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    我的六年級作文

    時(shí)間:2021-04-26 16:57:43 六年級 我要投稿

    實(shí)用的我的六年級作文匯總10篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我的六年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的我的六年級作文匯總10篇

    我的六年級作文 篇1

      今天下午,楊桃老師給我們舉辦了一場有趣的未來車設(shè)計(jì)大賽。針對現(xiàn)在轎車既不環(huán)保又不安全等一系列的問題,我設(shè)計(jì)了一款未來車。我設(shè)計(jì)的車有著以下特性:舒服、安全、快速。

      我設(shè)計(jì)的車非常環(huán)保。首先,這輛汽車不需要加油或者充電。我在車上的某個(gè)地方安裝了一些太陽能裝置,再在車頂上安裝一個(gè)月光裝置。白天使用太陽能裝 置,夜晚使用月光裝置,這樣不就兩全其美了嗎?可是林靜茹舉手說:“如果有一天外面下雨了,沒有太陽光怎么辦?”我說:“我的車還有一個(gè)吸收光就可以動的 功能!

      “我設(shè)計(jì)的車還有一定的安全性,平時(shí)是我們自己駕駛汽車的”,說到這兒,徐元韜說:“假如你發(fā)生了意外怎么辦呢?”“我還沒有說到底呢,聽我把話說 完”,我說,“我的汽車會有超聲波感應(yīng)系統(tǒng),假如發(fā)生交通事故,當(dāng)兩輛車的距離達(dá)到一厘米時(shí),車子就會自動駕駛!蓖跤碇灿謫枺骸澳沁@樣你不就會讓人變懶 嗎?自動駕駛?”我說:“你想錯(cuò)了,這種自動行駛只有在交通事故時(shí)才會啟動,躲避之后就會自動關(guān)閉,讓我們自己駕駛!

      我設(shè)計(jì)的車外形是非常漂亮的,車身是天藍(lán)色的,它的車型是敞篷車,顏色是半透明的。

      我設(shè)計(jì)的車還有許多功能:下水、飛行、爬山。下水,我們有防水性能,我們可以駕車下海觀光;飛行,我們在堵車的時(shí)候,后門會變成翅膀飛過堵車區(qū);爬山,在車底盤安裝一個(gè)吸盤,可以直接上山。

      這輛就是我未來的車。為了達(dá)到這樣的目標(biāo),我要不斷地探索奧秘,實(shí)現(xiàn)我的美好愿望。

    我的六年級作文 篇2

      我最敬佩的人是我們家門口的清潔工。

      她每天很早就起來打掃馬路,還有草坪。有一次,我在早晨五點(diǎn)的時(shí)候就睡不著覺了,就起床出門去看一看。我首先看到了棗樹,其次就是清潔工,她正在用掃帚仔仔細(xì)細(xì)地掃地,只見地面被打掃得干干凈凈,她用自制的撿垃圾的工具來撿草坪上的垃圾。我問她:“你起這么早不困嗎?”她回答:“不困。她繼續(xù)認(rèn)真的撿這草坪上的垃圾”。我又繼續(xù)問她:“你一個(gè)人干這么多活不累嗎?”她回答道:“一個(gè)人?我們好幾個(gè)人在這條大街上掃馬路,怎么會是我一個(gè)人。”她一邊用工具來撿草坪上的垃圾,一邊來回答我的問題,一邊又把剪下來的雜草收入垃圾車?yán),好像一點(diǎn)兒也不累,而且她還好像越干越有勁兒。我又問道:“你們每天都起這么早難道就一點(diǎn)兒也不困嗎?”她回答道:“我們當(dāng)然困了,但是能夠?yàn)槿嗣穹⻊?wù)我們很開心!边@時(shí)我驚訝極了,真是出乎我的意料,她居然如此的回答我。

      以后我每天都能夠看見這位勤勞的清潔工,她就如勤勞的小蜜蜂一樣,天天辛勞地工作著。從清潔工的身上,我可以體會到她勤勞的精神,她這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

    我的六年級作文 篇3

      20xx年,我已經(jīng)是舉世聞名的科學(xué)家了!我為這個(gè)未來世界做出了不可估量的貢獻(xiàn)。我發(fā)明的東西,不但簡潔、方便,而且,還特別的環(huán)保,例如我的第三個(gè)發(fā)明——多功能家。

      “呼——”,只聽一聲響,你就能坐著快捷電梯升到了我未來的家。

      到了家門口,你無須帶鑰匙,只要對著門說一句你設(shè)定的口號,們就會根據(jù)空氣中的磁力發(fā)電,自動打開。如果你忘記了口號,也不要著急!你可以用手放在門鈴上,們只要通過掃描,就知道你可不可以進(jìn)去,是不是主人了!

      進(jìn)到屋子里,你如果想開燈,根本不用費(fèi)電,你只要“啊——”一聲,燈就會用自身吸收的陽光亮起來!你若想去睡覺,可不要發(fā)迷!因?yàn),這間房子里面空空的,什么都沒有。你只要撥動一下旁邊的拉桿,房子就會來一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎,當(dāng)然,你是不會倒的。等房子轉(zhuǎn)過來后,你就可以躺在床上休息啦。如果不想躺著睡,那我們就飄著睡吧!你可以穿上房間里配戴的“飄飄衣”,只要穿上,你就可以向太空人一樣在房間里自由自在的飄來飄去了!

      房子里還有好多好玩兒的東西,只要你能發(fā)現(xiàn),都有享不盡的樂趣!

      你肯定很想知道,這么棒的房子,要多少錢才能買呢?其實(shí),想要這套房子并不難,你只需做滿50件好事兒,就可以買了!可是,如果住上房子以后,干了壞事,房子就會少一個(gè)功能,你做的壞事兒多了,房子還會把你踢出去,不讓你進(jìn)家門!

      怎么樣?我的“多功能家”發(fā)明的不錯(cuò)吧?

    我的六年級作文 篇4

      美麗的春天姑娘無處不在,她來到了我的小區(qū),我來到小區(qū)找春天。剛一走到小區(qū)一陣撲鼻的香味就朝我迎 面撲來,啊!原來那是春天的味道呀!我邊走邊看,突然看見了一樹的山楂花,我跑過去看 了又看,那一個(gè)個(gè)山楂花美麗極了,紅色的更美麗了,那一 片片紅如火的花瓣讓人覺得像玫瑰又不像玫瑰。我把手伸了 過去輕輕的摸了一摸,柔軟極了。每一種花都有不同的姿勢, 這一朵花大方的露出笑容,那一朵花害羞的探了探頭。葉子 把花舉在頭頂,好像在比誰舉得更高。

      我離開了山楂花的地盤,來到了二月蘭的領(lǐng)地。二月 蘭雖然沒有牡丹那么艷麗的顏色,也沒有玫瑰那高貴的身姿, 但當(dāng)你靜靜的望著那一片片的紫色,聞著那一縷縷清香,所 有的煩惱都忘記了,微風(fēng)吹過二月蘭像一個(gè)少女的翩翩起舞。

      我們小區(qū)里的花美是美,可是我不會忘記還有我們小 區(qū)池塘邊上的小小柳樹,那一棵柳樹就相當(dāng)于兩個(gè)我這么高, 我拿起一根柳條看了一看,發(fā)現(xiàn)剛發(fā)芽的柳樹只有我的小拇 指的指甲蓋那么大,它們就像一個(gè)小寶寶一樣。從遠(yuǎn)處看柳 樹就像一個(gè)小姑娘,在池塘邊洗頭發(fā)。

      怎么樣,我的.小區(qū)很美吧?

    我的六年級作文 篇5

      我是一只小螞蟻,名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。剛走出蟻穴,晨光熹微,微風(fēng)吹拂,我正準(zhǔn)備踏上今天的旅程。

      在靜謐的清晨里,一邊尋找可口的食物,一邊欣賞優(yōu)美的風(fēng)景,這該是多么美妙!走在茂密的草叢中,我看見身旁的草兒在微風(fēng)的吹動中彎下了腰,就像有無數(shù)位紳士在向你鞠躬;我抬起頭,看見了頭頂美麗的花兒,五彩繽紛的花朵凝聚在一起,變成了一片花的天空;花草上沾著晶瑩的露珠,它猶如明鏡般清澈,反射出太陽耀眼的光芒;再往高處看,灌木叢上結(jié)滿了紅彤彤的果實(shí),果實(shí)在風(fēng)中輕輕搖晃著,似乎是在向你招手,讓你過去將它摘下。

      就在我陶醉于優(yōu)美的風(fēng)景時(shí),耳邊突然響起了一陣陣悅耳動聽的音樂。

      我轉(zhuǎn)過身去,看見遠(yuǎn)處的樹枝上,站著一排小鳥,它們“嘰嘰喳喳”地唱著歌;不過唱歌的可不止它們——樹下的一塊石頭上,站著一群甲蟲音樂家,它們振動著翅膀,發(fā)出優(yōu)美的音韻。若大的石頭,就像是一塊天然的大舞臺。

      我忽然回過神來,想起還要去找食物呢。

      在路上,我忽然想到一個(gè)問題——這美妙的一切,都是誰創(chuàng)造的呢?

    我的六年級作文 篇6

      書,是知識的殿堂;書,是智慧的寶藏;書,是通向真理的道路;書,是遨游知識海洋的方舟;書,是我最好的朋友!讀書給予我無比的幸福!

      有人說,世界上最動人的皺眉,是在讀書時(shí)苦思的剎那;世界上最快樂的一刻,是在讀書時(shí)那會心的微笑。

      幼時(shí)的我就養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣,是“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這句名言教育了我。日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間長了,更是讓我受益匪淺。

      與書牽手。不僅讓我獲得知識,還讓我從中體會到不一般的快樂與幸福,就如:《愛的教育》讓我懂得了兒童有著美好的心靈,樂于助人的習(xí)慣是非常高尚的;《簡·愛》讓我懂得了心靈的美是無止境的;《十萬個(gè)為什么》使我認(rèn)識到外面的大千世界;《三重門》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷……

      與書牽手。書是一匹馬,讓我在知識的原野上奔跑;書是一雙翅膀,讓我在這奇妙的世界里自由的飛翔;書是一支多彩的筆,映證了我心中的每一幅畫;書像爸爸的手,輕輕撫摸著我的頭,讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難,做一個(gè)真誠謙虛的人;書像媽媽的笑臉,幽默風(fēng)趣的語言,給我?guī)頍o窮無盡的歡樂;書像老師的眼睛,默默地鼓勵(lì)我,不要向困難低頭;書更是我最好的朋友,他把我?guī)нM(jìn)快樂的游樂園,帶進(jìn)奇妙的動物王國,帶進(jìn)科幻的童話世界,帶進(jìn)充滿奧秘的宇宙空間……

      書給我們帶來了太多的幸福了。放學(xué)回家,放下沉重的書包,坐在軟綿綿的沙發(fā)上,拿一本小說充實(shí)自己,這何嘗不是一種精神上的享受呢?

      書是我最好的朋友。古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書給予我無比的幸福!

    我的六年級作文 篇7

      三十年后的我,已經(jīng)四十一歲了,由于自己頑強(qiáng)的拼搏,我成了一名科學(xué)家,并且發(fā)明了一種東西:第九代機(jī)器人。

      我為機(jī)器人取了一個(gè)好聽的名字:邁克。它就象我的秘書一樣,每天替我完成許多工作,還要為我做早餐。吃過早餐,它就開著裝有離子發(fā)動機(jī)的“空氣小車”,送我去上班。

      來到辦公室,我就投入到了緊張的工作中。每次遇到棘手的問題,我就和邁克一起來解決。它雖然是機(jī)器人,但和人一樣,思維異;钴S,動作也相當(dāng)敏捷。我在發(fā)明它時(shí),在它的大腦里輸入了大量的數(shù)據(jù)和信息,使它除了會計(jì)算,會說話,會像服務(wù)生那樣照顧人,還會展開自己豐富的想象力,去大膽地猜想,更會分析和判斷各種復(fù)雜的問題。碰到難題,我就求助于它,它經(jīng)常能使我得到滿意的答案。

      有一次,我開車到一個(gè)遠(yuǎn)房親戚家去。可是開到半道,卻忘記了路線。我不知所措,只好打手機(jī)求助于邁克。它回答我說:“您從公司出發(fā),先向北走五公里,再折向東北方向,繞過蘭心公園,再向西走十公里,就到了您的親戚家。”我聽了,高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,興奮地夸獎(jiǎng)了邁克一通。

      “叮鈴鈴……叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲驚醒了我——原來這是一個(gè)美妙的夢啊,是我夢見了自己三十年后的事情。我忍俊不禁,久久地沉浸在這神奇的夢境里。我相信,經(jīng)過頑強(qiáng)的拼搏,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想的。

    我的六年級作文 篇8

      去年夏天,我去爬黃山。在去黃山之前,我就知道了許多關(guān)于黃山的著名美麗景物:飛來石、黃山石猴、迎客松......來到黃山,美景果然名不虛傳,就連我們腳下最平常的景物吧,也是別具一格。腳下路旁的野花,雖然樸實(shí)無華,但如果連綴成“文”起來,卻是一片花海。黃山美景讓我心情大好,所以盡管目前山路陡峭,但我也滿懷期待向上攀登。

      可是,天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。不一會兒,有幾朵烏云飄過來,天空隆隆作響,真是天公不作美呀,不久就下起了漂泊大雨。雖然我們準(zhǔn)備好了雨具,但也讓人掃興。山上一片霧蒙蒙,連5米以外的人影都看不見,一不小心就被旁逸斜出的樹枝給絆倒。而且下雨后山上的路變得很泥濘濕滑,有時(shí)我一不小心,就會被那些泥巴粘住腳,變得寸步難行,在這種情況下,我越發(fā)不想繼續(xù)向上爬了。

      我擠在一處景點(diǎn)休息處,準(zhǔn)備等雨小一些就往回走。這時(shí),正好一位七八歲樣子的小妹妹也在這停下來,哭鬧著不要繼續(xù)走了。我想,是啊,這么難走的山路,再加上下雨怎么走啊,還是趕緊下山吧。

      這時(shí),走在前面的阿姨轉(zhuǎn)過身來,沒有大發(fā)脾氣,呵斥她趕快走,也沒有領(lǐng)著小妹妹原路返回,而是蹲下來,指著旁邊的一棵松樹說:“你看那棵松樹,在沒有土的巖石中,還能茁壯成長。它靠的是什么,是頑強(qiáng)的意志和永不言敗的精神。它受的苦難道不比你多?記。菏郎蠠o難事,只要肯登攀!睕]想到那個(gè)小妹妹竟停止了哭鬧,又邁開大步向前堅(jiān)定地繼續(xù)走了下去。

      我循著阿姨的指向,看到了許多長在巖石中的松樹。是啊,為什么松樹被稱為“歲寒三友”之一?因?yàn)樗趫?jiān)持了,相信自己盡管在惡劣的地方也能綻放,也能盛開。比那些溫室里,在花房里的植物還好。于是我也咬咬牙,堅(jiān)持向前走去。有時(shí),我不小心被橫七豎八的枝杈絆倒,有時(shí),又會因?yàn)槟切┞范鸽U(xiǎn)濕滑而想放棄。但我一直心里想著這句話:“世上無難事,只要肯登攀”!

      當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂時(shí),我看到了云海。那似夢幻仙境,又似蓬萊仙境,它的顏色是一種畫家的調(diào)色板上都調(diào)不出來的,是一種無以言表的美。我看到了黃山的奇松,它們屹立在荒峰野嶺的極頂,生長在兇險(xiǎn)莫測的絕壁,從裸露的巨石中破石而出,它們是黃山的靈魂!

      人不也需要這樣的靈魂嗎?回頭想想來時(shí)的路,付出的艱辛與汗水已經(jīng)化為成功的喜悅。

    我的六年級作文 篇9

      在我們家里,文化最高的便是老爸,可是他的地位確實(shí)最低的。在外面,老爸聲稱“家長”;在家中,他幾乎每說一句話都會有人反對。因此,老爸在家總是學(xué)竇娥,說自己“虎落平陽被犬欺”。

      嘿,你還別說,平時(shí)看我老爸嬉皮笑臉,可是他的骨子里卻透露著一種常人難有的好品質(zhì)。

      那一次,臨安下了一場大雪,到處都是白茫茫的一片。那天早上,爺爺打來電話,說他的老胃病有犯了,要來鎮(zhèn)上看病。孝子老爸掛下電話,就一把拿過桌上的車鑰匙,心急火燎地趕去爺爺家。因?yàn)檠┖艽,爸爸安全起見,開得很慢,可心里卻急得要命。開著,開著初中,爸爸突然看見前面有好多人圍在一旁,心想,會不會是發(fā)生交通事故了?我雖然不是交通警察(我爸爸是民警),可也有責(zé)任去幫助他人呀!爸爸二話不說,立馬把車開到一旁,熄了火,關(guān)好車,來到了人群之中,嘴里不停地向圍觀的人們說道“請讓一讓”,“借過一下”。爸爸走到最中間,發(fā)現(xiàn)是有一位因車禍而受傷的人。爸爸焦急地向周圍的人詢問:“這是怎么回事。俊薄拔覀円膊恢,剛剛路過的時(shí)候才看到的!币晃皇菪〉闹心陭D女說道。“哦,是這樣啊!薄敖是老的辣”,爸爸了解到了情況,便立即想出了解決的方法!巴,能幫我把他抬到我的車上去嗎?我要把他送去醫(yī)院!薄昂,沒問題!蹦菐讉(gè)壯漢也是“熱心腸”,都不由自主地答應(yīng)了。在那幾位壯漢的幫助下,爸爸將傷者送去了醫(yī)院,一直忙活到傍晚,連飯都沒吃。把一切安頓好后,爸爸放心地回家了。車剛開到家門口,爸爸的手機(jī)響了,原來是爺爺打來的。掛下電話后,爸爸又轉(zhuǎn)身進(jìn)入了哪個(gè)一望無際的白雪世界……

      這就是我的爸爸,我敬佩的爸爸,我敬佩的盡忠職守的爸爸!

    我的六年級作文 篇10

      不必仰望別人,自己亦是風(fēng)景。

      ——題記

      每個(gè)人都渴望成功,而一個(gè)人一輩子最大的成功,不是贏過別人,而是燦爛地綻放自己那些瞬間。

      那年,七歲。

      “快說呀,到底想不想學(xué)呀!卑职峙牧伺奈业募绨。我低著頭,摳著手指,“想……想學(xué)!钡谝淮谓佑|二胡,明明不愿意,但當(dāng)著那么多人的面,只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)的接受了。

      那一瞬間,是至今我都忘不了的為難。

      稍大點(diǎn),我家了只泰迪。

      但突然有一天,聽到無法接受的事實(shí):小泰迪要被送人了。我不肯,卻又無能為力,只好在心中,默默留念。被送走的那天,天空陰暗,心中亦是。不肯再看它一眼,只是怕再次勾起心中的那份舍不得。

      那一瞬間,悲傷,不舍。

      三年級時(shí)的傍晚,落霞。我獨(dú)自一人背著沉重的書包,踩著孤獨(dú)的影子,走在放學(xué)回家的路上,路旁的梧桐樹,滿是惆悵……

      回到家中,扔下書包,垂著腦袋,拿出那張被扣了六分試卷,默默流淚!霸趺戳?”媽媽走進(jìn)房間,摘下那條“海天醬油”圍裙,看了看試卷,“沒事兒,下次好好考,多努力努力,加油!眿寢尠参康脑捳Z宛若寒冬中一簇火把,瞬間照亮了我的心靈。鏡子里的我,是多么的不凡!一顆大大的腦袋,一頭爽朗的短發(fā),還有那雙智慧小眼睛,恰似剛被彈出的玻璃球,滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停。我有什么理由服輸!

      那一瞬間,是我最自信的一刻。

      成長道路上,會有許多難忘的瞬間,而這些瞬間,將會永遠(yuǎn)的陪伴著自己……

      現(xiàn)在去回憶兒時(shí)的我,總會粲然一笑,開滿心田……

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