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    六年級作文

    時間:2021-03-02 11:05:59 六年級 我要投稿

    【熱門】六年級作文匯總5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的六年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

    【熱門】六年級作文匯總5篇

    六年級作文 篇1

      小時侯夏天一到,我家鄉(xiāng)門前的幾棵大樹上從早到晚總是傳來“知了、知了”的叫聲,聲音悅耳動聽,好像在開著熱鬧的音樂會呢!這時,我多么想親手捉一些蟬啊,讓他們再為我唱一遍“夏之歌”。

      一天早上,姐姐到我家來玩,我對她說:

      “姐姐,今天咱們?nèi)プ较s好嗎?”

      “行!”姐姐爽快的答應(yīng)了。

      這天上午,我和姐姐一直在做罩子,做好了以后我們就去門前捉蟬了。

      這時正值中午,蟬正叫的歡呢!我和姐姐來到樹下,我抬頭一看,樹上有十幾只蟬呢!我心里怪癢癢的,隨手拿過姐姐手中的套竿,小心翼翼的走過去,不料竹竿剛剛碰到樹干,蟬就敏捷的飛走了。

      “你是怎么搞的?”姐姐用責(zé)怪的神情看著我,我抱歉得看看姐姐,吐吐舌頭。良久她又說:“看我的!”她拿過套竿,又向另一只蟬套去,動做是那么的慢,幾乎不動。然而當(dāng)罩子離蟬還有二寸光景時,姐姐猛的一罩,蟬驚慌失措,“撲、撲、撲、撲”一飛,正好飛到罩子里,我和姐姐高興的跳起來。我趕緊接上早已準(zhǔn)備好的瓶子,拉上口,讓蟬鉆入我們設(shè)的套中。就這樣姐姐一連捉了五只蟬。我看的心里更癢癢了,對姐姐說:“姐姐,您先歇一會兒,讓我學(xué)著捉幾只。”姐姐把套竿給了我,我學(xué)著姐姐的樣子果然套住了一只,我心里真高興!回過頭看姐姐,她也笑得無比甜蜜。

      不一會兒,我和姐姐就捉了三十多只蟬,看著口袋里的蟬,我們會心地笑了。

    六年級作文 篇2

      在茫茫的宇宙中,好人好事非常多,他們就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清,其中最亮的一顆就是那件事。

      那是一個夜晚,我和奶奶乘火車回老家,我們買的是硬臥下鋪,而我那列的上鋪是一個阿姨。那個時候,已是深夜,列車上的人幾乎已經(jīng)熟睡,一切都靜悄悄。那個阿姨應(yīng)該是要起來上廁所,沒想到剛從上鋪下來就突發(fā)疾病,一下子就倒在了我的床邊上。我們這間房的人聽見動靜都醒了,才發(fā)現(xiàn)一個人倒在我的床邊上,我驚慌失措,趕緊起來。我奶奶急急忙忙去叫列車員,列車員才叫來醫(yī)務(wù)人員對這位阿姨進(jìn)行急救。而我就給醫(yī)務(wù)人員說:“讓這位阿姨躺在我的床上吧,我站著!币粋叔叔聽了我這句話就欣慰地說:“這個小姑娘都能做到樂于助人,我們何嘗不能做到呢?來,小姑娘,到我這來坐!”話音剛落,車上的人都紛紛起來,學(xué)過醫(yī)給醫(yī)務(wù)人員當(dāng)助手,其他人給他們擦汗,遞工具。整車都充滿了愛的氣息。

      五個小時之后,這位阿姨醒了,看見車上“一片狼藉”,才知道昨晚發(fā)生了什么事,她感激地說:“昨晚謝謝大家的幫助,感謝醫(yī)務(wù)人員!沒有你們,我也不可能醒來!”我們?nèi)嚨娜硕几袆拥亓飨铝藴I。然后,她的家人把事情的經(jīng)過全部告訴了她,她下車之前就拉著我的手說:“小妹妹,謝謝你,你是一個好孩子!蔽倚α诵,說:“這是我應(yīng)該做的,人與人之間就是這樣的!”

      是啊!這不正是人間真情嗎?這種精神值得我們學(xué)習(xí),這次旅途充滿意義,在這個火車上,見證了“愛的力量”。

    六年級作文 篇3

      姐姐的手指那么長,那么纖細(xì),卻在此刻,與我的五指緊緊相扣……——題記

      又是一個周末,我媽帶我去阿姨家。悄然走進(jìn)書房,已上初二的姐姐又被一堆習(xí)題包圍著。她的手奮力書寫著,只是因?yàn)樵诙,原本漂亮的十指凍的又紅又腫。我心疼地看著這雙手,幾年前的一幕又在恍惚間浮現(xiàn)——

      小小的我與大我兩歲、卻也小小的姐姐沿著人行道奔跑著。(我已忘記要去干什么了)風(fēng)在耳畔呼呼地響,兩旁的樹、建筑和人在快退著。在一條馬路前,我們停住了。

      這是一個挺大的路口,卻不知為何沒有信號燈與斑馬線?粗囁R龍呼嘯而過的車輛,我們有些手足無措。但時間寶貴,我們小心翼翼地一步步走上馬路,靠得很緊。我向右看著有沒有車,無奈車一輛接著一輛,找不到一點(diǎn)空隙,我離開姐姐,試著自個兒邁了一步,就被車流與姐姐分隔了開來,我頓時猶如海上的一個小島,孤獨(dú)而無助地張望著。

      就在這時,我的左手被五只冰涼地手指緊緊相扣,我垂下眼,才發(fā)覺姐姐已站在我身旁,姐姐的手指那么長,那么纖細(xì),卻在此刻,扣得那么死,那么緊,好像誰也無法將它們掰開。我的迷茫一下被一股強(qiáng)大的暖流沖散,姐姐無聲而平凡的舉動,給我?guī)淼膱?jiān)定與信念。我只感到兩個人并肩地站在一起,是多么地有力,而可以互相依靠。我的手聽話地任姐姐扣著。因?yàn)樗谀且凰查g讓我對她產(chǎn)生了一種信任與依賴。

      終于,有了一個空隙,姐姐有力地說:“快跑!”我們兩個便很快沖向?qū)γ。而此時,我的手仍被她扣著,而且,比剛才扣得還要緊。到了馬路對面,她才松開。我這才發(fā)覺,我的五指已生疼生疼的了,但我的心底,卻是一份感動油然而生。

      眼眶略有濕潤,我站在姐姐背后,輕輕地用我溫?zé)岬氖种缚圩∷模絹碓骄o。她轉(zhuǎn)過身,臉上綻開同我一樣如花的笑容。

    六年級作文 篇4

      那是一個槐花盛開的初夏,那個時候滿村都是槐花的香味,大有“槐花盛開,十里飄香”的感覺。

      那時候我八歲,知道大人們在樹上摘槐花是干什么的,那是用來蒸著吃的。那時候,我還在老家學(xué)校讀書,每次望見老師疲勞的身影,就想為老師做點(diǎn)什么。于是就想著要送老師一件禮物,一件飄著花香的禮物。

      中午,我悄悄地踮起腳尖,拿起一根頂端帶著鐵鉤子的細(xì)長細(xì)長的竹竿,和一個小袋子,跑進(jìn)一個小林子。林子里有許多槐樹,槐花開放了,白的干凈,紫的熱情。到處都是槐花的香氣,叫人陶醉。

      我學(xué)著大人們的樣子,舉起竹竿,想用竹竿上的鉤子鉤住一枝槐樹枝。但是長長的竿子,十分難操作,剛鉤住就滑脫了。我在樹底下,轉(zhuǎn)過來,轉(zhuǎn)過去,忙了好一陣,才鉤住一枝,摘下一串槐花。

      槐花美麗,香氣迷人。“老師,我要為你再多摘點(diǎn)兒”。心里這么默默地想著,我又摘了幾串。這樣太慢了,我想著快點(diǎn)干,匆匆忙忙地把細(xì)點(diǎn)兒的樹枝也折斷了,直接放下,我旁邊的槐花開始多了起來,一枝,兩枝……十枝……我放下竹竿,開始把樹枝上的槐花摘下來,一不小心手指被尖尖的刺劃傷了,還冒血了,不知道那時候哪里來的勇氣,我竟然沒有掉淚。

      午后,當(dāng)我把槐花送去老師門前時,隔著窗戶,我看到老師瘦瘦的身影往外走,我趕緊把寫著祝福語的卡片放到槐花袋子里。老師發(fā)現(xiàn)了門外的我,走到門口,溫柔一笑:“快進(jìn)來吧,我的乖學(xué)生!”

      我走進(jìn)屋里,一屋子的槐花香,哦,還有別的學(xué)生送的禮物——-槐花。不,那不是禮物,是一顆顆感恩的.心。

      那以后,每當(dāng)看到槐樹,我就會想起這件事。

    六年級作文 篇5

      她是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生。在前些日子,發(fā)生了這樣一件事:曾經(jīng),在老師同學(xué)包括父母眼里一個學(xué)習(xí)不錯的孩子。她一直是父母的驕傲!不任性,很懂事,父母?渌犜。她也確實(shí)是一個可以不讓人費(fèi)心的人。但這一次,她確確實(shí)實(shí)任性了一回。

      不久前,有中學(xué)在開展模擬招生考試,媽媽很快就從別的同學(xué)家長那邊知道了這件事,于是很想讓她也去煉煉膽,為以后的升學(xué)考試打一份基礎(chǔ)。她應(yīng)了父母,決定去考考看。嘴上這樣說,可是心里早已決定了理想的中學(xué)。不慌不忙進(jìn)了考場,是媽媽陪她來的,在考前,她囑咐過媽媽:會認(rèn)真地考的,讓媽媽先走吧!而其實(shí)呢?她沒有實(shí)行她所說的話,隨意地答了一些題?荚嚱Y(jié)束了,天真的她以為一切都過去了,考的怎樣也無所謂,就讓它過去吧!突然有一天,那個中學(xué)的老師打來電話,說成績——出來了。

      當(dāng)時,她不在。

      第二天,她無意中知道了這件事。心中狠狠地一驚,怎么會呢?這是她意想不到的,她還天真地以為……以為這件事不會再在生活中提起了!但是……她什么也沒想,找到媽媽。在這之前,奶奶對她說:“你爸媽昨晚想了一夜,你去說說吧……之后的話聽起來模模糊糊的,而她,也沒有心思再聽下去了。她想解釋,她不想讓父母為她難過。沖進(jìn)媽媽房里,她蹲下,看見媽媽那雙隱約有點(diǎn)腫脹的眼睛,心中一顫,淚水“嘩”的一下,流到了膝蓋上!皨,不是這樣的!”她只說了這樣一句。她知道父母一定知道了成績,而成績——肯定不理想。媽媽開口了:“女兒,認(rèn)真地對媽媽說,你是故意不想做出來,還是……還是根本就不會做?”她無語,她真的沒有想到這件事竟然會讓父母如此傷腦。她小聲地說:“我不讀這個學(xué)校!眿寢屜袷抢頃怂男乃,語重心長地說:“這不是愛讀不愛讀的問題,而是……你知道嗎?媽媽只是感覺到你這一次做得很任性!不管是哪所學(xué)校,即使考上了,如果你真的不想讀,我們也不會強(qiáng)迫你,我知道你有自己的思想。而是像你這一次,你的想法不對,你不應(yīng)該很隨便地應(yīng)付這樣一件事情,對待任何事情都得認(rèn)真。你知道嗎?你這樣真的讓我很傷心,以后不要再有這樣的想法了,好嗎?”她用著模糊的聲音,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說了聲:“好!蹦刈叱龇块T,回到自己的房間半躺在床上,想了很多很多,她最受不了的就是父母為她難過。每遇到這樣的情況,她就會悲痛得要命,而這種痛會讓她的淚水像止不住的水一般流露出來,淚水侵入她的身體,讓她感到渾身冰冰涼的。

      她想通了。這次,她真的錯了,而且錯得很深很深。

      心中很痛,無比的悲痛。而這樣的痛,亦是一種“美”。不是美麗,而是美好。這樣的痛讓她學(xué)會了很多,讓她的毅力更加堅(jiān)定。正因這種痛,她要在學(xué)習(xí)上更加努力,不讓父母失望。不讓父母失望,是她最想要的!

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