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    六年級作文

    時間:2021-02-25 20:44:10 六年級 我要投稿

    【精華】六年級作文7篇

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的六年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精華】六年級作文7篇

    六年級作文 篇1

      那是一棵生長在石縫里的小草,堅韌而挺拔,讓我久久無法忘記……

      記得那一次,我參加考級卻不幸失敗了,失望的陰霾使我的自信心受到不小的打擊。

      涼涼的晚風吹亂我的頭發(fā),吹干我的淚痕,我灰心喪氣地在路上緩緩散步著。這時,我遠遠望見一塊路邊的大石頭,走近觀察了一下,發(fā)現(xiàn)石頭周圍的泥土多半已經(jīng)干裂了,這塊石頭上也遍布著一些裂縫——那是歲月在它身上留下的痕跡。我喪氣地想:我的心情不也正和這塊石頭一樣“遍體鱗傷”嗎?我正打算離開,卻忽然發(fā)現(xiàn)深灰色的石頭中間有一抹嫩綠,細細的——啊,原來那是一棵小草!我驚奇地瞪大眼睛,注視著這棵小草傲然生長在石縫間。我佩服它的勇氣,佩服它那頑強的生命力!我忍不住伸出手來摸了摸它,發(fā)現(xiàn)它每每被我碰倒后又立刻“彈”了回來。就那樣永遠屹立在石縫里,屹立在冷風中!

      我頓時震驚了,為這棵小草的精神而贊嘆:這生命是多么神奇!這棵小草要在石縫間生長,是要付出多么艱苦卓絕的努力:經(jīng)歷了多少風雨又重新站了起來;經(jīng)歷過多少缺水又重新挺了下去;經(jīng)歷過多少挫折與磨難又再一次堅持了下去……比起這棵小草,我生活中的一次不如意又算得了什么呢?我就像這棵小草一樣平凡,但這棵小草比我更加優(yōu)秀,它日復一日,年復一年地在惡劣的環(huán)境中生長,沒有一聲抱怨,沒有一次自暴自棄,不屈不撓地在石縫中生長。它能用那堅韌不拔的生命力面對生活中的苦難,我是不是也應該付出艱辛的努力,抬頭面對生活中的風風雨雨呢?它那傲然挺立的姿態(tài)令我永遠忘不了,永遠定格在我心中。

      我忘不了那棵小草,謝謝你讓我學會成長。

    六年級作文 篇2

      生活中,我們難免會流下淚水。這些淚水,也許是委屈的淚水,也許是傷心的淚水,也許是與親人分別時依依不舍的淚水……那一次,我流淚了,那是委屈的淚水。

      那是一個周末,我去媽媽的好朋友家里玩。那個阿姨有一個正在上幼兒園大班的兒子。剛到那里,那孩子就給了我一個可怕的眼神,我頓時感覺事情不妙。

      那個阿姨家住在山林里,因為是夏天,樹上有很多蟲子。我從小就很害怕毛毛蟲,媽媽和那個阿姨一起出去玩了,屋里就剩我和那個孩子。過了一會兒,這個孩子跑出去了,我松了一口氣。幾分鐘后,他高興地帶回一只毛毛蟲,他想把毛毛蟲扔我頭發(fā)上,我一害怕就踢了他一腳,他摔倒了。那只毛毛蟲掉在地上,被他壓死了。毛毛蟲的血液弄臟了他的衣服,他哭了起來……正在這時,我媽媽推門而入,看到此景,媽媽二話沒說,拿起一個小竹條就打我,還說以后出來玩也不帶我了。

      回到家里,我躲在房間里委屈地哭了起來,越想越冤!

    六年級作文 篇3

      李可染曾經(jīng)說過:“踩著前人的腳步,最佳結(jié)果也只能是亞軍。”剛開始我還不信,但從那件事后,我的觀點改變了。

      原來,我是一個非常古板的女孩,有一次,我數(shù)學考試,有兩道數(shù)學題,我一看,書上以前有過這樣類似的題,我就按照書上的方法,做了下來。當交卷時,我滿懷信心的把卷子交了上去,期待著我的成績。

      成績終于出來了,我一看,才九十四分,我仔細的`看了一遍,原來是有兩道計算題錯了,一個就三分,我傷心的回到了家,媽媽看了我的卷子,問我做題思路和過程。隨后媽媽對我說:“我只對你說一句名言:踩著前人的腳步,最佳結(jié)果也只能是亞軍。你自己理解一下吧。”

      說完,媽媽就去忙她的了,我想了又想,還是不理解,我又把心思放在了這道題上,忽然,我茅塞頓開,我發(fā)現(xiàn)了這道題的另一種方法,很簡便,我開心極了!那一瞬間我突然理解了媽媽對我說的那句話的意思,也使我忽然想到一件事。有一次畫畫比賽,我和我的好朋友都參加了,我模仿名人的畫畫了一張圖,自我感覺超級滿意,而我的朋友是根據(jù)自己所想畫的,感覺構(gòu)思上不如我。我們的畫都交了上去,結(jié)果,我只得了亞軍,而冠軍是我的朋友,我感到莫名其妙,就去找評委老師詢問究竟,評委老師告訴我:“我的畫缺乏創(chuàng)新意識,而我朋友的畫素材源于生活,加入了自身的創(chuàng)想,并且畫工并不遜色于我。”聽了老師的話,我恍然大悟,更深刻領(lǐng)悟了“踩著別人的腳步,最佳結(jié)果也只能是亞軍!”這句話——要想把一件事做得比別人好,就要打破常規(guī),貴在出新。

      創(chuàng)新是荊棘叢中的一束鮮花,要想采擷它的芬芳,必須不謂尖刺的危險,創(chuàng)新是無涯海角的一汪清泉,要想品質(zhì)它的甘醇,就須不謂風餐露宿的勞苦,創(chuàng)新是險峻高山的無限風光,攀登創(chuàng)新的險峰,就需要跋山涉水的勇氣。如果說創(chuàng)新是一株幼苗,勇氣就是澆灌它的陽光雨露,惟有勇氣才能長出一株株的創(chuàng)新的參天大樹,讓我們用創(chuàng)新去發(fā)出大陸,用創(chuàng)新建設屬于我們自己美好的未來。

    六年級作文 篇4

      一場雨,突然來了。來得突然,來得匆忙。

      早晨,天空黑沉沉的,黑壓壓的烏云,如同一群剛剛放學的孩子,緊密的湊在一堆,雷哥哥在天上也很不安分,時不時的低吼一聲,似乎很不耐煩,又像是等待一個很重要的朋友。天氣很悶熱,知了在樹上叫著,好像是在抱怨天氣為什么那么悶熱。

      雨,來了!暗蔚巍,幾滴雨點掙脫了烏云媽媽的懷抱。淘氣地從天空跳下來,落到地上?赡苁强吹搅,剛才那幾滴雨點兒落下來了吧,其他雨點也爭先恐后的掙脫烏云媽媽的懷抱。從天空中滑落下來。由于太多雨點,為了不造成擁擠,與點忙,個個手拉著手,密密麻麻地連成了一條線,乍一看還有幾分珍珠項鏈的姿色,而雨點兒們的隊伍,那是整齊又有秩序。

      豆大的雨點打著窗戶,它們在落下來的過程中快樂地玩耍著。有幾滴淘氣的雨點竟然逃離了隊伍,頑皮地跳到我臉上。我有些惱怒的看著成串成串滴落下來的雨點,可它們沒有眼睛,感受不到我的怒意,我感覺自己好像一拳打在了棉花上,有氣卻無處發(fā)泄。

      淘氣的雨點們滴落在各個地方,如果小路有點坑坑洼洼的話,那么那將是雨點們聚集的地方,雨點兒們像是一群小精靈快活地在馬路旁開始了聚會。一輛汽車駛過,一些小雨點就趁機跳到汽車上開始旅行了。

      過了一會兒,雨停了。調(diào)皮的雨點們也終于累了,疲憊的躺在大地媽媽的懷抱中,下一次下雨,它們又要開始調(diào)皮了呢。

    六年級作文 篇5

      我們?nèi)祟惖纳妫偛荒苊撾x周圍的環(huán)境。周圍的環(huán)境好,人們的生活質(zhì)量就會好,而環(huán)境的好與壞,也與人們的生活習慣和生活態(tài)度有著直接的關(guān)系。請大人們和我一道關(guān)注一下我們家鄉(xiāng)的環(huán)境吧!我要帶領(lǐng)大家到我的家鄉(xiāng)走一走。首先,我可以直言不諱地講,我家鄉(xiāng)的環(huán)境很不好。你看,家鄉(xiāng)東面的大橋下,全是人們?nèi)拥睦阂呀?jīng)腐爛成堆的蘋果、梨兒、土豆和蔬菜,泛著綠毛和彩色的斑點;燒過的煤渣和被廢棄的鞋襪衣物,參合在一起而且還在滲著污水;一些死去的家畜尸體和家禽的羽毛、內(nèi)臟裹脅著,招徠著成群的蒼蠅。人們過往時都要捂好自己的鼻子,否則定會被熏得上不來氣的。我認為,在人們時常經(jīng)過的地方亂扔垃圾的行為是很不道德的,像東大橋附近這樣糟糕的環(huán)境肯定是要影響到我們的健康的,但是為什么沒有人來管理一下呢?再來看看我們村的街道,滿是動物的糞便。近幾年來農(nóng)民家里的牲畜養(yǎng)得多了,把它們?nèi)︷B(yǎng)在自己家的院子里太影響空氣質(zhì)量,所以很多農(nóng)民干脆把牲畜栓在大街上,于是大街上就會經(jīng)常留下一堆堆腥臭的糞便。他們這樣做,不但使自己家門口的衛(wèi)生受到影響,鄰居們也跟著遭了殃。你想啊,一到下雨天,腥臭的糞便被水沖散了,平鋪得滿大街都是,與土路上的泥濘攪和在一起,那就別提有多臟了。

    六年級作文 篇6

      我們小區(qū)里的一大塊草坪,那是一塊銀色的樂園呀!那兒記載著我童年的足跡,還有那美麗的、銀色的夢……

      一歲

      那年冬天,我一歲。

      幾場大雪,讓地面鋪上了銀色的地毯。

      那天,出了太陽,天氣很暖和。

      媽媽推著嬰兒車,我則坐在嬰兒車里,興致勃勃地玩著波浪鼓,還幸福地喝著牛奶。來到了這塊草坪上,媽媽撫摸著我的小臉,我“咯咯”地笑著,媽媽把我從嬰兒車里抱出來放在地上,牽著我的手,弓著身子教我學走路,我的腳上穿著貓貓鞋,一踩在雪地上就“吱——”的一聲,雪地也發(fā)出一聲“咯吱”響,可把我樂壞了。我的腳在雪地上慢慢地抬起,慢慢地放下,在雪地上留下一串串的小腳印,給地毯增添了一道新的花邊。

      四歲

      那年冬天,我四歲。

      我和幼兒園的小伙伴們相約在冬天。

      我們邁開小腳,在雪地上奔跑著,說笑著,時不時捧起和雪扔在別人身上,一不小心,我滑倒了,媽咪趕緊跑過來,扶起我,我又興奮地跑去玩,一連摔了好幾次,每次都是媽媽來扶我。

      十歲

      今年冬天,我十歲。

      可惜,今年沒有下雪。

      放學以后,我和媽媽伴著冬天黃昏的夕陽在這片草地上跳繩,我跳得很快,媽媽則坐在一棵樹下幫我數(shù)著,“1,2,3,4,5,6,7,8,9,10……”十年風雨,十年勞累,她,蒼老了許多。她身旁的樹已經(jīng)不叫樹了,或許是可以叫活化石吧!葉子全掉光了,光禿禿的。曾經(jīng),它非常翠綠。

      這塊草地上布滿了我成長的足跡,也見證了母親對她孩子的愛!

    六年級作文 篇7

      始終受不了喧鬧的街市,繁華的霓虹燈,汽車的轟鳴。向往幽靜的生活,與流水嬉戲,與蝴蝶共舞,只屬于我的天地。

      秋天的清晨,涼爽,貪婪吮吸著新鮮的空氣,漫無目的地走在林中,自然作文600字。踏著滿地的落葉,沙沙作響。偶爾有紅楓飄落,擦過鼻尖,那抹扣人心動的紅,那縷帶絲泥土氣息的清香。想轉(zhuǎn)身尋找,卻不見蹤影。

      秋天的傍晚,依舊涼爽?茨腔鸺t的太陽,帶走最后一絲夕陽,直至一絲光亮被黑暗所吞噬。

      夜晚,伏在窗前,品一杯香濃的咖啡,一絲絲香意涌上心頭。

      時間在繁重的學業(yè)中匆匆度過。應該很久沒有去哪兒了吧。!

      依舊秋天,依舊清晨,依舊涼爽。一陣陣臭味撲面而來。沒有了往日的森林,沒有了滿地的落葉,沒有了往日的生機。取而代之的是滿地的樹樁。那抹扣人心動的紅呢?那縷帶絲泥土氣息的清香呢?消失了么?

      悻悻的回到家。依舊趴在窗前,似乎只有它才能給予我安慰。桌邊的咖啡已冷卻,再次品嘗,一絲苦意涌上心頭。

      為了眼前的利益,人們近乎瘋狂的砍伐樹木,破壞植被。而得到了什么呢?只是大自然的懲罰罷了!由于大量的砍伐植被,導致大量水土流失,土地沙漠化,引起大風沙。自然災害使多少人喪失家園,而一切都是因自己而起。

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