精選六年級(jí)作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
清明那天，我和幾個(gè)朋友出去玩。
我們到了一個(gè)未知地，在一條小溪旁坐了下來(lái)。
我坐了許久，忽然聽(tīng)見(jiàn)旁邊一塊凸起的地上有點(diǎn)兒動(dòng)靜，我說(shuō)出來(lái)后，伙伴們都說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)了。
我們仔細(xì)聽(tīng)著，響聲斷斷續(xù)續(xù)，我壯膽大喊道：“那里面是何方神圣？出來(lái)露露面！”其他朋友隨音喊：“是��！不要在地底下躲著！光明正大的上來(lái)單挑！”
沒(méi)有相應(yīng)，里面只有斷斷續(xù)續(xù)的“咔”“咔”聲。
有個(gè)朋友好像想起了什么，驚恐的說(shuō)：“你們看，那個(gè)凸起來(lái)的有點(diǎn)像什么？”
“墳包！”我們異口同聲的喊。
“這下完了�！睅讉�(gè)朋友說(shuō)。
“是誰(shuí)要來(lái)這個(gè)鬼地方的！”一個(gè)性急的說(shuō)，“害我們都遇鬼！”
“是你要來(lái)的！”他們說(shuō)，“讓你來(lái)見(jiàn)鬼吧！”
我突然大笑起來(lái)�！案墒裁�！”他們火冒三丈�！叭绻幸粋�(gè)幸存者，”我說(shuō)：“那一定是我。”“為什么？”“就我沒(méi)有罵鬼�！薄皶�！”
“對(duì)了！”我說(shuō)，“都這么長(zhǎng)時(shí)間了，我們?cè)趺催�沒(méi)事？”“是啊，不會(huì)已經(jīng)進(jìn)天堂了吧？”“不是吧，這樣說(shuō)應(yīng)該是地獄！”
我站起身，找了一根木棍，來(lái)到“墳包”前，突然看到上面開(kāi)了個(gè)洞。于是我把木棍伸進(jìn)去，用力搗，到了一會(huì)便看見(jiàn)有一只黑糊糊的動(dòng)物跑了過(guò)去。我興奮的大喊：“真有東西，是個(gè)小動(dòng)物！”
由于迫切的想知道里面是什么，我們找了一堆易燃物放在洞口，然后點(diǎn)燃了。
過(guò)了一會(huì)兒，一棵楊樹(shù)旁跑出一只近似黃鼠狼的動(dòng)物，鉆到樹(shù)林里去了。
世間本無(wú)鬼，可人們卻自己嚇自己，真是暈��！
六年級(jí)作文 篇2
“別……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我已經(jīng)讓“雜物”脫手而出。因?yàn)槊看纬鲩T(mén)，我的手里總會(huì)攥點(diǎn)小零嘴，一吃完準(zhǔn)會(huì)把它們隨手扔掉。那些零食的外衣就都會(huì)隨著風(fēng)舞者，跳起了圓圈舞。與此同時(shí)，耳邊定會(huì)響起媽媽那刺耳的訓(xùn)罵聲，但我不以為然，我知道清潔工會(huì)打掃。
直到有一天，我才徹底地明白了自己的頑劣，清潔工的偉大！
今年，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。記得那個(gè)冷颼颼的早晨，我把自己裹得像個(gè)粽子似的，哆嗦地下樓去買早餐�；丶业耐局校疫叧栽绮�，邊隨手把塑料袋扔在了地上。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一位衣著單薄、年邁的清潔工，正艱難地彎下腰，仔細(xì)地?fù)炱鹉_下靜躺著的紙張、塑料袋，額頭上豆大的汗珠晶瑩而剔透。隨后慢慢地挺起了腰板，步履蹣跚，眼睛還不停地搜索著地上的垃圾。她一絲不茍，重復(fù)地做著這樣的事�？吹竭@，我不禁羞愧地低下了頭，這位清潔工的年齡可不小了，滄桑的臉上寫(xiě)滿了認(rèn)真，花白的頭發(fā)留下了歲月的痕跡。
此時(shí)眼前又出現(xiàn)了一幕幕畫(huà)面：夏季，他們天天在太陽(yáng)底下暴曬，為人們呈現(xiàn)干凈、寬闊的大道，黝黑的皮膚見(jiàn)證了他們的傳奇；冬季，他們?cè)诤涞慕值罏槿藗兡瞰I(xiàn)，就算腳底長(zhǎng)出了大水泡，也不叫苦，不喊累……清潔工，這個(gè)平凡而又偉大的名字。
經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的對(duì)話，我知道這位清潔工已經(jīng)60多歲了。早年家鄉(xiāng)發(fā)大水逃難到此，從此為生活，也為家鄉(xiāng)的建設(shè)鞠躬盡瘁……
清潔工佝僂的背影在我眼前頓時(shí)高大無(wú)比……
“老師天天教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼，我真的做到了嗎？”
“為城市的建設(shè)，我出過(guò)一份力了嗎？”
……
面對(duì)這個(gè)年老的清潔工，我不停地譴責(zé)著自己。想到這，我馬上轉(zhuǎn)身去追那個(gè)，能讓我改過(guò)自新的塑料袋子。
——“垃圾，別跑！”
就在我撿起袋子的同時(shí)，我看見(jiàn)了老人沖著我露出了慈愛(ài)的笑容……
六年級(jí)作文 篇3
昨天，來(lái)了幾個(gè)人給我家裝空調(diào)，我也順便收拾收拾我的屋子。
本來(lái)心情是很平靜的，但當(dāng)我無(wú)意中瞟到了我那把火紅的吉他的時(shí)候，我的心突然又澎湃了起來(lái)——因?yàn)�，它使我想到了以前的許多許多事情——
我是六年級(jí)時(shí)學(xué)的吉他。那時(shí)雖然名義上說(shuō)是學(xué)著“玩”，陶冶自己的情操，但初次抱著吉他，我仍不住地幻想自己：手捧吉他，酷酷地站在舞臺(tái)上，彈著熱烈的搖滾，臺(tái)下人山人海、掌聲如雷……
于是，懷著少年的夢(mèng)，我進(jìn)入了吉他班。
最開(kāi)始的那一段時(shí)間，我對(duì)吉他曾很是失望：原因無(wú)他，太枯燥了。但那時(shí)候，我心中的夢(mèng)想仍在瀟灑地支持著我，并且一直占著上風(fēng)，使我不曾想過(guò)“退出”。我一直加倍練習(xí)著，除了吃飯睡覺(jué)學(xué)習(xí)寫(xiě)博外，其余的時(shí)間幾乎都在彈吉他。我們家總是洋溢著一縷縷的吉他聲，由無(wú)節(jié)奏到有節(jié)奏，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由生疏到純屬……
后來(lái)，我的吉他水平漸漸步入正軌，已經(jīng)能彈出一些簡(jiǎn)單的歌曲了——雖然簡(jiǎn)單，但在那時(shí)的我看來(lái)，卻是天大的.進(jìn)步！我離成功更進(jìn)一步了！那段時(shí)間，我異常興奮，從彈回第一首曲子《小星星》后，就天天在爸爸媽媽耳邊彈；但他們也不煩。全家人聚在一起看電視，碰到有誰(shuí)唱歌的時(shí)候，我都會(huì)笑嘻嘻地隨之抱起吉他，嘩啦啦彈起來(lái)，美名曰：“給歌星伴奏，義務(wù)的�！迸龅綇V告時(shí)，我更會(huì)抱起吉他亂彈——所以呢，那時(shí)我都覺(jué)得《快樂(lè)大本營(yíng)》的廣告少好多了呢，一眨眼就過(guò)……
再后來(lái)，我學(xué)會(huì)了掃弦。掃弦是很酷的，撥片一掃，琴聲嘩啦啦地響，很有節(jié)奏，很有韻味。記得最開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，我看一位“師哥”在大幅度地掃弦，心里崇拜壞了，還覺(jué)得他很資深、很有造詣呢。但當(dāng)我僅用兩個(gè)月就殺到這一關(guān)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)掃弦并沒(méi)有我想象中的那么難，甚至可以說(shuō)非常簡(jiǎn)單——但不管怎樣，掃弦聽(tīng)起來(lái)就是酷！于是，我以極大地?zé)崆槿ゾ毩?xí)，很快就學(xué)會(huì)了。再在家彈吉他時(shí)，房子里充滿的音樂(lè)好聽(tīng)多了，我還自夸“很有星范兒”呢。
在我吉他學(xué)到鼎盛的時(shí)候，我們班里舉辦了一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。我掂量了一下自己的實(shí)力，明知自己“還很嫩”，但也滿眼憧憬地報(bào)了名為大家彈吉他。于是，在聯(lián)歡會(huì)到來(lái)之前，我練吉他的熱情達(dá)到了空前高漲，就為了能在聯(lián)歡會(huì)上表現(xiàn)好一些，得到同學(xué)們的贊揚(yáng)——畢竟，這算是我第一次“登臺(tái)演出”，跨出這一步，我就能“更上一層樓”。
上臺(tái)前，我是很忐忑的，心中的小天使不斷幻想自己彈得如何優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)眾反映如何熱烈；但小惡魔卻不斷妄想自己彈得多么爛，周圍一片嘲諷……我想到了退縮，打算練得更好后再登臺(tái)。但這是畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，我們這些同學(xué)都朝夕相處了三年，如果再不為大家表演恐怕是沒(méi)有機(jī)會(huì)了……
我終于還是上了臺(tái)。當(dāng)時(shí)彈奏的場(chǎng)景我忘記了，唯獨(dú)記得，彈完后周圍有一些掌聲，我下去后還有許多同學(xué)很感興趣地向我討教吉他——到底好不好學(xué)，還直夸我彈奏地好呢！
聯(lián)歡會(huì)以后，我彈吉他的熱情明顯降低了。正逢進(jìn)入初中，我就以“學(xué)業(yè)太忙”為由，不再去彈吉他。這以后，心血來(lái)潮時(shí)，我仍忍不住抱起吉他，愛(ài)撫一番，再?gòu)椬嘁磺恢睕](méi)有堅(jiān)持下來(lái)……
我又看到了這把吉他，這把幾乎快被我遺忘掉的吉他。我的暑假計(jì)劃中雖然也列出了“彈吉他”一項(xiàng)，但我一直沒(méi)有實(shí)行。
我動(dòng)作有些僵硬地再抱起吉他，手放在了琴弦上……
現(xiàn)在再看自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，感覺(jué)有些可笑，也無(wú)心再去努力實(shí)現(xiàn)它。是的，有的夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，特別是少年的夢(mèng)想，總是由著心血來(lái)潮去定的；但，它們卻能滋潤(rùn)少年的心，讓少年主動(dòng)去努力，去爭(zhēng)取，使少年過(guò)得充實(shí)而有意義。多少年后，少年將重溫它們，將它們納入懷抱……
六年級(jí)作文 篇4
光陰似箭、日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)準(zhǔn)備升上六年級(jí)了，這五年不僅留給我一個(gè)甜蜜的回憶，也讓我在這個(gè)“大家庭”里過(guò)的既充實(shí)又和樂(lè)融融。
在我的回憶中，令我印象最深刻的是，當(dāng)我升上小學(xué)的第一天，我正興高采烈的走向教室，當(dāng)我踏進(jìn)教室里，便很順其自然的教了一聲：“老師早！”可是一陣如雷巨響的聲音，從教室后面?zhèn)鱽?lái)，一只巨手也講我趕緊抓出教室，原來(lái)班上同學(xué)已滿，而我走錯(cuò)教室了，當(dāng)我離開(kāi)一年七班時(shí)，教室傳出了一陣又一陣的笑聲，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我再也不敢粗心大意、漫不經(jīng)心了。
五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)也是我回憶中一塊不可或缺的拼圖，記得我被選為“女生四人接力賽”那天，我高興的不得了，像極了一只活繃亂跳的小猴子，為了贏得比賽，每節(jié)下課，我們四人便會(huì)一塊前往操場(chǎng)，我們邀別班的一起比賽，大家為了跑出好成績(jī)便會(huì)一條心、努力合作。比賽當(dāng)天，第一棒以羚羊般的速度沖向跑道交給第二棒，可惜的是，第二棒誤闖了，原本以為會(huì)輸，但聽(tīng)到班上同學(xué)在樓上的加油聲，又令我們重回信心，努力的沖向終點(diǎn)，最后奪得第三名，真是令人十分歡喜。
五年當(dāng)中教過(guò)我的老師不少，令我最深刻的便是五年級(jí)的徐老師，他不但很少責(zé)備我們，還十分關(guān)心我們大家的身體健康，記得有一次，有位同學(xué)因成績(jī)不理想，而被毒打了一頓，老師便在聯(lián)絡(luò)本上告訴家長(zhǎng)，說(shuō)這位同學(xué)正慢慢在進(jìn)步中，希望家長(zhǎng)要適時(shí)關(guān)心這位同學(xué)，她真是一位値得敬佩又和藹可親的好老師。
希望生上六年級(jí)，我可以改掉粗心大意的壞習(xí)慣，不要再讓父母親擔(dān)心我，也希望學(xué)業(yè)表現(xiàn)可以更上一層樓。
六年級(jí)作文 篇5
以前的我，朋友算多，真心朋友也有幾個(gè)，可當(dāng)我轉(zhuǎn)班后，一切都不同了。我原以為只是大家不熟而已，才會(huì)不相信別人，可后來(lái)發(fā)生的一件事，徹徹底底地打破了我最后的幻想，不，是對(duì)友誼的妄想。
一天晚上，我呆在家上網(wǎng)聊天，清明節(jié)令我想起了一個(gè)死去的朋友，心里難受，找了一個(gè)平時(shí)玩的好的朋友聊天發(fā)泄，可是，她不信，說(shuō)我自私。這句話不知她是有意還是無(wú)意，但她不知道，就是這句話讓我哭了很久，同時(shí)，也改變了我對(duì)朋友的信任。
以前不相信我，沒(méi)關(guān)系！大家都是好朋友，無(wú)所謂，只要自己知道就好了；現(xiàn)在仍然不相信，沒(méi)關(guān)系！我沒(méi)有打開(kāi)心和她們聊和訴說(shuō)，沒(méi)有太多感情，不會(huì)痛苦到深底。直到有個(gè)人說(shuō)我該開(kāi)開(kāi)心心與別人聊天，我便打開(kāi)心，可換來(lái)的是什么？滿腔的訴苦，換來(lái)的確實(shí)濃濃的不信任與懷疑！好，你說(shuō)我自私，你們何嘗沒(méi)自私過(guò)？顏婷，別人都跟我說(shuō)你很會(huì)騙人，你有資格說(shuō)別人嗎？！我的實(shí)話在你這變成了謊言，好啊，那么，我把你的話原封不動(dòng)的還給你你，很自私！
誰(shuí)又會(huì)承認(rèn)自己自私？對(duì)，我自私，但你一樣自私，其實(shí)我們都沒(méi)有資格說(shuō)別人，因?yàn)槲覀円粯�，都很自�?/p>
六年級(jí)作文 篇6
月光傾瀉在窗邊，整間屋子很幽靜。我躺在床上，默默地注視著蝸牛。它的身邊，一朵桃花，垂著一滴露珠，反射著幽幽月光。
它是一只蝸牛，想奮力爬上屋頂，然而一切都是徒勞。它一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬著，可爬多少就滑下多少。那朵桃花，在枝頭默默地注視著它。
天，似乎不愿幫助這只蝸牛，竟開(kāi)始下起雨來(lái)。它仍在堅(jiān)持。
蝸牛使出了全身的勁兒，一口氣爬了1米左右，可不巧的是，一陣大風(fēng)，將它吹落了。那落地的一瞬間，我心頭一震，要不是那堅(jiān)硬的殼，它必死無(wú)疑。我心中不僅想到了它那頑強(qiáng)的生命，與堅(jiān)強(qiáng)的意志。也許，讓它保住性命的，不是那堅(jiān)硬的殼，而是那顆柔弱卻堅(jiān)定的心。
它并沒(méi)有放棄，沒(méi)過(guò)多久，它又開(kāi)始了奮斗。那朵桃花也在為它鼓勵(lì)，隨著那變得柔和的月光，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)淡雅香氣。
憑著月光，我發(fā)現(xiàn)，它那堅(jiān)硬的外殼，出現(xiàn)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的裂痕。它為什么那么執(zhí)著呢？我的心又再一次被它震撼到了。
它迎著風(fēng)，迎著雨，迎著不可能完成的事情，又一次沖了上去�？墒牵@一次，那狡猾的風(fēng)，又一次故伎重施，將那可憐的蝸牛送回了大地的懷抱。
它的外殼，完全裂開(kāi)了……
但它仍舊沒(méi)有放棄，再一次迎著困難，向上攀爬。
雨，似乎也開(kāi)始捉弄起它來(lái)，大了些；風(fēng)，也吹起了烏云，擋住了那唯一一縷慘淡的月光。一夜未眠的我，也隨著那縷月光的消失，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在睡夢(mèng)中，我看見(jiàn)那只蝸牛遭受了一次次失敗，那朵鼓勵(lì)蝸牛的桃花，也被打落在地上了。
……
一抹朝霞喚醒了沉睡的我。我探出頭去，那只弱小的蝸牛正停在房頂，那清晨的第一縷陽(yáng)光，照射在它身上，拉出了一道無(wú)限長(zhǎng)的影子，蝸牛那瘦弱的身軀，蘊(yùn)含著一顆跨越世界的堅(jiān)定內(nèi)心。
蝸牛的身邊，那朵被打落在地的桃花，散發(fā)著一股芬芳清香，縈繞著我的心間……
六年級(jí)作文 篇7
我的偶像是周杰倫，他被稱為“亞洲流行天王”，我從小就是聽(tīng)他的歌長(zhǎng)大的，他出版的每一首歌、每一部電影我?guī)缀醵悸?tīng)過(guò)、都看過(guò)。
周杰倫小時(shí)候家里面經(jīng)濟(jì)條件不是太好，他還非常喜歡音樂(lè)和樂(lè)器，他最喜歡的樂(lè)器是鋼琴。周杰倫的媽媽贊了半年的工資就是為了給周杰倫買一臺(tái)鋼琴，周杰倫沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望，最后還考上了臺(tái)北縣私立淡江高級(jí)中學(xué)音樂(lè)科。
周杰倫從第一張專輯《JAY》一直到現(xiàn)在的《跨時(shí)代》一共出了16張專輯，從20xx年到現(xiàn)在20xx年一共十年了，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨滄桑、克服了無(wú)數(shù)的困難。他還建立了自己的經(jīng)濟(jì)公司“杰威爾音樂(lè)有限公司”在全世界都享有盛譽(yù)。在周杰倫演的電影里面幾乎沒(méi)有一個(gè)替身，難度在高的動(dòng)作都是自己一個(gè)人演的。
周杰倫非常孝順自己的媽媽和外婆，這正是我們中國(guó)人最看好的“孝道”。周杰倫還是一個(gè)慈善家，在汶川地震中周杰倫相繼三次一共捐了2300萬(wàn)臺(tái)幣，玉樹(shù)地震中周杰倫又捐了3000萬(wàn)臺(tái)幣。這些錢加起來(lái)可以為災(zāi)區(qū)的孩子們辦幾十所學(xué)校了。
周杰倫是我們中國(guó)人的驕傲也是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為周杰倫喝彩。
六年級(jí)作文 篇8
母親，我感謝你母親，我曾問(wèn)過(guò)您，在您的生活中，什么是您的最愛(ài)。您說(shuō)，是我，我是您最可愛(ài)的寶貝女兒。我笑了，一頭扎進(jìn)您的懷抱。母親，我知道，我從小就不同于別人。在別人頭發(fā)稀少，眼睛烏黑，嘴唇鮮紅的時(shí)候，我的頭發(fā)密密，眼睛小成綠豆，舌頭發(fā)紫。您卻不討厭，百般疼愛(ài)我。可能出于這個(gè)原因，我在小班就認(rèn)識(shí)了字，在中班就能獨(dú)自一人讀報(bào)紙。我想爭(zhēng)口氣，為您。母親，還記得08年我們一起去安吉漂流嗎？我們的衣服濕透但很開(kāi)心。()可是突然翻船了。跌入水中的那一刻，您緊緊抱住了我，對(duì)我說(shuō)：“欣雨，抱緊媽媽”。我嚇呆了，唯一能做的只有抱住您，聽(tīng)天由命。到了岸上，您也不管巖石的滾燙和流血的腳，心疼地咬著嘴唇，為我檢查傷口。母親，我腳上只是一道道血印子而已，您傷口溢出的血已經(jīng)流到了巖石上了呀！我喊出了聲：媽媽，您的腳流血了！您終于哭了，淚水和河水交融在一起。您哭得很小聲，似乎不想讓我聽(tīng)到，可我還是聽(tīng)到了。哦，母親，你是太愛(ài)我了，不想讓我傷心，對(duì)嗎？母親，現(xiàn)在，您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了。她在明辨是非的同時(shí)，看到了一顆被母愛(ài)填滿了的堅(jiān)強(qiáng)的心。哦，那是您的心，母親！母親，我感謝您！
六年級(jí)作文 篇9
今天，我去老師家學(xué)習(xí)。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)桌子上面放著幾張報(bào)紙。我問(wèn)老師：“老師，今天今天我們做什么游戲？”老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩‘筷子進(jìn)瓶’的游戲�！蔽腋吲d得大聲叫喊起來(lái)，因?yàn)檫@是我最喜歡的游戲了。我平時(shí)有空的時(shí)候就喜歡一個(gè)人玩這種游戲，一來(lái)鍛煉自己的定性，二來(lái)鍛煉自己的目力，所以我想自己應(yīng)該玩得不錯(cuò)的，大概能夠把筷子全部扔進(jìn)洞里。于是，我就催促老師快點(diǎn)開(kāi)始玩筷子進(jìn)瓶的游戲。老師讓我等一下。我這才看到桌子上面只有幾張報(bào)紙，什么瓶子和筷子都沒(méi)有。我就問(wèn)老師：“瓶子和筷子呢？”老師笑了笑說(shuō)：“抱歉，現(xiàn)在我去拿�！闭f(shuō)著，老師把報(bào)紙放到地上，然后走進(jìn)廚房去拿瓶子和筷子。
不到一分鐘，老師出來(lái)了，手里拿著一只塑料瓶和五只筷子。老師把筷子給我，把瓶子放在地上的報(bào)紙上面。然后，老師就讓我投筷子了。我伏在桌子上面往下看那瓶子。啊呀，這只瓶子的口子怎么小，要想把筷子投進(jìn)去太難了！怎么辦？難道我還怕了不成？于是，我對(duì)老師說(shuō)要先試投一次。老師同意了。于是，我先拿起一根筷子，將手往桌子邊上靠，然后眼睛看準(zhǔn)那瓶子的口。那筷子在我的手上晃動(dòng)。我想拿穩(wěn)一點(diǎn)，可是沒(méi)有用。正在這時(shí)，我的手有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了，那筷子竟然自動(dòng)落了下去。那筷子從瓶子口的邊沿擦過(guò)，掉在了地上。我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，然后，我拿起第二根筷子，盡量向下移，同時(shí)閉上左眼，用右眼看著筷子和瓶口。好，筷子正中瓶子口的中間。“啪”的一聲，手一松，筷子快速往下落�！爱�(dāng)”的一聲，瓶子搖晃了一下。原來(lái)筷子沒(méi)有投進(jìn)瓶子的口里，而是落在了瓶子的邊上。我沒(méi)有氣餒，繼續(xù)拿起筷子投。這一次，我干脆睜開(kāi)雙眼，看準(zhǔn)以后果斷地投了下去。“當(dāng)”，筷子進(jìn)了瓶口里了！我高興析極了！我想還有兩根筷子，一定要讓它們?nèi)窟M(jìn)瓶口里去。接著，我拿起筷子看準(zhǔn)以后往瓶口里投。好，又一根投進(jìn)了瓶口里去了。唉呀，最后一根沒(méi)有進(jìn)去。這一次我一共進(jìn)了兩根筷子，三根沒(méi)有進(jìn)。
現(xiàn)在進(jìn)行最后一次筷子進(jìn)瓶的游戲了。我根據(jù)前幾次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，調(diào)整了自己的心態(tài)，穩(wěn)住了自己的情緒，不快不慢地投筷子。我拿起筷子，看準(zhǔn)了再投，投了一根又一根。每一根筷子投下去的時(shí)候，我都聽(tīng)到了瓶子里發(fā)出的美妙的聲響�！岸．�(dāng)”的聲音讓我陶醉了。當(dāng)我投出最后一根筷子的時(shí)候，我整個(gè)人已經(jīng)飄飄然，好像快到仙境里去了一樣，舒服極了。因?yàn)槟俏甯曜油断氯ミM(jìn)了瓶子所發(fā)出來(lái)的聲音不同凡響，與前面落在地上所發(fā)出來(lái)的聲音大不相同。哈哈，我把五根筷子全部投進(jìn)了瓶子的口里去了！
玩著筷子進(jìn)瓶的游戲，我心里在想這個(gè)游戲不但有趣，而且花費(fèi)很少，還可以鍛煉自己的目力，解除學(xué)習(xí)上帶來(lái)的疲勞。我以后可以經(jīng)常玩這種游戲！
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