【必備】六年級下冊第一作文合集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級下冊第一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級下冊第一作文 篇1
每個人都有五官，它們長在各自的地方，有各自的工作，它們各有所長、各有所短。
眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡覺外，一直不停地工作，勤勤懇懇。白天一起床。走路時，其他的器官都不忙，只有他一個睜著看路；看書時，只有他在睜著；找什么東西，也是他到處看。可是好事卻輪不到他。譬如，冬天的時候，其他的四個器官，被包得嚴(yán)嚴(yán)實實，只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面，占了一個中心位置，每次吃飯，總是他先聞到氣味，好象飯是為他一個準(zhǔn)備的！鼻子可以聞到氣味，好事總離不開他。別人聞花，花的香氣，人聞到了總會感謝自已的鼻子。
耳朵站在臉的兩邊，像兩個侍衛(wèi)，有什么聲音他一定聽到。例如，在路上車的鈴聲，耳朵聽到了提醒人，人卻從來不感謝，所以好事從來不和耳朵結(jié)緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音，受恨的一定是他，“沒用”的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛，當(dāng)雨天時，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水；當(dāng)夏天的汗水流下來時，又是眉毛將汗水擋��；灰從上面落下，是眉毛擋住�？墒敲济珔s被人認為是擺設(shè)，從來不去重視。
嘴巴是一個獨立的，他很少去和別的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不過他從來不被人忽視，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。比如說，吃飯，如果沒有嘴，人就無法去吃飯；說話時，他只要張嘴，可是卻至關(guān)重要；嘴的一部分——嘴唇，更是一個美麗的象征。
臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了“有用”“沒用”的分別。只是臉上的全體五官團結(jié)一致，一起為人類服務(wù)，那就都至關(guān)重要，沒什么“有用”“沒用”之分了。
六年級下冊第一作文 篇2
每當(dāng)我去游泳，或者我看見別人游泳，我都會情不自禁地想起我第一次學(xué)習(xí)游泳的情景，往事歷歷在目，那是一次讓我難以忘懷的經(jīng)歷。
三年級暑假的時候，我的同學(xué)去學(xué)游泳，她媽媽順便建議我一起去學(xué)游泳，我聽了，立刻退縮了，擔(dān)心地說道：“我不敢�。 蓖瑢W(xué)馬上過來，安慰我說：“我也沒學(xué)過，我們一起學(xué)就好啦。”我猶豫了一下，勉強答應(yīng)了。(原創(chuàng)投稿 )
到了游泳館，我們看到學(xué)習(xí)游泳的人還真不少，有人高興，有人沮喪。當(dāng)時，我倆感覺很害怕，于是，我壯膽對同學(xué)說：“不要害怕，這沒什么好怕的�！逼鋵�，我在安慰她的同時也在安慰我自己。在調(diào)整好心態(tài)后，教練開始教我們?nèi)绾伪餁猓⑶矣H自示范了一遍給我們看。然后，教練就要我們下水嘗試。我深吸一口氣，潛下水去，當(dāng)時我就在想：不要怕，一定要學(xué)會。過了十幾秒，我實在挺不住了，就從水里抬起頭來。令人開心的是，我發(fā)現(xiàn)其他人早就從水里抬起頭來了，我是最后從水里抬起頭來的。因此，教練表揚了我。
過了幾天，教練開始教我們蛙泳的新動作了。先把腿張開，像青蛙一樣，然后，兩腿45度彎曲用力往水里蹬，身體自然就會浮起來。我按照教練的方法努力去做，很快就掌握了要領(lǐng)。等到學(xué)得差不多了，教練就把我們帶到另外一個泳池里，教練讓我們試著從泳池的這頭游到泳池的那頭。當(dāng)時，看熱鬧的人不少，我下水時挺自信的，在中途的時候，我就不行了，快游不動了，但是，我在心里暗暗提醒自己：不要放棄，不要放棄！只要堅持就會成功！不知過了多久，我終于順利地游完了全程，我當(dāng)時興奮極了，因為我成功了！
這就是我難忘的第一次，這次經(jīng)歷讓我明白，只要堅持就能成功，成功總在堅持后。
六年級下冊第一作文 篇3
歲月匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，我已走進小學(xué)校園生活六年了，回想往事，有許多難忘的經(jīng)歷。那人生道路上的無數(shù)個第一次就象波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次上臺表演的經(jīng)歷就一直使我不能忘記那個
那是在我六歲時第一次上臺表演的事，在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無法調(diào)整出好的情緒。開始表演了，強烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來。我更緊張了。當(dāng)我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上時，原本就擔(dān)心的我一下子忘了自己的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就象奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內(nèi)心深處。好在這時，老師在幕布旁不斷地鼓勵我，小聲地說：“你一定能行！”我深深地吸了口氣，很快鎮(zhèn)靜下來。
我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺，我就好象置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動；又象一縷純潔的陽光，干凈而溫暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。終于，我在觀眾們的掌聲中退了場
從此以后，我常想：有自信不一定能成功。但是，如果你充滿自信，就有成功的希望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自己成為一個充滿自信的人吧！我愛第一次，她教會了我成功的秘訣：充滿自信，她象破土的新芽，給了我向上的力量。
六年級下冊第一作文 篇4
比平時起得都早，早飯也免了，我們一行四人趕往山西財稅�？茖W(xué)校參加他們的第17屆田徑運動會。去得似乎很早，《超越》報社的負責(zé)人把我們帶到他們在運動場上的記者站，并給我們安排了采訪任務(wù)。
他們的運動會很讓我震撼，組織有序，安排合理，各項賽程有條不紊地進行。比賽項目各式各樣，個人的、團體的、素質(zhì)的、技能的、師生共同參與，運動場上吶喊聲此起彼伏。
雖然我在社團擔(dān)任一定的職位，但是從來沒有系統(tǒng)地進行過采訪活動，妄稱一名校園記者感到很慚愧。當(dāng)我站在跑道旁觀看女子200米決賽時，猛然間回頭，看見了起點發(fā)令員那發(fā)自內(nèi)心深處的笑臉。我很是奇怪，當(dāng)運動員都緊張地等待時，為什么老師會笑得那么輕松？帶著疑問，我采訪了這位已有幾絲銀發(fā)的老師。他告訴我，看著孩子們歡樂地奔跑，他想起了自己，想起了曾經(jīng)在跑道上奔跑的自己。同學(xué)們積極鍛煉身體，他很高興，很開心。離開跑道，我走向加油聲最嘹亮的方向，那里正進行滾輪胎活動，拉拉隊的喊聲震耳欲聾，我被這種氛圍感染了、感動了，感到自己似乎真的變老了，激情消失殆盡。比賽結(jié)束后，我鼓起勇氣采訪了他們信息系的黨總支書記，和藹的女老師告訴我，比賽的.過程和結(jié)果同等重要，她一樣重視。過程考驗的是同學(xué)們的心理素質(zhì)和團隊合作能力，她很欣賞她的學(xué)生。其實，我更留意的是她對結(jié)果的態(tài)度，聽多了只要盡力結(jié)果無所謂的“謊言”或是“真話”，我對這位老師的坦誠更加欽佩。誰不想在付出之后有所回報？我們何必把自己的失敗用一句似乎很瀟灑的假話來掩蓋？不妨說出真話，會是另一種風(fēng)景。
觀看了男子三級跳的預(yù)賽和決賽全過程后，我“采訪”了冠軍張帥軍，一個內(nèi)斂沉穩(wěn)的男孩。他告訴我，比賽沒有發(fā)揮出訓(xùn)練時的水平，感覺遺憾，但他要感謝他的指導(dǎo)老師，是老師幫他調(diào)整好心態(tài)，讓他全身心參加比賽。一日為師，終身為父，或許這就是最平凡最簡單的見證。
這次交流，我發(fā)現(xiàn)了我們社團負責(zé)出版發(fā)行的《大學(xué)潮》在供稿和征稿方面的不足，我們?nèi)沃囟肋h。每一次經(jīng)歷，我們都要有所收獲，都要有所進步，這是我的出發(fā)目標(biāo)，也是我的旅行樂趣。學(xué)習(xí)如此，工作如此，生活如此。
六年級下冊第一作文 篇5
到寒假了，我也要上補習(xí)班了，爸爸媽媽上班忙都接送不了我，因此我提出自己坐公交車上學(xué)。爸爸媽媽覺得我長大了，應(yīng)該鍛練一下，所以爸爸特意給我辦了一張公交車卡，我是學(xué)生，每次坐車打兩折只需兩毛錢。
臨出門前，爸爸千叮嚀萬囑咐，別坐錯了車，要上916內(nèi)環(huán)；還告訴我從哪一站上車到哪一站下車；我都牢牢記住了，這才讓我出了門。
興致勃勃的來到站臺，左顧右盼，終于等到了916內(nèi)環(huán)，剛上車我非常緊張，只見售票員阿姨禮貌地問：“小朋友，到哪里？”并拿出一個機器（后來才知道是刷卡機），我拿出公交車卡放到機器底下，它便自動地說“此次乘車兩毛，還有二十九元八毛”，真神奇！一路上我激動不已，一邊品味著自己的勝利，一邊欣賞著熟悉的景物，一站一站過去了，“懷柔電信局到了，請要下車的乘客按順序下車。”噢，我該下車了，背上書包歡快地下了車。
這一次自己坐公交車，我很高興，因為這是我第一次自己出門，我學(xué)會了自己坐車了。
六年級下冊第一作文 篇6
在我的腦海里有一件事讓我一想起來就會發(fā)笑。
在我七歲那年的暑假里，爸爸送我到游泳館里學(xué)游泳。在路上，爸爸對我說：“學(xué)游泳可不是一件容易事�！蔽易孕诺膶Π职终f：“你可別小看我，我一定會學(xué)會游泳的�！痹趧傞_始學(xué)習(xí)蛙泳時，教練在水里就像一只青蛙，動作特別自如。我和小伙伴們被逗的哈哈大笑。做完示范后，教練讓我們爬在小凳子上練習(xí)。練習(xí)了一會兒，教練又讓我們帶上了氧氣面罩，看起來就像一個個“小機器人”。真有意思，要下水了，我的腳趾剛剛碰到水就縮了回來，教練問怎么了，我說：“想起撒尿�！比鐾昴蚧貋�，又是腳趾剛碰到水就想去撒尿，這樣反復(fù)多次。教練說我這是心里作用，太緊張了。雖然我嘴上不承認，可心里清楚我是不敢下水的�？刹幌滤�，怎能學(xué)會游泳呢?這時我想起臨行前對爸爸的承諾。于是我心一橫，屏住呼吸，閉住眼睛。只聽見“撲通”一聲，我高興的大喊：“哈哈，我終于下水了!”咦?怎么沒感覺到?jīng)瞿?“哈哈……”
接下來的練習(xí)中就輕松多了。
通過這件事我明白了：遇到困難要積極面對，不要一味地想著退縮，這樣將會一事無成。
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