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    我的六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-25 10:29:30 六年級(jí) 我要投稿

    【精品】我的六年級(jí)作文匯編8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

    【精品】我的六年級(jí)作文匯編8篇

    我的六年級(jí)作文 篇1

      看著馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車,總覺得沒有特色。我多么想擁有一輛與眾不同的汽車啊!

      到了22世紀(jì),我將發(fā)明一種全能汽車。這種型號(hào)的汽車非同一般,分分鐘就能從東半球到西半球。它的材質(zhì)也極好,防炮玻璃,很堅(jiān)硬,無(wú)論怎么打,怎么錘,都沒有一點(diǎn)點(diǎn)痕跡,你往里面一坐會(huì)覺得很舒服。里面具有按摩,桑拿,沐浴等功能;車?yán)镉懈粢舨A,幫我們消除外界的噪音;空調(diào)是必備的,讓我們冬暖夏涼;有電視,手機(jī),電腦等功能。

      這部車是無(wú)人駕駛的,你想去哪玩,只要你對(duì)他說(shuō)一聲就行,在去的過(guò)程中,在里面開派對(duì)什么的,絕對(duì)沒問(wèn)題。如果堵車,它就會(huì)像小鳥一樣張開翅膀飛翔,繼而會(huì)降落在路段繼續(xù)行駛,當(dāng)然車子上有雷達(dá),可以測(cè)探出現(xiàn)路上的障礙物,以免發(fā)出碰撞。如果還想繼續(xù)飛,就跟他說(shuō)一聲就行了。如果想去大海游玩,也不成問(wèn)題,因?yàn)樗哂凶x心功能,不用我們說(shuō)它就會(huì)像快艇一樣在水面上慢慢行駛,讓我們游覽海上風(fēng)光,還可以去海里一飽海底世界的奇妙。

      汽車中還有一個(gè)——“心情調(diào)色盒”,它可以根據(jù)主人的心情而改變車子的顏色。如果車主的心情很低落,車立刻會(huì)變成鮮艷的紅色;如果主人正處于疲憊,車就會(huì)變成清新、舒暢的綠色,是我們感覺自己置身與美麗的大草原。

      你們是不是認(rèn)為這樣好的汽車會(huì)不環(huán)保,不,這種汽車根本不用燃料,不會(huì)排出廢氣,也不會(huì)污染環(huán)境。而是靠吸收廢氣來(lái)行駛的,和樹木一樣,再把吸收的廢氣轉(zhuǎn)化成新鮮空氣,它吸收越多,駕駛得越快。

      這就是未來(lái)的我發(fā)明的汽車。

    我的六年級(jí)作文 篇2

      我的家是一個(gè)幸福溫馨的家,我被媽媽十月懷胎來(lái)到這個(gè)世上,因此這個(gè)家缺少的一部分也就被我補(bǔ)上了圓滿了,幸福也由此而來(lái)。我的家的成員有:爸爸,媽媽和我。

      我的爸爸是一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,他獲得過(guò)很多的獎(jiǎng),比如:優(yōu)秀教師,優(yōu)秀干部,骨干教師獎(jiǎng)等等。爸爸工作很忙,早上很早就去上學(xué),晚上要很晚回來(lái),有時(shí)候他要晚上十點(diǎn)鐘才回家。爸爸雖然工作忙,但他也盡量擠出時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我,看看我的作業(yè)。假期的時(shí)候爸爸就陪我打羽毛球和籃球,也帶我和媽媽去登山,這是我們一家最開心的時(shí)刻。這就是爸爸給我的幸福。

      我的媽媽她沒有參加工作,是一名家庭婦女。當(dāng)我和爸爸放學(xué)回到家的時(shí)候,就會(huì)聞到一股讓人直流口水的飯香味,讓我們迫不及待的想吃飯。媽媽是一位堅(jiān)守職業(yè)的家庭婦女,假如我和爸爸的衣服臟了,媽媽就會(huì)給我們洗,讓我們穿上干干凈凈的衣服。除了這些還有很多很多,說(shuō)都說(shuō)不完。這就是媽媽給我的幸福。

      我是一名學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)讀六年級(jí)了。我也給爸爸和媽媽帶來(lái)了幸福:媽媽常說(shuō)我來(lái)到這個(gè)世上就是給他們最大的幸福。我是一個(gè)聽話的孩子,但有時(shí)也有叛逆心理。我的身體很強(qiáng)壯,爸爸和媽媽看見我強(qiáng)壯的身體,就覺得是我?guī)Ыo他們的莫大的幸福。當(dāng)然看見他們幸福我也就幸福。這就是我自己帶來(lái)的幸福。

      這就是我的幸福,永遠(yuǎn)不會(huì)改變的幸福。

    我的六年級(jí)作文 篇3

      我是一個(gè)平凡而文靜的女孩,時(shí)常用一雙清澈的眼睛觀察著五彩斑斕的世界。

      記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)椴簧蒲赞o,我常常一個(gè)人發(fā)呆。每次看到其他同學(xué)嬉戲歡笑,我只能用羨慕的目光望著他們。后來(lái),坐在我后面的趙君怡同學(xué)向我伸出友愛之手,讓我感受到了友誼的珍貴。爸爸媽媽說(shuō),有付出才會(huì)有回報(bào),要想得到別人的尊重,不能光靠成績(jī),還要融入集體,和同學(xué)多交流、多溝通,做他們的好朋友。

      我一天天的長(zhǎng)大,心情一天比一天快樂(lè)。原來(lái)不太合群的我,在潛移默化中,我和班里的同學(xué)建立起了深厚的友誼,我的個(gè)性也變得越來(lái)越開朗。有了老師和同學(xué)的關(guān)愛,我的校園生活會(huì)越來(lái)越精彩。

    我的六年級(jí)作文 篇4

      以前我去上作文班的時(shí)候,我總是會(huì)發(fā)現(xiàn)幾只小狗躲在暖氣管里縮在一起取暖,但是,有一只小狗總是會(huì)在門口等著我。

      那只小狗的眼睛水汪汪的,像顆美麗的黑珠,它的嘴巴小小的,像個(gè)“小櫻桃”一樣。我之所以喜歡叫它小灰,是因?yàn)樗拿镁脹]有洗過(guò)了,原本白雪皚皚的毛變成了灰色,總會(huì)讓人覺得它原本的毛是灰色的。當(dāng)它每次一見到我的時(shí)候,那短短的尾巴,就像一個(gè)不倒翁一樣,一直在搖。

      還記得那次上完作文課放學(xué)的時(shí)候,它一看到我就興高采烈地如箭一般飛過(guò)來(lái),一直咬著我的褲腳,一臉可憐地望著我,好像在說(shuō):“親愛的小姐姐,我好餓啊,請(qǐng)你給我買點(diǎn)吃的吧!”我被它拽地?zé)o可奈何,只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。去到商店門口,我對(duì)小灰說(shuō):“你乖乖地在這兒等著,我去買點(diǎn)好吃的!彼孟衤牰艘粯樱⒖桃黄ü勺降叵,等著我。

      回到家后,媽媽發(fā)現(xiàn)給我的零花錢全沒有了,頓時(shí)火冒三丈,生氣地問(wèn)我:“今天下午才給你的零花錢,你去干嘛了,一下子全用光了?”我怯怯地說(shuō)了一句:“喂作文班門口的小灰了!眿寢屄犃艘院螅鷼獾卣f(shuō):“這個(gè)月,零花錢,全部不發(fā),看你還拿什么給那些野狗買東西!蔽覄傁腠斪欤瑡寢寘s轉(zhuǎn)身而去。

      后來(lái)幾次上作文班的時(shí)候,它好像知道我的零花錢停發(fā)了一樣,總是一臉歉意地看著我,而我卻總是回給它一個(gè)燦爛的笑容,然后把從家里拿出的餅干喂給它。它吃完以后,我向它揮了揮手,它“汪汪”地叫了幾聲,好像在對(duì)我說(shuō):“小姐姐,下個(gè)星期見!

      這就是我最喜歡的小狗——小灰。雖然因?yàn)樗,我的零花錢被收回了,但是我依然很喜歡它,更喜歡它對(duì)我撒嬌時(shí)候那副可愛的模樣。

    我的六年級(jí)作文 篇5

      又上語(yǔ)文課了,在所有麻魔法課程中,我最喜歡上語(yǔ)文課了,今天劉老師上的是朱自清的《背影》。

      老師講生字時(shí),自動(dòng)粉筆在黑板上寫出幾個(gè)生字和新詞。這時(shí),老師的教棍飛來(lái)飛去,指著生詞,劉老師讀到哪,教棍指到哪,自動(dòng)粉筆“寫”出的字能根據(jù)不同學(xué)生的視力放大、縮小。竟然每個(gè)學(xué)生看到的字都一樣大小,所以每個(gè)學(xué)生都不用擔(dān)心看不清字了,而且自動(dòng)粉筆用的是小楷,寫得很清楚呢。學(xué)生們都全神貫注很快就記住了單詞。文具盒里的筆也是全自動(dòng)的,只要用意念就可以控制了,一節(jié)課下來(lái),幾乎沒有多少同學(xué)用手拿過(guò)筆,這樣就能提高聽的率了。

      這篇課文上到高潮部分,劉老師要講朱自清的父親為兒子買橘的場(chǎng)景了,劉老師帶我們穿過(guò)了時(shí)空隧道,我們親眼目睹了這一場(chǎng)景,我剛想讓朱自清去追趕到,劉老師一把拉住我,說(shuō):“歷史是不能更改的,況且,不同時(shí)代的人是不可能接觸得到的!蔽液転橹熳郧蹇上,也對(duì)他的父親敬重有加。父愛如山,也如涓涓細(xì)流般溫潤(rùn)。

      回到現(xiàn)實(shí)的今天,看著朱自清的這篇散文,深深為這種父子之愛而感動(dòng),這時(shí)劉老師讓大家把感悟?qū)懗鰜?lái),我一氣呵成,上交給了老師。

      老師上完了課,離下課還有十分鐘,(60分鐘一節(jié)課),老師讓我們做作業(yè)。這時(shí)全自動(dòng)的筆就不起效果了,只有自己做了,同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真開始定子作業(yè)。作業(yè)本還會(huì)縮小和放大,且等你做完作業(yè)后,它就會(huì)自動(dòng)批改,也給老師減負(fù)了。下課鈴響了,我的作業(yè)還剩下一半,劉老師整理了書本,離開了教室,這時(shí),板擦把自動(dòng)粉筆的字全部擦去,而且擦得一塵不染。

      語(yǔ)文課結(jié)束了,我卻仍意猶未盡。

    我的六年級(jí)作文 篇6

      我們應(yīng)該支配習(xí)慣,而決不能讓習(xí)慣支配自己。

      ——題記

      人的一生,有無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角,如果是一個(gè)好的.習(xí)慣,則每個(gè)轉(zhuǎn)角都準(zhǔn)確無(wú)誤地繞過(guò);然而,一個(gè)壞習(xí)慣就會(huì)讓你硬生生地走過(guò),受盡磨難。我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。

      讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句話也說(shuō)明了讀書、閱讀在你寫作上有很大的幫助。平時(shí),只要看見別人的作文里有好開頭,好名言,好詞好句,我都會(huì)記下來(lái),在寫同到樣題材的作文時(shí)用上,使文章更加閃亮,更加引人注目。

      讀書不僅在寫作上有幫助,我們還可以學(xué)習(xí)書中人物的精神。讀到雨果的《巴黎圣母院》時(shí),敲鐘人卡齊莫多舍己為人的高貴品質(zhì)和敢于反抗法國(guó)暴君的精神令我們無(wú)比欽佩。翻開尼.奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公保爾.柯察金面對(duì)納粹的追擊,以鋼鐵般的意志克服了重重困難,雖然全身癱瘓,雙目失明,但是保爾堅(jiān)持寫作,直到71歲離開人世。

      與其說(shuō)學(xué)習(xí)人物的可貴精神,不如以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)。讀了《魯濱孫漂流記》之后,我開始學(xué)習(xí)主人公魯濱孫的獨(dú)立自主生活。我學(xué)會(huì)自己洗碗、洗衣服,做家務(wù),現(xiàn)在我不會(huì)再依賴父母幫我洗衣洗碗了,因?yàn)樽詮?qiáng)是生活的根本。

      習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn),我愛讀書,我喜歡讀書,書中有許多值得我學(xué)習(xí)的知識(shí)。我相信我的好習(xí)慣會(huì)對(duì)我未來(lái)的生活打下好的基礎(chǔ)。

    我的六年級(jí)作文 篇7

      五年級(jí)第一學(xué)期時(shí),學(xué)校通知我們所有五年級(jí)學(xué)生都要離開學(xué)校,外出進(jìn)行一次軍訓(xùn)。我心里惶惶不安,自己從小到大從未獨(dú)立生活過(guò),在家里很多事情也有父母和保姆幫忙,現(xiàn)在要獨(dú)自到外面去住兩三天,能適應(yīng)嗎?

      等我們坐車到達(dá)了“基地”,我看到與平時(shí)不一樣的生活環(huán)境,新鮮感油然而生,心里的不自信也稍微好轉(zhuǎn)了一些。在宿舍放好個(gè)人用品,鋪好床單,我和同學(xué)們排隊(duì)參加訓(xùn)練。接觸教官后,我發(fā)現(xiàn)他雖然嚴(yán)厲,但沒有想象中的“大魔頭”那么可怕。盡管如此,我還是認(rèn)真練習(xí),最后連腰都快直不起來(lái)了。努力撐到晚飯時(shí),我感覺自己從來(lái)沒有這么餓過(guò)。 快到就寢時(shí)間了,整層樓的女生都蜂擁到洗手間。我捧著裝了刷牙杯、牙刷、牙膏、毛巾和面霜的臉盆,從人群的縫隙間擠進(jìn)去,那些日用品發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的碰撞聲。人實(shí)在太多,我根本找不到洗漱的位置。幾分鐘后,有人洗完離去,我趕忙沖上前打開水龍頭,可是那水是冰冷的。旁邊的女生告訴我,今天熱水停了。還有什么辦法呢?我只好平生第一次洗了冷水臉。那里的洗臉臺(tái)窄得可憐,放在邊沿的面霜被我的手肘不小心一碰就掉下去了,它骨碌碌滾了一陣,不知去哪了。周圍全是人擠人,我低頭怎么都找不到,只能委屈一下,不涂面霜了。第一次用冷水洗腳就更別提了,不過(guò)也很快就適應(yīng)了,到第二天晚上,我已經(jīng)不覺得用冷水洗臉和洗腳是件痛苦的事了。 洗漱完畢,好不容易鉆進(jìn)被窩睡覺,窗外的汽車又持續(xù)發(fā)出各種聲音,使我難以入睡。不知道多晚,我才帶著一身疲勞,漸漸入睡了。第二天,我吸取了前一天的教訓(xùn),做事從容不少。 第三天,我和同學(xué)們告別教官,帶著嶄新的形象和一包臟衣服回到父母身邊。雖然只在外面過(guò)了兩天兩夜,但我感覺自己經(jīng)歷了人生中的第一次考驗(yàn)。這一刻,我覺得我長(zhǎng)大了,在面對(duì)獨(dú)立的道路上,我邁出了一大步!

    我的六年級(jí)作文 篇8

      現(xiàn)在的交通工具都很發(fā)達(dá),尤其是汽車,包括寶馬、奧迪、法拉利、、、、、、一些品牌的汽車,可是我想象中的汽車尤為神奇,最重要的是它節(jié)能環(huán)保。

      我想象的汽車外表就很拉風(fēng):流線型的車型,上面刻著超炫的圖畫,和電影中的變形金剛有的一拼。我的汽車不僅可以在陸地上跑,還可以在天空飛,在海上游行,欣賞美麗的海上風(fēng)景。

      內(nèi)部的功能也很齊全:電視、電腦、、、、、、應(yīng)有盡有。還有把超舒服的按摩椅,要是開車開累了,它可以給你按摩,緩解疲勞。這輛汽車最重要的特點(diǎn)就是開車方便,不像傳統(tǒng)的汽車,要考駕照。我可以毫不夸地為我這輛汽車代言:就連三歲的小寶寶都會(huì)開這輛汽車!說(shuō)到這兒,你們可能不會(huì)相信,或者說(shuō)我在信口開河。但事實(shí)是這輛汽車?yán)锩嬗信_(tái)智能機(jī)器人,他可以接收人類大腦的旨意,知道要去哪兒,然后就開起汽車了。怎么樣,神奇吧!

      此外,這輛汽車出意外的情況也是極少的,就算是自然災(zāi)害也可以避免,比如雷暴,要是在樹林里開車,恰好又有雷暴時(shí),你可以絲毫不用擔(dān)心,因?yàn)橛斜芾揍槹。梢噪S時(shí)引雷下土。就算是遇地震、泥石流、暴雨,火山爆發(fā)、、、、、、它都能預(yù)防。別的汽車都不會(huì)飛,而我的汽車有渦輪裝置,里面的能源足夠讓它飛行一整天,順利逃到安全的地方。

      聽完我的介紹,你們也認(rèn)為我的這輛汽車很神奇吧!不過(guò)我相信再過(guò)幾年,我的夢(mèng)想一定會(huì)夢(mèng)想成真的,我的這輛夢(mèng)想汽車一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

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