關(guān)于六年級作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
周末，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，要求我們做一頓飯菜孝敬父母，還強(qiáng)調(diào)必須自己獨(dú)立完成，然后家長打分。這對于我們從來沒下過廚房的人來說，可真是難題��！不過為了完成任務(wù)，我還是硬著頭皮，絞盡腦汁，想盡辦法，解決難題。
星期六早上起床，吃過早餐，我便出發(fā)往菜市場走去，一路走一路思考著買什么菜呢？關(guān)鍵是買回來后，我要能搞定它，做成可口的菜肴才行。想來想去，頭腦一片空白，還是到了菜市場再做打算吧。
來到市場，這里可真是人山人海啊，我穿梭在人群中，對琳瑯滿目的菜啊，肉啊，魚啊，看得我眼花繚亂。魚吧，就算了，我是根本不會弄也不會煮，還是別買了，這一餐沒魚問題不大。我邊走，邊看，邊思索……不知不覺來到了牛肉丸攤檔，有了，買牛肉丸，再買點(diǎn)香菜，可以做湯了。我又繼續(xù)走，嗯，來個(gè)西紅柿炒雞蛋吧，我又買了六個(gè)雞蛋和六個(gè)西紅柿。還要有肉吃吧，可是我不會做，怎么辦？我撓撓腦袋，誒，有了，買點(diǎn)鹵肉不就解決了，中午煮點(diǎn)米飯，和爸媽三個(gè)人就可以將就一頓，我也可以完成任務(wù)啦。我買好心里想好的食材，便興高采烈地往家回，準(zhǔn)備回家大顯身手。
回到家，媽媽迎接我，說:“哦，寶貝，買這么多哪？讓媽媽幫幫你吧！”我信心十足地?cái)[擺手說：“不用，看我的，你們等著吃飯吧！”我卷起袖子，便開始洗菜，在大鍋里加了開水，先把牛肉丸放進(jìn)去煮，然后再把洗好的菜扔進(jìn)鍋里一起煮，不一會兒就熟了，簡單！我趕緊把爐火熄滅，又開始洗西紅柿，然后胡亂地切成不規(guī)則的小塊，雞蛋打進(jìn)一個(gè)小盆，西紅柿放進(jìn)去攪拌，然后再開爐火，在鍋里倒上一點(diǎn)兒油，油一下鍋，啪嗒砰一陣響，嚇得我后退了幾步，我趕緊將盆子里的西紅柿雞蛋倒入鍋中，又用筷子迅速攪拌了幾下，好像挺快就熟了。哈哈，大功告成！我把做好的兩鍋菜，西紅柿炒雞蛋和牛肉丸香菜湯端上飯桌，又將鹵肉裝了盤，這是滿頭大汗。
我熱情地招待爸爸媽媽快來用餐。爸爸媽媽高興得很，可我們剛坐下，我才想起沒煮米飯呢，只好又手忙腳亂地去下米，我說：“先品嘗菜吧！”我夾起一口西紅柿炒蛋，哎喲媽呀，忘記下鹽了，好像湯也沒下油鹽呢，爸爸說：“沒關(guān)系，清淡好！”這兩道菜做得一點(diǎn)都不好吃，但爸爸媽媽還是給我打了80分，他們說還能吃得下喲。我真是覺得太羞愧了。
通過周末當(dāng)廚的體驗(yàn)，看來每天衣來伸手飯來張口的日子真是舒服啊，媽媽每天張羅我的衣食住行，其實(shí)很不簡單，也很辛苦，我以后要多幫媽媽做家務(wù)，學(xué)會更多的家務(wù)本領(lǐng)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
六年級作文 篇2
它，沒有像洞庭湖那樣有豐富的魚產(chǎn)，但它有別樣紅的荷花;它，沒有像里海那樣廣闊無垠，但它有平如明鏡的湖面；它，沒有像趙州橋一樣堅(jiān)固、牢靠，但它有，永不褪色的容貌。它就是人人皆知的西湖。
暑假，我們一家去了另人陶醉的西湖。我們乘上小船準(zhǔn)備去感受一下西湖。輕輕邁上船就感受到西湖的力量，它溫柔地托起船只緩緩地推著我們前進(jìn)，船夫不費(fèi)力地劃著槳，一下，兩下，十分有節(jié)奏。到了西湖的中間，一陣微風(fēng)迎面撲來，在西湖連風(fēng)都是帶著清香的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，西湖的水猶如一塊無瑕的翡翠，在“翡翠”上有錯(cuò)亂但美麗的波紋——這是花紋，翡翠被陽光一照就波光粼粼，反射出五彩的光。我被眼前的美景驚呆了，這里我仿佛與西湖融為一體了。我的頭發(fā)是西湖旁一排排婀娜多姿的柳樹，風(fēng)吹枝動。我的眼睛成了掛在天空的太陽，光照水射。我眼睛成了西湖的水，明亮清澈，平靜文雅，水搖船搖。我的手成了柔和的風(fēng)，輕輕地?fù)崦骱L(fēng)吹人醉。我伸手去摸西湖的水，那水暖暖的，柔柔的，緩緩地流過我的手�？炜矗∏懊孢�有一只小鴨在那兒悠閑地散步，它一會兒把頭伸到水里面，一會兒從不里鉆出來，很逗人。
西湖就像詩人說的那樣“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！蔽骱荒晁募径际敲赖�。樸素中的美是名副其實(shí)的。
六年級作文 篇3
秋，邁著輕盈的腳步來臨了。
秋，一個(gè)美麗的季節(jié)。天空蔚藍(lán)而明澈。蝴蝶靠在清香怡人的花瓣上，輕輕地扇動著色彩斑斕的翅膀，形成了一個(gè)浪漫的名字——蝴蝶花。
秋，一個(gè)凄涼的季節(jié)。泡桐樹花影搖曳，樹葉摩挲，發(fā)出“刷刷”的響聲，一絲寒意襲上心頭。
“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛……”雪兒喜歡秋，喜歡她的凄涼與美麗。因?yàn)椋@也許是雪兒在這個(gè)世界度過的最后一個(gè)秋天了——她被診斷出患了絕癥，醫(yī)生說最多只能活二十天。雪兒依然愛這個(gè)世界。所以，她要把自己所有的愛都奉獻(xiàn)給這個(gè)世界。雪兒坐在輪椅上，一絲不茍地折著千紙鶴，在五顏六色的千紙鶴的背上，都有雪兒用娟秀的字跡寫滿祝福的話語。在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，雪兒的媽媽推著輪椅，帶著雪兒，還有雪兒心愛的千紙鶴，來到了一片翠**流的大草原上。雪兒輕輕地拿出千紙鶴，讓秋風(fēng)婆婆把它們帶向遠(yuǎn)方，讓雪兒的祝福飄向遠(yuǎn)方……
雪兒從撿破爛的爺爺那里得到了許許多多的瓶子，她把它們都洗得晶瑩透亮，變成了漂流瓶。雪兒又買來了許多蠟燭，把它們都點(diǎn)燃了，小心翼翼地放進(jìn)漂流瓶里。在一個(gè)陽光燦爛的天氣，雪兒的爸爸推著輪椅，帶著雪兒，還有雪兒珍愛的漂流瓶，來到了一望無際的大海前。雪兒緩緩地掏出漂流瓶，讓大海的波浪把它們推向遠(yuǎn)方，讓雪兒的心聲向遠(yuǎn)方彌漫……也許，是天堂缺少一個(gè)善良的小天使，玉皇大帝看中了可愛的雪兒，便急匆匆地把她帶走了。天，陰沉沉的，泡桐樹上的花謝了，蝴蝶也不再來了。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)。那一定是——秋，在呢喃……
六年級作文 篇4
如果滄�？萘�,
還有一滴淚
那也是我為你空等的
一千個(gè)輪回
驀然回首中
斬不斷的牽牽絆絆
你所有的驕傲只能在
畫里飛
大漠那落日下
那吹蕭的人是誰
任歲月剝?nèi)ゼt裝
無奈傷痕累累
荒涼的古堡中
誰在反彈著琵琶
只等我來去匆匆
今生的相會
煙花煙花漫天飛
你為誰嫵媚
不過是醉眼看
花花也醉
流沙流沙漫天飛
誰為你憔悴
不過是緣來緣散
緣如水
六年級:淡cha
假如我是一滴水,
我會在干旱的時(shí)候,
叫上自己的兄弟姐妹一起前往干旱地區(qū),
假如我是一滴水,
我會在菜價(jià)猛漲的時(shí)候,
和自己的小伙伴們一起流進(jìn)蔬菜的大棚,
假如我是一滴水,
我會在春天的時(shí)候,
與自己的室友多下幾場寶貴的春雨,
假如我是一滴水······
六年級作文 篇5
在我們班上有這么一個(gè)人，盡管個(gè)子小小的不引人注意，但從同學(xué)們?yōu)樗鸬摹熬帧边@一雅號上你便能知道他一定是個(gè)不一般的人物，他的身上一定少不了許許多多有趣的故事。
你瞧他！論相貌實(shí)在一般：一頭短短的頭發(fā)，國字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的，還算得上高的鼻梁旁有幾顆“小痣”，讓人有一種美中不足的感覺。不過，他絲毫不在乎，整天像個(gè)“活神仙”樂呀樂的。他呀！臉上的表情總是像月牙兒，眼睛瞇著像一條縫；不開心時(shí)，嘴上掛起了油壺，就像有誰欠他的錢似的。最受不了的是他的嘴：高興起來，笑話不斷，能讓人忍俊不禁；不高興時(shí)，出口傷人，能讓人或哭笑不得，或火冒三丈。
就是他這樣一個(gè)怪人也有讓人稱贊的地方�？臻W時(shí)候，他喜歡拿出一支筆在本子上勾勾畫畫。畫熟了，居然練就一個(gè)功夫——三兩筆就能畫出一只“哈巴狗”，一只“怪青蛙”。不僅如此，他還擅長用橡皮泥捏東西，把七品芝麻官捏成個(gè)麻桿，把青蛙安上個(gè)狗頭……讓人看了便笑成一團(tuán)。他倒好，在一旁一本正經(jīng)地嘀咕：“笑什么笑？以后我成名了，這可就是價(jià)值連城的文物呢！”在愛里，他的鬼點(diǎn)子蠻多的。一次，他下鄉(xiāng)到奶奶家做客，出點(diǎn)子去河邊撈魚，結(jié)果魚沒撈到，弄了一身泥�；丶液�，媽媽見他那樣氣不打一處來，一把逮住他，正要動手，他卻把身子一彎，然后腳踩西瓜皮來了個(gè)溜之大吉。待他換好衣服，他裝作什么事也沒有發(fā)生，學(xué)著古人“撲通”的一聲跪到了地上，說：“兒臣叩見母親大人，請恕兒臣無罪�！蹦腔纳袂榘鸦饸馕聪膵寢屌每扌Σ坏�，她只能在一旁長嘆一口氣：“哎！你真是豆腐掉在了灰面，吹也不是，打也不是呀！”
他是誰？聽了他這么多的故事，你是不是很想知道個(gè)究竟？哈哈！如果你愿意保密的話，就讓我告訴你，他就是我。
六年級作文 篇6
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”。這是李可染的一句名言。許多人都覺得這句話告訴了我們不要不勞而獲這個(gè)道理，但是我并不這么認(rèn)為。
前人走過的道路，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。作為后來者要善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，少走彎路和錯(cuò)路。這就要求我們不能照抄前人走路的方法和路徑，要不然就真的成了不勞而獲了。在踩著前人的腳印前進(jìn)時(shí)，也要多看、多思考，結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)新一些適合自己的走路方法，因?yàn)閯e人的方法不一定適合自己，如果一直照搬照抄，沿用別人的方法，結(jié)果可能會適得其反。
針對這句話，前人會怎么想呢？如果后來者總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并運(yùn)用自己創(chuàng)新的方法，走出了一條更好的屬于自己的`道路，前人一定會對后來者刮目相看！覺得后來者并不是一個(gè)不思進(jìn)取不勞而獲的人。如果后來者只知道一味的照搬照抄，不知道創(chuàng)新屬于自己的方法，前人就會覺得后來者是一個(gè)十足的“小偷”和“庸者”。因?yàn)樗恢拐瞻崃撕玫慕?jīng)驗(yàn)，而且還犯下了自己曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤。這種不思進(jìn)取，希望不勞而獲的人，只知道埋頭踩著前人的腳印前行，到頭來，最佳的結(jié)果也只能是亞軍，受到別人的嘲笑。
時(shí)代在發(fā)展，我們不能像那些只知道埋頭踩著別人的腳印前行的人，不思進(jìn)取，坐享其成。我們要在前人走過的道路上留下自己的腳印，這是創(chuàng)新的印記，也是探索的精神！
六年級作文 篇7
自信是一種美，是一種由內(nèi)而發(fā)的美，然你變得更加能夠打動人。
這種美跟外表沒有關(guān)系，只要你自信，就算你你長得平平凡凡
也要將頭高高揚(yáng)起
對!我渴望美麗，但我深深地知道，美麗不單單是外在的美麗，它是發(fā)自內(nèi)心的，要用自己的心靈去觸碰美麗，才能發(fā)現(xiàn)，他是多么美好。
可是，我從來沒有感受到美麗所帶來的享受，它只是在夢里悄悄的回應(yīng)過我，我多么渴望他就是現(xiàn)實(shí)的自己，在我心里，它永遠(yuǎn)只是我最最美好的奢望。
山有山的偉岸
水有水的秀麗
小草微不足道
卻為春天而綠
我不想讓它成為內(nèi)心的自己，被外在的膽怯死死抱緊，我只渴望他將力量如驕陽般照亮我的身體，使是我對美充滿了勇氣。
可又有何用呢?我想的是那樣美好，那樣天真，可是現(xiàn)實(shí)又是如此殘忍，或許不是現(xiàn)實(shí)太殘忍，而是我自己沒有足夠的勇氣罷了。
有時(shí)，我默默的詢問自己，這是在逃避什么呢?為何這樣膽小，只是害怕了罷?
美也需要一種信心
美更需要足夠的勇氣
要像太陽一樣
大膽地展示自己
讓我們自信的站在人生的舞臺，迎接新的明天。
自信是一種美麗!
六年級作文 篇8
當(dāng)十一歲的蠟燭一支一支被我吹滅時(shí)，我在不經(jīng)意間發(fā)覺，我，已經(jīng)長大了。
我已經(jīng)長大了，不是小時(shí)候那個(gè)滿臉稚氣，和朋友搶零食的小毛孩了，因?yàn)椋覍W(xué)會了謙讓。
我已經(jīng)長大了，不是三歲時(shí)那個(gè)老和爸爸爭電視看的我了，因?yàn)椋覍W(xué)會了感恩。
我已經(jīng)長大了，不是孩童時(shí)那個(gè)把花瓶打碎可死活都不承認(rèn)的“騙子”了，因?yàn)椋覍W(xué)會了誠實(shí)。
我已經(jīng)長大了，不是那個(gè)愛生氣老是一個(gè)人躲在房間里哭鼻子的“愛哭鬼”了，因?yàn)�，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
我已經(jīng)長大了，不是那個(gè)出門忘帶鑰匙，回家忘帶書包的粗心大王了，因?yàn)椋覍W(xué)會了細(xì)心。
我已經(jīng)長大了，不是那個(gè)拖著一把鼻涕玩彈球的“兒童對司令”了，因?yàn)�，我學(xué)會了安靜。
我已經(jīng)長大了，不是那個(gè)被爺爺說兩句就頂嘴的不懂事的小孩了，因?yàn)�，我學(xué)會了尊敬長輩。
我已經(jīng)長大了，不是那個(gè)只會讀書寫字的“懶蟲”了，因?yàn)�，我學(xué)會了勤勞。
我已經(jīng)長大了，不是那個(gè)睡懶覺，一邊做作業(yè)一邊看電視的黃毛丫頭了，因?yàn)槲覍W(xué)會了珍惜時(shí)間。
我已經(jīng)長大了，不是那個(gè)童年時(shí)有五塊想花一百塊的“大款”了，因?yàn)椋覍W(xué)會了節(jié)約。
我已經(jīng)長大了，不是那個(gè)衣來伸手飯來張口的“嬌嬌公主”了，因?yàn)椋覍W(xué)會了自理。
我已經(jīng)長大了，不是那個(gè)啥也不懂的小屁孩了，因?yàn)椋以谑荒曛袑W(xué)會了十一種美德，正在不停地完善自己。
衡陽市石鼓區(qū)五一路小學(xué)六年一班 張文瓊
六年級作文 篇9
哎，自從我生下來，似乎沒有什么問題難得到我，惟獨(dú)小小的借書問題讓我頭痛不已。想聽詳情，且聽我慢慢道來。
教育局體諒民情，經(jīng)過商議，終于決定免交學(xué)費(fèi)，這著實(shí)讓人高興，可是讓人頭痛的是科學(xué)書竟然讓自己借。我那興奮的勁立刻就沒了。
上午表妹也來向我借書，我在心理埋怨著：“這借書風(fēng)波”也比“金融危機(jī)”差不到哪兒去。解決了表妹的麻煩后，我騎著自行車，去了鄰村的表姐家，去表姐家的泥路坑坑洼洼，不僅難走，還很崎嶇，天雖然很冷，但我早已汗流浹背，一小時(shí)，二小時(shí)……經(jīng)過兩小時(shí)三十分鐘后，我終于艱難地到了表姐家，這時(shí)我早已筋疲力盡。待我告訴來意后，表姐翻箱搗柜就是找不到。這一結(jié)果對我來說簡直青天霹靂，我差點(diǎn)暈過去：那我以前的工夫不白費(fèi)了嗎？我騎在回家的路上，喪氣極了。
回到家后，我擔(dān)心極了：如果老師批評我怎么辦，如果……正在我難過之極時(shí)，表妹為我出謀劃策，說她表姐或許有書，我又有了一絲希望。
下午，我載著表妹，艱難地前進(jìn)著，（表妹雖然小，但也75斤啦，體重與我不相上下）。經(jīng)過一小時(shí)的艱難行程，終于到了她表姐家，但她表姐的書被人提早給借走了，哎！我本以為還有一線希望，但是，這一線希望也破滅了。
我只能在心里暗暗祈禱著：希望明天同學(xué)多帶幾本科學(xué)書來！
六年級作文 篇10
暑假，媽媽讓我去三姨婆家住幾天。
一天，早上醒來我對三姨婆說：“三姨婆，我中午想喝芋頭湯�！薄澳菽�，我正好去挖芋頭，你去嗎？”我不假思索地說：“我當(dāng)然去了！”
跟著三姨婆去了，我望著驕陽下的田地有些猶豫，三姨婆朝我這喊：“妮妮，快來呀！”“來了�！蔽衣掏痰刈咧�，感覺太陽曬在我臉上，火辣辣的疼。只見三姨婆先在把芋頭的周圍鋤了幾下然后把芽兒連根拔起，我不解的問：“三姨婆，您這是干嘛呀？”“你沒看見嗎？芋頭長在地下，你看根上是不是長著一些鼓鼓的東西，那就是芋頭�！比唐啪o接著說，“你取芋頭時(shí)千萬要小心，別讓汁水沾在衣服上了�！�
我小小的身子，拔芋頭可不容易。我鼓去腮幫子，瞪著眼珠子，用力一拔，“嘿！”幸好后頭有一棵大樹，不然我可慘哩！我在定神一看，“哇！三姨婆你看好大一個(gè)芋頭�。 蔽疑焓纸o三姨婆，順眼看了一下她，我驚呆了，三姨婆滿頭是汗，大顆大顆的汗珠從頭上掉落下來。好辛苦，我挖的更賣力了。直到傍晚我們踏著夕陽回家了，燒了一碗芋頭湯，我喝進(jìn)去，它不只是香，我覺得還有一股辛苦的味道。
這次挖芋頭，讓我明白了一個(gè)道理：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”以后我在也不會浪費(fèi)糧食了！
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