【精華】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽讓我燒水，我很高興。于是，我把水壺裝滿了水，然后放到煤氣灶上燒。大約燒了10分鐘左右，水壺里開(kāi)始發(fā)出響聲，而且響聲越來(lái)越大。我興奮地說(shuō)："媽媽，水開(kāi)了�！眿寢屨f(shuō)：“水沒(méi)有開(kāi)”。我不相信。媽媽說(shuō)：“不信，你就打開(kāi)水壺蓋看一看。”我打開(kāi)水壺蓋一看，水果然沒(méi)有開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，響聲果然沒(méi)有了，從水壺嘴里冒出了水蒸氣。這時(shí)，媽媽又一次打開(kāi)水壺蓋，只見(jiàn)水壺里的水在翻滾，水真的開(kāi)了�！盀槭裁错懰婚_(kāi)，開(kāi)水不響呢?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗畨乩镅b冷水的時(shí)候，壺底、壺的四壁都帶有空氣。在給水壺加熱的時(shí)候壺底、壺四壁的空氣都變成了小水炮。小水泡沖出水面后就爆裂了，發(fā)出了響聲，水泡越多，響聲越大，這時(shí)水沒(méi)開(kāi)。等到壺底和壺壁的空氣都沒(méi)有了，響聲就不見(jiàn)了，這時(shí)水就開(kāi)了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我想：生活中的學(xué)問(wèn)可真多啊!連燒開(kāi)水都有學(xué)問(wèn)!我今后可一定要多注意學(xué)習(xí)啊!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
世界上有六十多億的人，我從來(lái)都不知道有人還跟我同名，可那天的經(jīng)歷著實(shí)讓我吃了一驚。
那是國(guó)慶假期里的一天早上，天空被天藍(lán)色的水粉染得無(wú)比湛藍(lán)，這使我的心情也很舒暢，路兩邊的風(fēng)景，從汽車兩旁呼嘯而過(guò)，沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，我們就到了目的地：鄭州市野生動(dòng)物園。
動(dòng)物園里的人很多，媽媽再三叮囑我一刻也不能離開(kāi)她，我只得遵守女王大人的話，緊緊拉著她的手，寸步不離。走著走著，我們看到了一群小猴子圍在一起，中間還站著一個(gè)穿著工作服的女子，不用想，那肯定是在喂它們吃東西了。小猴子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地去搶吃的，都快要打起群架了，女飼養(yǎng)員還專門(mén)把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，戴了個(gè)帽子，肯定是怕小猴們把她的頭發(fā)揪光了吧！
我們邊玩兒邊逛，覺(jué)得有些累了，就走到一棵大樹(shù)旁坐了下來(lái)，開(kāi)始了再無(wú)聊不過(guò)的家庭日常：嘮嗑、吃東西。
我們的話題從天南海北聊到了明星八卦，正聊得激情滿懷時(shí)，媽媽叫住了我：“先別聊了，你先去給把垃圾扔垃圾桶！”我正準(zhǔn)備對(duì)老媽怒目而對(duì)，老媽又補(bǔ)充了一句：“別走太遠(yuǎn)，一分鐘內(nèi)必須回來(lái)！”
我應(yīng)該是饒了遠(yuǎn)路，走了老遠(yuǎn)才找到垃圾桶，隨手一丟，百分百命中。扭頭就走，這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，糟了，時(shí)間超過(guò)一分鐘了。我“哎”了一聲，就準(zhǔn)備以百米沖刺的速度回到媽媽身邊。突然，看到了有兩個(gè)人扭頭看我，我一愣，有些害羞，便低頭趕緊跑了。
事有湊巧，在大象樂(lè)園，我們和那一家子又碰到了，微笑寒暄之后，我才明白，那家人的孩子也叫李希諾，跟我同名，只不過(guò)希是希望的希，所以那對(duì)夫妻聽(tīng)到媽媽叫我時(shí)才蒙圈了。了解了事情的真相后，我不好意思地笑了！
世界那么大，突然發(fā)現(xiàn)，有人跟我同名，好神奇呀！我們實(shí)在是太有緣分了！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
在學(xué)校里，老師常常對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句話：“只要努力，就能成功�！睈�(ài)迪生也說(shuō)過(guò)：“天才=99%的汗水+1%的天賦。”可是，在日常生活中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了，努力，并不等于成功。
就拿我學(xué)二胡來(lái)說(shuō)吧！老師每天布置的作業(yè)我都認(rèn)真去完成，對(duì)每一首曲子，我都能認(rèn)認(rèn)真真地去練習(xí)，每上遍都非常認(rèn)真，可效果卻不是很好。查是，每當(dāng)我練琴的時(shí)候，我都會(huì)想起老師說(shuō)的“只有努力，才能成功�！边@句話。于是我便認(rèn)為是自己的練習(xí)不是很用功。我每天拚命的練習(xí)，手都拉腫了，二胡還沒(méi)有練好。二胡老師說(shuō)是細(xì)節(jié)問(wèn)題。開(kāi)始，我還不開(kāi)竅，到后來(lái)，我慢慢地摸索出了一套方法。先一句一句地練，認(rèn)真體會(huì)每一句的思想感情，每一小節(jié)的韻味，慢慢地拉好了二胡。
為什么我努力了卻不能成功呢？我百思不得其解。我上網(wǎng)查了很多資料，可是沒(méi)有十分全面的。于是，我就去問(wèn)老師，可老師也說(shuō)不知道。我每天都在拚命地想。終于有一天，有兩個(gè)小朋友問(wèn)我：“姐姐，6+18等于幾呀？”我忽然想起了什么。對(duì)了！我知道怎么做了！我告訴其中一個(gè)小孩：“6+18等于24！”“為什么？”他問(wèn)。我說(shuō)：“你自己先好好想相想。只要努力，就能成功嘛！”“噢，謝謝！小孩走了。這時(shí)我對(duì)另一個(gè)小孩說(shuō)：“我教你個(gè)辦法好嗎？”我拿了24個(gè)牙簽，先擺6個(gè)，再擺18個(gè)。然后問(wèn)他：“你知道我共擺了多少個(gè)牙簽嗎？”“噢，我知道這是為什么了！”我望著他天真的樣子，忽然明白了什么。
原來(lái)有一個(gè)好方法才是好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵呀！世界上從人都應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。這樣，世界將會(huì)變得更加美麗！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
兩行樹(shù)木排列在公路兩旁，枝葉茂密，枝椏延伸著，在公路頂上交叉，形成一個(gè)天然的“屋頂”，灑下大片陰涼。陽(yáng)光透過(guò)枝葉間的縫隙灑下來(lái)，在陰涼的地面上投下一片片的光點(diǎn)，把樹(shù)冠染成了金色。
一片翠綠的樹(shù)葉飄然而下，落在一個(gè)小小的桌子旁，矮矮的桌前坐著一位老人。老人并沒(méi)有理睬那枚樹(shù)葉，正低頭干著什么。他的頭發(fā)梳成七分頭，上了油般的光亮，頭發(fā)分開(kāi)的一條縫可以看見(jiàn)青白的頭皮。一張令人看不出年齡的臉正專注著手中的鐘表。眼睛微瞇著，皺紋悄悄爬上了眼角和額前，但那一雙眼卻炯炯有神。
老人干練的手在鐘表的內(nèi)部游走，查找著出了毛病的位置，熟練的上著油，上緊發(fā)條。一只鐘表，一般都要幾天時(shí)間修理，但卻能保證煥然一新，走得比太陽(yáng)還準(zhǔn)。
但現(xiàn)在修表的人也不多了，老人也越來(lái)越閑。老人的兒子見(jiàn)了，關(guān)心的在一旁問(wèn)道：“爸，現(xiàn)在修表的人也不多了，要不你跟我回去享福？家里也不是沒(méi)錢(qián)�！�
“但這里總還有人要修表，只要還有人戴表，我就不能走！”老人固執(zhí)的回答道，回答完后，老人又接著修理手中的懷表。
“可……，一只表而以，有了一點(diǎn)偏差又怎么樣呢？”兒子見(jiàn)父親不聽(tīng)勸告，著急的奪過(guò)父親手中正修著的懷表，放在桌子上，發(fā)出了一聲悶響。
“你懂什么！”老人拍著桌子，“騰”地站了起來(lái)，拿起桌上的懷表，細(xì)細(xì)的擦著，又大聲的對(duì)兒子說(shuō)，“表是干什么的？用來(lái)看時(shí)間的，如果表出了偏差，可能趕不上會(huì)議，可能失約于人，時(shí)間是可以開(kāi)玩笑的嗎？”
兒子被老人說(shuō)得無(wú)地自容，小聲地辯解：“我，我這不是怕您累著嗎？一個(gè)表，用得著那么精細(xì)嗎？”
老人嘆了一口氣，又坐了下來(lái)，幽幽道：“你知道么？我年輕時(shí)，也像你一樣，不拘小節(jié)。可就因?yàn)橐环昼�，我丟了喜歡的工作，只是短短的一分鐘��！在你看來(lái)可能沒(méi)有什么，可那時(shí)的我，竟乎絕望，我那是才發(fā)現(xiàn)，細(xì)節(jié)是多么重要�！�
兒子不語(yǔ)，轉(zhuǎn)身走了，幾年之后，那個(gè)小攤還在，老人還在，一塊塊如明鏡似的鐘表還在……
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
面粉可以用來(lái)做面條、饅頭等，但我卻發(fā)現(xiàn)了面粉的新用途。
幾周前，媽媽叫我洗葡萄，但葡萄上有一層“白霜”，水沖了一遍又一遍，洗潔精放了一次又一次，就是洗不掉，望著葡萄上的“白霜”我犯難了，媽媽見(jiàn)此，拿出面粉袋舀了兩勺面粉放進(jìn)了一個(gè)盆子里，倒了些水，用筷子將面粉攪拌成糊狀，然后把葡萄放進(jìn)去。五分鐘后，把葡萄從盆里拿出來(lái)，放在水龍頭下一沖，哇！葡萄上的“白霜”不翼而飛了，一顆顆帶著露珠的“紫寶石”出現(xiàn)了。
第二天，我又一次見(jiàn)證了面粉的神奇。晚上，爸爸滿手油污的回了家，肥皂、洗手液，洗潔精等樣樣清潔產(chǎn)品都用上了，但爸爸的手依舊是臟兮兮的。媽媽又從廚房拿出了一袋面粉在爸爸手上，讓爸爸兩手使勁搓，不一會(huì)，白面粉變成了黑面粉，手也白了不少。媽媽又倒了些面粉在爸爸手上，讓爸爸使勁搓，把面粉搓成一個(gè)球形，反復(fù)幾次后，爸爸的手上哪里還有之前油污的影子，干干凈凈的。想不到這小小的面粉居然有著比肥皂、洗手液……還要強(qiáng)大的去污能力。我問(wèn)媽媽這是什么原因，而媽媽卻在那里只笑不答，看來(lái)只有讓我自己來(lái)“破案”吧！
我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)搜了起來(lái)，原來(lái)面粉顆粒較細(xì)，而且吸附在物體上的能力較強(qiáng)，所以有著強(qiáng)大的去污能力。我還知道：如果往抹布上到一些面粉，輕輕的擦拭廚房的油煙機(jī)上的油污，可以使油煙機(jī)煥然一新；有面粉沾點(diǎn)水揉成小面團(tuán)，可以擦電燈、電話等不能用水擦的電器上的灰塵。
面粉的作用真大，居然還有別的用處，生活中的小竅門(mén)真是不少，我們應(yīng)該好好觀察生活中的細(xì)節(jié)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
科學(xué)家的光輝成就都是從一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，一個(gè)個(gè)小發(fā)現(xiàn)開(kāi)始的。我也不以為然，在偶然的一次經(jīng)歷中，我有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
記得那一次，我和爸爸媽媽去爺爺那兒玩，我在小河邊那兒散散步，感到很無(wú)聊，想玩手機(jī)時(shí)，卻想起農(nóng)村沒(méi)有信號(hào)。于是，我只能拿一些米粒和稻谷去喂雞，看著母雞們?cè)诶锩嫱曳路鹪趯?duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)給我吃�。∥叶亲佣伎祓I死了�！蔽乙粊G下去，母雞們就迎面跑來(lái)吃，我看見(jiàn)有一些母雞吃一些米粒然后就啄下了一小塊石頭吞下去。我百思不得其解，我跑去問(wèn)爸爸媽媽，他們也不知道，就對(duì)我說(shuō)：“你自己去想一會(huì)兒，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。”我絞盡腦汁，抓耳撓腮，可就是想不出來(lái)，想到煩時(shí)，我還是走進(jìn)雞舍，用手抓起一只雞來(lái)看個(gè)究竟，可就是看不出有什么變化。我巴不得把雞宰出來(lái)看個(gè)究竟，這句話剛好被爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，他們說(shuō)：“好��！既然你這樣想知道結(jié)果，那就來(lái)做個(gè)試驗(yàn)�！�
爸爸媽媽幫我把雞宰了，雞血噴了出來(lái)，我站在旁邊，發(fā)現(xiàn)雞的肚子里面有一些米粒被磨碎，根據(jù)猜測(cè)應(yīng)該是米粒太大了，由于雞吞不下去，才用石頭這種堅(jiān)硬的東西幫助自己消化吧！怪不得看這些母雞一直吃一些米粒就啄下一塊小石頭吞下去。通過(guò)今天的發(fā)現(xiàn)，令我高興萬(wàn)分。
耶！通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我明白了只有堅(jiān)持不懈，勇于發(fā)現(xiàn)才能發(fā)現(xiàn)大自然其實(shí)處處都有知識(shí)在等你。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7
童年是我們最快樂(lè)、最有趣的時(shí)期，當(dāng)然我們也有童年的發(fā)現(xiàn)。讓我最記憶猶新的一件事是：解決了一個(gè)魔術(shù)師的魔術(shù)。
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次，放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸在看一個(gè)魔術(shù)節(jié)目——打出觀眾所抽的撲克牌，頓時(shí)，我就被這個(gè)節(jié)目吸引住了，看完后，我怎么也想不到這個(gè)魔術(shù)的秘訣。后來(lái)，我又讓爸爸把這個(gè)魔術(shù)下載下來(lái)，經(jīng)過(guò)我兩個(gè)星期的琢磨、鉆研和動(dòng)手操作，終于把這個(gè)魔術(shù)解決了。
其實(shí)這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單：首先，拿出一副撲克牌，并任意取出一部分展開(kāi)，在展開(kāi)的時(shí)候，把第一張牌搓到第二張后邊，不能讓觀眾看到，讓觀眾感覺(jué)第二張牌是第一張，然后，讓觀眾任意抽一張，但不能拔出，讓觀眾看一下，然后從第一張牌開(kāi)始數(shù)，實(shí)際上是從第二張開(kāi)始數(shù)，比如數(shù)是第六張，實(shí)際上它是第七張牌，數(shù)完后，把牌合起來(lái)，再把牌面朝下平放，一張牌一張牌往里任意插，插到第六張時(shí)，專門(mén)給觀眾說(shuō)一下，但不能讓觀眾看牌，因?yàn)橛^眾要的.牌實(shí)際是下面的一張，也就是手里牌的第一張，然后，假裝吹口“仙氣”，用手用力打出第一張就可以了。怎么樣，這個(gè)魔術(shù)一看破，就特別簡(jiǎn)單。
這也讓我懂得了一個(gè)道理：遇到不懂或不清楚的事情，只要用心琢磨，一定會(huì)有很多有趣發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8
我一直認(rèn)為春天、夏天、冬天都有它們獨(dú)特的美麗，秋天一點(diǎn)兒也不美，甚至覺(jué)得秋天很蕭瑟，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了秋天也有它獨(dú)特的美
秋天不但是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。這個(gè)美麗的季節(jié)讓人們享受到五彩繽紛的樂(lè)趣。辛苦的農(nóng)民伯伯也收獲到了許多的果實(shí)，有：金燦燦的稻谷，有美味可口的玉米，營(yíng)養(yǎng)豐富的花生，還有那收不完的高粱……
在果園里，紅艷艷的蘋(píng)果撩開(kāi)綠葉往外瞧；小燈籠般的棗子在枝頭一閃一閃的；石榴一般紅，一半黃，熟透了的石榴咧開(kāi)了嘴，笑破了肚皮露出滿滿的籽兒；玉米哥哥特意換了一件新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出了金黃的牙齒……
然后便是那一大片鮮艷的一串紅，一串紅的葉子并不引人注意，引人注意的便是那一串紅的花。鮮艷的小花開(kāi)的嬌巧別致，一簇足足有十朵，長(zhǎng)在翠綠的莖上，就像一串串用線連起來(lái)的紅鈴鐺。它們一朵朵緊密排列，整齊劃一，就像班里組成的紀(jì)律嚴(yán)明，緊密團(tuán)結(jié)的集體。
秋天讓人們感到收獲的喜悅；讓人們嘗到了美味的果實(shí)；讓人們有了生活的節(jié)奏；讓人們加快了步伐，抓住了美麗而又豐收的秋天。秋天，我不得不說(shuō)你真的很美。
【【精華】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文匯編8篇】相關(guān)文章：
發(fā)現(xiàn)美作文08-19
六年級(jí)下冊(cè)《童年的發(fā)現(xiàn)》課文01-15
發(fā)現(xiàn)高一作文08-26
【精華】六年級(jí)童年作文匯編九篇03-20
【精華】六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編10篇03-14
【精華】六年級(jí)敘事作文匯編六篇03-08
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《童年的發(fā)現(xiàn)》說(shuō)課稿05-20
六年級(jí)下冊(cè)《童年的發(fā)現(xiàn)》優(yōu)秀教案05-20
【精華】六年級(jí)科學(xué)的作文匯編10篇03-27
【精華】六年級(jí)游記作文匯編九篇03-24