【精品】夢(mèng)想六年級(jí)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)女孩叫云兒，她活潑開朗，可卻太使人厭，為什么？因?yàn)樗馓┰辏?/p>
云兒一直不起眼，在班上，她成績(jī)還不錯(cuò)，可人緣卻不太好。有些男生甚至當(dāng)著云兒的面罵她："看哪，哈哈！暴烈女！”每次聽見這話云兒心里就好難過，可卻沒人來安慰她。
新學(xué)期開始了，班上轉(zhuǎn)來了一位女生，名叫銀欣，銀欣為人大方，待人友善，因此，她在班上人緣可好了�？墒遣恢罏槭裁�，銀欣卻和云兒做了朋友，總在云兒傷心時(shí)給她帶來安慰，無聊時(shí)給她帶來歡樂，漸漸地，她倆成了最好的朋友，如姐妹般親密。
云兒跟銀欣在一起，慢慢改去了暴躁的脾氣，變得惹人喜愛了。老師們都為云兒豎起了大拇指，同學(xué)們也都開始喜歡云兒了。
這一切，都被云兒的父母看在眼里。終于，云兒的母親發(fā)話了：“云兒啊，聽老師說，你變化很大，究竟是誰，讓你變了這么多？”“媽媽，是銀欣！是她讓我從一個(gè)招人厭的孩子變成一個(gè)惹人愛的人！”云兒興奮地回復(fù)道�！翱磥恚覀冇斜匾ツ隳俏唤秀y欣的同學(xué)家道謝了�！痹颇笇�(duì)云兒說。“好哇！銀欣家在......”云兒一口氣報(bào)出了銀欣家的地址。
第二天，云母帶著禮品和云兒一起到了銀欣家。一見面，云母就對(duì)銀欣鞠了個(gè)躬，感激地說道：“小同學(xué)，謝謝你。是你讓我們家云兒改了這么多。實(shí)在是太謝謝你了�！薄鞍⒁�，別客氣，云兒是我最好的朋友，幫助她，是我應(yīng)該的。云兒曾無數(shù)次地對(duì)我說過，她想改去這暴躁的脾氣。我只是想讓云兒的夢(mèng)想開花。但這些禮品，您還是拿回去吧，謝謝您的好意�！�
就這樣，云兒的夢(mèng)想在銀欣的幫助下開出了一朵燦爛無比的鮮花！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
夢(mèng)想，讓我們充滿希望；夢(mèng)想，讓我們充滿自信；夢(mèng)想，讓我們有了更多的期待。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們披星戴月只爭(zhēng)朝夕；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們不知疲倦，一路走來；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們懷著一顆感恩的心去觀察生活。我們像一只只展翅翱翔的雛鷹，穿梭于藍(lán)天白云之間。
曾經(jīng)，那個(gè)夢(mèng)在我的心頭，從前、現(xiàn)在到將來，永遠(yuǎn)為我所銘記，永遠(yuǎn)忘不了。展望未來，過去的僅僅只是一個(gè)歷史，我們需要的是把握現(xiàn)在，讓我們?yōu)樽约旱奈磥聿迳侠硐氲挠鹨戆�！不管未來路多么艱難，只要心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，并堅(jiān)持追求著自己的夢(mèng)想，總有一天，你會(huì)迎來鮮花和掌聲的！
夢(mèng)想，在每個(gè)人心中都是最純潔的，讓我們?nèi)プ分鹱约旱膲?mèng)想！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是帶給人們自信的力量。蜻蜓的夢(mèng)想是擁有整片天空；灰塵的夢(mèng)想是能被人重視；地球的夢(mèng)想是請(qǐng)人類不要再污染他，他還想成為美麗的行星！
當(dāng)人們擁有夢(mèng)想時(shí)，都會(huì)迫不及待去實(shí)現(xiàn)他，期待可使夢(mèng)想早日成真，有些夢(mèng)想不切實(shí)際，有些夢(mèng)想很卑微，有些夢(mèng)想很偉大，而我的夢(mèng)想包羅萬象。我想得第一名夢(mèng)想，真的會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？這種夢(mèng)想對(duì)常常得第一名的常勝軍來說，簡(jiǎn)直易如反掌，可是對(duì)我來說，卻彷彿是個(gè)怎么跳也跳不過的障礙！
夢(mèng)想是永無止盡世界，它沒有限制，永遠(yuǎn)在活動(dòng)著，沒有停下來一天。只要這世上還剩一點(diǎn)糧食，就能喚醒你的夢(mèng)想，讓你有自信推動(dòng)你的身體運(yùn)作。有著很平凡夢(mèng)想的我，很努力得為自己的夢(mèng)想爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我的夢(mèng)想就如同一艘漂浮在湖泊上的小船，浮浮沉沉，每當(dāng)要碰的終點(diǎn)的時(shí)候，就沉下去！奮戰(zhàn)的過程中，成敗都操之于己。雖然，目前的我就算再怎么努力也到不到了終點(diǎn)，可是我相信我會(huì)從命運(yùn)之神搶回我的夢(mèng)想！
世界如果沒有夢(mèng)想的話，那么最后一絲絲光明也可能熄滅，但愿我的夢(mèng)想能在未來實(shí)現(xiàn)；但愿大家的夢(mèng)想都能順利的從命運(yùn)中搶回！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)想飛翔 夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。 沿著崎嶇幽靜的山路往上走，清脆的鳥鳴聲在山澗繚繞，攀上頂峰，天，澄明圣潔的天，像一方淺藍(lán)色的絲帕；云，潔白無瑕的云，像舒卷的輕紗；滿山的蒲公英，白茫茫的一片，她們正在為自己的夢(mèng)想而準(zhǔn)備著，渴望有一天自己能到達(dá)心中那片夢(mèng)想彼岸。一陣清風(fēng)拂面，我知道她們要離開自己的`故鄉(xiāng)，離開自己的親人，隨風(fēng)飄揚(yáng)到遠(yuǎn)方，盡管有許多不舍，但是為了自己心中的夢(mèng)想，她們?nèi)允怯峦鼻�，為�?mèng)想仍保持心中這份執(zhí)著。蒲公英不知道自己的夢(mèng)想道路上有什么在等著她，也許是連綿不斷的群山，也許是波瀾壯闊的大海，也許是一望無際的原野。雖然她們的力量無法與風(fēng)力抗衡，但她們也曾努力地扭轉(zhuǎn)過自己的局面，扭轉(zhuǎn)過自己踏往夢(mèng)想的道路。 漫步于校園，朗朗的讀書聲，"沙沙"的寫字聲，天真的歡笑聲。我們都曾經(jīng)問過自己"我的夢(mèng)想之路在何方？"遙遠(yuǎn)的未來我們無法預(yù)知。在那望不見盡頭的夢(mèng)想之旅上又有多少人會(huì)義無返顧地前行。輕盈的蒲公英會(huì)為了自己心中的那個(gè)美好夢(mèng)想而與風(fēng)抗衡，那么有權(quán)利選擇自己人生的我們?cè)趺茨芎笸恕ｏL(fēng)箏在飛往高空中時(shí)，也摔到地面無數(shù)次，但是風(fēng)箏望著那片藍(lán)天，為了完成自己飛翔的夢(mèng)想她無數(shù)次向天空奔去。"不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹"。我重新收拾好自己的心情，重新又開始仰望天空的蔚藍(lán)與圣潔的白云，重新張開飛翔翅膀，從蔚藍(lán)的天空中飛過，無論天空是否留下痕跡，至少，我飛過！相信夢(mèng)想之旅上的酸甜苦辣會(huì)讓清晨的第一路縷曙光更加燦爛。 人不一定要活得轟轟烈烈，但心中也有屬于自己那碧波蕩漾的湖水，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，絲絲縷縷的云彩，習(xí)習(xí)勻勻的清風(fēng)，淅淅瀝瀝的雨絲。在那燦爛的日子里，曾與夢(mèng)想一起飛翔的日子。
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