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    六年級(jí)作文擁抱春天500字

    發(fā)布時(shí)間:2017-02-02  編輯:pinda2 手機(jī)版

      導(dǎo)語(yǔ):春天來(lái)了,萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái),讓我們擁抱春天,擁抱生機(jī)勃勃的萬(wàn)物!

      篇一:

      陽(yáng)春三月,百花齊放,在這美妙的時(shí)節(jié),郊外鄉(xiāng)村的景色更是令人陶醉。

      鄉(xiāng)村中,各家院子前的湖水都綠瑩瑩的,時(shí)不時(shí)泛起條條微波,每當(dāng)和煦溫暖的陽(yáng)光灑在墨綠色的湖面上,便會(huì)閃爍無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。在那湖水對(duì)面,是一片金黃金黃的油茶花。

      油菜花每到春天,便會(huì)是鄉(xiāng)村最常見的事物了,比起湖邊的油菜花,田邊的油菜花才最為顯眼,遠(yuǎn)望過(guò)去,像一片金色的海洋,這兒一片,那兒一片,翠綠的葉子把花朵的金黃襯得更加鮮艷,更加亮眼了。每當(dāng)走近這片油菜田,便馬上聞到一種味道,這種氣味,也說(shuō)不上香,更沒(méi)有像桂花,玫瑰那樣香得那么濃郁,而是聞著讓人心里很舒服的氣味,這便是油菜花最為獨(dú)特的味道了,換句話說(shuō),也是春天的象征了。

      春天既是百花齊放,那別的花當(dāng)然也要來(lái)爭(zhēng)奇斗艷一番了。除了油菜,桃花當(dāng)然也是春天的“代言人”了,一朵朵粉紅的桃花散落在枝頭上,疏密大小無(wú)可挑剔,給人以一種自然的美感,還有鄉(xiāng)村兩邊新種的櫻花樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雪白一片,朦朦朧朧的,看著就讓人贊嘆不已,若走在這小道上,迎面吹來(lái)陣陣微風(fēng),兩旁是那叢叢的櫻花,那便是再浪漫不過(guò)了。

      春天又給我們帶來(lái)了許多只有它才有的禮物,我們只有去擁抱它,感受它,才能獲得這些禮物。

      篇二:

      春姑娘哼著輕快的小曲,伴隨著柔和的樂(lè)章,帶著新的希望,飄飄然如期而至,

      擁抱春天作文500字。于是,沉睡了一冬的小溪,睜開了惺忪的眼睛,舒展開慵懶的身軀,輕輕地拍打著沙石,唱著歡快的歌兒,向人們報(bào)告這春天的喜訊。接著,楊柳咬碎了嚴(yán)冬的包裹,抽出嫩枝。麥芽仰起泥土中的腦袋,煥發(fā)新綠。小草偷偷地鉆出地面,新奇地張望著。小動(dòng)物們也結(jié)束了冬眠,在春天這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里嬉戲玩耍。“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,一場(chǎng)綿綿春雨,使得大地復(fù)蘇,鳥兒歡唱,春意更濃,春天,真的來(lái)了。擁抱春天,就是擁抱希望。春天代表了生命,代表了新的征程。田野上,人們?cè)诿β抵麄儾ハ碌牟粌H僅是一株小小的秧苗,更是播下了對(duì)未來(lái)的憧憬和夢(mèng)想,辛勞的蜜蜂,美麗的蝴蝶,也以獨(dú)特的方式,去播下它們的希望。有希望就有動(dòng)力,我們?yōu)榱舜禾炀G色的希望而默默奔忙,辛勞工作。擁抱春天,就是擁抱美好。春天是個(gè)美好的季節(jié),處處煥發(fā)著勃勃生機(jī),處處充滿了詩(shī)情畫意。碧草藍(lán)天,展現(xiàn)我們對(duì)美的執(zhí)著追求,對(duì)美的無(wú)限向往。擁抱春天,就是擁抱一份愜意。躺在草地上,感受綠草的清香,感受露水的甘甜,感受自然的味道。漫步在雨后的樹林,品味楊柳的婀娜身姿,品味百花的妖嬈美麗,品味雨后的靚麗風(fēng)景。一年之計(jì)在于春,朋友們,讓我們緊緊地?fù)肀Т禾彀?

      篇三:

      寒冷的冬爺爺邁著蹣跚的步子離開了,春姑娘又邁著優(yōu)雅的貓步走上了舞臺(tái),繼續(xù)冬爺爺?shù)墓ぷ。春天?lái)了,一切萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了,陽(yáng)光直射進(jìn)了我們的心中。

      春天來(lái)了,繁花開了,孩子們笑了,大家都忙了起來(lái)!拔宋恕宋恕,看,天上蜜蜂正忙著采集花粉,美麗的蝴蝶在盡情飛舞;看,水里魚兒正在歡快嬉戲,青蛙正在練習(xí)跳躍;看,那邊小草正向我們招手,這邊小花正向我們微笑,它們都如春天的使者,在向我們傳遞信息,一起去迎接春天到來(lái)。

      校園里,翠柳正迎著春風(fēng)翩翩起舞,讓人不禁想到那首詩(shī):碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀。不知名的小花小草們躲在草叢里,露出一個(gè)小腦袋,向老師同學(xué)們送去微笑,花兒也這幾朵,那幾朵的竟相開放,為同學(xué)們營(yíng)造下最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓大家茁壯成長(zhǎng)。走進(jìn)春天的禮堂,耳邊響起枝頭嘰嘰喳喳、清脆的歌聲,眼前色彩繽紛的花朵,讓人賞心悅目。還有那白色的茉莉花,風(fēng)一吹,白色的花瓣隨風(fēng)飄動(dòng),發(fā)出陣陣醉人的香氣,是淡淡的清香,令人感覺瞬間清爽。

      春天的夜晚,皎潔的月光下,各種香氣沁人心脾,加上周圍的寧?kù)o,又給這春天增加了一份令人陶醉的感覺。讓我們忘記痛苦,帶上喜悅的心情與世間萬(wàn)物一起奔向春天,擁抱春天吧!

      篇四:

      寒冷的冬爺爺邁著蹣跚的步子離開了,春姑娘又邁著優(yōu)雅的貓步走上了舞臺(tái),繼續(xù)冬爺爺?shù)墓ぷ鳌?/p>

      春天來(lái)了,一切萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了,陽(yáng)光直射進(jìn)了我們的心中。春天來(lái)了,繁花開了,孩子們笑了,大家都忙了起來(lái)。

      “嗡嗡——嗡嗡”,看,天上蜜蜂正忙著采集花粉,美麗的蝴蝶在盡情飛舞;看,水里魚兒正在歡快嬉戲,青蛙正在練習(xí)跳躍;看,那邊小草正向我們招手,這邊小花正向我們微笑,它們都如春天的使者,在向我們傳遞信息,一起去迎接春天到來(lái)。

      校園里,翠柳正迎著春風(fēng)翩翩起舞,讓人不禁想到那首詩(shī):碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀。不知名的小花小草們躲在草叢里,露出一個(gè)小腦袋,向老師同學(xué)們送去微笑,花兒也這幾朵,那幾朵的竟相開放,為同學(xué)們營(yíng)造下最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓大家茁壯成長(zhǎng)。

      走進(jìn)春天的禮堂,耳邊響起枝頭嘰嘰喳喳、清脆的歌聲,眼前色彩繽紛的花朵,讓人賞心悅目。還有那白色的茉莉花,風(fēng)一吹,白色的花瓣隨風(fēng)飄動(dòng),發(fā)出陣陣醉人的香氣,是淡淡的清香,令人感覺瞬間清爽。

      春天的夜晚,皎潔的月光下,各種香氣沁人心脾,加上周圍的寧?kù)o,又給這春天增加了一份令人陶醉的感覺。讓我們忘記痛苦,帶上喜悅的心情與世間萬(wàn)物一起奔向春天,擁抱春天吧!

      篇五:

      當(dāng)春姑娘姍姍步入人間,對(duì)著大地、對(duì)著天空、對(duì)著睡眼朦朧的萬(wàn)物反復(fù)輕唱著春之歌的時(shí)候,春意也就越來(lái)越濃。浸透了大地,草木發(fā)芽,在明媚的春光下輕舒腰肢;浸透了湖水,魚兒嬉戲,鷗鳥低翔;浸透了空氣,各種昆蟲抖落冬留下的寒意,在溫柔的春風(fēng)中振翅低飛;浸透了姑娘、小伙子們,美麗的衣衫,瀟灑的外套,在和煦的陽(yáng)光下一舉一動(dòng),一顰一笑,無(wú)不傾瀉出絲絲春意……

      我愛春天,尤其是春天的早晨,一人獨(dú)坐在書桌前,享受著陽(yáng)光的恩賜,一面打開收錄機(jī),聆聽自己喜愛的樂(lè)曲,時(shí)間似乎在這一刻靜止,靈魂在一串串美妙的音符中游弋;放開心的羽翼,思想開始在夢(mèng)幻的時(shí)空中穿梭!好象一只輕盈的蝴蝶,在春色滿眼的田野中起舞,在爭(zhēng)奇斗艷的群花中盡情享受醉人的馨香;眼前,出現(xiàn)了一條小溪,水質(zhì)清澈,沁人心脾,小溪蜿蜒曲折,隨地勢(shì)時(shí)緩時(shí)急;她起源于終年白雪皚皚的高山,流過(guò)生機(jī)盎然的草地;穿過(guò)百鳥歡鳴,百獸安居的深林,納百川之靈氣,容萬(wàn)物之精華,匯入江河,濤聲陣陣,那是對(duì)春天的贊歌;順流而下,水面越來(lái)越寬,終入大!禾斓暮K采l(fā)著暖氣,各色魚兒穿梭其中,各種船只暢游其上,為海和天之間增添了一道美麗的風(fēng)景線……

      心幻化成的蝴蝶繼續(xù)在春風(fēng)中飛翔,看不盡的春之山水,聽不完的春之旋律……啊,春天,這就是令人陶醉的春天;此時(shí)此刻,心中忽然生出一種渴望,想擁抱春天,擁抱生機(jī)勃勃的萬(wàn)物!