多味六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的多味六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
多味六年級(jí)作文1
六年級(jí)像咖啡,六年級(jí)像烈酒,六年級(jí)像甘甜的果汁,六年級(jí)更像怪味豆……
六年級(jí)了,我的書包換成了旅游式的大背包,每天上學(xué)早出晚歸,一摞摞的測(cè)試,參考書,一堆堆試卷,取代了我房間里的布娃娃、卡通書,學(xué)習(xí)成為我生活中的唯一內(nèi)容。
從此,我不再是足球場(chǎng)上“叱詫風(fēng)云”的假;不再是一陣風(fēng)逮不著的瘋丫頭;更不再是那個(gè)愛說愛笑愛跑愛跳的“開心果”。
那天,當(dāng)學(xué)習(xí)了一天的我拿起磁帶,剛要放一曲輕松的音樂時(shí),媽媽猶如天兵從天而降,指這桌子上的磁帶說:“英語磁帶在這里!碑(dāng)媽媽得知我想聽音樂時(shí),眼中顯露出焦急的神色,說:“都六年級(jí)了……”
星期天,(要知道,它已經(jīng)對(duì)我沒有實(shí)際意義了)耳邊傳來鄰居家電視里正大綜藝節(jié)目的聲音,盡管打開電視是舉手之勞,可我卻不能,我還有很多書要背。不知不覺用耳朵聽起電視來,這時(shí)爸爸像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的,拿著一張用硬紙做的倒計(jì)時(shí)間表盤給我看,爸爸把他的“杰作”掛在我房間最顯眼的地方。天哪!十二萬分佩服呀!
飲食上,一向節(jié)儉的老媽突然琢磨起營(yíng)養(yǎng)學(xué)來;一向不愛言談的爸爸卻嘮嘮叨叨;就連我們最嚴(yán)厲的老師,說話也是柔柔的,腳步輕輕的,目光中滿是期待。每天放學(xué)離校時(shí),都囑咐說:“路上小心點(diǎn),晚上不要太累,早點(diǎn)休息”之類的話。那語調(diào),簡(jiǎn)直讓人聽了熱淚盈眶。
每天晚上,爸爸媽媽都重復(fù)著“舍身陪女兒考重點(diǎn)”的壯舉。我不休息,他們也決不休息。就連舅舅、舅媽也跟著忙碌,三天兩頭給我送營(yíng)養(yǎng)品,并一再詢問我的分?jǐn)?shù),說:“熬一熬,就這一年,都六年紀(jì)了嘛……”
我終于嘗到了,六年級(jí)像咖啡,雖然苦澀卻也醇香;六年級(jí)像烈酒,令人亢奮充滿激情;六年級(jí)像果汁,清爽可口脈脈溫馨;六年級(jí)像怪味豆,五味俱全……啊,我多味的六年級(jí)。
多味六年級(jí)作文2
成功,對(duì)于每個(gè)人來說,都飽含著無限的喜悅?墒,有誰知道,在成功的背后,是要付出多少辛勤的汗水和痛苦的淚水呢?學(xué)游泳的經(jīng)歷讓我刻骨銘心地體會(huì)到這一點(diǎn)。
那是去年的'一個(gè)暑假,爸爸帶我去安慶游泳館玩。池水清幽幽的,小朋友們游泳的姿勢(shì)各異:有的仰在水面上,借著水勢(shì)順流漂浮,愜意無比;有的小朋友逆流奮游,濺起朵朵浪花,身手不凡;有的小朋友套著救生圈漂來蕩去,自得其樂……看到小朋友們?cè)谟斡境乩,像小魚似的游過來劃過去,我心里不禁也癢癢的。
哎!心動(dòng)不如行動(dòng),我二話不說,趕忙脫掉外衣,穿上游泳裝備,跳了進(jìn)去,原本以為可以自在地漂浮
著,不想我卻停在了池邊一動(dòng)不動(dòng),不到五秒鐘,身體內(nèi)憋不住氣,很快就像秤砣一樣沉了下去,喝了一肚子的水。好不容易才抬起了頭,很難受!哎!真是看花容易繡花難啊!我剛才的新鮮勁一點(diǎn)都沒了,我無精打采地坐在池邊,不敢再游了。
這時(shí)爸爸似乎看出了我的心思,便語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“心急吃不了熱豆腐,學(xué)游泳要掌握方法和技巧,不要泄氣,爸爸來親自教你吧!”于是我跟著爸爸后面學(xué)習(xí)換氣、劃手、蹬腳。原來蹬腳要先把腳收起,然后翻腳,接著再蹬出去,最后迅速夾起來。隨著爸爸字正腔圓的口號(hào)“收、翻、蹬、夾”……我手扶著游泳池邊緣,隨著口號(hào)的節(jié)奏聲練習(xí)著,就這樣我一遍又一遍地練習(xí)著。經(jīng)過不懈地努力,我終于掌握了一系列的動(dòng)作要領(lǐng),也能游幾下了。我走上岸,大膽嘗試一次。我站在池邊,學(xué)著爸爸的樣子,往水里一撲,雙手迅速往后劃水,接著后腿一蹬,一夾,我果然像一只靈活的青蛙一樣在水里劃動(dòng)著。耶!我成功了!爸爸一個(gè)勁地為我加油,我的心里別提有多高興了。
這次學(xué)游泳讓我明白了一個(gè)道理:無論做什么事都要掌握方法和技巧,并持之以恒地練習(xí),這樣才能取得成功。原來成功是顆多味糖!
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