【精華】六年級的作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
我有一個愛嘮叨的媽媽，她有張說話嘮叨的嘴巴和一雙火眼金睛專門看我有沒有學(xué)習(xí)的。我媽媽說話說了又說，我說一句她又頂我十句，唉！我的媽媽是這樣的。
有一次我放學(xué)剛回到家，我小心翼翼地走進門口，驚怕發(fā)出一點兒聲音，我剛走到書房的門口，還沒有踏進去，媽媽在我后面說：“你今天一定是上課不認真才這樣的，是不是，我花了那么多錢給你上學(xué)，你居然�！蔽艺f：“媽媽你聽我說，我不是不認真，我是為了不讓你啰嗦才這樣的�！薄笆裁矗∧憔尤徽f我啰嗦，我養(yǎng)你出來用了多少心血，你居然說我啰嗦，我真是白養(yǎng)你了�！蔽铱匆妶雒娌皇俏蚁胂蟮哪敲春茫揖腿炕乇芤幌�。
到了第2天，我早上起床，看見媽媽急急忙忙地整理東西，我問：“媽媽你去哪呀！”媽媽回答：“我要出去辦事，我沒空陪你學(xué)習(xí)，我要出去，你一定要寫完作業(yè)，一定要！”我說“：我會的�！眿寢屪吡撕�，我馬上鉆回被子里睡覺，媽媽又回來拿手機，便看見我在被子里不做作業(yè)，媽媽火冒三丈地說：“你還不做作業(yè)�！蔽乙稽c反應(yīng)也沒有，媽媽扯我耳朵，我痛地哇哇大叫，我說：“媽媽你想要我命��！”媽媽回答道：“你還睡覺，你的作業(yè)呢？你一定沒寫�！蔽艺f：“媽媽你就不能給我睡一會嗎？”媽媽怒氣沖天地說：“你在不做作業(yè)，現(xiàn)在12點了，你還不起床，你再睡下去是無藥救的，你快起床�！蔽艺f：“媽媽讓我再睡會好嗎？”媽媽又把我扯起來我生氣的說：“行了，我寫就是了�！蔽倚南耄骸鞍�，誰叫我有這樣的媽媽呀！”
正所謂忠言逆耳，利于行，雖然媽媽說得話是很難聽，但我還是接受媽媽的。媽媽說的每一句話都是肺腑之言，我一定要珍惜媽媽的每一句話。
六年級的作文 篇2
每天早晨，當(dāng)我睜開眼，首先印入眼簾的是幾只小鳥，它們嬉鬧著，無憂無慮。而我最先聽到的是——一陣清脆悅耳的鳥鳴聲，這令我感動，讓我十分舒適。
我起身，連衣服都沒穿好，就走向那吸引我的窗前，目不轉(zhuǎn)睛的盯著窗前的小鳥。它全身灰灰的，肚皮這里白白的，嘴巴尖尖的，但又十分瘦小。它總在跳，從這一棵樹枝上跳到另一棵樹枝上，不停地跳，好像丟了什么東西似的，總在找。不一會兒，它們又嬉鬧起來，又好像兩只小鳥結(jié)了仇，在打架，可愛極了！它們好像玩累了，停在枝頭上，仿佛在思考著什么。不一會兒，它們飛走了。我想：唉！現(xiàn)在鳥類越來越少了，都怪那些大人大量的捕殺。唉！可憐的鳥兒，你們該去哪呢？我在思考這些鳥兒該去哪兒棲息時，發(fā)覺我在窗前站了好長一段時間。突然，一陣寒意使我覺得很冷，趕快鉆向被窩，但耳邊還是一陣陣清脆悅耳的鳥鳴聲……
小鳥，我希望你們以后快快樂樂的生活，不要讓獵人捕殺了！
六年級的作文 篇3
生活，是這樣的五彩繽紛，每一種顏色都悅?cè)搜勰�，而我，最喜歡粉紅色。
粉紅色代表著美好。因為紅色是快樂，白色是純潔，紅色和白色混合起來就是粉紅色。
我是多么的喜歡粉紅色��！我房間的壁紙是粉紅色的，我的大部分衣服是粉紅色的，我最喜歡的洋娃娃小羊穿的衣服是粉紅色的，就連一些筆也是粉紅色的。如果有兩只款式一樣而顏色不一樣的玩偶擺在我面前，我肯定會毫不猶豫地選擇粉紅色的。
生活中就有很多粉紅色的事物，比如櫻花，蝴蝶，毛毛蟲，奇怪的果子等等。每次我見到這些粉紅色的東西都忍不住會停下腳步，仔細看上一看。就算是在車上，我的好奇心也會讓我大膽地提出要下車的主意，好好去觀察觀察。
我有多喜歡粉紅色呢？那天，我和媽媽去逛街，走著走著，我瞥見了一件好看的粉紅色的衣服，我停下了腳步，纏著媽媽給我買。剛回到家我就迫不及待地穿上衣服，我在鏡子面前轉(zhuǎn)了幾圈，心里滿意極了，明天要是我穿著這件衣服出門，一定會很好看�？上屡c愿違，媽媽說：“剛買來的衣服要先洗了才能穿！”我只好依依不舍地脫下衣服，把它交給了媽媽。
生活中的任何顏色我都喜歡，但我最喜歡粉紅色。
六年級的作文 篇4
人們都贊美桃花的艷麗，贊美梔子花的芬芳，贊美荷花的亭亭玉立，可是我卻贊美松樹。
它雖然不好看，但是它有頑強的生命力。
春姑姑來了，當(dāng)桃花盛開的時候，它是那么青翠挺拔。
夏哥哥來了，梔子花開了，蝴蝶和蜻蜓來聚會了，松樹仍然那么挺拔。
秋天到了，樹葉落了，花凋謝了，草枯萎了，只有松樹依然挺拔，任憑風(fēng)吹雨打，它們好像在說：“我們不怕風(fēng)，我們不怕雨，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧!”
寒冷而又蕭殺的冬天來了，北風(fēng)呼呼地怒號著，鵝毛大雪在天空中飛舞著，雪花無情地壓在松樹的身上。但是它們?nèi)砸灶B強的毅力和抵御寒風(fēng)的傲氣站在原地，一動也不動。用它那堅定的信念等待著春天的到來……
松樹不畏艱險的精神和如此堅定的信念，使我想到了常年駐守邊疆的邊防軍人們。
邊防哨卡的環(huán)境是殘酷的，戰(zhàn)士們不是生活在終年積雪的雪山上，就是置身于漫天飛沙的荒漠地帶。有的哨卡，一年中有七八個月是大雪封山，山下的人上不去，山上的人下不來，別說是人，就連飛鳥也不見蹤跡。可是，戰(zhàn)士們孤獨但不寂寞，身處逆境，卻心胸坦蕩。猶如松樹，不畏嚴寒，不畏艱險，有頑強的意志，有堅定的信念。
我贊美松樹，還有一個主要的原因就是松樹的大公無私，自我犧牲的精神，“要求于人的甚少，給予人的甚多�！边@是松樹的精神，也是邊防戰(zhàn)士的精神。他們?yōu)榱舜蠹叶崛バ〖�，長年累月地待在祖國的邊防哨卡里，一腔熱血戍邊關(guān)，用自己的錚錚鐵骨捍衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土，保衛(wèi)著人民群眾的安全，卻沒有一丁點的怨言。雖然他們很想自己溫暖的家，想家中的親人，但是為了祖國，為了人民，戰(zhàn)士們甘愿待在祖國的風(fēng)雪邊疆里。千里邊防線上，留下的是他們鏗鏘的腳步和挺拔的身影。猶如松樹，為了別人，默默地奉獻著自己。戰(zhàn)士們不愧是最可愛的人、最威武的人，他們是真正具有松樹風(fēng)格的人!
我們一定要學(xué)習(xí)松樹的精神，做到在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒。
六年級的作文 篇5
不行，我一定要讀懂這首詩，在心里暗暗下定決心，揉了揉沉重的眼皮，又繼續(xù)讀起來。
既然拜了黛玉為師，就一定要用心學(xué)詩，王維這個“直”字用得真好啊，我是不是也學(xué)著做個詩呢？
“黛玉，你看我這首詩做得怎么樣？”我急忙把詩遞給黛玉，只見她拿著我的詩，微微蹙了蹙眉，隨即又換上了迷人的微笑，“就是有些措辭不雅啊�！蔽业男囊幌伦訌脑葡龅牍鹊�，冶看不出此詩是哪里不恰當(dāng)，但還是應(yīng)回去修改。
漫步在大觀園的花園中，小橋流水，花與草兒交織出一幅唯美的畫面，我卻無心欣賞此景，腦中全是剛剛所作之詩，到底是哪里不對呢？是詩不恰當(dāng)，還是……？哦，知道了，措辭的確不恰當(dāng)啊，高興的我差點蹦起來，這時才發(fā)現(xiàn)，滿手都是泥土，自己便也覺得可笑。
以最快的速度洗完手，趕快把剛才的靈感之作記下，生怕何時又忘記了�？粗@作品，嘴角微微上揚，“這回黛玉不會再說什么了吧�！�
“黛玉，你看，我改好了�！蔽移炔患按匕言娺f給黛玉，黛玉看了看，笑了笑，“的確有很大改進，但缺少你自己的感受啊。”“什么，還不可以��？”
我低著頭走出黛玉的房間，不知所措，為何還不好？不知不覺，我已走到房門口，推開門，在案上放好黛玉借的書，決心再細讀一遍，從中吸取一下精髓所在吧。
“香菱，快睡下吧�！薄芭�，知道了�！蔽乙幻鎽�(yīng)著，一面想：“詩沒做好，怎可睡下？”抬頭一看，白天喧鬧的大觀園此時已一片寂靜，只有我這一間有燈火點綴，“到底這詩應(yīng)怎么做？”我不覺嘆了口氣，又重新低下了頭。
也許在睡夢中吧，我竟大聲念出詩來，自己也搞不清楚是如何，想必，一定是在夢中做詩了吧。
“叫你吃飯了，沒聽見嗎？”老媽有些怒氣的走過來�！鞍�？我、我�！蔽也琶靼走^來，剛才，只是讀了一遍《香菱學(xué)詩》啊�？烧娴暮孟袷窍懔庖粯影 �
原來——書，永遠的快樂之旅。
六年級的作文 篇6
我的童年有一件非常有趣的事。下面就讓我來給大家介紹一下吧！
我小時候住在二炮部隊的家屬院里，部隊的小孩特別淘氣，里面有一群“狐朋狗友”其中劉亮就是一個。一天上午，我、郭紅雨、劉亮幾個人在草坪上吹著泡泡。突然，劉亮說：“我們來玩捉迷藏的游戲嗎？”“什么年代了，還玩捉迷藏，土不土��！”我撅著嘴說�！斑@可不是以前玩的捉迷藏，”劉亮解釋道，“這次可比以前要刺激多了�！薄霸趺磦�刺激法？”我和郭紅雨頓時來了精神。劉亮說：“這次比較危險，你們必須先寫生死狀。如果有什么麻煩可不要賴在我身上�！边@劉亮的思維真是亂七八糟的，捉迷藏怎么就扯上了生死狀了？我說：“你先說怎么玩吧，我等會兒考慮考慮�！薄捌鋵嵃 眲⒘梁臀覀冾^靠頭地說了，郭紅雨說：“我同意！”“你呢？”劉亮問我。我猶豫了一下，說：“好吧！”于是，我們各自回家了。 將近下午5點的時候，我出了門。騎上單車到了蘑菇亭，沒想到劉亮和郭紅雨還在那等我呢！沒錯，這就是我們所謂的“捉迷藏”和爸爸媽媽來玩一個“集體大逃亡”。我說：“你們怎么這么早就來了？生怕爸爸媽媽沒發(fā)現(xiàn)�。 眲⒘疗财沧煺f：“我還不是為了你們，如果我們不是同時出來，爸爸媽媽就不會認為我們在一起��！”“哦，原來是這樣，早說嘛！為了表示我的歉意，下次kfc我請客！”我們騎著自行車朝籃球場駛?cè)ァ５搅四莾涸偻Ａ艘粫䞍�，保存體力。我想象著媽媽回來的情景：媽媽爸爸進了家門，喊我的名字，沒人應(yīng)。便下來找……我正想象著這些，劉亮喊道：“爸爸媽媽來了。”我們馬上以迅雷不及掩耳之勢，騎上了單車，逃之夭夭。我們飛快地騎到了訓(xùn)練場，大人們也追來了。不但是我的爸爸媽媽，還有劉亮的爸爸媽媽、郭紅雨的爸爸媽媽。我們騎小單車，爸爸騎大單車，媽媽坐大單車。我們?nèi)齻�小孩往三個方向駛?cè)�，爸爸媽媽也向三個方向駛?cè)�。最后我被捕了，劉亮郭紅雨也是一樣，畢竟姜還是老的辣啊……
這件事情真有趣，每次回想起來都覺得我們那時真是幼稚，每人騎個童車，連家屬大院都沒能出去，還想逃過那些偵察兵爸爸們的眼睛。真是班門弄斧�。�
六年級的作文 篇7
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達了，可以造出來的汽車也千奇百怪，又可以在空中漂浮起來的漂浮起來的，，又可以在海里全速前進的又可以在海里全速前進的，甚至有的駕車就可以甚至有的駕車就可以翱翔太空翱翔太空，總之有很多新型汽車，只有你想不到的只有你想不到的，沒有做不到的沒有做不到的。
有的是有蛋糕做出來的汽車，有的使用玻璃做出來的汽車，都是根據(jù)客戶想要的類型制作出來的都是根據(jù)客戶想要的類型制作出來的，都很新穎，讓人愛不釋手，為了環(huán)保，這些汽車都是多我們的環(huán)境無害的是不用汽油而燒氫氣的這是它的一大優(yōu)點，還有的就是這種車是根據(jù)消費者的身高和體重來制作的，這種車只要你一坐上去，安全帶就會幫你自動系好安全帶就會幫你自動系好，座椅也會幫你自動調(diào)整到最佳的位置座椅也會幫你自動調(diào)整到最佳的位置，讓你做起來既舒適又安全讓你做起來既舒適又安全，當(dāng)你出意外時當(dāng)你出意外時只要你按下車里的只要你按下車里的緊急按鈕就可以了緊急按鈕就可以了，制作的`員工都很注重這造過程中的每一個細節(jié)，所以造出來的車也很精美，而且還很堅固，假如說你的車假如說你的車在駕駛過程中撞到了什么東西車身是不會壞的車身是不會壞的，依舊完好無損。這種車會清理自己，只要你按下車里的打掃按鈕只要你按下車里的打掃按鈕不管是車內(nèi)還是車外都會被打掃得一干二凈都會被打掃得一干二凈。
這種萬能車既環(huán)保又時尚，一定每個人都想要一輛。
六年級的作文 篇8
讓我開心的事有很多，但是讓我既開心又難忘的卻只有一件。這一件事，每當(dāng)想起總會在我的腦中停留許久。
那一天我和母親，還有幾個阿姨開車來到了黃陵的一個蘋果園中準(zhǔn)備摘蘋果。我和同行的一個小孩子郝宇澤興致勃勃一人拿一個大塑料袋。準(zhǔn)備出發(fā)了下著小雨，空氣中充滿了泥土的氣味兒和蘋果的香味兒。大人們終于找好裝蘋果的箱子，我和郝宇澤都飛快的來到蘋果樹下。因為蘋果差不多都熟透了，所以它們都垂了下來，一伸手就可以夠到。
我們倆來了一個比賽，看誰能摘到最大的蘋果。我看見蘋果林里有一顆顆紅透了的蘋果都不知道從何下手，我很快發(fā)現(xiàn)越往后的果，樹上的蘋果越大。我興奮地跑了過去想找一個最大的，可是他看見我過來了也跟著跑了過來。我只好看樹的上面，看有沒有比下面更大的。很快我就發(fā)現(xiàn)了一個比較大一點的，我以為我贏定了，但是我的這個猜測很快就破滅了。郝宇澤在下面發(fā)現(xiàn)了一個和我的不分上下的蘋果，我們只好又去找最大的�？墒钦伊税胩炀褪钦也坏剑渥右惭b滿了。我們只好停止。這場比賽終止了，坐在車上我們兩個，一人抱一個鮮紅的大蘋果啃著，臉上掛著滿意的笑容。
今天我們雖然很累但是卻十分開心。
六年級的作文 篇9
蘇州之行的第二天，我們來到了蘇州的歷史名街——山塘街。
山塘街里有許多具有蘇州特色的小玩意兒。我們看看這個，大開眼界，瞧瞧那個，愛不釋手。突然，一陣喧鬧聲從遠處傳來，我探出頭，東張西望，尋找聲音的來源。只見一個店鋪前圍著一大群人，我好奇地小跑過去，好不容易穿過人群，向里張望。
哦！是位老爺爺！他手里拿著什么？圓圓的腦袋，似貓又不像貓，那憨態(tài)可掬的樣子真讓人憐愛。“嘎嘎嘎！”它竟然會發(fā)出聲音？“咯咯咯！”又是一陣嬰兒的笑聲。我只看到老爺爺?shù)氖掷粭l線，這聲音，好像是從線上發(fā)出來的！
太不可思議了，我忍不住說：“老爺爺，我買那只黃色的�！�
“它叫貍貓，是吉祥物，從明代起就庇護著七里山塘�！崩蠣敔斠贿呌煤喍痰恼Z言向我們講述著貍貓的來歷，一邊遞給我一只貍貓，“我來教你怎么玩吧！”
“好！”我高興極了。
“你看，貍貓的底部有一條繩子，我們先把左手的大拇指和食指捏住它的頭部，剩下的三根手指自然彎曲，成空心狀。然后，用右手抓住繩子……”說著，老爺爺用手輕輕一劃，貍貓就像變魔術(shù)般發(fā)出了青蛙的呱呱聲。
“你知道馬蹄聲是怎樣的嗎？”老爺爺問。
“嘚兒，嘚兒�！�
“好，你聽——”只見老爺爺捏住繩子，微微一顫，這貍貓就發(fā)出了“嘚兒嘚兒”的聲音。
我驚奇極了，連連拍手叫好。接著，母雞下蛋聲，女子狂笑聲……都從爺爺?shù)那墒种袀髁顺鰜怼Ｎ铱戳肆w慕不已，迫不及待地想要親自上陣�？墒牵业呢傌埌l(fā)出的聲音只是幾個單調(diào)的音符，遠不如老爺爺?shù)摹?/p>
老爺爺一見，語重心長地對我說：“小姑娘，不要著急，做事情不可能一步登天。你拿回家細細研究，一天只研究一種聲音，爺爺相信，你會讓貍貓發(fā)出更動聽的聲音�！�
是呀，冰凍三尺非一日之寒。學(xué)任何本領(lǐng)，只有腳踏實地，一步一個腳印，最終才能水到渠成。就這樣，這只會唱歌的貍貓被我?guī)Щ亓思�，而老爺爺�(shù)倪@番話，也久久縈繞在我的心頭。
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