有關六年級的作文錦集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的六年級的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
老師,好像蠟燭燃燒了自己,卻點亮了別人;老師猶如明燈,在黑暗中照亮你前進的路;老師,好像辛勤的園丁,用汗水澆灌著花朵......“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師真是為我們操透了心。
那天早晨,天空格外晴朗,萬里無云,走在路上,呼吸著清新的空氣,心情格外舒暢,到了班級里才發(fā)現(xiàn),原來我只我一個人心情好,大家都蠻興奮的。這時候,英語鄭老師走進了班級,只見她抱了許多作業(yè)本,是英語家業(yè),我才反應過來——今天是英語早自習。我不緊不慢地拿出英語書,翻到第三單元,只是看了看,沒有讀。鄭老師放下手中兩個班的作業(yè)本,理了理頭發(fā),然后說道:“自己把英語拿出來讀!”說完,鄭老師坐了下來,批改起了作業(yè),一只手撐著向左歪的頭,另一只手則拿著紅筆改作業(yè)!耙z雨!”鄭老師喊了一聲我的名字,我快步走到鄭老師面前,鄭老師說:“你看,這個單詞應該這樣寫......”哦,我聽明白了鄭老師的話,拿著作業(yè)本上位訂正錯題,耳畔只聽到鄭老師喊其他同學訂正作業(yè)的聲音。我若無其事地拿起作業(yè)本,往老師那兒走,以為只錯了一題,沒關系的,不想,鄭老師說:“唉。你看看,這題錯的多不應該。〔诲e這題就能全對了!闭f完,她接著改同學的作業(yè),還邊念著答案,生怕有什么疏漏。多么負責的一位老師!
中午,鄭老師又拿著橙色的文件夾另一只手撐著腰,走進了班級,講解家庭作業(yè)中錯得多的題目,很明顯能看出來:鄭老師在講臺上說的每一句話都是喊出來的。這時董校長來到了班上,跟鄭老師說賽課的事情,鄭老師,突然小聲說:“對啊,每次低血糖,上課上到一半,全身都發(fā)直抖。”聽了這話,我的心里有一種說不出的滋味......過了一會兒,董校長走了,鄭老師又重新站上了講臺,這時候的我,覺得鄭老師是一位實實在在的好老師。鄭老師也經(jīng)常會和她的同事說笑,可從未看出過,這笑容的背后,鄭老師居然如此堅強!為了學生,鄭老師付出了太多太多。
也許以前,我們學校是普通的,但是現(xiàn)在,就因為有著許多跟鄭老師一樣負責的老師,為學校,天上了光彩!
六年級的作文 篇2
大家好,我是一支鉛筆,說起我的歷史來,那可是三天三夜也說不完。
我的原料是石墨,但我有兩個缺點:一是會污染人類的手指,就像個沒穿衣服的臟"娃娃"一樣
還有壞毛病,老容易"骨折"的壞毛病。
所以人類都不愿意用我這支又臟又易"骨折"的鉛筆。但不知道是那個不知名的天才解決了我的缺點和污染的問題。還有我的老毛病"易斷"的問題。同伴告訴我,是德國的巴伐亞,他在1761年給我吃了一些"營養(yǎng)品"比如,硫磺銻,樹脂攪拌在一起,讓我的身體變得很強壯。
在后來的日子里,有一位叫威廉姆,門羅的人又給我制造了一件堅硬無比的"盔呷"就在這個時,我變成了一支漂漂亮亮的現(xiàn)代鉛筆,它的做工是,先把木板放在陽光下晾曬,然后放進油爐里侵泡,接著由工人叔叔們刨成半圓,最后用機器從頭到尾沖槽,再用兩片沖過槽,松緊合適的木片把石墨粘合起來,這就是我的"出生"來歷。
我物美價廉,易于攜帶,就連我的"爺爺奶奶"鵝毛筆,墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹,個個都是筆界的高手。
雖然我越寫越短,但為了小朋友的學習,我也愿意為小朋友默默無聞付出。
六年級的作文 篇3
春季,有融融的綠意,人們追求著生存;夏季,有冰涼的泉水,人們超越著生存;秋季,收獲累累的果實里,人們奉獻著生存;冬季,冰封的世界里,人們堅強著生存。
生活中,只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存,使我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的本領。
我看過一個故事,故事中湯姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農(nóng)場。1992年1月11日,他獨自在父親的農(nóng)場里干活。當他在操作機器時,不慎在冰上滑倒了,他的衣袖絆在機器里,兩只手臂被機器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊,但是無法撥電話號碼。于是,他用嘴咬住一枝鉛筆,一下一下地撥動,終于撥通了他表兄的電話,他表兄馬上通知了附近有關部門。
明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫(yī)院,便回到北達科他州自己的家里。如今,他已能微微抬起手臂,并已經(jīng)回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
六年級的'作文 篇4
我的哥哥叫陳越越,只比我大十天,各自稍微比我矮一點。長著一頭烏黑的頭發(fā)和一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,再加上他穿一身淺黑色的牛仔服,真是帥呆了。
他膽子可大了,記得我七八歲的時候,哥哥騎車帶我到游樂場去玩,路上連摔兩交都沒哭。在新縣,他還硬拉著我?guī)щx家有兩三公里遠的火車站去玩,直到十一點多才回家。可把家里人嚇壞了。
哥哥還會爬墻,能爬兩三米高。有一次我和哥哥玩警察捉小偷的游戲。我當小偷,哥哥當警察。由于我總是神出鬼沒的,哥哥浪費了好幾發(fā)子彈,我想:哥哥已經(jīng)發(fā)射了好幾發(fā)子彈,可能只剩兩三發(fā)了。于是尾隨在哥哥身后,到了一堵強下發(fā)現(xiàn)哥哥不見了。就在我東張西望的時候,叭!叭!兩發(fā)泡沫子彈打在我頭上。抬頭一看!哥哥兩腳踩在三米多高的墻上得意笑著。我讓哥哥教我,哥哥指著墻邊凸起的地方說:“我是從這爬上去的!敝灰姼绺缱プ∵@些途起,像一只機靈的猴子,一縱一縱地往上爬。眨眼工夫又怕上去了?晌以趺匆采喜蝗ィ坏梅艞壛。
哥哥還特別喜歡玩游戲呢!我和哥哥玩邊疆大戰(zhàn)的游戲。我倆選反擊大絕殺這一部分打起來。各個指揮我把軍隊分成五組。一組由我?guī)ьI去引蛇出洞;另外四大組分別埋伏在黑森林、絕龍谷、恐怖林、四陷林。殺!戰(zhàn)斗開始了。我用我的小分隊引對方的大部隊到絕殺林。突然從離絕殺林幾十米的地方出現(xiàn)一隊敵人。這時哥哥指揮我硬沖過去。一會兒,小分隊只剩十幾個人了。哥哥見敵人向左轉(zhuǎn)移,又讓我向右沖去,沖過去了!并把所有敵人引到絕殺林了!砰!砰!叭!叭!轟!轟!我軍的大部隊殺出來了!一場激戰(zhàn)之后,我們傷亡五百四十三人;失去87門大炮;81箱火藥。繳獲金錢500兩;城池25座;火藥95箱;大炮108門。我和哥哥一邊擊掌一邊喊:勝利了!勝利了!
瞧!這就是我哥哥,想不想和他一起玩玩?
六年級的作文 篇5
一波別出寧靜的微風吹走了炎熱的夏日,迎來了云淡日麗的金秋。
臨近今晚,我走出家門,一陣涼爽的秋風撲面而來,我望見對面那棟灰黑的影子,道:“真不愧是中秋節(jié),月光之夜,月圓之晚!”
我站在樓的背景中,眺望天空,今日的夜空,為何與往常不一樣,今日的夜空如此怪異,它淡而高,我度過了那么多夜晚,唯獨沒有見過的夜空。今日只能見到月亮的背影而已,仿佛要離淡淡地夜空。但十幾顆星星如此閃亮,呼、呼、呼,在風的歌謠下,月亮出現(xiàn)了,這晚月亮如此難風我真是萬興。
圓圓的月亮,像一個大玉盤鑲在滿天星斗之間,顯得格外的皎潔。朦朧的月色投下神秘的影子,在水面撒開浮動不定的光,好像無數(shù)條魚兒在游動,眾常說:“月到中秋分外明”?矗窃铝林車鷰е粋銀環(huán)。
一陣風吹來,這時的月亮仿佛是一位俏麗的少女,拿著一塊黑紗遮遮掩掩,時不時流露了害羞之美。
我蹲下來,看著野草,雖然不知是什么草,但還是那么美,雖然它沒有月亮皎潔,雖然它沒有星星閃亮,但它是一個生命,一叢強大的生命,它是心靈的美,靈魂的美。小雨潤過的野草沾滿了許多小小的雨洙,月光滑過雨洙,雨洙像一顆顆活躍的精靈。
蟬的鳴叫,風的呼喚,樹葉沙沙作響成了一支動聽的交響曲?烧婷腊
我打了個呵欠,宛起袖子,望見手表我已經(jīng)站在這有半個鐘頭了。月光揮應著這樓,我站在這棟樓下。
六年級的作文 篇6
糖的味道是甜的,橘子的味道是酸的,未成熟果子的味道是澀的。那么,撒謊的味道是什么呢?經(jīng)歷了那一次,我明白了。
那一次,是我考試不進前十名,在學校一直想這該怎么辦?于是,便決定找一張以前的獎狀,和一本本子。在這段期間我的心一直撲通撲通的跳著,在想爸爸會不會發(fā)現(xiàn);丶視r,一邊想一邊走回家,不知不覺,已經(jīng)走回家了。怎么辦?怎么辦?算了,兵來將擋,水來土掩。見機行事吧!
一回到家門,爸爸便問我的成績,我結結巴巴地說:“第……九名,挪,這是獎品。”那時,我的臉紅了起來。爸爸翻了翻本子,然后把本子往桌子上用力一扔說:“你老實說,為什么這個本子沒有蓋上學校的印章?”“可……能是……學校……忘了吧!”“是嗎?那我明天回你學校叫老師給你蓋上吧!”“不要。我老實說吧!
于是,我便把事情的來龍去脈講給了爸爸聽。
后來爸爸批評了我很久,我很高興爸爸這次能夠批評我,我以后再也不會撒謊了。
撒謊是什么滋味?忐忑?難過?痛苦?撒謊就像是一塊多味糖,剛開始會讓人忐忑,讓人的心靈飽受煎熬;再后來是辣,燒紅你的臉,燒慚愧你的新;最后是苦從舌尖苦到心頭,連留下的淚也是苦的。但心里卻平靜了。
你們嘗過撒謊的滋味嗎?
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