有關(guān)六年級(jí)的作文300字六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇1
早上,鬧鐘響了。我一睜開眼,就聽見媽媽的嘮叨聲:“程義,快點(diǎn)起床,要不上學(xué)就要遲到了……”本來還想睡會(huì)懶覺的我,只好伸伸懶腰,慢騰騰地坐起身來。
穿衣服的時(shí)候,媽媽的嘮叨聲又會(huì)傳來:“天冷起來了,多穿件衣服……”如果沒有聽到我的回答,媽媽就會(huì)邊說邊走進(jìn)房間來,監(jiān)督我多穿件衣服。這時(shí),我只有無(wú)可奈何地點(diǎn)著頭。
刷牙的時(shí)候,媽媽會(huì)要求我上下刷,還說這樣才能清除牙縫里的污垢;吃早飯的時(shí)候,媽媽會(huì)讓我細(xì)嚼慢咽;出門的時(shí)候,媽媽會(huì)……說實(shí)在的,我對(duì)媽媽的嘮叨很煩,有時(shí)還會(huì)故意當(dāng)著媽媽的面生氣,甚至發(fā)火,希望她不要這么嘮叨?墒遣恢罏槭裁矗诙,媽媽嘮叨依舊。
今天,老師和我們?cè)谡n堂上探討《關(guān)愛》這個(gè)話題。當(dāng)聽到一位同學(xué)回答關(guān)愛就是媽媽的嘮叨時(shí),我被他的回答深深震撼了。是呀,媽媽的每次嘮叨,飽含著對(duì)孩子濃濃的愛意。這份愛,是全世界最平凡卻又是最偉大的愛——母愛。
放學(xué)的時(shí)候,我感覺今天天格外藍(lán),空氣格外清新。我深深地吸了一口氣,加快腳步往家里走。
六年級(jí)的作文300字 篇2
雪,在人們心中是純潔的,美麗的,它總是在人們不知情的情況下,緩緩降落。
在北風(fēng)的伴隨下,一片一片的白色的雪花,從空中落下,落在一望無(wú)垠的平原上,落在屋頂?shù)耐咂,落在人們的衣服、頭頂上,悄無(wú)聲息。它們?nèi)缤晃晃惶焓梗葎?dòng)著它們那潔白的雙翅,邁著輕盈的步伐,降臨人間。
雪,晶瑩剔透,惹人喜愛。孩子們都結(jié)成群,激動(dòng)地跑出屋外,不怕寒冷的天氣與猛烈的風(fēng),興高采烈地玩弄著從空中飄落下來的雪。用手接住一片雪花,想看清它的模樣,但雪卻如同一位害羞的少女,早已消失在我的手掌了。有些好奇、貪吃的孩子,又接到一片雪花放在嘴里,等它慢慢融化,涼颼颼的,不像糖,不像鹽,倒像沒有放糖精的棉花糖,入口即化,有著非一般的味道,有點(diǎn)神秘也有些平凡。
在充滿雪的世界里,人們是那么安詳,整個(gè)世界是多么平靜。在雪的籠罩下,千家萬(wàn)戶都是如此安逸,整個(gè)世界充滿和平。
20xx年的第一場(chǎng)雪,下得如此平靜。它預(yù)示著20xx這一年,將和平、完美,人們的心靈,將會(huì)無(wú)比純潔、美麗。
六年級(jí)的作文300字 篇3
光陰似箭,日月如梭。小學(xué)中短短的六年轉(zhuǎn)眼間就過去了,回想起自己在小學(xué)里的生活,是多么令人難忘!
記得我剛步入小學(xué)時(shí),還是一個(gè)嬌滴滴的小姑娘,整天圍著媽媽要這個(gè)要那個(gè),在學(xué)校里還經(jīng)?。但是,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也還是不錯(cuò)的,因?yàn)椋菚r(shí)的我以為好好學(xué)習(xí)可以讓我長(zhǎng)大以后成為老師,可以擁有一群學(xué)生,可以威風(fēng)一下。
到了2年級(jí),學(xué)校里舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),在接力賽中同學(xué)們個(gè)個(gè)全力以赴,果然,功夫不負(fù)有心人,接力賽我們班奪得了冠軍,同學(xué)們一蹦三尺高,高興得不得了。所以,接下來的一場(chǎng)場(chǎng)比賽許多同學(xué)都拿到了冠軍,我也不例外,F(xiàn)在的我想起來還有一份小小的自豪感呢!
如今我將要離開母校,迎接新的生活,但是6年的美好時(shí)光怎么會(huì)因?yàn)榉謩e而忘懷?低年級(jí)的幼稚快樂,無(wú)憂無(wú)慮;中年級(jí)的活潑機(jī)靈,面紅耳赤;高年級(jí)的成熟穩(wěn)重,緊張煩惱……都會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們的心上,無(wú)論走到哪兒,哪怕是天涯海角,我們都不會(huì)忘記小學(xué)里的好伙伴,好老師。
六年級(jí)的作文300字 篇4
在現(xiàn)實(shí)中,現(xiàn)在的汽車不但需要許多汽油,而且還會(huì)嚴(yán)重污染空氣,所以我夢(mèng)想在未來會(huì)有一種新型的汽車。這種新型汽車是這樣的:
1.現(xiàn)在的汽車加的'是汽油,排放出來的是廢氣;而在未來,汽車加的是垃圾,排放出來的卻是清爽的新鮮空氣。
2.在未來,車內(nèi)的設(shè)備會(huì)更加先進(jìn),你在汽車?yán)镏豁氄f一下你要去的地方,汽車就會(huì)自動(dòng)帶你去,你可以在車內(nèi)發(fā)現(xiàn)九個(gè)不同顏色的開關(guān),每個(gè)開關(guān)都有不同的用處。你打開紅色的開關(guān),立刻就以出現(xiàn)一張柔軟的大床,讓你在床上休息;打開黃色的開關(guān),就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)擺滿豐富食物的餐桌和幾把椅子,讓你舒服的品嘗美味;打開藍(lán)色開關(guān),就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電視和一個(gè)沙發(fā);打開白色開關(guān)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)桌子上面擺著一臺(tái)電腦還有一把椅子給你坐;打開綠色開關(guān)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)吧臺(tái),上面擺滿各種飲料,讓你喝;打開青色開關(guān),就會(huì)出現(xiàn)許多書架,書架上擺滿各種各樣的書;打開紫色開關(guān),車內(nèi)會(huì)變成小花園,里面有一個(gè)秋千,一套桌椅,桌子上有一個(gè)很小的開關(guān),一打開就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電腦,你可以在里面選歌聽?梢云凡,還可以看書;打開棕色開關(guān),汽車可以變成小船;打開黑色開關(guān),汽車可以變成飛機(jī)。
看,我夢(mèng)想中的新型汽車不錯(cuò)吧!
六年級(jí)的作文300字 篇5
班主任是園丁,班主任是母親。這句話一點(diǎn)都不假,張班主任就是對(duì)學(xué)生既像園丁有想母親的人。張班主任是個(gè)中等個(gè),經(jīng)常穿一件襯衫和一條牛仔褲,頭發(fā)像孟非那樣有型,一張沒表情的臉,是讓人感到嚴(yán)肅。
他愛學(xué)生,但學(xué)生不一定愛他。記得上個(gè)星期五,因?yàn)槲易魑臎]寫好,張班主任罰我重寫。上課鈴一響,見周班主任來上課,同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)坐得端正。周班主任講的繪聲繪色,當(dāng)下課鈴一響是快樂的結(jié)束,也是噩夢(mèng)的開始。當(dāng)我準(zhǔn)備去關(guān)電腦時(shí),張班主任叫我,我以為是張班主任叫我關(guān)電腦,因?yàn)槲颐看未蛩闳リP(guān)電腦時(shí)都會(huì)叫我去關(guān),但是張班主任說了前半句就沒有后半句了,這是我意識(shí)到情況不妙,我來到張班主任身邊,張班主任說:“你這篇作文沒有詳細(xì)詳寫,要不寫家鄉(xiāng)的變化,要不就寫同學(xué)聚會(huì),這就是一篇流水賬!”我的臉“騰”地一下子紅了起來,同學(xué)們都圍過來,用驚訝的目光看著我,我慚愧地低下了頭,不好意思的拿回了作文本;氐郊,我馬上開始了作文之旅,用了許多記憶中的好詞佳句。
真希望張班主任能對(duì)那篇作文有好感。從此,我再也不敢不好好寫作文了,每次都用心寫。我覺得在班主任的記憶中英應(yīng)該再加一句:“這是一個(gè)目光嚴(yán)肅的班主任!薄
六年級(jí)的作文300字 篇6
朋友——是一汪可以洗滌你心靈的清水,是比水還透明的顯而易見的情感,是在心靈的最低谷的喚醒你的那一陣風(fēng)……
朋友。∧愣畣?在剛認(rèn)識(shí)你時(shí),你還對(duì)我滿臉歡笑,對(duì)一個(gè)陌生的我完全沒有警惕感。可是現(xiàn)在,你怎么了?每次看到你,你總是一臉的無(wú)情和冷酷,無(wú)論我怎樣想盡辦法想讓你笑一下,都得不到你一個(gè)回答或是一個(gè)笑。
朋友!你知道嗎?當(dāng)看到你和另外一個(gè)女生玩得開心時(shí),你有沒有顧忌過我的感受?我還以為你不和我玩了,不理我,這真的使我好難受,好孤單。
朋友,這六年你陪我一起度了過來,在我哭的時(shí)候,你常常安慰我,叫我不要哭,在我滿是委屈的時(shí)候,你會(huì)問我原因,然后問我為什么,在我獲得獎(jiǎng)狀時(shí),你為我鼓掌,而在你獲得老師的表?yè)P(yáng)時(shí),我心里滿是嫉妒,甚至還討厭你。
朋友,不管我是不是你最好的朋友,但是你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
因?yàn)椤阌须p肩可以讓我的淚水荊濕,你有寬廣的胸懷包圍著我。
朋友,感謝你陪我度過了六年的小學(xué)時(shí)光,雖然不知道初中還能不能在一起,雖然還不知道畢業(yè)后友誼還能不能再延續(xù),但我想說:“感謝你!朋友!”