【推薦】六年級(jí)的作文300字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
兩年前的那個(gè)上午，在回家的道路上我們不期而遇，你沖我嫣然一笑，于是，在同學(xué)中我又多了一個(gè)朋友。
皮膚上泛著幾點(diǎn)紅暈，美麗的眼睛含著秋波，兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認(rèn)為你是個(gè)可愛又脆弱的女孩。
然而，我錯(cuò)了，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩。
那天，我們公布了考試成績(jī)——很遺憾的是，一向成績(jī)很好的你，沒有考到全班前二十名。你流淚了，你第一次流淚了，那是傷心的淚水，是懊悔的淚水……
正當(dāng)我打算替你撫平心靈的創(chuàng)傷時(shí)，你嫣然沖我一笑：“沒事！沒事！只是一次失敗而已，我不會(huì)被打倒的！”
此后，每當(dāng)我看到你，就有一種未曾有過的親切感和無名的喜悅。
然而，不幸又發(fā)生了：在學(xué)校，你不慎摔倒，腿上擦破了一大片，血不斷地往外流�？墒�，你卻緊抿著嘴，不管多痛都不呻吟一聲。在同學(xué)們的幫助下，血止住了，你也不多休息一會(huì)兒，繼續(xù)向前方邁開了步伐，做自己要做的事�；氐浇淌�，你又回頭沖我嫣然一笑。我覺得，這回眸一笑，比任何美女更富魅力，更有內(nèi)涵。
光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在的你，即將步入小升初的考場(chǎng)，在此，讓我為你祝福！
六年級(jí)的作文300字 篇2
學(xué)了課文《輪椅上的霍金》后，我對(duì)霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣。
霍金是一個(gè)怎樣的人？他是一個(gè)身殘志堅(jiān)的人，是一個(gè)物理天才，是一個(gè)生活強(qiáng)者，他有著不斷探索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量。他深深地感動(dòng)了大眾。
霍金的.全名叫斯蒂芬.威廉.霍金，英文名:StephenWiliamHa:)
1963年，霍金在他21歲時(shí)，醫(yī)生檢查出他患有盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。1985年，霍金又因肺炎被剝奪了說話的功能，疾病使他的身體徹底變形，但是，這并沒有消磨霍金奔向科學(xué)的腳步。
他在大腦中想象著，論證這，計(jì)算著，他思考宇宙從什么時(shí)候開始，時(shí)間有沒有盡頭。他的研究表明，用來解釋黑洞崩潰的數(shù)學(xué)方程式，也可以解釋從一個(gè)點(diǎn)開始膨脹的宇宙。他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》成為了關(guān)于量子物理學(xué)羽相對(duì)論最暢銷的書。成為了每個(gè)人想但望而卻步的“宇宙之王”。
霍金的經(jīng)歷告訴我們，每個(gè)人都該向他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，以擁有的不屈的精神來和困難作斗爭(zhēng)，成為一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，印證霍金的一句名言：有生命就有希望！
六年級(jí)的作文300字 篇3
你是一只“夜光恐龍模型”，是我訂雜志時(shí)出版社送的，我好喜歡你，你每天都陪著我，就像一個(gè)無聲的伙伴。
小恐龍，你知道嗎？那天老師拎著大袋子來到了教室，我的心都提到了嗓子眼，快把夜光恐龍送給我吧！我盼望著！時(shí)間過得好慢，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)心花怒放的臉，你終于來到了我的手中，盡管還是一個(gè)透明塑料恐龍蛋殼，里面裝著白色的“恐龍骨”！我把你小心翼翼地裝進(jìn)書包，因?yàn)榛氐郊也趴梢云囱b！時(shí)間好難熬呀！
放下書包，我激動(dòng)萬分，終于拼好了！拉上窗簾，關(guān)上燈：你的骨架發(fā)出了幽幽的綠光，從遠(yuǎn)處看，像是一團(tuán)綠色的鬼火，給夜晚的氣氛增添了許多神秘！
每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，你靜靜地陪伴著我，黙黙地看著我；我不想寫作業(yè)時(shí)，你就會(huì)變得異常嚴(yán)肅起來，好像惡狠狠地瞪著我，仿佛在說：“好好學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大才能研究我們失蹤的秘密！”每當(dāng)我深夜感到恐懼時(shí)，你好像在安慰我：‘別怕，我會(huì)保護(hù)你的!’當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，你好像關(guān)心地對(duì)我說：快點(diǎn)休息吧!”當(dāng)我早起讀書時(shí)，我好像聽到了你的鼓勵(lì)：‘加油！一分耕耘，一分收獲！’
你就像一個(gè)無聲的伙伴，日日夜夜陪伴著我，鼓勵(lì)著我，看著我一天天成長(zhǎng)，一天天進(jìn)步！你是一個(gè)多好的伙伴呀！
六年級(jí)的作文300字 篇4
在世界各地，藏有無數(shù)個(gè)瞬間，那些瞬間都不一樣，有好有壞，但在重復(fù)中，你可能會(huì)記住它，最令我難忘的瞬間，始終是那全校跑步的樣子。
在跑步的時(shí)候，到場(chǎng)的每一個(gè)人，都熱血沸騰、全力以赴得跑，這在我腦海里不斷重復(fù)，深深地刻在我腦中，讓我難忘。
剛開始跑步，每個(gè)人都信心滿滿，氣勢(shì)高昂，應(yīng)該能跑一公里。跑了兩圈，就有些累了，冒似瀉了氣一般，有氣無力。這時(shí)老師就會(huì)鼓勵(lì)我們說:“你們跑步，首先要戰(zhàn)勝我這個(gè)老人...”
同學(xué)們聽了，用了洪荒之力，又堅(jiān)持跑了二圈。但老師沒有停，仍等著我們戰(zhàn)勝，就又陪我們多跑了幾圈，陪老師跑完的人，少之又少。
在跑最后一圈時(shí)，我們用最大力氣跑到老師前面，把老師甩了幾條街，老師最后停了，讓我們休息，這時(shí)，我們聽見老師最溫和的聲音，讓我們看見了最美好的畫面及瞬間，但持續(xù)不了多久，上課鈴殘酷的打破了我們之間的美好。
我覺得最美好的瞬間是全班團(tuán)結(jié)起來的樣子，更體現(xiàn)了我們班的力量。
六年級(jí)的作文300字 篇5
親愛的日記本：
我們每個(gè)人都有自己的偶像，但每個(gè)人的偶像都有不同，有的人喜歡帥氣的，有的人喜歡可愛的，有的人喜歡搞笑的。而我的偶像是日記本。
小學(xué)時(shí)，就開始關(guān)注SNH48，慢慢的開始喜歡她們。先開始喜歡她們是因?yàn)橛械娜碎L(zhǎng)得很帥，有的人長(zhǎng)得很可愛，可以用無懈可擊來形容；但慢慢的，喜歡她們的歌，喜歡她們的舞蹈，喜歡她們的綜藝。
我一直等待SNH48的招募，我覺得我不適合當(dāng)偶像，因?yàn)槲衣牪坏�，我說話時(shí)大家聽不懂，我一直恨我自己，“上天啊!我明明那么努力，你為什么不給我的快樂��！你知道嗎？我一直等待我的舞臺(tái)，也等待觀眾給我怎樣的心情啊！算了，只是夢(mèng)想嗎？也可以放棄它��！哈哈哈……"你說，我是不是瘋了，如果是，我就只有一條放棄的路；如果不是，我就會(huì)努力、堅(jiān)持的路。
不過，我看到每個(gè)人都有各有各樣的服裝，我就喜歡了，開始學(xué)習(xí)怎樣做服裝呢？
我相信，一定是日記本會(huì)讓我有力量、思考、快樂的日子，當(dāng)我寫得日記本的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我就不喜歡當(dāng)偶像，喜歡當(dāng)服裝師。我看，這就是日記本給了我一條活路。
謝謝你，我的日記本。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我的同桌是一個(gè)長(zhǎng)得“肥而不膩”的“胖子”，她那張“肥肥胖胖”的、如“盆”一般大的臉上，長(zhǎng)者“奇特的”的五官：挺拔的鼻子，總是打斷我自戀的大嘴，快要看不清黑板的眼和吃貨的標(biāo)志——對(duì)美食十分敏感的鼻子;組成了她的五官。 說起她，我就頓時(shí)火冒三丈。這是為什么呢?因?yàn)槲覀兠看纬臣埽紩?huì)用她的“泰山壓頂”威逼我這個(gè)“一表人才、風(fēng)度翩翩、人見人愛、花見花開......”的“超級(jí)大帥哥”，言歸正傳，總的來說，我每次都輸!
可她雖然非�！靶皭骸�，卻也有許多優(yōu)點(diǎn)。比如她心靈手巧：記得那一次美術(shù)課，老師教我們畫平行消失點(diǎn)，她三下五除二就畫好了，還得了優(yōu)加紅旗。而我卻怎么畫也畫不好。她看見了，過來指點(diǎn)我。我在她的指導(dǎo)下，終于畫好了。我拿給老師看，也得了優(yōu)加紅旗。我十分高興。
我的同桌還是我的“忠實(shí)粉絲”。就拿這次期中考試來說吧。我考了99分，老師一念成績(jī)，全班都十分震驚。 我的“粉絲”更是在心里更加的膜拜我了。 我和同桌是一對(duì)冤家。但我們也互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起變得更加優(yōu)秀!
她就是——，呵，名字還是保密吧! 免得......
六年級(jí)的作文300字 篇7
慢慢地，慢慢地，我的板胡之路，已經(jīng)走過三年了。板胡之路直到現(xiàn)在，我依然堅(jiān)持，雖然心里有些不愿意，但是如果離開它，我心里還真像少了樣?xùn)|西似的。
我能踏上板胡之路也純屬意外。三年級(jí)的時(shí)候?qū)W校組建百人民樂團(tuán)，我就是其中的一員，音樂老師讓我報(bào)了二胡班。二胡班老師說讓一個(gè)腦子靈活的學(xué)生學(xué)拉板胡，偏偏老師又選中了我，所以我也就陰差陽錯(cuò)地學(xué)拉板胡了。剛開始學(xué)有些不樂意，因?yàn)槔搴闹挥形乙蝗�，而且我剛接觸這類樂器，總是有些陌生，板胡與二胡不同之處就是二胡發(fā)出的聲音優(yōu)雅純厚，而板胡聲音比二胡聲音響亮，再加上板胡弦比二胡弦硬。慢慢地，隨著時(shí)間，我也對(duì)板胡有了一種特別的感情，但我也在學(xué)拉板胡的過程中吃了不少苦，由于我的基本功比較扎實(shí)，所以學(xué)板胡也不是太難，我的手指也慢慢變得粗糙了，我的左手四個(gè)指尖上都長(zhǎng)了繭子，右手虎口那兒也長(zhǎng)了繭子，不過現(xiàn)在已經(jīng)退掉了。我現(xiàn)在拉板胡的技術(shù)是越來越高了，拉的是越來越精彩。
板胡之路，我知道了人生總會(huì)有困難，但是只要相信自己，就一定能度過難關(guān)。
六年級(jí)的作文300字 篇8
每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個(gè)！如：人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師！
“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己，他把一切的青春無私的給了我們，他把自己的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無私不差于我們的父母！
如果我是一名教師，我就會(huì)把所有的精力用來講課。批改作業(yè)，不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的知識(shí)盡可能的教給學(xué)生。不會(huì)的話，我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對(duì)不對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個(gè)國(guó)家未來的可用之才。
我是教師，就會(huì)盡量去呵護(hù)學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽去照耀他們 。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著他們走出困境 。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無聞的雨傘，給他們關(guān)愛，給他們溫暖。
為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)！讓我的理成為現(xiàn)實(shí)，讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航！
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