有關(guān)六年級(jí)照片的作文300字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)照片的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)照片的作文300字 篇1
在你快樂(lè)的時(shí)候，你可曾想過(guò)，曾經(jīng)有孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去親人，飽受痛苦。我有張這樣的照片，上面記錄著中國(guó)的恥辱，記錄著日本侵略者的滔天罪行。
1937年8月28日，日本軍隊(duì)逼近上海，這里的人們擁向火車(chē)站，爭(zhēng)著離開(kāi)這座危機(jī)四伏的城市。但是，一切都晚了。在火車(chē)即將出發(fā)的那一刻，日本侵略者從空中扔下了一顆顆炸彈。
短短的幾分鐘，原本繁華的上海火車(chē)站尸橫遍野，面目全非。
廢墟中傳出一個(gè)孩子的哭喊聲，只見(jiàn)他滿(mǎn)身是血，無(wú)助的哭著。他那么小，不知道為什么會(huì)有這場(chǎng)無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他成為無(wú)家可歸的孤兒。
照片上哭泣的孩子刺痛著每一個(gè)中國(guó)人的心�？珊薜娜毡厩致哉撸銈兛吹竭@張照片，難道不感到羞愧嗎？你們發(fā)動(dòng)這場(chǎng)罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，奪取多少無(wú)辜的人的生命！
我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，然而在幸福的同時(shí)，我們一定不要忘了80年前的恥辱。讓我們共同抵制戰(zhàn)爭(zhēng)，為世界和平盡一份力吧！
六年級(jí)照片的作文300字 篇2
星期五又到了。每當(dāng)?shù)叫瞧谖�，就�?huì)有我們最喜歡的班隊(duì)課。這節(jié)課就是一個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的小天地!這次班隊(duì)課的主題是：“曬曬小時(shí)候的照片”。
賈老師說(shuō)：“每個(gè)人都有小時(shí)候，都會(huì)有小時(shí)候的照片，今天，我們就來(lái)曬一曬小時(shí)候的照片吧!”接著，賈老師就打開(kāi)放映機(jī)，調(diào)整好角度和大小，就正式開(kāi)始了班隊(duì)課。老師從塑料袋中拿出許許多多的照片，一張一張的放在放映機(jī)上，讓我們猜，每次我們都能猜出來(lái)，可真是神了!老師還給我們加強(qiáng)了難度，就讓我們光光看衣服或者是身體上的某一部分，但還是都被我們猜了出來(lái)。
短短的一節(jié)課的時(shí)間一分一秒的流逝著，很快就下了課，但是我們?nèi)匀怀两诓抡掌臉?lè)趣中……
那些照片都是十幾年前照的了，現(xiàn)在回想起來(lái)，記憶也模糊了。但是我覺(jué)得仿佛昨天的我還是一個(gè)不會(huì)走路、不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)穿衣服的小屁孩。呵呵，每每想起我童年時(shí)的那傻樣，都會(huì)不禁笑出聲來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，都快要畢業(yè)了，我們要更加珍惜時(shí)間!我決定再過(guò)10年，我一定會(huì)再回來(lái)，再來(lái)看看我的'母校!
六年級(jí)照片的作文300字 篇3
我家有成千上萬(wàn)張漂亮的照片，其中一張不起眼的小照片被我插入漂亮的相框，擺在柜臺(tái)上，這是為什么呢？
事情是這樣的：七歲那年，我們一家三口和媽媽的同事一起到香港、澳門(mén)去旅游。我們來(lái)到媽祖廟的時(shí)候，有一個(gè)弟弟突然把嘴里嚼過(guò)的口香糖給拿了出來(lái)，毫不猶豫地把它粘到我的頭發(fā)上。我費(fèi)了九牛二虎之力才把粘性極強(qiáng)的口香糖拿了下來(lái)，用紙包好后扔到附近的垃圾箱里，然后跟弟弟說(shuō)：“你太沒(méi)禮貌了，怎么能拿你吃過(guò)的口香糖粘到別人的頭上去呢？”但是，他還是若無(wú)其事地朝我做著鬼臉，更讓人不可思議的是他的父母卻站在旁邊對(duì)著他們的兒子微笑著，也沒(méi)有教育他。過(guò)了一會(huì)兒，導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“我們?cè)谶@拍張照片留作紀(jì)念吧！”于是我愁眉苦臉地照了這張照片。
回家的路上，我想：“子不教，父之過(guò)。這些當(dāng)父母的不能百依百順著自己的孩子，三歲看到老，從小就要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。記住這五個(gè)字‘慣子如殺子’�！�
六年級(jí)照片的作文300字 篇4
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗，天氣非常好，爸爸帶小明到花園去照相。公園里，五顏六色的鮮花盛開(kāi)，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，令人心曠神怡。
小明正面帶微笑，擺好姿勢(shì)準(zhǔn)備照相，忽然就跑了。爸爸覺(jué)得他真奇怪，邊追小明邊問(wèn)：“小明，你干什么呀？快回來(lái)照相�！敝灰�(jiàn)小明搖搖頭，邊跑邊說(shuō)：“爸爸，等一會(huì)兒，我馬上就來(lái)�！�
但是，爸爸還是忍不住好奇地跟在小明后面，想去看個(gè)究竟。小明跑到一棵柳樹(shù)底下，終于停下來(lái)了。
原來(lái)，是小明發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小姑娘摔跤了，他是急忙跑來(lái)攙扶她，幫助她的�！岸嗪玫暮⒆影�！這個(gè)難得的助人為樂(lè)的好行為，何不來(lái)張照片留念呢？”爸爸這么想，就趕緊拍了一張照片，搶拍下這美好的一刻！
過(guò)了幾天，媽媽取回照片，一看！里面怎么會(huì)有小明去扶一個(gè)小姑娘的照片呀？去問(wèn)爸爸和小明，才知道這是怎么一回事。
多么珍貴的一張照片！我們是不是應(yīng)該保留住這美好的一幕呢？
六年級(jí)照片的作文300字 篇5
暮然回首，總有些淡淡的憂(yōu)傷。
看看那早已被我擱置已久的軍訓(xùn)照片，想想那教室里靜靜躺在教室角落里的早已閑置的座椅，昔日那好友的卻已經(jīng)不在。只留在腦海里的音容笑貌還沒(méi)散去。昔日的同學(xué)歡鬧還在眼前，現(xiàn)在去已經(jīng)被那冰冷的在角落里的座椅所替代，走的，不念的，多種原因。從原先的50多人銳減到40人，有來(lái)的，但是當(dāng)時(shí)軍訓(xùn)照片上的人已經(jīng)少之又少了。
學(xué)習(xí)本來(lái)就是艱辛而又漫長(zhǎng)的道路，剩下的同學(xué)都在頑強(qiáng)的探索知識(shí)的海洋，還能有多少人在高三之前念的下去。后座的角落又會(huì)多出多少冰冷的桌椅，現(xiàn)在的每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗，老師也說(shuō)過(guò)，堅(jiān)持下來(lái)的全是精英。
但我總有感覺(jué)，學(xué)習(xí)就像是一場(chǎng)賭博，贏了，大富大貴，輸則一敗涂地。其實(shí)現(xiàn)在不學(xué)的就不在念得，將來(lái)也許會(huì)更好，而沒(méi)有高考的學(xué)生那就是輸，輸?shù)靡粩⊥康�，東山再起又費(fèi)時(shí)費(fèi)力。所以每當(dāng)想起這些，我只有不斷的努力，因?yàn)榧彝サ脑颍鐣?huì)的原因。只能允許我不斷的努力前行，再看看后排那冰冷的座椅，我只能奮力前行。
六年級(jí)照片的作文300字 篇6
時(shí)間就像流水，日夜不停悄悄流過(guò)。我也從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女生，長(zhǎng)成了一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。
放下那本塵封已久的相冊(cè)，我的思緒開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái)。我撫摸著每一張照片，每一張照片都講述著一件往事，關(guān)于我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的照片上，我開(kāi)心的笑了起來(lái)。
在這張照片里。有一個(gè)穿著連衣裙，扎著羊角辮的小女孩，她在仰天痛哭，這就是我；還有一個(gè)一邊吃著棒棒糖一邊壞笑的大男孩，那就是我的哥哥。
我記得那是一個(gè)秋天，媽媽從商店里面給我買(mǎi)了一塊很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不給他，他就給我動(dòng)了壞腦經(jīng)。
他騙我說(shuō)媽媽的車(chē)筐里能找到一塊更大更漂亮的棒棒糖，誰(shuí)拿到是誰(shuí)的。我好想要，就要過(guò)去拿。那時(shí)候我的個(gè)子很矮，夠不著車(chē)筐，就讓我的哥哥幫我拿著棒棒糖，我搬凳子去翻媽媽的車(chē)筐。
我沒(méi)有在車(chē)筐里找到棒棒糖，正要問(wèn)哥哥，回頭一看，他正抱著我的棒棒糖啃呢！我想他要，他始終不給，我就坐在地上大哭起來(lái)。正巧被剛買(mǎi)了照相機(jī)的姑姑給拍了下來(lái)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了七八年，現(xiàn)在想想。那時(shí)候的我還真是挺可愛(ài)的呢。這件事情就是發(fā)生在我照片里的故事。
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