鉛筆哥六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的鉛筆哥六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“同學(xué)們，注意了，我們班要來(lái)一位實(shí)習(xí)老師，請(qǐng)大家尊重老師�！庇质菍�(shí)習(xí)老師，每年都要來(lái)一個(gè)實(shí)習(xí)老師，真煩。不過(guò)我們經(jīng)常八卦實(shí)習(xí)老師，比如老師有沒(méi)有男（女）朋友，他（她）的愛(ài)好，他（她）有沒(méi)有暗戀的人……實(shí)習(xí)老師常常很難堪，不過(guò)我們很開(kāi)心，甚至我們還組了個(gè)狗仔隊(duì)呢！
我們都很好奇新實(shí)習(xí)老師的樣子，和他的秘密，嘻嘻，快看他來(lái)了。實(shí)習(xí)老師在老師說(shuō)完最后一句話后實(shí)習(xí)老師從教室外走進(jìn)來(lái)，是個(gè)帥哥耶，男生們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的嘩眾取寵，不過(guò)我們女生就在下竊竊私語(yǔ)（其實(shí)是在八卦）。這長(zhǎng)相——帥氣逼人，這身材——黃金比例，這身高——姚明附生。哇！比那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)還帥了，看到我口水直流�！按蠹液�，我姓馮，大家可以叫我馮老師，或是鉛筆哥，嘻嘻，希望和大家和平相處。”我前面的'狗仔隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)——瀟瀟湊近我說(shuō)：“這哥們長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)等會(huì)兒去會(huì)會(huì)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。運(yùn)氣真好實(shí)習(xí)老師是個(gè)大帥哥！
“鉛筆哥，你多大？”“23�！薄般U筆哥，你多高？”“嗯……好像是1米92……”“1米92？！”我和我的小伙伴都驚呆了“太太太……太高了吧？”瀟瀟說(shuō)話都結(jié)巴了，“是嗎？不會(huì)吧？””鉛筆哥你太謙虛了�！薄般U筆哥……”大家的一擁而上都向鉛筆哥提問(wèn)，“鉛筆哥，你有女朋友嗎？”是搶了我們的話題？雖然很氣憤，但是我們期待著鉛筆哥的回答”還沒(méi)有，要不你給我介紹幾個(gè)？“他居然沒(méi)有猶豫的坦白了，還讓我們介紹幾個(gè)？我們都無(wú)法相信這是真的，瀟瀟居然拍著鉛筆哥的背大大咧咧的說(shuō)：“這個(gè)帥哥是我的了，不許跟我搶，聽(tīng)到?jīng)]？”鉛筆哥連忙接話“聽(tīng)到?jīng)]我是她的了，不許跟我搶主人。”哈哈笑死我了鉛筆哥真幽默，說(shuō)到不讓我們搶他的主人后還買了一個(gè)萌，真是太卡哇伊了，他真風(fēng)趣！
今天鉛筆哥要給我講課，因?yàn)橹髡n老師要去開(kāi)會(huì)，耶太棒了！“同學(xué)們今天我們要學(xué)……”鉛筆哥還沒(méi)說(shuō)玩就被打攪了“鉛筆哥用方言嘛！”又一位同學(xué)在挑戰(zhàn)鉛筆哥”O(jiān)K，童鞋們請(qǐng)看到45頁(yè)……“鉛筆哥用夾著方言的普通話講完了這一課，我笑的肚子都痛了。
鉛筆哥實(shí)習(xí)了3個(gè)月便離開(kāi)了，許多同學(xué)都哭了，尤其是瀟瀟，她還說(shuō)自己失戀了，引來(lái)陣陣笑聲。
那陣陣笑聲回蕩在耳邊，鉛筆哥……哦不，馮老師，再見(jiàn)，一路走好。
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