六年級作文合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
在幾何圖形的王國里，三角形、長方形、圓形、半圓形是棒打不散的好朋友。
它們天天形影不離，但是每天都做著同樣的事：圓滾來滾去，長方形直立地站著十分的枯燥乏味。一天，長方形突然靈機一動，對三個朋友說：聽說外面的世界很好玩，我們一起到外面旅行吧！好啊！好��！大家異口同聲的贊同道。
它們走啊，走啊，來到了田野邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的麥子隨風(fēng)起伏，一片豐收的景象。而同時也引來了不少貪吃的小鳥。這可把農(nóng)民伯伯急壞了。于是，農(nóng)民伯伯拿著木棍到田野轟趕小鳥，而小鳥卻和農(nóng)民伯伯玩起了捉迷藏的游戲。農(nóng)民伯伯來了，小鳥飛跑了，農(nóng)民伯伯一走，小鳥又飛回來了。弄得農(nóng)民伯伯無可奈何，唉聲嘆氣。
三角形、長方形、圓形、半圓形看不下去了，它們想：農(nóng)民伯伯這樣辛苦，我們要想個辦法幫幫農(nóng)民伯伯��！有了聰明的長方形說：我站得最穩(wěn)，讓我做稻草人的身子！三角形說：好，老兄，委屈你一下，讓我站在你的身子上，做稻草人的脖子吧！圓形說：兄弟，讓我到你的身上做稻草人的頭吧！半圓形說：太陽光這么灼熱讓我在你們頂上做頂遮陽帽吧！于是，一個稻草人做好了，小鳥再也不敢來了，農(nóng)民伯伯樂開了花。三角形、長方形、圓形、半圓形也開心地笑了。
它們又踏上了旅程，游樂場里，蹺蹺板上留下過它們的身影，建筑工地上凡是它們?nèi)ミ^的地方，人們都會有許多意外的驚喜和收獲。
六年級作文 篇2
我第一次掉牙是6歲的時候，那時心里還很開心、激動，認(rèn)為自己似乎又長大了一些呢!
可沒過多久，正處于興奮的我就嘗到了苦頭。為什么呢?因為有顆搖搖擺擺的牙齒似乎喜歡上了我的牙床，就一直賴在那兒不肯離開，雖然它都可以在那兒蕩秋千了。
在那幾天里我一直都未安寧過，那一顆牙齒不僅能在我嘴里蕩秋千，還能做360度的大旋轉(zhuǎn)了，我可真是恨透了那顆牙齒。媽媽見了，說：“那我?guī)湍惆蜒例X拔掉吧。”這可能是我為了盡快逃脫這顆牙齒的魔爪的唯一辦法了，就只好同意媽媽幫助我拔牙了。
剛開始，我心里在發(fā)虛，沒等媽媽下手就嚇出了一身冷汗。媽媽剛好下手我就覺得好疼，忍不住大哭起來：“嗚——嗚——我不拔了，不拔了。”媽媽看我的樣子停下了手，我立刻跑去了衛(wèi)生間，拿起杯子接了一杯水，咕嚕喝了一口，在嘴里漱了下吐出來，呀!一顆白白的牙齒躺在紅水的懷抱里。我趕緊又喝了一口水，把嘴里余下的血水給吐出來了，嘿，嘴里少了一顆牙，感覺有點空空的，可能是陪伴我這么久的伙伴走了有點不習(xí)慣吧!并且說話的時候還有一點漏風(fēng)呢!
第一次換牙雖然很狼狽，可是我又長大了一點了呀!
六年級作文 篇3
快樂是一支神奇的畫筆，可以畫出一幅多姿多彩的畫；快樂是一朵永不枯萎的花，花中住著一個無所不知的小精靈；快樂是一場雨，雨后便是晴天。 老師是快樂的。老師如同辛勤的園丁，用自己的雙手讓我們學(xué)到豐富的知識，雖然夜里還在為同學(xué)們備課，早上起床還有黑眼圈，但是，老師用自己讓學(xué)生們的知識之花綻放。黑眼圈代表了老師的快樂，老師的快樂同時也代表著同學(xué)們的快樂。 同學(xué)們是快樂的。每天離家而去，背上背著一個沉重的書包，書包里放滿了知識，到了教室，黑板上還殘留著老師昨天上課的筆記。上課時，同學(xué)們一個接著一個的舉手發(fā)言，一個接著一個的搶著回答問題。下課了，同學(xué)們在一起玩耍，這何嘗不是一種快樂？ 爸爸是快樂的。每天回家，懶懶地睡在沙發(fā)上，吃著媽媽做的可口飯菜，教著兒女們要好好讀書，這家中的溫暖似炎炎夏日的一把蒲扇，似冬天里的一件棉衣…… 媽媽是快樂的。每天為家人煮飯做菜，那把鍋鏟就是媽媽的武器，廚房就是，媽媽的“武”臺，而爸爸是媽媽的“試驗品”。
建筑工人是快樂的。我不得不說，我們的家園哪個不是出自他們勤勞的雙手？炎炎夏日里，我們還在家里吹著空調(diào)，看著電視，而建筑工人們呢？他們還在工地上用他們的汗水讓我們住上新房。汗水就是建筑工人們的快樂。 …… 快樂是每一個人所追求的，同時又是金錢買不到的，讓快樂騰飛吧！
六年級作文 篇4
雨會下個不停，河水會一直流，晝夜會循環(huán)著……時間不會停下腳步，也不會往回走。我太笨，不懂得為什么？時間你為什么不讓冰把你藏起來，時間你為什么不躲在荒島里，時間你為什么不往背后看一眼呢？
小學(xué)的日子畫的那個句號，原本以為這個句號能讓臉上含苞欲放的樂花兒綻放一顰一笑。到了握筆去畫時，才發(fā)現(xiàn)是時間灌得迷糊藥－其實臉上的樂花兒一直綻放著，只是我沒有去留意它吧。這一筆下去以后，樂花兒不愿意綻放了，才發(fā)現(xiàn)小學(xué)和形影不離的朋友一起在教室里上課，一起在食堂里吃飯，一起在寢室里睡覺，是樂花兒開的最燦爛的時候。當(dāng)醒悟時，想追著時間跑時，卻挽留不住它了，只能站在遠(yuǎn)邊望著它的`影子罷了－以前沒有注意的一舉一動到現(xiàn)在才明白有多么重要。但走了就是走了，只怪當(dāng)初沒有握緊住時間的手，我不禁潸然淚下，心就像無數(shù)只螞蟻咬著最微弱的地方。
過去了就是過去了，挽不住的，握不住的，挽握不是最好的解決辦法�？墒�，當(dāng)躺在床上閉上眼的那一刻，已經(jīng)過去的小學(xué)畢業(yè)成績就像巫女，不，比巫女還要可怕，它給我施了巫法似的－讓我無法忘記它給我的痛苦，“70”分、“88”分一擁而入腦子里。時間你為什么不制造一味方悔藥，為什么不抹去我的痛苦。為什么溜得那么快，讓我來不及發(fā)泄，如今，又讓我到流不出眼淚，還拉我去黃連池。
宇宙在膨脹，澀澀的苦在為我加苦瓜，比起，苦來得速度比宇宙的膨脹還要快。不要走，時間！不要走得太快，放慢點腳步。我承受不住痛，碎到心的往事，讓我啞口無言，讓我無力反抗。
時間為什么會流逝，為什么來去匆匆。不要走，時間！
六年級作文 篇5
如果我是水精靈
如果我是水精靈，那么我做的第一件事無疑就是讓那些沒有水喝的人喝上一口純凈的水，讓他們在有水的喝的情況下66無慮的生活。
如果我是水精靈，那么我肯定會讓人們不再濫用水源，要節(jié)約用水。
如果我一旦發(fā)現(xiàn)有人濫用水源，那么我就會給濫用水源的人一個懲罰，但在懲罰之后我還會給他一個改過自新的機會。
如果他還是不改掉原來的壞毛病的話，那就不僅僅是懲罰他那么簡單了。
如果我是水精靈，我還要讓人們不污染水源，反而還有人們保護水源。
如果有誰不保護水源，要污染水源的話，那么我就會讓他嘗嘗沒有干凈水的后果。
如果我是水精靈，那么我還要和冰精靈聯(lián)合起來，知道這是為什么嗎?因為我們要為人們制作冰雹和冰天雪地的世界呀!如果我真的成了水精靈的話，那么我和冰精靈制作出來的冰雹將會是與眾不同的：冰雹有三角形、梯形、長方形、正方形、心形……冰塊也是奇形怪狀的，有心形、有手掌形、有鼻子形，還會有像花一樣的形狀，總之，這些形狀都會成為冰塊和冰雹的外形。
如果我是水精靈，我就會承諾我的這些諾言，讓世界變得更加美好和美麗!
六年級作文 篇6
在我乏味的校園生活里，總是會被老師、同學(xué)們加進一點、快樂、緊張、激動……的“調(diào)味料”。
我要當(dāng)三年級童話劇主持人啦！但是，我必須背熟稿子……好麻煩呀！可是，如果不這樣的話，名額會被其它同學(xué)爭走的，所以我必須……對，加油、努力！一切為了主持人！
在經(jīng)過努力后，我終于保住了“地位”，現(xiàn)在，我要主持啦！那一刻，我真激動！
在后臺，我好緊張呀！剛開始時，我差點就忘詞兒了！但是看著臺下爸爸媽媽自豪的表情，看著爸爸媽媽投來贊許的目光、看著爸爸媽媽欣喜若狂的樣子……我真開心、激動！“詞”瞬間涌上了腦海！當(dāng)我祝他們身體健康、萬事如意時，他們又像吃了一顆蜜糖似的……走下臺，爸爸說我真帥氣！媽媽說我真神氣兒！還說帶我去吃烤肉！
我當(dāng)上主持人啦！那一刻，我真激動！
那一刻我潸然淚下
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