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    我的小學(xué)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-04-13 13:35:13 六年級(jí) 我要投稿

    【必備】我的小學(xué)六年級(jí)作文七篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】我的小學(xué)六年級(jí)作文七篇

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

      我有一個(gè)可愛(ài)的外公,我最喜歡的人就是我的外公了。

      我出生一個(gè)月后到讀幼兒園四年期間,一直生活在外公家,有外婆養(yǎng)著,在我心中,我對(duì)外公的愛(ài)甚至超越了父母親的愛(ài)。還在我吃奶的小時(shí)候,一次媽媽要去金華浙師大考試,外公就陪我一同前往。記得七歲那年,我要到寧波的醫(yī)院去動(dòng)腺樣體手術(shù),聽(tīng)說(shuō)要“全麻”,我好害怕呀。外公就笑著安慰我鼓勵(lì)我,并親自陪伴在我的身邊,給了我勇氣和力量。我真的很喜歡和外公在一起!

      外公今年已經(jīng)六十歲了,但頭發(fā)黑而亮,身體硬朗,走起路來(lái)精神抖擻,腳下生風(fēng)。說(shuō)起話來(lái),聲如洪鐘,滔滔不絕。

      在我的心中,外公永遠(yuǎn)是最偉大的人,雖然他的一生平平淡淡,但是對(duì)我總是呵護(hù)有加,每當(dāng)我受委屈或在外受到欺負(fù),有時(shí)連媽媽也責(zé)怪我的時(shí)候,外公總是耐心地安慰我,慢慢地給我講道理,外公的懷抱是我永遠(yuǎn)安全的避風(fēng)港。

      在我心中,外公很樂(lè)觀,整天都笑哈哈的。在我還只有二歲的時(shí)候,只要看到我跌倒就會(huì)立刻把我扶起來(lái),逗我笑。如果我不笑,外公還會(huì)表演搞笑的節(jié)目給我看,只要我一笑,外公就高興得合不攏嘴了。

      在我的心中,外公永遠(yuǎn)是我人生的第一位老師,是他教會(huì)了我人間最寶貴的字——誠(chéng)實(shí)。記得有一次,我不小心把外公最心愛(ài)的物品弄壞了。我很害怕,心想:這下慘了,外公雖然對(duì)我很好,不會(huì)打我,但這可是他最喜愛(ài)的東西呀,怎么辦呢?是撒謊,還是告訴外公,我左右為難?梢幌肫饛男⊥夤徒涛乙\(chéng)實(shí),待外公回來(lái)了,我把這事一五一十地告訴了外公。外公非但沒(méi)有批評(píng)我,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“我的外孫女長(zhǎng)大了,懂事了,這東西壞了還可以再買,可你的誠(chéng)實(shí)是買不來(lái)的呀!”這句話深深地印在我的腦海里,鞭策我時(shí)刻做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

      外公從教四十多年,真可謂德高望重,桃李滿天下。他的才華樣樣出眾,特別是文才更是出類拔萃。外公的好多文章上了全國(guó)和省市的報(bào)刊,獲了好多獎(jiǎng),還先后出版了兩本書(shū)籍,最近又在新浪博客中撰寫(xiě)了二十多萬(wàn)字的《心路覓蹤》自傳,我非常羨慕和佩服他。我最頭疼的寫(xiě)作也是在外公的啟發(fā)和輔導(dǎo)下才有了長(zhǎng)進(jìn),他那愛(ài)寫(xiě)作的好習(xí)慣也激勵(lì)著我在自己的新浪博客中經(jīng)常發(fā)表我的習(xí)作,《登東方明珠塔》終于刊登上了《舟山晚報(bào)》,我可高興啦,也要謝謝我的外公!

      這就是我有才華而又可愛(ài)的外公,我愛(ài)我的外公!

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

      一個(gè)無(wú)微不至地照顧我,讓我健康成長(zhǎng)的人,她就是我的媽媽。

      小時(shí)候,媽媽給了我一張舒適的小床,但聽(tīng)外婆說(shuō),我很調(diào)皮,經(jīng)常把我放在這溫暖的小床上,就算是躺幾小時(shí),也睡不著,要媽媽抱著我才能睡著,一但把我放在小床上,不一會(huì)兒就會(huì)醒來(lái)。白天,媽媽整天抱著我,晚上,手臂痛得根本睡不著,再加上我哇哇大叫,更加沒(méi)得睡。

      到現(xiàn)在,媽媽為了我的學(xué)習(xí)任勞任怨,每天下班回來(lái),就忙著做晚飯,干完家務(wù)活后,就馬上來(lái)問(wèn)我做完了什么作業(yè),拿去檢查,有錯(cuò)的,讓我復(fù)習(xí)了再改,如果我還是不會(huì),就耐心地給我講解,一直講到我會(huì)為止,改正完后,她又拿去檢查,有錯(cuò)的叫我繼續(xù)改,每天都給我檢查到十一十二點(diǎn)才睡覺(jué)。記得有一次,媽媽見(jiàn)太晚了,叫我先去睡,明天早上再改正,而她繼續(xù)檢查,我睡了很久,到了一點(diǎn)多,我起床小便,看見(jiàn)您還在為我檢查,頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了,我走過(guò)去,沙啞地叫到:“媽媽……”她猛地回頭一看,那布滿血絲的眼睛驚奇地看著我,問(wèn)我“你怎么還不睡覺(jué)……”

      這就是我的媽媽,偉大又無(wú)私的母親。

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

      俗話說(shuō)得好:人上了年紀(jì)就愛(ài)嘮叨。這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò),我姥姥每天都要嘮叨那么兩句。當(dāng)然,瑕不掩瑜,她有一手絕活——織毛衣。

      我姥姥織的毛衣是復(fù)古形式的,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲依牙芽椀拿露际撬畹臅r(shí)代所用的毛線,手法與造型,也是她生活的時(shí)代的。雖然造型重回歷史了,但這來(lái)自50、60年代的毛線,我實(shí)在受不了,穿上毛衣后不過(guò)十秒鐘,你就會(huì)感到身上有成千上萬(wàn)只“蟲(chóng)子”在蠕動(dòng),十分的癢,所以每當(dāng)我們需要請(qǐng)我姥姥出手織毛衣的時(shí)候,我們總會(huì)提前給她買好的毛線來(lái)讓她織,織出來(lái)的毛衣可是很暖和的!保你一冬無(wú)憂。

      記得那是一個(gè)秋天,冷空氣的突然降臨,讓大家措手不及,昨天還有十幾度,今天,就“唰”地降到了零度以下,為了不著涼,大家都自動(dòng)躲進(jìn)了自己的家。可當(dāng)時(shí)還沒(méi)有放寒假,所以我還要履行我們學(xué)生最重要的一條職責(zé)——堅(jiān)持準(zhǔn)點(diǎn)上學(xué)不遲到。所以我頂著風(fēng)寒,向?qū)W校沖去。但這終究還不是個(gè)辦法,因?yàn)橥饷娴目諝馐鞘值睦,讓我們的雙手和腳都凍僵了!我還沒(méi)有過(guò)冬的衣物!因?yàn)殚L(zhǎng)勢(shì)喜人,我去年的冬衣都嫌小了,所以我是格外的冷。這天,我放學(xué)回到家,正好見(jiàn)我姥姥來(lái)了,姥姥見(jiàn)我還沒(méi)有過(guò)冬的衣物,當(dāng)即把她的羽絨服脫下來(lái),給我穿上了。之后,她開(kāi)始加班加點(diǎn)地為我織毛衣,直到深夜也不肯睡去,久久的在那臺(tái)燈下為我“工作”。這樣一來(lái),原本需要三天織好的毛衣,我姥姥兩天就織好了,織好的`當(dāng)天我立即穿上了,很溫暖,很舒服。

      每次穿上姥姥織的毛衣,我就情不自禁想起那天深夜里姥姥為我趕織毛衣的場(chǎng)景,熱淚盈滿我的眼眶。

      雖然她總是愛(ài)嘮叨,但她仍是我最親的姥姥!

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

      有一個(gè)人,她最偉大;有一個(gè)人,她最寬容;有一個(gè)人,她最勤勞;有一個(gè)人,她最細(xì)心;她是誰(shuí)?她就是——我的媽媽。

      在這個(gè)城市中,她顯得那么渺小,為了不讓我遲到,她每天早起給我們做飯,還要每天做家務(wù)。歲月的流逝,使他那曾經(jīng)白皙的臉龐也爬上了皺紋,曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)中已有了刺眼的白發(fā),但在我眼里,那是一道美麗的風(fēng)景線。

      每當(dāng)我回顧和媽媽在一起的時(shí)間,我都會(huì)癡癡地笑起來(lái),和她的每一個(gè)片段,就像是一張張優(yōu)美的CD,響起各種愛(ài)的曲子!如果能夠有一臺(tái)穿梭時(shí)間的時(shí)光機(jī),我想要回到我們歡笑的時(shí)候,我是多么的懷念!

      但是,不知道什么時(shí)候開(kāi)始,我們不在一起歡樂(lè)地笑了,我有了屬于自己的秘密,我希望自由!我開(kāi)始叛逆了,那個(gè)幼稚天真的我的白紙上染上了各種顏色!我們開(kāi)始疏遠(yuǎn)了,而她只是在遠(yuǎn)處默默地守護(hù)著我……

      我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我覺(jué)得她很煩,覺(jué)得她總是打擾我,闖進(jìn)了我自由的世界。我有時(shí)覺(jué)得落寞,想要和她說(shuō)自己的委屈;有時(shí)感到害怕,想要在她懷里盡情的撒嬌!可是我卻像是中了邪似的,跟她對(duì)著干……每次她說(shuō)我做錯(cuò)了,我就敷衍的回應(yīng)一聲,從未發(fā)現(xiàn)她眼里的哀痛……

      不過(guò)我該慶幸的是:我發(fā)覺(jué)了自己的無(wú)知?墒俏也桓液湍赣H道歉,于是我想用行動(dòng)來(lái)向她道歉!從那天以后我在漸漸改變自己,可又努力不讓她發(fā)現(xiàn)……終于!我又看到媽媽慈祥的笑臉!

      我愛(ài)您……這簡(jiǎn)單的三個(gè)字,濃縮了我滿滿的愛(ài)意和謝意!您比世上任何一個(gè)都要愛(ài)我,包容我,您永遠(yuǎn)把我放在第一位……謝謝您!媽媽!

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

      生活在都市的人們,在高樓大廈的蒙蔽下,忙于工作,忙于學(xué)習(xí),已漸漸失去了親近自然的機(jī)會(huì),在同樣的環(huán)境里,我卻在大自然中收獲了少有的快樂(lè)······

      雨,忽急,忽緩,飄飄灑灑地下了一夜,終于在黎明到來(lái)之時(shí)止住了。雨后初晴,太陽(yáng)含羞地露出半張臉,在漫天的紅云里若隱若現(xiàn)。仰望這一片如洗的天空,不由得浮想聯(lián)翩。頓時(shí)游興大發(fā),信步下樓走向那晨光中的小區(qū)。

      四周滿溢著泥土的氣息,混合著草味花香,使人精神為之一振。那些圓潤(rùn)、晶瑩的露珠,映著天光,懸掛在葉尖上。微風(fēng)拂過(guò),葉面布滿了一條條水痕。所有植物都閃著珍珠般的光芒,像漫天的星斗,閃閃爍爍。走過(guò)樹(shù)叢,褲腿已濕漉漉的了,真可謂“道狹草木長(zhǎng),朝露沾我衣”!

      不知不覺(jué),來(lái)到了天鵝湖,清澈的一方池水,被垂柳映得綠油油的,水邊有三尊天鵝石像,像三個(gè)清高的小姐,氣質(zhì)不凡地挑逗著這個(gè)世界。鳥(niǎo)兒忽然飛過(guò),打破了這片寧?kù)o,它們歡快地唱著歌,觸弄得樹(shù)葉“沙沙”作響。接著一切又恢復(fù)了寧?kù)o。岸邊的垂柳從前被風(fēng)吹歪了,現(xiàn)在橫臥在水面上,竟更顯一番風(fēng)韻,黃綠相間的豆蔻葉靜靜地?fù)P起雙手······

      晨霧還未褪去,薄紗般的霧嵐籠罩在湖面上,如夢(mèng),如幻,如詩(shī),如畫(huà),揮不走,抹不掉,輕輕隱去了遠(yuǎn)方的道路,使人有種飄飄欲仙的感覺(jué)。樹(shù)披著霧,霧披著樹(shù);綠透著白,白透著綠,如同掛著白霜的綠葡萄,又好似嬌美的彝家少女,接起層層潔白的面紗,臉頰飛起一抹淡淡的紅云。

      慢慢地,小路上出現(xiàn)了幾個(gè)稀疏的人影,老爺爺每天趕來(lái)做操;青年繞著湖畔跑步,腳步如踩鼓點(diǎn),清朗而活潑。他們?nèi)綦[若現(xiàn),一會(huì)兒“滑”入樹(shù)叢,一會(huì)兒又躍到了你眼前,待一回頭,早已不見(jiàn)了蹤影。人們都欣喜地走進(jìn)這片仙境,大家都被美景陶醉了,連太陽(yáng)也染上了紅暈。

      此時(shí)此刻,我激動(dòng)不已,我想高歌,我想吟誦,我想歡呼,我想雀躍,卻又不忍擾亂林中的一片寧?kù)o。我愁腸百結(jié),愛(ài)恨交錯(cuò),這美景已把我?guī)У教斓刂饬!萬(wàn)般榮幸,能收到如此美麗的饋贈(zèng),此時(shí),沒(méi)有比我更快樂(lè)的人了!

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

      “仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng),我們?nèi)绱硕虝旱南喾,你像一陣春風(fēng)輕輕柔柔吹入我心中……”每當(dāng)聽(tīng)到這一首歌,就讓我想到了現(xiàn)在的我,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束了;仡^想想,當(dāng)初,剛剛進(jìn)入育才小學(xué)的情景仿佛就發(fā)生在昨天。我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,四年級(jí)才來(lái)到這個(gè)學(xué)校,很榮幸的遇到了現(xiàn)在的同學(xué)和老師,在這500多個(gè)日子里有歡笑,有淚水;有苦悶,也有快樂(lè)。想想即將結(jié)束的六年生涯,即將離開(kāi)的老師同學(xué),心中又增添許多不舍,想想在這里為了實(shí)現(xiàn)在心中的一個(gè)個(gè)美好的理想,我也努力地一次次拼搏著……

      我不是一個(gè)成績(jī)特別好的學(xué)生,也不是一個(gè)特別守紀(jì)律的學(xué)生,但是在我心中,卻有著自己的理想尊嚴(yán)和目標(biāo),記得這學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué),就進(jìn)行了一次摸底考,大概我還沒(méi)有從休息的狀態(tài)恢復(fù)過(guò)來(lái),我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)考出來(lái)都不理想等我知道成績(jī)以后,我也不敢回家和父母說(shuō),并和辦主任約定:“我要自己努力,把成績(jī)趕上去”轉(zhuǎn)眼,有到了第一單元測(cè)試的時(shí)間,因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)特別地抓緊,所以考出了優(yōu)秀的成績(jī),但是語(yǔ)文,卻又再一次的落水了,我心里十分難受痛定思痛,我暗暗下定決心,要來(lái)一個(gè)大翻身,于是,我每天回家把作業(yè)做好以后都要在預(yù)復(fù)習(xí)一會(huì)兒,遇到不懂的,就及時(shí)向媽媽請(qǐng)教,有一次,我已經(jīng)躺在床上,準(zhǔn)備睡覺(jué)了,突然想把從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在要背誦的課文默背一遍,開(kāi)始挺順利的,背著背著,突然在一個(gè)地方卡住了,怎么想都想不起來(lái),換作平時(shí),眼一閉就讓它過(guò)去了,但是,在經(jīng)歷了兩次失敗后我覺(jué)得再也不應(yīng)該這樣了,于是,我起床穿好衣服,來(lái)到書(shū)房,把書(shū)拿出來(lái),從新讀了一邊,并把剛才卡住的地方從頭默寫(xiě)了一遍,確信自己已經(jīng)記住了,才安心的關(guān)了燈,回房間休息,一看鬧鐘,已經(jīng)十一點(diǎn)了,就這樣我很快的睡著了。不久就迎來(lái)了第二單元的測(cè)驗(yàn),雖然沒(méi)考到滿分,卻擠進(jìn)了前十,得到了老師的表?yè)P(yáng),這讓我感到欣慰,我心里暗暗下定決心,一定要堅(jiān)持下去,為自己即將結(jié)束的小學(xué)生崖畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

      正如朱自清寫(xiě)的《匆匆》一樣,時(shí)間在不經(jīng)意間飛快的流走,我應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒的把握它,回頭想想自己昨日的誓言……別忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天我會(huì)加倍加油努力。

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

      書(shū)是我的甜品,我為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)闀?shū)可以讓我心情愉悅!

      暑假的一天早上,我7點(diǎn)就睡醒了,我并不想睡覺(jué),因?yàn)槲乙恢毕肟次业摹短詺獍R小跳》。我踮起腳尖,悄悄地走到書(shū)房,拿起《淘氣包馬小跳》系列其中的《尋找大熊貓》、《忠誠(chéng)的流浪狗》、《貪玩老爸》三本書(shū)返回我的臥室。

      我迫不及待地拿起《尋找大熊貓》這本書(shū),津津有味地看了起來(lái),書(shū)實(shí)在太吸引了,我看到搞笑的地方忍不住哈哈大笑。此時(shí)的我只知道被書(shū)迷住了,忘記媽媽還未起床呢!不料,媽媽被我的笑聲吵醒了。媽媽走到我的臥室門(mén)口問(wèn):“你是不是發(fā)開(kāi)口夢(mèng)啊?”我被媽媽嚇了一跳,這才知道吵醒了媽媽,我連忙回答說(shuō):“不是!不是! 我在看書(shū)!”媽媽笑著走到我床前說(shuō):“不要看書(shū)了,你看看現(xiàn)在才7點(diǎn)多,快多睡一會(huì)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,躺下假裝睡覺(jué),待媽媽離開(kāi)后,我又悄悄地坐了起來(lái)繼續(xù)看我的書(shū)。這次看到搞笑的地方我不敢笑出聲來(lái)了,捂住嘴巴偷偷地笑。

      我愛(ài)看書(shū),也愛(ài)吃甜品。吃甜品可以讓人放松、心情愉悅。我覺(jué)得讀書(shū)就像吃甜品,讓人無(wú)限地放松,像游進(jìn)了無(wú)限大的知識(shí)海洋!

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