書(shū)勢(shì)六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)勢(shì)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)勢(shì)，書(shū)勢(shì)就是指書(shū)寫(xiě)時(shí)要要有勢(shì)。那么，什么叫做勢(shì)呢？《莊子·逍遙游》曰：“北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知幾千里也�；鵀轼B(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也�！鼻�！多么大的勢(shì)，一只大得不可思議的巨魚(yú)化成大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)忽然飛上九萬(wàn)里高空，雙翼張開(kāi)就像掛在天上的大片云彩，把天空都遮蔽起一半來(lái)。
在書(shū)寫(xiě)的.時(shí)候如果不知道字的勢(shì)是如何變化的，可以先停下來(lái)觀察字形，再推斷這些字的書(shū)勢(shì)，有的起筆是要承接上一筆的，有一些橫線變化較大會(huì)一波三折的，有的線條會(huì)跟平常在寫(xiě)的線條不一樣，如有的豎線條是放開(kāi)了為了承接下一筆的就不要收筆，不然有時(shí)勢(shì)和氣都會(huì)接不上去。在學(xué)習(xí)楷書(shū)的時(shí)候會(huì)比較容易，因?yàn)榭梢酝Ａ粼诹c(diǎn)上調(diào)筆鋒，儲(chǔ)蓄力量，作勢(shì)。而換到行書(shū)就比較有難度了，行書(shū)的變化：勢(shì)的變化、字形的變化，都會(huì)變得比較復(fù)雜。而如果到草書(shū)里面來(lái)說(shuō)的話，勢(shì)的變化就更加復(fù)雜，變化多端了。
而如果想在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候?qū)懗鰟?shì)來(lái)，就必須用法，有技巧來(lái)書(shū)寫(xiě)。如果無(wú)視法的應(yīng)用、無(wú)視法的書(shū)寫(xiě)，那么就不可能會(huì)體現(xiàn)出勢(shì)來(lái)。
古人云：“點(diǎn)如高峰墜石�！币粔K巨石穩(wěn)穩(wěn)地扎在山頂上，而人如果站在山腳下望那塊石頭，卻會(huì)感覺(jué)石頭像要從上面墜落下來(lái)一般。真正的點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)確實(shí)有這種感覺(jué)！
書(shū)勢(shì)要從書(shū)寫(xiě)中來(lái)體會(huì)，光說(shuō)不練也是不行的！
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