繪出人生六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的繪出人生六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沒(méi)有理想的人就是一個(gè)沒(méi)有靈魂的驅(qū)殼，就如同行尸走肉一般；反之，有理想的人就是一個(gè)精力充沛的小精靈，就如同魚(yú)兒得到了水我因有了理想————做了一名美術(shù)老師，而努力奮斗！
記得三年級(jí)時(shí)，我去學(xué)習(xí)美術(shù)，當(dāng)那時(shí)我的作品受到表?yè)P(yáng)時(shí)，我對(duì)美術(shù)的興趣又濃厚起來(lái)，當(dāng)我的嘔心瀝血之作獲全國(guó)特等獎(jiǎng)時(shí)，那無(wú)窮無(wú)盡的榮譽(yù)感又使我堅(jiān)定了學(xué)美術(shù)的信念�；氐綄W(xué)校，看著美術(shù)課上老師教我們畫(huà)畫(huà)，那關(guān)于美術(shù)的知識(shí)取之不完、用之不盡；因此，當(dāng)美術(shù)老師這個(gè)理想在我心靈的土地上深深地扎根、生長(zhǎng)。當(dāng)然，我不可能做到畢加索、梵高、齊白石那樣偉大，成為一代藝術(shù)巨匠，不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)了，既然熱愛(ài)美術(shù)何不將自己對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)傳給一個(gè)個(gè)同樣喜歡美術(shù)的孩子？何不做一名美術(shù)老師？何不為著這個(gè)理想而奮斗？
有了這個(gè)理想，當(dāng)然不能只是想想而已，還要努力的`實(shí)現(xiàn)完成這個(gè)理想沒(méi)有捷徑，天才都是要通過(guò)百分之九十九的汗水，更何況是我這個(gè)凡人，考美院，就是我實(shí)現(xiàn)理想的道 路，為了美院，也是要下不少苦功夫待一兩個(gè)小時(shí)在畫(huà)室里那都是常事，練習(xí)用的素描堆成了一座座大山，歷經(jīng)滄桑的畫(huà)板已經(jīng)支撐不住，鉛筆更是一批一批地?fù)Q，久經(jīng)畫(huà)場(chǎng)的橡皮陪我度過(guò)了一天又一天。
繪出人生，繪出一個(gè)充滿理想的人生；繪出人生，繪出一個(gè)美麗而美好的人生；繪出人生，繪出一個(gè)精彩的人生！
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