【推薦】六年級(jí)的作文300字錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
時(shí)間都去哪了，為什么總是悄悄地而又匆匆地離我而去。那些年不翼而飛的日子，都已成為我腦中的回憶……
鬧鐘上的一分一秒就這樣不跟我們說再見就離我們而去，當(dāng)它再回來時(shí)，那已經(jīng)是第二日了�？赡芪疫�在床上賴著時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)吃過晚飯，在沙發(fā)上休息了。他怎么能過得那么快？或是他有急事？那為什么天天那么忙？
悄悄地，悄悄地，一日又在我們的眼前溜去。日子他不回來了，也不知道他什么時(shí)候離我們走的�；蛟谙词謺r(shí)，或在吃飯時(shí)，或從理好的床單前跑走，或在書聲里飛去。
我多么希望他走得慢一點(diǎn)，可是……
新來的日子一眨眼就只剩影了，我如何才能挽留住你呢？而在這其中，我又做了些什么呢？我何做了些非不重要的事呢？
靜靜地，匆匆地，我們的日子一去不復(fù)返，而又飛快地過去了。無論是在什么時(shí)候，即使在睡覺時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)，他也悄悄匆匆地離你而去。我想伸出手去抓住他，可是怎么也抓不住。
天天反復(fù)如此，在這一日復(fù)一日的世界里的我，除了珍惜，還能做些什么？他不會(huì)等你。時(shí)間就像落葉，誰也挽留不住，誰也控制不了。
而我們能做的只有利用它，珍惜它，不要什么都沒做，時(shí)間也匆匆流去。
六年級(jí)的作文300字 篇2
一頁(yè)頁(yè)裝訂整齊的紙，一幅幅精美的圖畫，加上那端端正正的字、美觀的畫面，并組成了一本構(gòu)造完整的書。
記得在我很小的時(shí)候，我就和書交上的朋友。那時(shí)候，我并不認(rèn)識(shí)字，就總纏著父母給我講書里面豐富多彩的故事，書帶著我走進(jìn)了安徒生爺爺?shù)耐捁适轮校退P的賣火柴的小女孩交上了朋友，書像磁鐵一般吸引著我，使我對(duì)它愛不釋手。
上學(xué)以后，我和書相處的時(shí)間更多了，它成為我的良師益友。書向我介紹了多少有趣的知識(shí)啊！一本本普通而平凡的書，都在我面前打開了一扇扇窗戶，讓我看到了一個(gè)個(gè)不可思議的世界，使我對(duì)書更加喜愛。
俗語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡拇_，書中蘊(yùn)藏了多少精神與財(cái)富呢！這些財(cái)富又哪是用金錢就買到的呢？
書，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們踩著它一步一個(gè)腳印，攀登上光輝的頂點(diǎn)。凱勒說過：書隨時(shí)是你身邊的顧問，隨時(shí)可以提供你所需要的知識(shí)。不錯(cuò)，每當(dāng)生活中，學(xué)習(xí)中遇到困難，書就會(huì)幫助你，給你一個(gè)滿意的答案。字典不就是一個(gè)很好的證明嗎？每當(dāng)我們遇到不會(huì)讀的字時(shí)，字典派上了大用場(chǎng)，人們只要掌握了查字典的方法，就能準(zhǔn)確無誤地查出自己想要懂的字，真是名副其實(shí)的好老師。
六年級(jí)的作文300字 篇3
在參加那次的凈灘活動(dòng)前，我是一個(gè)不懂得為別人付出的人，我的心中永遠(yuǎn)筑起一道圍墻，總讓我無法認(rèn)同其他人付出的精神，只覺得他們好無趣，得不到回報(bào)的話，付出又有什么意義？讓他們?nèi)椭鷦e人的原因又是什么？
當(dāng)時(shí)，媽媽自作主張的幫我報(bào)名一場(chǎng)凈灘活動(dòng)，我當(dāng)天心不甘情不愿的到了那個(gè)沙灘，發(fā)現(xiàn)沙灘上全是垃圾！當(dāng)看到了這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，不禁心頭一震。活動(dòng)開始時(shí)，我在心有不甘、嘴里碎碎念的情況下，開始了我生平第一次的凈灘活動(dòng)。我?guī)е鴿M腔惱怒和不解，一邊把垃圾夾起，一邊在嘴里咒罵著，可是看到旁人都沒有抱怨、安分守己的樣子，我只好閉上了我的嘴巴。
不知道過了多久，我猛然回頭一看，發(fā)現(xiàn)身后的沙灘，是多么的潔凈無暇、多么的美麗！我這時(shí)才了解到，為什么其他人要無怨無悔的付出了，我當(dāng)時(shí)立刻享受到了付出的喜悅，在接下來的'活動(dòng)中，我快馬加鞭的把剩下的垃圾撿干凈，這時(shí)，最后再回頭一望，沒有任何污染、沒有任何垃圾的沙灘，是多么美麗的風(fēng)景呀！
透過這次的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了助人的喜悅，俗話說：“助人為快樂之本�！边@句話真是一點(diǎn)也不假。這次的活動(dòng)及感受，也深深的烙印在我心中。
六年級(jí)的作文300字 篇4
我在成長(zhǎng)的路上，有一位最好的、最親切、最忠誠(chéng)的伴侶——書籍。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書的力量是無法阻擋的。知識(shí)海洋，是用石子填不滿的！
書——是一幅有趣的畫兒，畫里蘊(yùn)含著一個(gè)美妙、神奇的故事，書——是打開知識(shí)大門的鑰匙，讀書是為了在書中找到曾經(jīng)丟失的“寶物”。
這位忠誠(chéng)的伴侶是吸引我的寶石，是我邁向知識(shí)殿堂的階梯，是溪流中一條條歡快的魚兒，是浩瀚無邊的知識(shí)海洋……
不管哪一天，在書海旁邊，都有一艘可以潛入書海中的“潛水艇”，讓你乘著“潛水艇”潛入書�！刻�，我沉醉在書海中，觸摸著文字的脈搏，享受著文字帶給我心靈的洗禮，體味著知識(shí)海洋的遼闊和我的渺小。因?yàn)橄矚g看書，漸漸地，我也喜歡上了寫作。
當(dāng)我第一次看到自己的名字和作文“跳”到老師的博客里，看見自己的作文不斷受到別人的評(píng)論和夸贊。我明白了，這都是都市帶給我的，與書作伴，真的是一種幸福，一種快樂。
親愛的朋友，在我們成長(zhǎng)的路上，千萬不要忽略了身邊最忠誠(chéng)，而且最珍貴的伴侶——書籍。
六年級(jí)的作文300字 篇5
愉快的暑假過去了，我學(xué)到了很多本領(lǐng)，其中學(xué)騎自行車那件事深深地刻在我的腦海之中。
有一次，我在家中問表哥：“表哥，可以教我騎自行車嗎？”表哥說：“好吧！”我高興得跳起來。表哥從我家找出自行車，邊推著走邊對(duì)我說：“如果車頭向右邊倒，你就把車頭向左邊移；如果車頭往左邊倒，你就把車頭往右邊移。知道 了嗎？”我說：“知道了�！�
開始了。我騎到了自行車上，可自行車不聽我的指揮。我再按表哥說的話去學(xué)著騎，可半路終于倒了。我生氣地說“既然騎自行車那么難，還是不學(xué)算了�！碑�(dāng)時(shí)，我像泄了氣的皮球一樣，慢慢地蹲了下去。表哥跑過來鼓勵(lì)我：“你不要灰心，表哥相信你一定能學(xué)會(huì)騎自行車的本領(lǐng)�！蔽衣犃吮砀绲脑�，恢復(fù)了信心，又騎了起來。
經(jīng)過一段時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。爸爸看見了，對(duì)我說：“你不但要學(xué)會(huì)騎自行車，長(zhǎng)大還要學(xué)會(huì)騎摩托車呢�！蔽艺f：“我長(zhǎng)大以后一定幫爸爸進(jìn)貨、送貨，還要幫媽媽做家務(wù)活�！�
雖然學(xué)騎自行車是那么不容易，但是我覺得這件事讓我難忘，也很有趣。
六年級(jí)的作文300字 篇6
夜晚，我吃過晚飯出去散步，漆黑的夜空中綴滿了鉆石般閃耀的星星，一陣陣微風(fēng)拂過，送來陣陣清香，讓人頓覺神清氣爽。
我沿著湖邊的小路走著，不知不覺來到了一個(gè)池塘邊，明凈的湖面上，月亮的影子澄澈透亮。四周靜悄悄的，風(fēng)吹樹葉的“刷刷”聲顯得格外清晰。我找來一塊石頭坐下，細(xì)細(xì)聆聽從池塘里發(fā)出來的蛙叫聲。青蛙大概有五六只吧，它們一個(gè)接一個(gè)地唱著歌——呱，呱，呱呱......非常有節(jié)奏。過了一會(huì)兒，滿地的青蛙都叫了起來，此起彼伏，似乎正在演奏一首優(yōu)美的交響樂。此時(shí)，只要你用心去聽，還會(huì)聽到舒緩而柔美的“瞿瞿”聲，那是蛐蛐們正躲在池塘邊的草叢里談情說愛呢！這時(shí)，如果你輕輕閉上雙眼，用你的心靈認(rèn)真去聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不是普通的音樂，而是一段比人間的音樂美妙得多的天籟之音。
夏天的夜晚，是浪漫而溫馨的夜晚，我又有幸聽到了人世間最美的音韻，誰能說我不是一個(gè)幸運(yùn)兒呢?
我喜歡迷人的夏夜！
六年級(jí)的作文300字 篇7
我有一個(gè)非常有趣的家庭。
記得有一天，我剛寫完作業(yè)，然后讓媽媽為我批閱，可是媽媽卻正在做飯，于是就對(duì)爸爸喊道：“孩子作業(yè)已經(jīng)寫完了，你給幫忙批閱一下，我現(xiàn)在正在做飯呢�！闭f完，爸爸走到我的房間拿起作業(yè)認(rèn)真批閱起來。過了一會(huì)，爸爸對(duì)我說：“完了，沒錯(cuò)�！弊鐾觑埖膵寢尠炎鳂I(yè)本接了過來，說：“沒錯(cuò)？我怎沒不相信�！本湍弥鳂I(yè)本看了起來。正在一旁沾沾自喜今天作業(yè)沒錯(cuò)題的我，被媽媽澆了一盆水�！笆裁礇]錯(cuò)啊，看，這道題乘錯(cuò)了，還有這道，比值也錯(cuò)了，還有這道，看看，還講究你閱作業(yè)，錯(cuò)了這麼多，你都沒看見……”就在媽媽罵著爸爸粗心時(shí)，我想；我必須解決這個(gè)問題，要不然，媽媽又把爸爸罵的不停了。我一個(gè)激靈，把拖把拿了起來，打向爸爸，說：“老爸，吃俺一根金箍棒。”說著，媽媽爸爸被我逗笑了。這多開心呀。
這就是我的家，一個(gè)快樂幸福的家庭。
六年級(jí)的作文300字 篇8
時(shí)光飛速，在過短短的兩個(gè)月后，我門就要離開朝夕相處六載的老師和同學(xué)，開始我們的中學(xué)生活了�；厥淄拢嗌訇P(guān)愛與溫暖猶在身旁，多少感激和留戀凝聚心頭。
我記得在五年級(jí)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。我們參加了拔河比賽，只有少數(shù)同學(xué)在旁邊為我門加油！我門的對(duì)手是六（一）班，這可是個(gè)不好打敗的對(duì)手，因?yàn)樗麄兊娜吮任议T的人有力氣，所以不好打。
可是我門還是贏了，因?yàn)樗麄儾欢畱?zhàn)術(shù)。而我門這邊有任老師的指導(dǎo)，所以才會(huì)贏。在這里我要謝謝任老師。
我門這個(gè)班里還有很多個(gè)開心果，我門大家都很喜歡他們。
其中田蒴，就是一個(gè)開心果，經(jīng)常逗大家笑很有意思。
我越來越不想離開母校和朝夕相處的六載老師。同學(xué)和這個(gè)沖滿歡樂的六年級(jí)（2）班。
六年級(jí)的作文300字 篇9
看著別人都有一只可愛的小雞，我也很想擁有幾只，終于，機(jī)會(huì)來了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，媽媽帶我去市里玩兒，我忽然看見一位老爺爺在賣小雞，我請(qǐng)求媽媽給我買兩只小雞，媽媽爽快地答應(yīng)了，我開心得想以個(gè)腳底裝了彈簧的布娃娃一樣蹦起來。
我把兩只小雞帶回家，兩只小雞非�？蓯郏淼拿际菧\黃淺黃的，摸起來毛茸茸的。小雞有媽媽的拳頭大小，它們跑起來圓滾滾的，像兩個(gè)小皮球在滾動(dòng)。它的腦袋不大，兩只眼睛小小的，卻像兩個(gè)黑珍珠似的閃閃發(fā)光，它的嘴巴上有兩個(gè)孔，那小孔像螞蟻的洞，那就是它的鼻孔了。它的嘴巴尖尖的，它的腳就像海星的形狀，它們常常“嘰嘰嘰嘰”地叫著。
有時(shí)我逗小雞，它們好像很不情愿的樣子，會(huì)用小小的嘴啄我呢。有時(shí)我拿一些食物來喂它們，它們先左看看右看看，就埋頭吃食物了，吃得津津有味。有一次我在寫作業(yè)，它就跳上寫字臺(tái)，“嘰嘰嘰嘰”地叫著，在我的寫字臺(tái)上蹦來蹦去，竟然把我的墨水打翻了，它的腳也被黑墨水染黑了，還在我的作業(yè)紙上跳來跳去，最后看看我的作業(yè)本，像是畫了一幅墨竹畫呢，真讓人哭笑不得。
我愛我家的這兩只小雞，它們給我生活帶來了很多歡樂！
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