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    走進(jìn)六年級作文

    時間:2021-04-25 18:18:22 六年級 我要投稿

    【精華】走進(jìn)六年級作文錦集5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的走進(jìn)六年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】走進(jìn)六年級作文錦集5篇

    走進(jìn)六年級作文 篇1

      今天,太陽暖洋洋的很溫柔,風(fēng)和日麗,春風(fēng)浮面的假日,我和妹妹跟爸爸、媽媽一起參加由“愛你——寶貝兒童攝影機(jī)構(gòu)和都市快報”聯(lián)手舉辦的走進(jìn)春天,放飛心情的親子活動。當(dāng)我們到達(dá)目的地的時候,那里簡直是人山人海。

      我們的放風(fēng)箏活動開始了,我拿著我最喜愛的芭比公主也加入了風(fēng)箏的隊伍。我的妹妹在媽媽懷里又蹦又跳,高興的像一只歡快的小鳥兒。風(fēng)箏越升越高,芭比公主在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔,就在這時活動結(jié)束了。爸爸媽媽看著意猶未盡的我和一個睡熟的像豬一樣的妹妹回家了。

      “一年之計在于春!辈诲e的,春天到了,寒冷的冬天過去了,大地復(fù)蘇,萬物呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象,它們是活力的象征,是希望的開始。

      我愛春天,春天來了,它們像一個小姑娘邁著輕盈的步伐,悄悄地來到我們的身邊。小草從地里鉆出來,柔柔的,嫩嫩的,顯示出它優(yōu)美的身姿;花園里色彩鮮艷的花朵,也露出了它們可愛的笑臉;農(nóng)民伯伯在田野里播種秧苗,他們播下一年的希望;樹林里“嘰嘰喳喳”的鳥兒叫個不停,它們盡情地嬉戲,那清脆動聽的歡叫聲使人心曠神怡……

      春風(fēng)輕輕地吹拂著,小河旁邊的柳樹拂過水平,蕩起一圈圈漣漪,我仔細(xì)觀察,還能看到河面游弋的小魚兒,它們時而探出頭來,似乎也是在欣賞著這春天的美景。田野里,花兒、鳥兒,這一切都在展示著它們的活力。我想,這些小生命就好比是我們,老師是哺育我們成長的園丁,我們是祖國未來的花朵,我們與春天共同點綴著祖國的明天。

      我愛春天,更愛它的生機(jī)勃勃,讓我們在新的一年里努力學(xué)習(xí),爭取更大的成績,長大報效祖國。

    走進(jìn)六年級作文 篇2

      這次我依然坐在車上,等著到達(dá)目的地?刹煌谕5氖牵覀冞@次是有組織的,我將與同學(xué)一起,體驗消防員這一職業(yè)。

      到那里后,我的同學(xué)都還沒到,我和媽媽就大概看了一眼這消防博物館。博物館大門是一個“帽子”,在門這邊說悄悄話,門那邊能清楚的聽見;輕輕說一句話,馬上就被放大了很多倍,又重復(fù)了很多遍,像是一塊巨大的回音墻。

      再看停車場,滿的幾乎沒有一絲剩余,車子的玻璃在今天格外的明亮,在陽光下閃閃發(fā)光,歡迎著我們。其中一輛車吸引了我的注意力:那是一輛大卡車,上面寫著“地震體驗車”。我很好奇,地震還能體驗?只是不能亂跑,我才忍住好奇,將心思放在等待同學(xué)上。

      這時,同學(xué)來了,雖然只有一位,但至少熱鬧了一些。同學(xué)們來得只差一位時,我們發(fā)現(xiàn)有人在排隊,問了才知道,那兒有一個體驗活動,是定時開放。我們聽了,也排起隊,等著進(jìn)去了。

      里面一片漆黑,只有一些小燈照著,聽著導(dǎo)游介紹,先是普及火災(zāi)等知識,后來就是親身體驗火災(zāi)、地震的情況。那火災(zāi)體驗真是驚險,突然聽到“著火了,快跑!”,就真的起了煙,還以為真的著火了呢!地震體驗也是,一震一震的',還有東西真的倒下了。

      出了體驗區(qū),又和同學(xué)們一起跑了跑,玩了玩那個大“回音壁”,就和同學(xué)們告別了。和往常一樣,意猶未盡,心中也充滿了震撼。為災(zāi)難的可怕,也為消防隊員的不辭辛勞,勇往直前。

    走進(jìn)六年級作文 篇3

      時代飛速發(fā)展,老人們越來越舉步維艱。不會買飛機(jī)票、動車票,在銀行里無法應(yīng)付各種各樣的ATM機(jī),不會像年輕人那樣掃碼付款。各個城市里的“滴滴出行”到處都是,可是老人們根本不敢自己一個人去坐“滴滴出行”,因為他們完全不會使用智能手機(jī)帶來的便捷。即使逛商場,面對各式各樣、琳瑯滿目的商品,也有很多不認(rèn)識,不知道用來做什么?有錢竟也不知該如何使用了。 但也不是所有的老人都“不思進(jìn)取”,還是有小部份的老人“積極向上”。

      我的奶奶就是那“積極向上”中的一位老人,她今年已經(jīng)67歲了,雖然奶奶是小學(xué)畢業(yè),但是她研究智能手機(jī)的歷史已經(jīng)有五年之久了。她對手機(jī)的執(zhí)著讓我至今難以忘懷。 記得有一次,奶奶去五夫萬畝荷塘,拍了一些照片,想讓我教她做一個相冊。我拿起手機(jī),兩只手如同蝴蝶般上下翻飛,嘴巴如同機(jī)槍一樣,奶奶眼花繚亂,直說:“慢些,慢些!蔽抑缓锰崞鹉托脑僬f一遍!澳憧,先點這個通訊錄,然后再點公眾號,我?guī)湍阆乱粋卡娃微卡,以后你就直接點這個卡娃微卡!蔽衣卣f著。 奶奶趕忙找來本子和筆,將我說的記錄了下來,我等奶奶記好后接著說:“點了這個卡娃微卡后,便點它左下角這個音樂相冊,再點這個創(chuàng)建新相冊,然后就可以添加照片了!薄澳鞘遣皇,可以添加一百張照片啊?”奶奶像小學(xué)生向老師提問一樣問我!翱梢允强梢,不過一次只能添加九張照片,如果想繼續(xù)添加的話,就要點一下創(chuàng)建新相冊下面的繼續(xù)添加了!蔽?guī)е鴩?yán)肅而又溫和,就像老者回答孩子的問題一樣。

      接著我又教奶奶如何換“模板”“音樂”,怎么樣加文字。奶奶還是照老樣子用筆在本子上記錄了下來。我說:“奶奶,你這個光寫是沒有用的,要記在腦子里,否則這個本子丟了你就又不知道怎么做了!笨墒悄棠虆s回了我一句:“好記憶不如爛筆頭!” 奶奶積極向上的好學(xué)精神讓我感動!我要用我的小手拉著奶奶的大手走進(jìn)新時代!

    走進(jìn)六年級作文 篇4

      “轟隆隆”,不知誰又把雷公爺爺吵醒了,他拿起兩把大錘,敲打著他那面大鼓,這聲音震耳欲聾。

      “呼——,呼——”好像風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了,想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了!皣W啦啦,嘩啦啦”雨阿姨趕集來了,她想給大自然來個大掃除,把所有都洗得干干凈凈,彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地,雨小了,滴在小溪里,“咕咚、咕咚,”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳!毙▲B也趕來伴奏了,聽,它的聲音是那么清脆,那么明亮。

      “嘻嘻哈哈,嘻嘻哈哈。”小朋友出來了。他們帶來了歡樂,也帶來了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲,整個小區(qū)又顯得生氣勃勃。

      “踢踏,踢踏”,一陣陣急促的腳步聲,那些工作的人們出門了,又開始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。

      “哐當(dāng),哐當(dāng)”,鉆孔機(jī)也開始工作了,很有節(jié)奏的在打孔,似乎在告訴我們,“快好了,快好了!”

      “轟——”飛機(jī)也開始飛行了,他似乎也在感謝雷雨,像一只快樂的小鳥在藍(lán)天上翱翔。

      自然真奇妙啊!

    走進(jìn)六年級作文 篇5

      搬離老屋已經(jīng)有好幾個年頭了,重新走進(jìn)這老屋,這里的每一件東西都勾起了我無限的回憶。

      ——題記

      秋風(fēng)蕭瑟,落葉飄飛,又到了一個傷感的季節(jié)。

      老屋在秋的襯托下,顯得格外蕭索。再次走進(jìn)這老屋,我甚至有點舍不得離開她。如同子女見到久別的母親那樣,感到深深地眷戀與不舍。她老了,不再有當(dāng)年的那種新鮮感,但是她的每一樣?xùn)|西都能勾起我無限的回憶。

      我慢慢地在老屋中徘徊,仔細(xì)地欣賞著她的每一個角落,體會著她那滄桑的美。在這傷感的季節(jié)中,我似乎對她更加眷戀了。

      老屋的南面是陽臺,那里有一把藤椅,也許是放得有些久了吧,凳腳已不及當(dāng)年結(jié)實了,坐上去會發(fā)出“吱吱呀呀”的聲響。記得小時候,父母擔(dān)心我太小,總不會讓我在外面玩得太久。幼兒園放學(xué)回家后,最令我快樂的事便是站在陽臺的藤椅上,下巴擱在窗臺上,看著小伙伴們捉迷藏、玩皮球、打彈弓,心里癢癢的。西墜的夕陽總是投下我孤獨的側(cè)影。在下午五點左右,樓下便會有賣豆腐腦的人經(jīng)過,我會捏著一塊錢下樓買一碗,并以此為借口,在樓下多待一會兒,與小伙伴們玩上一會兒。我在這個陽臺上,一邊感受著寂寞,一邊想辦法自得其樂,F(xiàn)在想起來,感覺真是別有一番滋味。

      風(fēng)吹動了窗簾,那里露出了一扇老舊的門,我拉開了它,如同開啟一段塵封的記憶。在這扇門里,我奮斗過,成功過,調(diào)皮過,失敗過,哭過,笑過。曾經(jīng)的我為了考上省重點中學(xué),每天在書桌上奮筆疾書,最終圓了我的升學(xué)夢;也曾經(jīng)因為考試分?jǐn)?shù)低迷,而一度沉迷于手機(jī)與小說,也因此被母親打過。在那書桌的抽屜中,有許多令人難忘的東西:卡片、鐵槍、彈弓、彈珠、錄取通知書、成績報告單、獎狀、檢討書,等等。這些都是我成長的證明。在這個房間中刻下了我的豪言壯語,我的雄心壯志,也刻下了我的小肚雞腸與小小心思。而童年刻下的幸福與憂傷,在這房間里,仍留有隱隱約約斑駁的痕跡。

      耳邊仿佛有炒菜的聲音響起,那是奶奶在炒菜了。在那廚房間里,留下了我最美好的回憶。小時候,我比其他的同學(xué)胖好多,因此母親限制了我的飯量。于是我經(jīng)常半夜三更起來找吃的,如同做賊一般,那感覺很刺激。

      黃昏,天沉了下來。幾陣風(fēng)過,雨,便下來了。窗臺上的植物們左搖右擺,發(fā)出了“沙沙”的聲音,雨點順著葉片落下來了,滴在了泥土上,留下了濕漉漉的印記。這雨,洗去了塵埃,卻留下了悲傷。

      世界隨著時間在改變,老屋在我的身后漸行漸遠(yuǎn)……

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