【精品】六年級(jí)作文匯總七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
父親會(huì)為我們付出、母親會(huì)為我們付出、天下所有人都有可能為我們付出!
昨天老師給我們四個(gè)每人一打卷子,讓我們?nèi)プ。老師說這是那位阿姨給我們印的。戰(zhàn)泊含的爸爸說要給我們每人印一份,可王冠石不要,因?yàn)樗呀?jīng)做過了。戰(zhàn)泊含的爸爸便給我們印了四份。說是不花錢,但我也不知底細(xì)。
今天老師又給我們看了印卷子的原稿:一張張卷子,本該寫答案的地方貼滿了小紙條,印出的卷子答案處空白,我們寫起來也非常方便了。
從卷子上我們可以看出阿姨的細(xì)心。我看阿姨用的并不是修正貼,而像是從A4紙上剪下的小紙條再粘到上面。整整十五張卷子,聽老師說阿姨并不是閑人,能把十五張卷子的答案沾滿,我已經(jīng)很感激她了,何況還粘得如此細(xì)致!
她可以不為我們付出,她可以在空閑的時(shí)候歇歇。但她卻為我們粘貼卷子,她這樣為我們付出,我們有何理由不感激她?
不只有她為我們付出,還有許許多多陌生人為我們付出:農(nóng)民給予我們生活的需要;老師給予我們精神滋養(yǎng);大地給予我們足夠的食品;天空給予我們遍地的彩虹;河水給予我們不朽的生命。所有的付出換來了我們舒適美滿的生活!
我要對(duì)全天下說一聲:“謝謝您們”!
六年級(jí)作文 篇2
人生總會(huì)面臨這樣那樣的困難,只有在一次次的艱難險(xiǎn)阻中歷練,生命才會(huì)最終得到升華。正如電影《暖春》中的小花一樣,勇往直前,永不言敗!
《暖春》敘述了一個(gè)感人的故事:寶柱爹領(lǐng)養(yǎng)了孤兒小花,不被家人理解的他只得帶著小花另起爐灶。善良的小花沒有記恨寶柱和嬸娘,她聽說吃螞蚱能治嬸娘的病,就利用上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間抓螞蚱。終于,小花的行動(dòng)感動(dòng)了嬸娘,她和寶柱爹一起被請(qǐng)了回來。14年后,小花成長(zhǎng)為一名教師,服務(wù)于家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。
人從一出生就注定要經(jīng)歷困難,沒有人會(huì)一帆風(fēng)順。那該如何面對(duì)一次次的挫折呢?《暖春》給了我答案:勇敢面對(duì),逃避只是弱者的辯詞!小花或許迷茫過,這片養(yǎng)育她多年的土地,承載了她太多的痛苦和淚水,但她選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
小花的'經(jīng)歷讓我深有觸動(dòng)。我想,是困難讓她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了寬容和感恩。
感謝困難,是你讓我明白了生活不只有甘甜,還會(huì)有淚水,而每一次的困難和淚水,都是珍貴的回憶。生活的經(jīng)歷讓我深信,困難,同樣是好老師!
感謝困難,讓我還能如此清晰地感受到活著的感覺。我還要更加努力,這樣,才能不斷克服困難,去迎接大好的春光。在困難這位老師的帶領(lǐng)下,我扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步,因而又怎能不懷揣一顆感恩的心呢?
感謝困難,讓我能如同小花那般豁達(dá)、開朗,讓我能如此深刻地了解“人非圣賢,孰能無過”這句話的含義。這時(shí),還可以說困難是種痛苦嗎?
感謝困難!
六年級(jí)作文 篇3
星期天,我和我哥來到了芭蕉水庫(kù)。
一條筆直的水泥公路通向水庫(kù),路的兩邊是青山連綿。從水庫(kù)中流出的溪水,清澈見底。兩旁有風(fēng)格迥異的房屋,讓人賞心悅目。
漸走漸近,大堤顯現(xiàn)在我們眼前,此時(shí)此刻我覺得我們是多么渺小呀。我們飛速的跑了過去,終于,我們到了最高點(diǎn),但也筋疲力盡了。我們一轉(zhuǎn)身,就有一陣陰涼的風(fēng)迎面吹來,消除了我們的疲勞,真是太奇妙了!我們安靜的坐下了,這種安寧讓我們的心情異樣平靜。往下看,啊,層層疊疊 的梯田,人們忙碌著,呈現(xiàn)在我們的眼前。
接下來,水庫(kù)中清澈的湖水更加引人注目。一陣微風(fēng)吹來,水面泛起魚鱗似的波紋,魚群和蝌蚪群游入了我們的視野。那種誘惑使我無法抵擋,本要下水,但被看守崗攔住了。這時(shí),遠(yuǎn)處有一個(gè)不知道的東西從水中跳起,在太陽的照耀下,就像傳說中的美人魚在翩翩起舞,十分優(yōu)美。
“啊!蔽冶桓绺鐝某了畜@醒了,只聽見他說,看啊,那一座座山連綿起伏。有的像駿馬、有的像雄鷹、有的像猛虎……我不由的感嘆,多么奇妙的地方!不久,我又有了一個(gè)發(fā)現(xiàn),這里的樹林比其它地方高很多,而且綠蔥蔥,沒有一棵枯樹。我開始還認(rèn)為這是幾百萬年的呢,還是守衛(wèi)告訴我只有十多年。所以我認(rèn)為芭蕉水庫(kù)是一個(gè)極適合樹木生長(zhǎng)和人類居住的地方。
這時(shí),太陽開始下山了,我們也該回去了。在路上我和哥哥覺得,這世間美麗的事物很多,但大多是保持了它最原始的一面,芭蕉水庫(kù)正是如此。啊,芭蕉水庫(kù),我愛你!
六年級(jí)作文 篇4
沒有讀懂你的時(shí)候,總覺得自己不夠幸福。每次吃過飯,別的孩子可以在柔軟的沙發(fā)上看電視、玩手機(jī)、吃零食,而我,卻在你的命令下干著掃地、拖地的苦活;每次寫完作業(yè),別的孩子都已經(jīng)在溫暖的被窩里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),而我卻在你的嘮叨中讀英語、背古詩(shī)……于是,我記下了:媽媽不愛我,總是讓我做這個(gè)做那個(gè)……
沒有讀懂你的時(shí)候,總覺得自己不夠快樂。別的孩子一張嘴,大把大把的零花錢就滾滾而來,而我,哀求你好久,還要做家務(wù)活,才能夠換來一兩塊錢。別的孩子考了100分后只要撒撒嬌,手機(jī)平板就會(huì)立刻買來,而我,考了100分也只有眼饞別人的份,我知道你是無論如何也不會(huì)給我買的。于是,我記下了:媽媽不疼我,電子奢侈品只能想想而已。
可是,那一刻,我似乎讀懂了你。
那一天,我正專心致志地看著課外書,你卻突然用命令的口氣說到:“鞋子都這么臟了,還不快去刷刷!”,我隨便應(yīng)付了句“哦”。過了一會(huì),你又大聲說“你的鞋子為什么還沒有刷?現(xiàn)在是越來越懶了……”聽到那千篇一律的話,我忽然很生氣,捂著耳朵大聲沖你喊:“我在看書呢!別人家的孩子都是媽媽洗的,為什么我就必須自己洗?”說完,我跑進(jìn)我的房間,重重地將房門關(guān)上,心里充滿了委屈。
我迷迷糊糊地睡著了,不知過了多久,醒來后,我的怒氣也早已煙消云散。打開房門,無意間看見一雙洗得干干凈凈的鞋子正擺在陽臺(tái)上。此時(shí),一股酸酸的感覺蔓延我的全身,那一刻,我覺得我是多么的不孝,不懂得你的良苦用心。你平時(shí)在醫(yī)院上班,原本壓力就很大,回到家還要照顧我和妹妹,而我卻不懂事地頂撞你!
往事就像一幕幕電影在我腦海中回映。我生病的時(shí)候,你在醫(yī)院陪伴我整整一夜;我買學(xué)習(xí)資料時(shí),你給錢從未猶豫……你不是不愛我,只是你關(guān)心我的鏡頭總是被我忽略;你不是不疼我,只是不想把對(duì)我無益的東西收容進(jìn)來。
媽媽,在看懂你的那一時(shí)刻起,我終于知道了:你用愛束縛我,是希望我能夠長(zhǎng)雙健全的羽翼;你用愛放飛我,是希望我能夠在天空自由翱翔,比別人飛得更高。
六年級(jí)作文 篇5
十里鋪小學(xué)是我的學(xué)校,我現(xiàn)在六年級(jí)了,等到畢業(yè)后,我一定重返母校。不過現(xiàn)在想想一至五年級(jí)的事,還是很值得懷念的。
一年級(jí)的時(shí)候,我媽媽帶著我剛來入學(xué)。那時(shí),我還什么也不懂,我就背著書包來到學(xué)校,當(dāng)時(shí)還沒有小衛(wèi)士的時(shí)候,老師都是用大喇叭喊著“一年級(jí)的同學(xué)慢點(diǎn)兒,別跑!甭犚娎蠋熣f的,我立刻走著進(jìn)了教室。
二年級(jí)到時(shí)候,隱隱約約的聽到了要去春游,這時(shí)我高興的蹦了起來,之所以興奮,我們班就亂了起來。主任來了,生氣地說道:“二年級(jí)了,不是一年級(jí),都給我安靜點(diǎn),閉嘴!蔽覀儼嗖虐察o了下來。主任走了。突然,后邊的同學(xué)碰了我一下,我摔倒了,原以為沒什么事,但回家后才發(fā)現(xiàn)腿非常疼,媽媽帶著我去醫(yī)生那看了看,沒什么,就是小石子扎進(jìn)去了而已。我哭著抱怨到“媽媽,我是不是以后不能站起來了,這樣多難看!”
三年級(jí)的時(shí)候就有了小衛(wèi)士,那時(shí)我很想當(dāng),但主任說到了五年級(jí)才能當(dāng),我似乎徘徊在主任的辦公室不肯走,我的心里想如果立刻到了五年級(jí)那就好了。
不知不覺的就到了四年級(jí),目前我只記得我在北墻那邊到處跑,后來被老師批了一頓。
到了五年級(jí),主任說要去帶我們五六年級(jí)去春游,主任說這次春游不是普通的春游,要去皮小皮夢(mèng)想城。里面有很多項(xiàng)目,光是項(xiàng)目我們班挑了兩三個(gè)小時(shí),后來老師說只能挑三個(gè)項(xiàng)目,之后能就只能選三個(gè)了……回來之后,我記得以前給主任說過,五年級(jí)的時(shí)候可以當(dāng)小衛(wèi)士,我去主任辦公室的時(shí)候,正好上課了,我只好再等等,可那剛好是主任的課,快下課的時(shí)候,主任說誰想當(dāng)小衛(wèi)士,把名字寫到紙上交過來,這時(shí)我就當(dāng)上了小衛(wèi)士。
如今,六年級(jí)的我,已經(jīng)屬于在小升初的狀態(tài)了,我會(huì)全力以赴的。
六年級(jí)作文 篇6
雖然我家住在繁華的城市,但我卻非常喜歡田園美麗的風(fēng)光。
姥姥家住在一個(gè)叫雙龍的小村莊,那里特別美麗,可以說是人間天堂。
一條小溪從村邊流過,人們管它叫小北濠,里面有小泥鰍。它呀,一到夏天最悲慘了,人們都去抓它,即使它跑得最快,也逃不過人們的魔爪。最后它們就變成美味,來到人們的餐桌上。
小溪里還有小青蛙,綠綠的,背上有幾個(gè)黑色小點(diǎn)點(diǎn)。我和姥爺總?cè)ツ抢镒。有一次我抓到一個(gè)最大的,開心極了,可是我的涼鞋都進(jìn)水里了。姥爺用力一拔,把我救了出來。
鄉(xiāng)下的稻田也不錯(cuò),到處充滿詩(shī)意:那金燦燦的土地,一望無際……不久災(zāi)難就來了,可惡的老鼠和人們成了死對(duì)頭,連善良的小鳥也學(xué)壞了,農(nóng)民伯伯只好做出了稻草人來嚇唬它們。
小草無處不見,它們就像你的士兵,隨時(shí)隨地地跟著你。田間、地頭、路邊,甚至房子頂上,到處都有它們的身影。
除了草,最多的就是樹了。微風(fēng)一吹,柳樹姑娘的辮子就舞動(dòng)起來。旁邊松樹上的松鼠發(fā)現(xiàn)了,也來到柳樹上跟著跳舞。
這就是田園的風(fēng)光,美極了!
六年級(jí)作文 篇7
再過幾天就是“三八”婦女節(jié)了。班主任張老師號(hào)召大家回家,幫媽媽干一件有意義的事。放學(xué)后,我興沖沖地跑回家里,心想:幫媽媽做點(diǎn)什么呢?掃地?家里已經(jīng)被媽媽擦洗得一塵不染。煮飯吧?媽媽早就等我吃飯了。
我一邊吃飯一邊琢磨著,忽然,我看見媽媽的手。哦,有了!我神秘地對(duì)媽媽說:“今天我要幫你做件事!”“你要幫媽媽做什么?”媽媽問。“等會(huì)兒你就知道了。”我說。 我趕快吃完飯,打了一盆溫水,拿來香皂,神氣地說:“媽媽,我要幫你剪指甲。先來洗手。”媽媽驚訝地說:“今天怎么了?太陽從西邊出來了?咱們小寶貝要幫媽媽做事了!”說完,媽媽乖乖地把手放在盆里。我開始洗起來。一摸媽媽的手,我覺得好像老松樹皮似的,串串疙疙瘩瘩的。我舉起媽媽的手,奇怪地問:“你的手,怎么這樣呢?不像我的手白白的、滑滑的。”媽媽微笑著說:“我的傻女兒,媽媽小時(shí)候的手和你一樣。現(xiàn)在做事多了,手自然就會(huì)變‘老’了!甭犃藡寢尩脑,我懂了:“現(xiàn)在家里的每一件事,不都是媽媽做的嗎?為了能讓我讀上這所市里一流的學(xué)校,吃了多少苦。寢屖羌徔椆と,工資不高,除了每天工作八小時(shí)以外,還經(jīng)常到外邊做清潔鐘點(diǎn)工。媽媽,您真辛苦!我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我的期望等水把媽媽的指甲泡軟了,我便小心翼翼地剪了起來。突然,媽媽的手顫抖了一下。我連忙一看,原來是剪到肉了。我不好意思地說:“媽媽疼嗎?”媽媽鼓勵(lì)我:“我不疼。不用怕,慢慢來!庇谑牵矣止钠鹩職饫^續(xù)剪。這回我更仔細(xì),看清楚了才用力。就這樣,我終于幫媽媽剪完了指甲。忽然,媽媽笑了。我忽然覺得自己長(zhǎng)大了。
一件毛線衣
“鈴”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室,等待老師來上課。今天正好考語文。屋外刮著風(fēng),坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的,唯獨(dú)我只穿一件單衣。黃老師看見了,走過來問我:“你怎么只穿一件單衣呢?”我笑了笑,沒有說話。開始考試了,同學(xué)們都埋頭仔細(xì)答卷。這時(shí),我抬起頭,猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前,把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來,又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前,親切地對(duì)我說:“你這樣不行,穿一件衣服太冷了,怎么能堅(jiān)持考試呢?來,把我這件毛線衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了。”說完,她把毛線衣就往我身上披。我說:“不,我不冷。您給我穿了,您可受不了。”老師不管我怎樣推辭,硬是把毛線衣往我身上披,還說:“我是老師,你是學(xué)生,在學(xué)校,我就是你們的母親!卑,多么親切的話語。我穿著黃老師的毛線衣,感到格外溫暖,但也不時(shí)地埋怨自己。早上,我為什么起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣下課了,在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上,涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣,怎么受得了呢?我急忙來到辦公室,脫下毛線衣讓她穿上,可黃老師一把拉住我,嚴(yán)肅地說:“快穿上,回家路上凍病了怎么辦?”說完,又給我穿上,我再也抑制不住自己的感情,眼淚模糊了我的眼睛,看著黃老師慈母般的笑容,我激動(dòng)得說不出話來。
走在放學(xué)回家的路上,陣陣寒風(fēng)襲來,我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣,飽含著多少愛撫!
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