割不斷的除了那些朋友之外，還有一位我最喜歡的老師。那就是在5和6年級(jí)教我的語(yǔ)文班主任老師——賈老師。那天，我和朋友一起去小學(xué)看了一下賈老師。又走在了那條小路上，又坐在了那條陪伴我成長(zhǎng)的小路上，好像又回到了小學(xué)生活的時(shí)間。
當(dāng)我踏入學(xué)校大門的.那一刻，仿佛又回到了六年前。
我來(lái)到了老師的辦公室門前，一聲“報(bào)告”讓老師很驚訝，來(lái)世在午休呀！老師開(kāi)了門說(shuō)：“一暑假?zèng)]見(jiàn)，長(zhǎng)高了呀！”老師還是以前那么高貴美麗。我走進(jìn)了辦公室。最先看到老師的辦公桌上的一張照片，那是我們的畢業(yè)照片呀，那是我們和老師照的呀！
在和老師聊天的過(guò)程中我看到了一個(gè)與平常不一樣的老。老師沒(méi)有了給我們上課時(shí)的幾分威嚴(yán)，這時(shí)的老師和我們一樣放肆地笑著�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫，說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候到了。我們依依不舍的跟老師告別又走到了初中的校園。
我想著老師和我們一起舉辦的活動(dòng)還是很甜蜜。我永遠(yuǎn)都忘不了那次的成語(yǔ)故事比賽，我獲獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)和老師給我鼓掌的情景，我永遠(yuǎn)都忘不了，當(dāng)我們把各自做的菜拿到學(xué)校去，很快的被搶光，一邊吃著，然后再相視笑一下的情景。
這一切的一切我怎能忘記，賈老師帶給我們的歡樂(lè)我一輩子都不會(huì)忘掉。
我的老師六年級(jí)作文 篇5
“ 學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。漸漸地，漸漸地到了分離的日子，我們即將離開(kāi)校園，離開(kāi)朝夕相處的老師與同學(xué)，心中便涌起萬(wàn)千感慨，不舍啊，我的恩師！——走進(jìn)校園，操場(chǎng)仿佛還蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)，教室里仿佛還能看到施老師在講臺(tái)上頭戴麥克風(fēng)，手拿教科書(shū)的情景，還能聽(tīng)到施老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲和她孩子般的歡笑，空氣中似乎還殘留著老師身上的余香。還記得五年級(jí)施老師剛接手我們班的時(shí)候，成績(jī)變成了我們最大的難題——考試總落在最后。為此，您絞盡腦汁，凡吃不香，連睡覺(jué)都想著，在與差生的幾次促膝長(zhǎng)談后，興許的是被您給感動(dòng)的，那次期末考試我們終于甩掉了倒數(shù)第一的“尾巴”。擠到了前頭，這些，都是您的功勞啊！我至今還記得您當(dāng)時(shí)高興得像孩子般手舞足蹈，逗得我們哈哈大笑。
還記得去年我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下去敬老院慰問(wèn)老人：彈琴，合唱，小品……，老人們都開(kāi)心地笑了。他們老稱您是“菩薩”而后我才知道是您每年都帶您的學(xué)生來(lái)這里看老人。在校運(yùn)會(huì)上，您忙著張羅事情，布置場(chǎng)地，給運(yùn)動(dòng)員買西洋參，讓作文小組寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)小廣播——一刻也不停歇，忙碌了近兩個(gè)小時(shí)連一杯水都沒(méi)喝�？烧媸潜M職。田徑比賽開(kāi)始了，我們都站在跑道兩旁看著，數(shù)著，也許是不好意思，也許是膽小，竟沒(méi)有一個(gè)人喊“加油”，您見(jiàn)了，放下手中的活，躋身在我們當(dāng)中，隨即，一聲熱情激昂的聲音在人群中爆發(fā)出來(lái)“加油”我循著聲音望去，啊，是您！您鼓著腮幫，在吶喊著，為運(yùn)動(dòng)員助威，臉漲得通紅。一時(shí)間，場(chǎng)上氣氛熱烈起來(lái)，連別班的同學(xué)也被感染了。校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們獲得了團(tuán)體總分第一名。我想，這第一名就有您那聲“加油的功勞”呢！這些都是您給我們的寶貴回憶呀！
說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)慚愧，我在六年四班近兩年，卻沒(méi)有為班上做出什么貢獻(xiàn)卻總是讓你操心。還記得，您剛接我時(shí)，我看您態(tài)度溫和，便不做作業(yè)，上課開(kāi)小差。您的話都被我當(dāng)作是耳邊風(fēng)，仍是為所欲為。終于有一次，您打電話和我的父母交談，我在您面前失聲痛哭，下決心要痛改前非，不再任性。也就是這一次，我開(kāi)始發(fā)言，做您的小幫手。是您，讓我迷途知返，謝謝您，老師，您的教導(dǎo)，我永生難忘。
感謝您，我的恩師。
我的老師六年級(jí)作文 篇6
學(xué)校有個(gè)田徑隊(duì)，隊(duì)里有6個(gè)男生，4個(gè)女生，個(gè)個(gè)都是愣頭青，就連那幾個(gè)女生脾氣都倔得狠。田徑隊(duì)有個(gè)訓(xùn)練教練，就是我的體育老師，姓戴，才二十出頭，是個(gè)脾氣溫柔的女老師。有人要問(wèn)，女老師管得住你們嗎？說(shuō)起來(lái)你可能不相信，大家就服戴老師。
我心目中最敬佩的人就是戴老師。馬上要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，戴老師會(huì)帶我們走出學(xué)校，到高中操場(chǎng)去訓(xùn)練，那里有塑膠跑道，草坪特別軟。為了讓我們能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，拿到好成績(jī)，老師給我們每人選了兩個(gè)項(xiàng)目，專攻自己的強(qiáng)項(xiàng)。
我的長(zhǎng)項(xiàng)是壘球和跳遠(yuǎn)。每天早上，戴老師帶著我們來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)指導(dǎo)我們訓(xùn)練，為了幫助我們，她總是不厭其煩地講解動(dòng)作要領(lǐng)，一遍又一遍地做示范動(dòng)作。
那天，戴老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)，輪到我跳的時(shí)候，我飛速地跑過(guò)去，踏板、起跳，我覺(jué)得自己像騰云駕霧一樣輕松，一下子跳出有四米遠(yuǎn)。由于速度太快，落地不穩(wěn)，我摔倒了，釘鞋踩在了左手上，血頓時(shí)涌了出來(lái)，我感到一陣鉆心的疼。戴老師緊張地跑過(guò)來(lái)，蹲下身子扶起我，關(guān)切地問(wèn)：“劉顯玉，你怎么啦？傷到哪里了？”其實(shí)我手上只是掉了一塊皮，戴老師一邊用她雪白的手帕給我包扎，一邊堅(jiān)持說(shuō)：“傷得這么重，我?guī)闵厢t(yī)院�！彼龑�(duì)老公簡(jiǎn)單吩咐幾句（他老公是中學(xué)里的體育老師，她專門聘請(qǐng)來(lái)訓(xùn)練我們）繼續(xù)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員，然后從車棚里推出摩托車，扶我上去，向醫(yī)院疾駛而去。一路上，老師一會(huì)兒關(guān)切地詢問(wèn)我：“疼得厲害嗎？”一會(huì)兒安慰我說(shuō)：“劉顯玉，不要緊的，過(guò)幾天就會(huì)好的。”到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要縫兩針。醫(yī)生給我縫傷口的時(shí)候，我忍住疼痛，暗暗下決心：戴老師對(duì)我這樣好，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我一定要拿第一名。
離運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間越來(lái)越近，戴老師每天抓緊給我們訓(xùn)練。知道我們起得早，來(lái)不及吃早飯，戴老師每天自掏腰包，給我們準(zhǔn)備豐富的早餐，有時(shí)是面包，有時(shí)是雞蛋。吃了戴老師買的早餐，訓(xùn)練的時(shí)候我們不好意思偷懶，都拿出全部的精力投入到訓(xùn)練中去。
俗話說(shuō)：好事多磨。運(yùn)動(dòng)會(huì)前，市里傳來(lái)通知，沒(méi)有本地戶口的學(xué)生不可以參加比賽。而我恰恰沒(méi)有。這可怎么辦呢？戴老師知道我沒(méi)有本地戶口，就去幫我辦。戶口順利辦好了，后來(lái)我聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，戴老師到居委、派出所和鄉(xiāng)鎮(zhèn)府這些地方跑了好幾趟才把我的戶口辦好了。我終于可以參加比賽了！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，戴老師的心血沒(méi)有白費(fèi)，我們學(xué)校取得了很好的成績(jī)，我得了跳遠(yuǎn)第一，壘球第四。在我們心里，戴老師就像自己的姐姐，我們慶幸自己遇到了這樣的好老師。
我的老師六年級(jí)作文 篇7
一放暑假，爸爸就給我找了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班專門給我練寫(xiě)字，為什么給我練寫(xiě)字呢？
讓我慢慢告訴你吧。 在我上一年級(jí)時(shí)，才開(kāi)學(xué)第一周就不小心摔了一跤，把右手給摔斷了，就這樣一直都沒(méi)有學(xué)好寫(xiě)字。 上課第一天，老師一個(gè)一個(gè)地教我們拿筆，接著又教我們筆該怎么用，怎樣在格子里放這個(gè)字。老師見(jiàn)我拿筆的方法不對(duì)就過(guò)來(lái)教我，可我練了幾遍都不行，這時(shí)，老師就手把手地教我，直到我的握筆姿勢(shì)正確為止。我想老師一定很辛苦。
我們班上有一個(gè)同學(xué)很調(diào)皮，我們都叫他為“大調(diào)皮”，有一次，他把墻上地上弄得全是墨水，老師看見(jiàn)了馬上告訴他，筆不能甩，一甩就把黑黑的墨水甩出來(lái)，如果把墨水甩出來(lái)的話，第一，地上會(huì)很臟。第二，墨水又浪費(fèi)了。“大調(diào)皮”聽(tīng)了后，恍然大悟，他說(shuō)：“以后我再也不甩筆了�！� 老師上課很認(rèn)真，一筆一畫(huà)都要求很嚴(yán)。有一次，老師寫(xiě)了一點(diǎn)又把它擦掉，我好奇地問(wèn)：“這一點(diǎn)不是很好嗎，干嗎要擦掉呢？” “不行，這一點(diǎn)一定要寫(xiě)好，不然這個(gè)字就不好看了�！�
老師嚴(yán)肅地回答。我吐了吐舌頭，再也不做聲了。 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的恩情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
我的老師六年級(jí)作文 篇8
今天，烈日當(dāng)空，我們?cè)凇盁o(wú)所不能”的T老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到溪南的莊園割稻。
到了那里，我們先在涼亭里面學(xué)習(xí)。這時(shí)，無(wú)聊至極的躍然哥哥把草帽拋到天空，再接住，再往天空拋，再接住，再拋，再接……這樣重復(fù)了幾次之后，不小心把草帽拋到了水里面去了。他著急得直跺腳。坐在一旁的莊園主人的孩子星宇哥哥站了起來(lái)，說(shuō)：“我去拿草帽�！闭f(shuō)完，便跳上小船，我們都為星宇哥哥捏了一把汗，生怕他掉到水里面去。只見(jiàn)他拿著竹竿，左腳在前，右腳在后，輕輕的劃動(dòng)小船。星宇哥哥駕駛的小船在水上自由穿梭，不一會(huì)就到了池心的草帽邊。星宇哥哥先是把竹竿往水里用力一插，然后把手一伸，親而易舉地拿到了草帽。星宇哥哥用力一拋，草帽在空中劃出一條弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)地落在了涼亭里。我們無(wú)一不為星宇哥哥鼓掌喝彩。
我拉了T老師一把，說(shuō)：“T老師，走吧，我們也去劃船�！盩老師一聽(tīng)到這句話，嚇得往后退了幾步，然后擠出一個(gè)勉強(qiáng)的笑容，說(shuō)道：“不了，你們?nèi)ゾ托辛��！薄白呗铮�！去劃船！”躍然哥哥也在一邊附和著。在我和躍然哥哥的“引導(dǎo)”下，T老師來(lái)到了池塘邊。我拿起船槳，遞給T老師，然后輕輕地推了老師一把，示意T老師上船。可T老師嚇得抱住船槳，臉色慘白，整個(gè)人瑟瑟發(fā)抖嘴里喃喃道：“我不要?jiǎng)澊�，我怕水！”T老師嚇得眼淚都快流出來(lái)了。這可不是我以前認(rèn)識(shí)的T老師�。≡谖矣∠笾蠺老師不是萬(wàn)能的嗎？站在一邊的林主任好像看出了我的疑惑，他笑瞇瞇地說(shuō)：“你以為老師什么都懂、什么事都能解決的嗎？其實(shí)并不是這樣的。老師雖說(shuō)是老師，但老師并不是萬(wàn)能的。老師是教學(xué)生某一領(lǐng)域里的知識(shí)，而不是什么都會(huì)。你看你們的T老師，學(xué)識(shí)淵博，可T老師不會(huì)撐船。這就說(shuō)明了一個(gè)道理：學(xué)無(wú)止境�！毙怯罡鐡沃〈瑏�(lái)到了池塘邊，輕輕一躍就上了岸。T老師拉著星宇哥哥的手說(shuō)：“星宇，你是我的老師！”星宇哥哥馬上作揖答道：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！”我們十幾個(gè)小伙伴個(gè)個(gè)笑得前仰后合。嬉笑之余，我們明白T老師的用意，T老師是在用實(shí)際行動(dòng)告訴我們學(xué)無(wú)止境��！
我劃著船，心情好極了，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：學(xué)無(wú)止境。
我的老師六年級(jí)作文 篇9
我最喜歡上的就是英語(yǔ)課了，告訴你吧，那是因?yàn)槲覀儼嗉?jí)有一個(gè)令我們班好多同學(xué)都喜歡的英語(yǔ)老師MissShao。
她身材瘦長(zhǎng)，帶著一副粗框、粉色白色相間的眼鏡，經(jīng)常穿著T恤和短裙，顯得很時(shí)尚。他上課時(shí)總是面帶微笑，我們犯了一些小錯(cuò)誤，她就會(huì)耐心地教育我們。不過(guò)，別看平時(shí)她那么溫柔，兇起來(lái)可不得了哦！如果我們一而再，再而三地但錯(cuò)誤，她是絕對(duì)不會(huì)那么好說(shuō)話的。她生氣時(shí)瞪著那圓圓的眼睛，狠狠地批評(píng)我們。雖然那件事已經(jīng)過(guò)去一年了，可我至今仍記憶猶新。
那是三年級(jí)上學(xué)期的一天，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，我覺(jué)得英語(yǔ)課很簡(jiǎn)單，就隨意地玩起了文具。老師講的課，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)進(jìn)去。突然老師叫到我了：“周煜博，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答�！蔽覄偛鸥緵](méi)有聽(tīng)，所以摸不著頭腦，就呆呆地望著老師。“她毫不留情地叫我站著聽(tīng)�！毕抡n了，到我辦公室去！“下課了，我到了辦公室，很多老師的目光齊刷刷地會(huì)聚在我臉上，我不知道所錯(cuò)，可倔強(qiáng)的我還是瞪了老師一眼，老師又狠狠地教訓(xùn)了我一遍，但我被她說(shuō)得心服口服，心里都覺(jué)得有點(diǎn)內(nèi)疚了，控制不住地流下了眼淚。她撫摸著我的頭說(shuō)：”老師相信你，還是個(gè)好同學(xué)，可是你做錯(cuò)了事情，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，你會(huì)改嗎？“我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師這種兇，其實(shí)是對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，嚴(yán)師出高徒嘛！我永遠(yuǎn)記得邵老師那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，她的話就如春雨一樣滋潤(rùn)著我的心田。
我的老師六年級(jí)作文 篇10
說(shuō)起老師，我便回想起了小學(xué)時(shí)我們五班的班主任——聶利華。
聶老師很年輕，到現(xiàn)在（現(xiàn)在我初二）她應(yīng)該才30來(lái)歲吧，老師長(zhǎng)得很漂亮，一雙柳葉眉，大大的眼睛猶如清泉般透明、閃亮，棱角分明的鼻子，一口朱粉小中唇，笑時(shí)還會(huì)露出和我一樣的兔牙。身材很好，水蛇腰、“棒棒腿”，只是美中不足是額頭寬了那么一點(diǎn)點(diǎn)。跟大多數(shù)老師一樣，也是“眼鏡”。
聶老師是個(gè)多才多藝的人。不僅字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也畫(huà)得好。記得小學(xué)時(shí)，有一次，班上開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)�？焐险n了，老師急匆匆地從班辦公室走過(guò)來(lái)，好像是忘記了什么事情，我在教室門口“偷窺”著，見(jiàn)老師離我越來(lái)越近，才想到馬上回到座位上。老師到班教室門口時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)都坐到自己的位置上了。聶老師走進(jìn)來(lái)，只瞟了我們一眼，便上講臺(tái)從講桌上拿起了幾支彩色粉筆和一支白色粉筆，轉(zhuǎn)身便在黑板上揮舞著如此的“畫(huà)筆”。上課了，直到上課鈴響完，聶老師才停下筆。
我想：“哇，老師你好厲害，才幾分鐘就把黑板布置得那么漂亮，不僅那幾個(gè)行楷大字寫(xiě)得那么漂亮，周邊花飾、圖案點(diǎn)綴也畫(huà)得那么漂亮！太厲害了！”我一邊想一邊念叨著。到余佩沛那么大膽，直接大聲吼道：“哇！老師！神速哦！”老師的嘴角翹起一個(gè)漂亮的幅度，沒(méi)說(shuō)什么話，就直接打開(kāi)錄音機(jī)，放起少年隊(duì)歌，班會(huì)便開(kāi)始了……
聶老師還很嚴(yán)厲……
總而言之，聶老師是嚴(yán)師慈母，是多才多藝的導(dǎo)師，我們永遠(yuǎn)不能忘記她。
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