有關(guān)六年級的作文錦集七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
今天是星期五，果然是黑色的。語數(shù)老師按耐不住心中的“激動”，搭上弓，準備射出必殺技——“考試之箭”。
果然，這一箭正中“靶心”。第一節(jié)是語文考試，同學們考完后一個個累得疲憊不堪。誰知，剛考完試，數(shù)學老師就踩著高跟鞋，在上課鈴的催促下，“噠噠噠”地走了進來，并將一疊數(shù)學卷子放在講臺上。不用說，又要考試了。“同學們趕快去上個廁所，回來繼續(xù)考試�！睌�(shù)學老師有些冷冰冰的聲音響了起來。大家極不情愿地又拖開了桌子，準備考試。
試卷很快發(fā)下來了，是第一單元的測試題，比較簡單，我很快就做完了。便開始一遍一遍地進行驗算和檢查，我覺得自己應該沒有錯了，可以得到100分了，便在離考試結(jié)束還剩十分鐘的時候胸有成竹地交了試卷。我步履輕快地走出了考場，與其他提前交卷的同學對起了答案。聊著聊著，我突然發(fā)現(xiàn)我的一道計算題結(jié)果與他們的不一樣，我急忙拿出了草稿本算了一下，發(fā)現(xiàn)是我錯了，我的心里頓時猶如十五只吊桶打水——七上八下。這下可怎么辦呢？老師說過計算題錯的要抄五十遍呢，我一邊想著，心里就像二十五只老鼠在抓癢——百爪撓心，現(xiàn)在卻又只能故作輕松地與同學聊天。這時，老師讓我把試卷抱到樓上的辦公室里。
我抱起卷子，突然產(chǎn)生了一個念頭：改試卷。我立馬警覺起來，用余光撇撇四周，發(fā)現(xiàn)沒有人，這才悄悄地拿出筆，開始找我的試卷。我找到后，立馬翻到了那道計算題，準備改結(jié)果，突然，一陣腳步聲傳來，嚇得我的筆都掉到了地上，不一會兒腳步聲消失了，我長呼一口氣，原來是虛驚一場。我被嚇出了一身冷汗，身上黏糊糊的，四周靜得可怕，可又似乎吵鬧不休。我已經(jīng)顧不到這些，三下五除二改完了試卷，拿起筆，逃荒似的奔出了辦公室。
試卷發(fā)下來了，看到卷子上那個鮮紅醒目的100分，我卻隱隱感覺到了后悔……
六年級的作文 篇2
今天，我上了一節(jié)十分有趣的課，是什么有趣的課呢？快來看一看吧!
現(xiàn)在是最后第二節(jié)課的后半節(jié)課，在上半節(jié)課，我們經(jīng)歷了開學以來最有趣的一節(jié)課。
老師一進教室門，在第三張大表格，每一張大表格都分成了三列。老師帶著笑容 說：“最近學習累不累�。 � “累!”我們大聲喊道。“那累的舉手！”老師說。這時，我看了看全班的同學，除了宋利偉、夏冬林的手高高舉著，就沒人舉了�！昂茫热淮蠹易罱祭哿�，讓 我們來玩一個小游戲吧!”老師說出了她的目的。 “這第一張表格代表是誰；這第二張表格代表什么 地方；第三張表格代表干什么。懂什么意思了嗎？下面我會分別請同學上來寫�！崩蠋熣f明了 游戲規(guī)則�！昂茫 蔽覀冮_心的叫道。
沒過一會，陸續(xù)有2到4個同學 上黑板寫了，看著黑板上的名字我心驚膽戰(zhàn)，生怕下一個寫到的就是是我，終于，還是輪到我了，我上了講臺，先看了一眼全班，記下了幾個人的名字。然后，老師喊了開始。我就寫了，我寫完后一下來，就聽同桌陳小寶說： “我的面子全被你丟光了，你怎么那么壞呢？你比我還壞！”我一頭霧水，不知道他在說些什么 ，但我后來一看黑板，我明白了，因為上面寫了“陳小寶在椰子樹上拉屎。頓時，我笑噴了，我覺得我寫陳小寶的名字在黑板上是一個多么英明的決定啊！
這時我又看到了一句：辛立偉在美國白宮吃飯。我心想：美國白宮可是美國總統(tǒng)呆的地方，辛立偉可以在那里吃飯是多么光榮的啊！說不定辛立偉長大后就成了辛總統(tǒng)呢!
這是一節(jié)多么有趣的課啊!
六年級的作文 篇3
隨著新一個學期的開始，我們迎來了一位新的數(shù)學老師。他長得矮矮胖胖的，說話帶口音，長得和電視里的“憨豆”先生很像，所以，只要認識他的同學，一見到他就說：“憨豆老師好！”他也不罵，只是微微一笑。
說起來，這個老師脾氣也怪，他的趣事，3天3夜也講不完。你那么想聽的話，我就講幾件吧！
第一件，“憨豆”第一天來和我們上課時，我們對它的第一印象，那可不是一般的差：第一節(jié)他的課，他本來應該來和我們做自我介紹，再說了，同學們都很期待他長什么樣，但是，他卻躲在辦公室里喝茶，我們班里那節(jié)課亂了半天，直到語文老師來，才平靜了下來。到了他的第二節(jié)課，他終于來了，他的樣子，令全班都笑的合不攏嘴。好啦，不扯這些，進入正題，他上課講題特別慢，還不止這個，他為了“風箏”的讀音糾結(jié)了10多分鐘，唉，他是又當數(shù)學老師又當語文老師��！
我這個老師，在平常還會說一些稀奇古怪的話，令我們百思不得其解，如：脫褲子放屁——多此一舉，戒指（其實是卷子），邪說（瞎說），毛亂啦（別亂啦）……我們一問他一些難題，他就跟家長告狀說，我們故意出難題刁難他，他說話時還會噴口水，所以班上的人都不喜歡他。有一次，我們實在忍受不止他的行為大家就約起來整他。門上放一打書（他開門時砸到他），黑板上寫滿了他的壞話，底下的女生和男生準備粉筆丟他。（但是我沒參與�。。┧贿M門就識破了這個計劃，但是也沒避免被粉筆丟的厄運。之后，他被氣走了，我們的另一個老師過來勸我們，說什么我們素質(zhì)差，不懂知恩圖報……之后我們就再也不敢胡作非為了。
唉，這個老師不知是天上的哪路神仙派下來的！今后的日子還長呢！
六年級的作文 篇4
天黑了，孤獨又慢慢襲來，腦海里腦海中那些我們一起走過的記憶開始絞縊著我的心，疼痛無比。
朋友，你還記不記得，那個艷陽高照，風和日麗的早上？在熙熙攘攘的人群中偶然相遇。或許我們誰也不知道，那次簡單得不能再簡單的四目對視之后，如同命運之神冥冥中注定一樣，我們就這樣相識了。當我們被分到一個班級，然后又被安排坐在一起時，我更加堅信，我們的情誼，絕非偶然可以決定，實在是緣分注定。
可是，誰知道一路走來，會有晴也會有雨。那次你真的傷了我的心，雖然你給我道歉了，但是在我心中永遠留下了一道傷疤。那是一次誤會，那天你丟失了一根鋼筆，怎么找也找不見，于是你便問我有沒有看見你的鋼筆，我說我沒看著，可是誰知我的文具盒里有一只和你的一模一樣的鋼筆，你便開始懷疑我，那支鋼筆是我小學送我的畢業(yè)禮物，于是咱倆就從誤會中度過了。當你找見你的鋼筆時，真相大白的時候，你向我道歉，可是你并不知道我為這件事哭了多少次！
然而，后面的事簡直就是晴天霹靂：你平靜地告訴我，你要轉(zhuǎn)學了，因為你要和你的哥哥去一個學校，就這樣你默默地離開了。
也許你并不知道那件事我的悲痛，因為在你默默的走了以后我總是在別人面前提到你，因為你在的時候，給我了最大的快樂！給了我這幾年來我沒有得到的歡樂，我相信我們還能再走到一起�。�！…
這一年里，我總是恍恍惚惚的，無數(shù)次夢見你，可醒來時，倍感失落。我和你走過的日子永遠只能存在于懷念之中了。我們一起走過，幸�？鞓�；如今我一個人旅行，只有寂寞與悲傷……
六年級的作文 篇5
今天是年30，也是一個重要的日子，更是家家戶戶一個忙不可交的日子，但他們臉上還是掛著喜氣洋洋的笑容，使繁忙的年三十更加顯示出春節(jié)溫暖的氣氛。
“嘭嘭嘭……”鞭炮聲已早早起來迎接春節(jié)的到來，正在熟睡的我被吵鬧的鞭炮聲給驚醒了。所謂“百里不同風，千里不同俗”。
除夕即年三十貼春聯(lián)，換門神，做年菜，包餃子，不睡覺，要守歲，為父母延壽，店鋪一定要結(jié)完這一年的帳，端午、中秋、除夕一年結(jié)三次帳……
今天我們準備早早的去拜年，媽媽和奶奶準備好了拜年的東西，之后我跟隨著父母到了神廟，那里擁擁擠擠，人們都各做各的。有的拜神、有的放鞭炮、有的燒紙……爸爸說“寶貝，來爸爸這，你看這老太公可是很神的，這來來往往的人就是為了圖個平安保佑保佑自己來桃花運特地來拜訪它的，你也來拜它，向它說出自己的愿望，它會幫你實現(xiàn)的”我聽了立刻向老太公姥爺拜年，并很誠心誠意的向他說出了自己的愿望，希望他能保佑我。向老太公姥爺拜完年后，我們準備吃團圓飯了。
團圓飯可真好，全家人圍在一起，大人們手里都拿著紅包，呵呵，我和弟弟可爽了“恭喜發(fā)財，紅包拿來”紅包個個都往我們手里送。我們的臉上掛著很燦爛的笑容，周圍的氣氛溫暖得讓人可真幸福！最后我們吃完了溫暖而豐盛的團圓飯。
過年可真好，不但能吃上美味佳肴的食物，還能收許多的紅包，還可以在晚上看美麗的'煙花，真的是好享受��！
六年級的作文 篇6
高爾基曾言：書籍是人類進步的階梯。是的，書籍是離不開我們的生活。不管身在哪里，書籍的影子隨處可見。
正如詩人希均所言，世界上最動人的皺眉，是在讀書時那苦思的剎那；世界上最自得的一刻，是在讀書時那會心的微笑。
書，像黑暗中的一盞明燈，總在我迷茫時照亮我前進的路；書像沙漠里的一片綠洲，總在我困難時給予我?guī)椭�；書，更像一位良師益友，指引我走向那成功的彼岸…�?/p>
讀《西游記》時，我領(lǐng)悟到了孫悟空大鬧天宮時的神通廣大；我也憤憤于唐僧責罰悟空時的善惡不分；我更憎惡白骨精欺騙唐僧的詭計多端。當我讀到唐僧因被妖怪蒙騙而趕走悟空時，我不禁為唐僧的愚蠢而憤怒；當我讀到青牛精抓走了唐僧、豬八戒、沙僧三人，又憑借手中的金剛琢屢次打敗孫悟空和天兵天將時，我不禁為孫悟空而焦急；當我讀到孫悟空一行人因借到了芭蕉扇，扇滅火焰，過了火焰山時，我不禁喜笑顏開。
書籍不僅使我的生活變得多姿多彩，還讓我的心靈變得更加充實。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我感悟到了保爾頑強的革命意志以及不向敵人屈服的斗志。記憶中，印象最深的是保爾大病初愈后，在烈士墓前思考生命的價值：人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次，一個人的一生應當這樣度過，當他回首往事時的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。這樣，他能在臨死的時候說，我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。每當我讀到這句話時，我總是能感悟到新的東西，懂得生命的寶貴；讀《三國演義》時，我感悟到了諸葛亮草船借箭的神機妙算，劉備三顧茅廬的禮賢下士，漢獻帝屈服于曹操的軟弱無能；讀《賣火柴的小女孩》時，我不禁為小女孩的悲慘遭遇而落淚，不禁為小女孩父母的狠毒而憤怒。
每當我讀一本新書或者是重新讀一本書時，我總是可以感悟到其中的旨趣。
書籍是人類進步的階梯。我會讓讀書成為一種習慣。悠悠書香，永遠滋潤我的心田。
六年級的作文 篇7
“夢想是什么，我的夢想又是什么呢？”我仰起頭望著天空，不知在問我自己還是再問他們。
他說：“夢想是什么，對我來說夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，我的夢想是開一家屬于我自己的公司，為此我正在不懈努力�！�
她說：“我的夢想是什么，我的夢想就是考上一個好的大學，找一份好的工作，一輩子快快樂樂、平平安安的，這就是我的夢想�！�
他們說：“我們的夢想很簡單，就是想要我愛的人和愛我的人一樣幸福，所以我要好好努力，早日實現(xiàn)�！�
“夢想是不是遙不可及的呢？”我不解的問。
她說：“夢想，只要你肯努力前進，迎著困難而上，終會實現(xiàn)�！�
他說：“夢想，雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想就能成真。”
他們說：“夢想，如果你一開始就已經(jīng)否定了它，那么夢想不再是夢想，而是妄想，不切實際的妄想而已�！�
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終於，看到所有夢想……
“我是否有一雙隱形的翅膀帶著我飛向夢想？”我問。
媽媽說：“如果你覺得你擁有，那么你就已經(jīng)擁有了它�！�
爸爸說：“隱形的翅膀，正因為它是隱形的，所以它只會存于你的心里�！�
哥哥說：“我一直相信你有一雙隱形的翅膀�！�
妹妹說：“姐姐一定有翅膀，姐姐有，那么我也就有了�！�
夢想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是努力就有結(jié)果，而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀。
我的夢想：是希望我愛的人和愛我的人一輩子平平安安、快快樂樂的。
我將自己的夢想寫進一個小小的許愿瓶里，掛在自己每天看得見的地方，讓它無時無刻提醒自己的夢想是什么。
不要把夢想放在心間，而要放開一點，努力創(chuàng)造條件去實現(xiàn)它。
六年級:雷欣妤
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