【熱門(mén)】六年級(jí)作文300字集合九篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
任何人都要讀書(shū),當(dāng)然我也不例外,在成長(zhǎng)的道路上,各種書(shū)都伴著我成長(zhǎng)。下面,我就給大家介紹幾種在不同情況下,我讀的是些什么書(shū)。
語(yǔ)文書(shū):在我快樂(lè)的時(shí)候,我都會(huì)讀有趣的語(yǔ)文書(shū),而且最好是下學(xué)期的語(yǔ)文書(shū),那樣的話(huà),我會(huì)讀得如癡如醉,完完全全的跳入內(nèi)容中享受。這樣,我的快樂(lè)便會(huì)一倍又一倍地漲,我也就更加快樂(lè)了。
數(shù)學(xué)書(shū):在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí),我往往會(huì)拿出數(shù)學(xué)書(shū),在上面找些難題來(lái)做,這時(shí),我心里只有一個(gè)念頭:題越難越好。等我找到難題后,我便一頭栽進(jìn)去,不停的思考,不做出來(lái)我決不罷休。這個(gè)時(shí)刻,沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。做題總比沒(méi)事兒做好!
科學(xué)書(shū):在我很想做些實(shí)驗(yàn)時(shí),我一定會(huì)拿起科學(xué)書(shū),比如我要做一個(gè)神奇穿梭的實(shí)驗(yàn):先找一個(gè)瓶口略比雞蛋小的瓶子,在里面放下一塊燃燒的酒精棉,再放一個(gè)剝殼的雞蛋在瓶口上,不一會(huì)兒,雞蛋便會(huì)被吸進(jìn)去,書(shū)上不但有文字,還配發(fā)了圖片,真的很有趣。
漫畫(huà)書(shū):在我受到委屈時(shí),我總會(huì)拿起漫畫(huà)書(shū),里面的笑話(huà),能讓我從“傾盆大雨”瞬間化為“萬(wàn)里晴空”。
這就是伴我成長(zhǎng)的朋友們。
六年級(jí)作文300字 篇2
“真沒(méi)想到,真沒(méi)想到!蔽倚睦锇蛋嫡f(shuō)道。那件事情真是讓我感到意外……。
那是一個(gè)看似平靜課間。我剛站起身來(lái),一不小心就把同桌的杯子碰倒了。“完了完了……”我心中暗暗吃驚,誰(shuí)不知道我同桌是斤斤計(jì)較的“小人”!芭!”果然他拍著桌子站起來(lái),“你干什么啊你?是不是有。 彼魂囘B珠炮,把我罵得狗血淋頭。我一向脾氣很好,不愿惹事,但是今天不知著了什么魔!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)給了他一拳。他身子往后一趔趄,差點(diǎn)摔倒。待他回神之后,正要給我一記”九陰白骨爪”時(shí),老師出現(xiàn)了!
老師大聲吼道:“干什么你們!好的不學(xué)學(xué)壞的!這會(huì)打架了是吧!來(lái)我辦公室一趟!”聽(tīng)完此話(huà),我在心中不安地說(shuō)道:“不好!我同桌陰險(xiǎn)狡詐,定要把責(zé)任全部推到我身上來(lái)。到了辦公室,老師問(wèn)我們誰(shuí)先起的頭。我剛欲狡辯,結(jié)果他在我開(kāi)口之前就先攤牌了:“老師都是我不好……!彼f(shuō)完這些話(huà),著實(shí)讓我大吃一驚,要知道他是那種集陰險(xiǎn)、蠻橫、不要臉于一身的人,竟然會(huì)說(shuō)這樣的話(huà)。
回教室的途中我問(wèn)他把責(zé)任往自己身上攬的原因。他不做聲,只是笑了笑,拍了拍我的肩。不知道鬧什么鬼,我竟然熱淚盈眶。
就這樣,一對(duì)死冤家變成了好兄弟。
六年級(jí)作文300字 篇3
總覺(jué)得還有人在笑我......
又一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我還是選擇了一百米、二百米……還是毫不猶豫地。二百米不會(huì)擔(dān)心,可是一百米還會(huì)失誤嗎?滑倒再站起來(lái)的時(shí)間,對(duì)手已經(jīng)沖出好遠(yuǎn)……
雨,一直下,一直下。一點(diǎn)一滴的打濕地面,打在第一個(gè)跑道上。在第一道面前,水已經(jīng)積得很多了。我的心,如同天上飄著的烏云,越積越沉。全身不知是因?yàn)榫o張還是寒冷,不停地發(fā)抖。
“穿著釘鞋呢,沒(méi)事!”自己安慰著自己!胺砰_(kāi)跑,不必太緊張!”手按在胸前,心慢慢地放了下來(lái)。
站在了第一道的前面,眼睛沉重地凝望著終點(diǎn)線(xiàn),仿佛離自己十分遙遠(yuǎn)。此時(shí)此刻,我只在等待發(fā)令的槍聲,其他的什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
“各就各位,預(yù)備!”我只感覺(jué)到雨停住了,人不動(dòng)了,聲音靜止了,只有發(fā)令槍的槍聲,“啪”!響徹云霄,這一聲,好像激活了我身上的每一個(gè)細(xì)胞,踩穩(wěn)了,沖出去!就像一只咆哮的獅子,目標(biāo)只在終點(diǎn),嘲笑聲被我甩在一旁,第一,是我的!
當(dāng)我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)時(shí),沒(méi)有太過(guò)于興奮,只是用自信的眼神看著所有的人,我只能用我的實(shí)力來(lái)證明,上次只是滑倒而已,沒(méi)有什么。
雨,就這樣成為了我心中喜悅的淚水。
六年級(jí)作文300字 篇4
秋,它不比春天的百花爭(zhēng)艷;夏天的綠樹(shù)成陰;冬天的粉裝玉砌。它是一個(gè)平凡的季節(jié),但它又是一個(gè)不平凡的季節(jié)。
——題記
秋天的路,顯得安靜極了。在路的兩旁,種著整齊的楊樹(shù)。而秋天的它們,葉子也快落光了,樹(shù)的周?chē)佒粚雍窈竦慕瘘S色的地毯。清爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái),涼颼颼的,四周靜悄悄的。走在秋天的小路上,讓人感到了秋天的寧?kù)o。
秋天,田野里一片豐收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白凈的小臉;玉米地里,玉米也把它那白色的胡須換成了金黃色的。農(nóng)民伯伯腰上系著棉花兜笑呵呵的收著棉花。孩子們也沒(méi)有閑著,他們到玉米地里掰玉米,有的孩子則找來(lái)干樹(shù)枝,來(lái)燒玉米吃。
獨(dú)自一人走在秋天的小路上,便會(huì)情不自禁的想起詩(shī)人的詩(shī)句:停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。多么優(yōu)美的詩(shī)句啊!可也有人為秋天而感到悲傷:艱難苦恨繁雙鬢,潦倒新停濁酒杯。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。我不明白,為什么有人一到秋天就感到寂寞凄涼,反正我喜歡秋天。
秋天有中秋節(jié),中秋節(jié)的時(shí)候,一家人團(tuán)圓,吃著月餅,賞著圓月,多么溫馨,多么幸福。
秋天,收獲的季節(jié),我喜歡它的涼爽,它的美麗。
六年級(jí)作文300字 篇5
大人們總是認(rèn)為,小孩子總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,是沒(méi)有煩惱的,可他們又可曾知道我們的煩惱呢?正如我們現(xiàn)在即將面臨的畢業(yè)考試,難道我們還會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地去玩,不去為那些作業(yè)瑣事而煩惱嗎?
我是六(4)班的班長(zhǎng),雖然我們平常看見(jiàn)的班干部都十分有威信,所有學(xué)生都對(duì)他恭恭敬敬,無(wú)一不從。而我呢,做了6年的班長(zhǎng),卻生性懦弱,雖然我在班級(jí)中總是一副嚴(yán)厲的面孔,但在學(xué)校里還是會(huì)受到不少委屈,讓我時(shí)不時(shí)地就會(huì)默默地流淚。有時(shí),在早讀課有人故意挑釁;有時(shí),下課受到別人的取笑,欺負(fù)。有些人會(huì)說(shuō)我自私自利,連一些不文雅的字眼都說(shuō)出來(lái)了。難道,我真的是那樣自私自利的人嗎?我恪盡職守、努力工作也是為了班級(jí),為了他們好啊唉,做干部難,做班長(zhǎng)更難,做一個(gè)人讓班級(jí)中所有同學(xué)都服從的班長(zhǎng)更是難上加難!
當(dāng)我遇到挫折時(shí),老師總用古代名言激勵(lì)我:“天將降大任于斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨!”因而,盡管我面前的困難和煩惱會(huì)接踵而來(lái),我不抱怨,我要學(xué)會(huì)面對(duì),鼓起勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的挑戰(zhàn)!
六年級(jí)作文300字 篇6
每一個(gè)人生活在這個(gè)世界上幾年,肯定會(huì)有很多很多的人要感謝,其中,必然有我們的父母。父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)法用文字和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)、形容的,有時(shí)我們也許體會(huì)不到,但是他們所做的一切事情都只有一個(gè)含義,那就是——愛(ài)!
父母給了我們生活。學(xué)習(xí)上很大的幫助:當(dāng)我們生病的時(shí)候,他們無(wú)微不至的照顧我;當(dāng)我讀書(shū)累了的時(shí)候,他們給我制造清新的環(huán)境,讓我可以好好的靜心休息;當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候,他們拿衣服給我穿。是他們讓我有的吃、有的穿,讓我好好的讀書(shū),讓我好好生活。
父母不但給了我生活、學(xué)習(xí)上的的幫助,還給了我極深的教育,當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,當(dāng)我不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候,當(dāng)我與別人斤斤計(jì)較的時(shí)候,他們教我做人要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊,教我不要斤斤計(jì)較,大方一點(diǎn)。
去年,我在電視上看到一幕景象:一個(gè)小孩和一個(gè)母親去動(dòng)物園玩,孩子在喂熊的時(shí)候手被熊咬住了,這時(shí),他的母親把兩只手都伸進(jìn)了熊的嘴里,一只手讓熊咬,一只手護(hù)住孩子的手向外拉!
在大家的幫助下熊松開(kāi)了口,母子都送進(jìn)了醫(yī)院。
母愛(ài)是甜蜜的,父愛(ài)是深沉的,我的爸爸媽媽都是愛(ài)我的,我想感謝他們都不知怎么感謝,因?yàn)樗麄儗?duì)我太好了!
誰(shuí)都發(fā)現(xiàn),愛(ài),總是在不經(jīng)意之間傳達(dá)的。
六年級(jí)作文300字 篇7
前幾天,老師布置了回家作業(yè),讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn):把一把尺子放到水中,看看尺子放到水中會(huì)有什么變化?
回到家,我準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿(mǎn)水的金魚(yú)缸,我把尺子小心翼翼地放入水中。呀,尺子上的數(shù)字一下就變大了。如果再移動(dòng)一下呢?結(jié)果我驚喜地發(fā)現(xiàn)尺子上的數(shù)字和刻度更大了!媽媽問(wèn)我這是什么原因呢?我想了想說(shuō):“因?yàn)橛泄,水就像一面鏡子,把光吸收了進(jìn)去,數(shù)字照到光就變大了!边@時(shí),爸爸過(guò)來(lái)問(wèn)我,“宋子航,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)魚(yú)缸的表面是平的還是凹凸的?”我仔細(xì)地看了看魚(yú)缸,發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸表面是凸出的。我好奇地問(wèn)爸爸,他回答說(shuō):“你看,這個(gè)圓弧狀的魚(yú)缸就像個(gè)凸出來(lái)的鏡子,光線(xiàn)穿透凸出的鏡子時(shí)會(huì)改變方向,這就叫折射!”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!我想在生活中,只要我們動(dòng)手做做看,就能發(fā)現(xiàn)它們!
六年級(jí)作文300字 篇8
在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又神秘的森林里,一顆參天大樹(shù)下,有一只有志向的蝸牛。它有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,爬上這顆參天大樹(shù)。
它的內(nèi)心深處有一顆不同于其它蝸牛的`心。它不想做一只沒(méi)有志向的蝸牛,整天悠哉悠哉的走,過(guò)著懶惰的生活。它要向著夢(mèng)想更加奮斗。
當(dāng)它出發(fā)的那一刻,它的父母鼓勵(lì)它一定會(huì)成功。它前進(jìn)的路上凹凸不平,處處充滿(mǎn)危險(xiǎn),毛毛蟲(chóng)從它身邊經(jīng)過(guò)。它累的氣喘吁吁,但它還是不放棄?柿撕纫坏温端Я,躺在樹(shù)枝上睡一覺(jué)。不管多么辛苦,多么危險(xiǎn),總是不放棄。他隨時(shí)可能會(huì)掉下去,一次,它累的暈了過(guò)去,它感到自己飛速下降,心想:還是沒(méi)完成夢(mèng)想。但它被一根絲拉了上來(lái)。是毛毛蟲(chóng)救了它,它和毛毛蟲(chóng)一起努力爬著,終于,在它們穿過(guò)一大堆樹(shù)葉后,到達(dá)了樹(shù)頂。這里比云還要高。太陽(yáng)在頭頂照射,蝸?吹揭酝嫶蟮纳郑藭r(shí)變得很小,連鳥(niǎo)兒也飛不到這樣高。
這一切正是因?yàn)樗膱?jiān)持和努力,這是多么難能可貴的品質(zhì)啊!
這只蝸牛給了我心中極大的震撼!它努力,它堅(jiān)持,它到達(dá)了人生的巔峰,這一切是因?yàn)榕ΑH松,只有努力才是成功的捷徑,只有?jiān)持才是你成功最好的幫手。
六年級(jí)作文300字 篇9
六年級(jí)到來(lái)了,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到生活了六年的母校,心想:終于六年級(jí)了!還記得初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,牽著爸爸的手,很好奇的踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)?拗[著也不想上學(xué),爸爸把我送進(jìn)學(xué)校,走的那一刻,我才知道,爸爸一直是為了我好,鍛煉我的自理能力。
每次想到初踏進(jìn)大門(mén)的狼狽樣子,總會(huì)嫣然一笑。覺(jué)得那時(shí)的自己,好傻好天真。
而如今的我們呢?新的學(xué)期到來(lái)了,同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。確實(shí),比往日成熟了許多。我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,高興的走進(jìn)校園里,與同學(xué)打招呼。我們現(xiàn)在已經(jīng)不是小朋友了,已經(jīng)是成熟有禮貌的小學(xué)生了,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了!六年級(jí),我們已經(jīng)六年級(jí)了!應(yīng)該做到六年級(jí)應(yīng)該做到的事,不是嗎?
六年級(jí),我為他感到一絲絲的光榮。隨著年級(jí)的升高,也在改變可愛(ài)的我們,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的國(guó)度里自由自在的翱翔,我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!
我希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻!讓我們感受、珍惜我們美好的童年……
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