六年級的作文300字集錦六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
媽媽有雙漂亮的大眼睛，大眼睛上戴著一副大眼鏡。她有一張愛嘮叨我的嘴巴，嘴巴左上方長著一顆黑痣，媽媽常臭美說，那叫美人痣。她最喜歡自己那頭又黑又長的秀發(fā)。
媽媽喜歡唱歌，而且還常常邊唱邊跳，在家里她可以獨自唱一整天的卡拉OK，都不閑累。媽媽在哪兒，哪兒就有歌聲。媽媽像小白兔一樣，特別喜歡吃青菜。隔一天都沒吃，她就會說：“好想吃青菜啊，好久好久沒吃青菜�。 倍艺孟喾�，我是食肉的，于是媽媽每天吃飯的時候都要嘮叨我：“要多吃蔬菜，才能像媽媽一樣長的漂亮。”我總是說：“誰叫你炒得肉這么美味呢？”
我喜歡媽媽溫柔的時候，她笑起來就像紅紅的花一樣美，她有時候像個小孩子一樣，和我一起玩玩游戲，一起跳，一起笑。媽媽雖然愛笑，但有時也愛發(fā)脾氣，我不喜歡媽媽生氣的樣子，生氣起來像葫蘆娃吐火一樣，挺兇的，讓我看著有點害怕。
媽媽常常教我唱歌、畫畫、做作業(yè)、還有一大堆一大堆的道理……
我太愛我的媽媽了。
與你親近�！�
六年級的作文300字 篇2
我的故事用眼淚來代表就足夠了。眼淚里包含了所有的酸甜苦辣。不是因為我賴哭，而是眼淚是我感情外露的最倒表現(xiàn)。
在感動的時候流淚；在傷心的時候流淚；在歡樂的時候流淚；在委屈的時候流淚。
我的眼淚不需要同情，從過去到現(xiàn)在，我在慢慢長大，是眼淚教會了我堅強，是眼淚告訴我這個世界沒有我想的那么美好……，而我開始慢慢的喜歡它了，只有它是最真實的。突然想收集它，可往往在哭過之后才想到忘記了，而臉上的淚痕依然存在。
害怕在滿臉淚水的時候拭去臉上的淚水，我怕在拭去的那一瞬間會失去甚么。當(dāng)友人給你遞張紙或為你拭干時，你才發(fā)現(xiàn)原來友情可以這么簡單，這就是友情的可貴！
眼淚表達的感情時最難得，最真實，最可貴得。而這種難得，這種真實，這種可貴，在我們身旁又有多少體現(xiàn)呢？雖然都是淚水，你的肉眼又怎能看穿那恍若透明得淚？
沒有淚水的人是沒有感情的人。而我更討厭用淚水來博得大家同情的`人，玷污了眼淚的清高。
落淚者，非懦者！他只是用淚水來痛恨前非，擦干眼淚后，他就會變得更堅強！
六年級的作文300字 篇3
我已經(jīng)上六年級，在這一晃而過的學(xué)習(xí)生涯中。大家一起一笑而過，可是更重要的學(xué)習(xí)來了!
上初中啦!
在這新的生涯中，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)著，作業(yè)更多了，一寫就是兩個小時，那將多么悲催�？�!我們在六年級的期末里，老師一天天的考試考試!除了考試，還是考試!但我們還是一直默默地寫著。其實在我們的心中，是想為了考好，上好學(xué)校!
一晃過去了，在上初一的我多么想回到以前啊!那無憂無慮的學(xué)習(xí)多么的開心!可是現(xiàn)在卻一直到寫著寫著。
天天早早的就起來，開始背單詞，背課文，背數(shù)學(xué)公式。一切都那么的靜謐美好。許多人在努力著，我們知道只有付出才會有收獲。但在初中作業(yè)一大堆，當(dāng)然少不了試卷�？墒亲鳂I(yè)太多，我們會厭倦，會煩。但大家都知道：只有付出才有收獲!
我們不是為了現(xiàn)在而是為了明天!我們不要厭倦與煩。別忘了你現(xiàn)在做的一切是為了明天!讓我么為了明天而奮斗!努力!加油!!!
六年級的作文300字 篇4
我最喜歡的動物是小貓，因為小貓很聰明。
小貓身上有一層非常軟的毛，大大的眼睛下面有一個貪吃的小嘴巴，尖尖的耳朵下面是幾根長長的胡須。
有一次，我在奶奶家寫完了作業(yè)，沒事干就推開門路到院子里呼吸新鮮的空氣。那是什么？原來是奶奶養(yǎng)的小肥貓呀！我想抓住它觀察一下，它不領(lǐng)情就從窗戶上跳到了樓下的草叢里。我急忙跑到樓下草叢里尋找小貓，我找了很久也沒有找到，心想：完了，小貓肯定死了。傍晚時奶奶做好了飯，還是魚塊呢？我正想說我把小貓弄丟了，忽然一個黑色的身影跑過來，我一看是那只貓，小貓叫了幾聲“喵、喵……”，好像對我們說：“我要吃魚�！蹦棠毯孟衤牰诵∝埖脑�，就把魚塊給了小貓幾塊，小貓連忙把魚塊咬到一邊津津有味的吃起來了。
小貓還會和小狗做朋友呢！有一次我看到小貓爬到小狗背上像騎士騎著一匹快馬一樣。
小貓既可愛又貪吃，我喜歡小貓。
六年級的作文300字 篇5
很快！日歷翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開母校15年了，想起了那些曾經(jīng)傳授我知識的老師，老師像粉筆，為了讓學(xué)生懂得知識，他犧牲了自己。想著想著......我來到了我的母校--華安實驗小學(xué)。
剛到大門，呈在我面前的是一個煥然一新的大門，還沒等我來得及推開時，它自己打開了，當(dāng)大門敞開時，門里傳出了甜美的問候：“您好！”近來了校園，原來的操場變成了一個草坪，小朋友們在上面歡快的游戲著！校園里，花.草.樹.木都增多了，整個校園彌漫著一股誘人的花香，飄散著新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進教學(xué)樓，咦？為什么沒有一點聲音，原來教室里的四周都安上了“強力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開，為學(xué)生們開辟了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我相信在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，同學(xué)們會有個更優(yōu)異的成績的。走進教室，教室的正前方，有一個巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個健康學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少了粉筆灰，同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)哦！
我始終堅信，學(xué)校的明天一定會越辦越紅火！
六年級的作文300字 篇6
水的哲學(xué)山東省博山八中一。七張哲偉大的思想家，哲學(xué)家馬克思曾經(jīng)說過：“世界上有兩種哲學(xué)思想體系，一是以古希臘、地中海沿岸，為發(fā)源地的西方哲學(xué)體系，注意思維的邏輯推理，而另一個則是中國為代表的東方哲學(xué)體系，他們更注重對自然的感悟與理解……”那么中國的哲學(xué)體系是什么呢？那就是水。
水是一種生命之源，在日常生活我們不呢沒有水，水是一種智慧源。我琢磨不透的是。山水鳥獸，草木石蟲。莫不是我們的老師。給了我們生命，讓我們?nèi)プ非蟠笞匀唬屛覀兣c大自然融為一體。
水能載舟亦能覆舟。這是古人對水的一個比喻。借著句話來比喻。老百姓比作水，把政權(quán)比作舟，水能維系一個政權(quán)，也能推翻這個政權(quán)。水能幫助一個人，也能毀掉一個。
我對水的理解。水它可柔可剛。能彎能直，能屈能伸。我想起了惠施問莊子一句話了。惠施曾經(jīng)問莊子：“這是有什么比地位比黃金更值錢的嗎？”莊子答：“有。水！”
我非常注重水。我以水為師。
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