飛走的風(fēng)箏六年級作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的`飛走的風(fēng)箏六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在一個(gè)森林中，有一個(gè)女孩名叫馬莉婭，她十分聰慧，除此，她還是一個(gè)風(fēng)箏女孩，因?yàn)樗苌瞄L放風(fēng)箏。
馬莉婭有兩個(gè)很好的“伙伴”，那就是雄鷹科科與麻雀思譽(yù)。一天，馬莉婭和她的“伙伴”去放風(fēng)箏。很快，他們來到了一個(gè)小河邊，河邊開著五彩的花朵，一米陽光照射在馬莉婭的臉蛋上是那么美麗呀！
雄鷹先找了個(gè)根據(jù)地，等馬莉婭放風(fēng)箏時(shí)，幫她定位。至于麻雀，則幫馬莉婭看風(fēng)向。馬莉婭慢慢放飛風(fēng)箏線，風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越高�！斑辍币宦暎L(fēng)箏線斷了，往森林方向飛走了，風(fēng)越來越大，風(fēng)箏越飛越高了。馬莉婭急了，用上平時(shí)跑步的十倍�？瓶婆c思譽(yù)加快速度地飛，眼看他們離風(fēng)箏很近了，突然，又刮起一陣大風(fēng)。風(fēng)箏“飛”地更快了，科科、思譽(yù)、馬莉婭已喘不過氣了，他們終于停下了，風(fēng)箏離他們也越遠(yuǎn)了。
這時(shí)，白云妹妹來了，她一眼望去，看到了馬莉婭姐姐的風(fēng)箏，它趕緊過去，扯住了風(fēng)箏，風(fēng)箏才停了下來。馬莉婭見狀，同科科、思譽(yù)去拿回了風(fēng)箏，并對白云妹妹說：“謝謝你啊，白云妹妹，要不是你，風(fēng)箏就沒了�！卑自泼妹谜f了聲：“小事而已。”
隨后，馬莉婭和科科、思譽(yù)又繼續(xù)放風(fēng)箏了，他們玩得很愉快。
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