【必備】六年級(jí)的作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)看不見的朋友，那就是：白日夢(mèng)。
我在一個(gè)人的時(shí)候喜歡“胡思亂想”。我把我想象成一個(gè)武林高手，過著“懲惡揚(yáng)善、萍蹤浪跡”的俠義生活。我想象著我的身上有著許多暗器：如毒針，我注入毒針里的毒液是蝎毒。（因?yàn)槲业男亲翘煨＃┏Ｈ艘坏┲卸揪蜁?huì)昏迷不醒，如果一小時(shí)內(nèi)沒有服解藥，就會(huì)死亡。
我還想象我會(huì)輕功，只要使一個(gè)“蓮花蹬”就可以跳上十幾米高的樓頂。我身輕如燕，可以像進(jìn)遷一樣悄無聲息地盜走燕羚鎧。因此，當(dāng)我上下樓時(shí)，我就盡量放輕腳步，使自己變得很輕盈。
我還想象我是一個(gè)世界史上最最年輕，最最有作為的總理、主席。當(dāng)別人瞧不想我的時(shí)候，我就想：“等著吧！要是我當(dāng)上了大官！看你還瞧不起我！”
有時(shí)候，我邊走路邊做白日夢(mèng)。結(jié)果做著做著，我居然情不自禁地手舞足蹈起來了！當(dāng)我從夢(mèng)中醒來時(shí)，我的手已不知成了什么稀奇古怪的姿式。身旁也已聚集了許多奇怪的眼神。每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)非常尷尬地努力使自己顯得很自然。然后走到一個(gè)沒人的地方長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣。像這樣的情況我經(jīng)歷得太多了。
當(dāng)我睡在床上時(shí)，我也會(huì)做白日夢(mèng)，有時(shí)做著做著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里“打斗”。等第二天早上起床時(shí)，床上便一片狼籍，說不定昨晚這就在這張床上經(jīng)歷了一次打斗呢！
六年級(jí)的作文 篇2
秋日的馬路兩邊，鮮花四溢，處處都是五彩繽紛；小區(qū)里菊花怒放，紅的、黃的、白的，恣肆舞蹈。但是，比起這盡收眼底的燦爛，那人心深處閃耀著的光艷，卻給人不一樣的風(fēng)景。
朝陽(yáng)·堅(jiān)強(qiáng)
第一次看到那少年，心中滿是心酸與憐憫。他看起來也就比我們大三四歲吧。瘦弱的身體套著寬大的衣服，整個(gè)人都裝在里面，越發(fā)顯得弱不禁風(fēng)，病理的腿變形地彎曲著，腳歪著踩在地面上。他趴在裝有輪子的鐵架上，腳踝與地面摩擦，艱難地前行。瘦骨嶙峋的臉頰在路燈的照耀下更顯得恐怖。太可憐了！我心里暗暗抱怨著老天的不公。但路過了，也就忘記了。
創(chuàng)文期間，路邊站滿了小紅旗志愿者，我竟在一條路邊發(fā)現(xiàn)了他的身影，我的心靈震顫了一下，滿是震驚與不可思議。他還趴在鐵架上，只不過手中多了一只小紅旗，穿著一身不合體的警服，他還是如此瘦弱，只不過眼中多了一份自信，在路邊揮著手指揮著車輛與行人。眼前的景象卻又那么難以置信！
我對(duì)他不再是憐憫與同情，而是化為內(nèi)心由衷的欽佩，我甚至自愧不如。如果我是他，是否又能如他一般自信堅(jiān)強(qiáng)？沖洗過無數(shù)次的路面上的花朵似乎都黯然失色了，他才是這條路上最美的風(fēng)景。
夕陽(yáng)·陪伴
每天放學(xué)，總能在小區(qū)院子里看到兩位老人的身影，她們?cè)诨▓@小徑散步。兩位不是相伴到老的老夫老妻，而是女兒攙扶著年邁的老母親。老人的女兒看起來都已有六十多歲了，老人更是到了耄耋之年。兩位老人總是相依相伴在院子里散步，頭發(fā)花白的女兒握住老人的手，扶著老人的胳膊。年邁的老母親頭上已布滿雪花般的發(fā)絲，步伐細(xì)碎，每踏出一步，腿都要顫抖一下，卻又不至于癱軟，面容平靜、祥和，靜靜依偎著女兒緩緩前行。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光在細(xì)碎的步伐中悄悄流走。夕陽(yáng)映照在白發(fā)上閃耀著金色的光芒。
這是對(duì)“孝”字最好的詮釋，像一本行走的教科書，教化著身邊的人，將世間最美的風(fēng)景帶給世界。
這樣的風(fēng)景，需要用心靜靜去欣賞；這樣的美景不在遠(yuǎn)方，就在擦肩而過的瞬間；風(fēng)景美不美，就看你是否擁有一顆發(fā)現(xiàn)美的心靈。
六年級(jí)的作文 篇3
同學(xué)們都說語文蔡老師總是愛發(fā)火，我也有同感。每當(dāng)語文課沒有人來上時(shí)，全班都?xì)g天喜地。
今天第二節(jié)課是語文課。上課鈴打響了，同學(xué)們匆忙地跑到了教室，一開門，咦？蔡老師竟然沒來！全班立刻像炸開了鍋一樣大吵大鬧起來。有的在打架，有的在大叫，還有的在踢桌子和椅子……我和李佳鍇兩人負(fù)責(zé)維持紀(jì)律�？伤麄兒孟駸o視我們倆的存在，把我們的話全當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。軟的不行來硬的，只好使出殺手锏了，我們大喊：“李老師（我們的班主任）來了！”這五個(gè)字一出，如雷貫耳，教室里頓時(shí)一片安靜。一分鐘后，大家才緩過神來，幾個(gè)男同學(xué)狂奔過來開始群毆我們。有的用腳踹，好像在踢足球；有的用手打，仿佛在殺雞；還有的用屁股壓，宛如在玩跳跳床。他們邊打邊喊著：“叫你騙人！叫你騙人……”我們倆被他們圍在中間，無處躲閃。沒過一會(huì)兒，我們就鼻青臉腫，遍體鱗傷，真是慘不忍睹。
終于，我們的救星——蔡老師來了。她快步走了進(jìn)來，看到這一幕，大叫起來：“住手，都給我坐好。”我們都趕快回到位子上，老師高聲地批評(píng)起來了：“你們是怎么回事，老師不來你們就不自覺是吧！看來要好好地治你們。副班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員管不了你們是不是，還敢群毆，想請(qǐng)家長(zhǎng)是不是？……”等到吃午飯時(shí)，她還沒有停止“演講”，我的天��！
我們又一次領(lǐng)教了語文老師的怒火，簡(jiǎn)直是火山噴發(fā)呀！
六年級(jí)的作文 篇4
時(shí)間的本質(zhì)。沉默。
時(shí)間與生活的概念是什么，靜靜地思考一下，好像不是那么容易知道。那么時(shí)間的性質(zhì)又是什么，思考……
而我認(rèn)為時(shí)間與生活的概念就是雖然流逝，但是又會(huì)給你一次又一次的驚喜與快樂和那一個(gè)一個(gè)考驗(yàn)?zāi)愕臋C(jī)會(huì)。每一次考驗(yàn)，每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)都讓你變強(qiáng)大，有力量，能讓你在社會(huì)上生存，有立足之地。同時(shí)又讓你思念，讓你擁有想象的空間又不失現(xiàn)實(shí)，讓你不斷前進(jìn)、成長(zhǎng)。似白楊迎風(fēng)沙成長(zhǎng)；又似小流奮不顧身流到江海，為了前進(jìn)到江海甚至將阻擋他前進(jìn)腳步的菱石的`角磨平了！這些讓你有了經(jīng)驗(yàn)。
而時(shí)間的本質(zhì)是什么呢？
我看到過一個(gè)關(guān)于時(shí)間的小故事。
從前，有一個(gè)流浪漢，他在路邊乞討，衣服破爛不堪，眼睛紅腫，低著頭。樣子很可憐，所以不時(shí)有硬幣“叮當(dāng)”的清脆聲在碗。每當(dāng)一個(gè)硬幣落下，說一句感激的話。有一次，當(dāng)他抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)光老人在他面前。他懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)。經(jīng)他苦苦的哀求，時(shí)光老人答應(yīng)了。
剎時(shí)，一道金光出現(xiàn)，一個(gè)小孩背著書包去上學(xué)了。當(dāng)他走在路上的時(shí)侯，他看見了別人在彈彈珠，忍不住手癢了起來，就擠進(jìn)去玩了起來。然后，又和以前一樣，他又變成了流浪漢。
他又懇求時(shí)光老人再給他一個(gè)機(jī)會(huì)。時(shí)光老人“哼”了一聲，消失了。從此，每個(gè)人的時(shí)間都一樣了，不會(huì)再多一丁點(diǎn)兒。
是啊，浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命��！
讀完這篇故事后我知道了答案。時(shí)間一去不復(fù)返，再也不會(huì)回頭。所以要掌握現(xiàn)在的時(shí)間，不要讓他白白浪費(fèi)。珍惜﹢努力，才能保護(hù)好屬于你的時(shí)間。這是你自己的時(shí)間。
珍惜時(shí)間，光陰似箭，日月如梭，光陰一去不復(fù)返。
時(shí)間啊時(shí)間……
六年級(jí)的作文 篇5
我的語文老師叫張雅玲，她是一名中年婦女，留著短短的頭發(fā)，她有著白白的皮膚，瓜子臉，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。
人們都說薄嘴唇的人能說會(huì)道，可是我的張老師卻是一對(duì)厚嘴唇。冬天常被風(fēng)吹得曝出干皮。但從這對(duì)厚嘴唇里迸出的話語總是那么流利、熱情、生動(dòng)。
張老師像一架永不生銹的播種機(jī)不斷地在學(xué)生的心田上播下理想、希望和知識(shí)的種子；又像一把大掃帚，不停地把學(xué)生心田上的灰塵無情地掃去。
我的老師心地善良，又樂于助人，還很關(guān)心每一位學(xué)生。
記得有一次，我們班的張博宣爬上了爬山虎的柵欄，一不小心掉了下來，頭上就流血了，張老師知道以后趕緊一口氣從四樓跑了下來，見到張博宣以后就給高小媛媽媽還有張博宣媽媽打電話，這次多虧了張老師和高小媛媽媽�；貋硪院�，何昊天又把李啟成打得肚子痛，張老師不顧自己安危，又把李啟成抱下樓。
這就是我的語文老師，一個(gè)不顧自己安危的老師，一個(gè)關(guān)心關(guān)愛我們的老師。老師你有時(shí)會(huì)批評(píng)我們，但我知道那是為了我們好，要不然也不會(huì)那么關(guān)心我們。
六年級(jí)的作文 篇6
3月15日的上午，顯得異常的美，明媚的陽(yáng)光穿過樹枝把春天帶到大街小巷，我們懷著興奮的心情踏上了前往四會(huì)貞山區(qū)的＊＊＊學(xué)農(nóng)。
隨著我們愉快的心情，時(shí)間漸漸地過去了，下了車，我們看見了四會(huì)有廣州沒有的東西，那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，不時(shí)有鳥兒飛過，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜��！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌，似乎歡迎我們來學(xué)農(nóng)呢！
集合之后，我們聽取教官的指導(dǎo)，回到宿舍整理內(nèi)務(wù)，領(lǐng)取生活用品。首先我們參加了各種戶外活動(dòng)，有陶藝，戶外拓展，室內(nèi)攀巖等等的活動(dòng)，我最喜歡地是戶外拓展，活動(dòng)內(nèi)容是男女生比賽，為了鍛煉我們的合作精神，和友誼第一，比賽第二，接下來晚上我們進(jìn)行了拔河比賽。
在這幾天，我們上了野炊課、畜牧課、挑糞和插秧課等。我們?cè)谄诖丫玫囊按墩n上鍛煉了我們生存能力，平時(shí)我都是在家飯來張口，衣來伸手，這次我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活能力。插秧課讓我知道了我們平時(shí)吃的米飯是怎么來的，懂得了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，學(xué)農(nóng)讓我們留下豐收的碩果及美好時(shí)光。
學(xué)農(nóng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，第一次看到如此寬闊的世界，第一次與同學(xué)們居住在一起，第一次挑糞，第一次插秧……，我們就這樣走過了那么多的第一次，第一次以更加成熟的姿態(tài)走向未來。
這次學(xué)農(nóng)使我學(xué)會(huì)了書本上學(xué)不到的東西，提高了自理能力，開闊了視野和許多有益的知識(shí)。我深深地致謝在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中那些對(duì)我們辛勤教導(dǎo)的教官和老師們。
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