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我懂得了寬容六年級(jí)作文(精選38篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我懂得了寬容六年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 1
我是家里的獨(dú)生女。從小,爸爸媽媽把他們所有的愛和心血都傾注在我身上。由于我從小過慣了沒人跟我爭搶的生活,這導(dǎo)致我變得很自私,從來不懂得關(guān)心別人。
雖然我沒有弟弟妹妹,可我有一個(gè)小我一歲的表妹,她也是獨(dú)生女,有著跟我相似的脾氣。我倆雖不在一起,可每逢回姥姥家還是要見她。幾乎每次,我們倆都因?yàn)闋帠|西而吵的不可開交。家長也拿我們毫無辦法,久而久之,家長為了“戰(zhàn)爭”不再發(fā)生,也漸漸不讓我們倆見面了?稍僖淮问罴,我們倆難得又在姥姥家碰面了?赡芤?yàn)殚L時(shí)間不見,我們倆一見面居然“和平”地在一起吃午飯,這讓大家也松了一口氣,我們倆好在沒有再吵起來。
可好景不長,下午,媽媽帶我們倆出去逛街。我們倆又出奇般的`喜歡上同一件衣服,可那件衣服只有一件了,所以我們倆今天注定有一個(gè)人不能擁有這件衣服。媽媽也很為難,她問我倆其中一人可不可以換件,我們倆紛紛說不。
我的火氣又漸漸地上來了,干什么都要跟我爭!我以為表妹又要開始準(zhǔn)備給我吵,于是,我就做好了“迎戰(zhàn)”的準(zhǔn)備并且想了一大堆我非要這件衣服的歪理由。可誰知,表妹突然開口了:“姐姐,你真的很喜歡這件衣服對(duì)嗎?”我聲音不友善地說:“是的,你想搶,直說,別這樣問!”可妹妹卻說:“姐姐,這件衣服我不要了。你平常輕易不會(huì)來,好不容易回來一次,我怎么會(huì)給你搶呢?”我一聽到這話,一直被自私冰封的心有了許多的感動(dòng),我對(duì)她說:“謝謝,下次我讓給你!”“不用等下次了!”這話是媽媽說的。媽媽把那件衣服買給了妹妹,這讓我更加氣憤也不禁疑惑:以前媽媽不是這樣的啊?
媽媽回家嚴(yán)厲地指責(zé)我,指責(zé)我沒有姐姐的寬容和大度,還要妹妹讓這我!聽了這番話,我感到無限的慚愧與自責(zé),雖說我和妹妹經(jīng)常誰也不讓誰,可仔細(xì)回憶起來,有那么幾次,還是妹妹遷就我啊!從那次起,我徹底將自己改變了,不再自私,不再小氣!再見到妹妹,我們的戰(zhàn)爭逐漸減少,我們也成了最親密的姐妹!
那件事已過去好久,大概表妹都記不清了。可我卻至今不能忘記!因?yàn)楸砻玫纳屏迹顾谋斫銓W(xué)會(huì)了寬容和愛!
我懂得了寬容六年級(jí)作文 2
每當(dāng)想起這件事情,我總是很感慨。
那天放學(xué)后,我正在和前座的小A一塊兒討論問題,說著說著,發(fā)生了分歧。我倆吵得面紅耳赤,小A把撕碎了的紙屑撒在我的頭上,我氣得站了起來,一個(gè)“漏風(fēng)掌”扇了過去,本來是個(gè)假動(dòng)作,可是小A將身子一低,原來九十度的“漏風(fēng)掌”變成了一百八十度,只聽“啪”的一聲,我預(yù)感到大事不妙,扭頭一看,天哪,我同桌的臉上竟然清清楚楚地印上了五道鮮明的指印。
“你……”她目瞪口呆地盯住我,淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)!拔,這……”我一著急,居然不知道該說什么。她捂著通紅的臉,拎起書包沖出了教室。我呆在那里像一尊泥塑,小A也不知什么時(shí)候跑得無影無蹤了。同桌本是個(gè)文靜的女孩,從來都不去招惹別人,可以想象,當(dāng)她莫名其妙地挨了一個(gè)大巴掌時(shí)心里該是多么的委屈!
那天晚上,我翻來覆去怎么也睡不著,腦海里映滿了她滾動(dòng)著淚珠的眼神和同學(xué)們的斥責(zé)。第二天上課,我去得很晚,一進(jìn)教室便發(fā)現(xiàn)同桌在擦黑板,臉上的掌印似乎也像黑板一樣被擦得干干凈凈了。小A呢?正在座位上啃著“圣賢書”呢。一切都是那么平靜,好像什么事都沒發(fā)生過似的`。我松了口氣,悄悄地來到座位上。咦,課桌上有好多灰,平時(shí)她每天都要幫我擦桌椅的。
“嗨,今天抹布弄丟了,所以……”她的友好不禁讓我感到驚訝。她原諒我了嗎?我吞吞吐吐地說:“對(duì)不起!昨天的事,我……是無意的。希望你不要生氣……”她卻笑著說:“昨天的事我已經(jīng)忘了。你看,今天的天氣多好!”
她的心胸多么寬廣!并不因?yàn)槲业氖侄鴮?duì)我大發(fā)脾氣或耿耿于懷。那天,我忽然明白了“寬容”的意義。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 3
悠閑地在操場上散步,你走在我旁邊,我們邊走邊聊:“今天爸媽說了我小時(shí)候,那時(shí)的我呀,真是頑皮極了!”你的臉有些發(fā)紅,好像在為小時(shí)的自己不好意思。而我,全然很不耐煩,隨意地搭上了兩句,也就住了嘴。一瞬間,氣氛冷卻了下來,腳步仍未停。
你正想開口說什么,突然一個(gè)小小的身影向你沖了過來,你好像沒反應(yīng)過來。我的手一扯,你便脫離了“危險(xiǎn)地帶”。
“小孩兒!你幾班的。俊笨粗悴铧c(diǎn)被撞倒,再加上我一向討厭小孩子,我的語氣不由自主向上提。那小孩兒好像還沒玩夠,對(duì)著我們做了一個(gè)鬼臉,挑戰(zhàn)著我的極限:“有本事就來追我!”還吐了吐舌頭,一溜煙似的跑走了。而我緊握的雙拳也無時(shí)不刻地宣泄著我的憤怒,我正想追上去時(shí),你響亮而又干脆的聲音響起:“別追啦!”
我回了頭,一身樸素的'白裙,平時(shí)和我一起嬉戲玩耍的你,此時(shí)揚(yáng)起了一絲微笑,“沒事啦!反正他也沒撞著我,快回教室吧。”“但你剛才要是沒有我,你……”我的話還沒說完,你就打斷了我:“哎呀,沒有你我照樣活著!你小時(shí)候可比他頑皮多了吧!”你挽著我,領(lǐng)著我向教室走去。
默默地看著你的側(cè)臉,剛才準(zhǔn)備的話被我咽下了肚子。你輕輕地邁著腳步,臉上仍是那不變的笑容。無意間,我的嘴巴也微微上揚(yáng)了。
我在你身上看到了什么,啊,原來是寬容,是世界最美好的事物之一。我在不經(jīng)意間也被你感染到了呢,原來,你已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)了我一大步啊,但是,沒有關(guān)系,你就安心地、踏實(shí)地向前走吧。因?yàn),總有一天,我?huì)趕上你,并超越你的!也感謝你,因?yàn)槟,我懂得了寬容?/p>
我懂得了寬容六年級(jí)作文 4
寬容是一種修養(yǎng),一種品質(zhì),更是一種美德。寬容并不是膽小無能,寬容是一種海納百川的大度。做人要寬容,更要學(xué)會(huì)寬容。
歷史上有一個(gè)叫藺相如的丞相,由于護(hù)駕有功,官職一路上升,因此受到大將廉頗的忌妒與不滿,處處和藺相如做對(duì)。而藺相如面對(duì)廉頗的百般刁難只是笑而避之,最終有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。廉頗被藺相如的寬容大量深感慚愧,從此兩人聯(lián)手,一起為趙國效勞。由此可見學(xué)會(huì)寬容,于人于己都有益處。
反觀歷史,那些善于忌妒的人,遇到一點(diǎn)小事就怨天尤人,這些人縱然他學(xué)問再好,也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條。但是當(dāng)他得知諸葛亮的神機(jī)妙算時(shí),雖自嘆不如,膽不甘落敗,于是整天心中盤算如何打贏諸葛亮,在發(fā)出“既生瑜何生亮”的哀嘆后,落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局。唉,如果周瑜能像藺相如一樣擁有寬廣的胸懷,我想,它的`結(jié)局應(yīng)該不會(huì)是這樣吧。
在生活中我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人踩到你的腳,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞你的東西,向你道歉時(shí),你應(yīng)該付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把時(shí)間浪費(fèi)在這無謂的摩擦中呢?天地如此寬廣,但是比天地更寬廣的是人的心胸。
因?yàn)閷捜,紛繁的世界才變得潔凈;因(yàn)閷捜,單調(diào)的生活才顯得美麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩,讓我們學(xué)會(huì)寬容,使生活變得更加和諧美好。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 5
三年級(jí)的時(shí)候,我是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,當(dāng)時(shí)我和大家都不是很熟悉,并不是很玩的來。
三年級(jí)的時(shí)候我有好多玩具,每天都會(huì)帶來去學(xué)校玩,最可怕的就是怕王老師發(fā)現(xiàn),所以我每一次都很小心翼翼的,如果被他發(fā)現(xiàn)了的我?guī)婢呷W(xué)校的話,肯定會(huì)被沒收。
有一次,我在教室里偷偷的玩著我的變型金剛,我很開心的比劃著,不知不覺一個(gè)人飛快的跑過來了,把我給撞到了,我直接撞到在地上摸了摸我的'屁股很疼,最可惡的是我的變變形金剛的一條腿脫落了,我很很生氣的對(duì)他說:“你把我的變形金剛弄壞了,你要賠我的……”。小剛一聽愣住了,沒有說話,這時(shí)候我就哭起來了,因?yàn)槲沂鞘芎φ撸沂艿搅撕艽蟮奈,我哭的聲音更大了,這時(shí)候王老師走過來了,問清楚原因以后,語重心長地對(duì)我說:“小剛也有錯(cuò),是他跑的很快,可是你有錯(cuò)啊,你怎么可以帶玩具來學(xué)校玩呢,你的屁股還疼不疼了呀。你這樣的話,我可能會(huì)把你的玩具沒收掉的,你們互相道個(gè)歉這個(gè)事就算了,否則叫到你爸媽來趟學(xué)校哈。”我聽完后:“老師,我也有做錯(cuò)的地方,是我不該帶玩具來學(xué)校的,小剛也不是故意的,我原諒他了”。小剛向我道了謙,我也原諒了他。接著王老師說:“原諒別人就是要寬容別人的錯(cuò)誤,世界上胸懷最大的就是天空,能包容萬物,你們也要這樣學(xué)會(huì)寬容別人的不足!
聽完老師的話,我好像明白了:每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)的,有的時(shí)候并不是故意的,所以我們要容忍對(duì)方,也就是要學(xué)會(huì)寬容別人的錯(cuò)誤。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 6
當(dāng)我在黑板上寫下星期五的時(shí)候,一個(gè)星期又過去了,但是,這天在班上,因?yàn)橥瑢W(xué)之間沒有寬容,而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事。
在數(shù)學(xué)課下課,我正在課桌上寫作業(yè),筆尖不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著,教室里除了一些游戲的吵鬧聲,沒有一點(diǎn)聲音,似乎一點(diǎn)事也沒發(fā)生。可正當(dāng)吃飯時(shí),兩個(gè)同學(xué)陳聿杰和傅梓唯,皺著眉頭走進(jìn)了教室,“可能是鬧了一點(diǎn)小矛盾,應(yīng)該沒事!蔽也孪,但是,當(dāng)我去叫陳聿杰交作業(yè)時(shí),我看到在他脖子上的兩條“貓爪子印”,足有1分米,事情不妙了,我想問一問到底發(fā)生了什么事,他不說。在音樂課上,更多的“杯具”,一節(jié)好玩又有趣的音樂課被某幾位同學(xué)給毀了,我們班國家級(jí)的搗亂大師邊柯汀在課上不知是去撿筆,還是隨便走動(dòng)。回來時(shí),可能拍了一下胡懿純的'臉,由此就開始了一場持久的戰(zhàn)役——“你干嘛拍我的臉!”胡懿純叫道。“我又沒怎么樣。”“你打到了!”(便踢了一腳邊柯。,于是開始了一場踢腳大賽,事情就這樣僵持著,我們就當(dāng)了很長時(shí)間的旁觀者,沒人敢上去阻止他們,到后來,脆弱的胡懿純大哭了起來。劉老師叫楊方圓勸勸他們,斌把他們帶到班主任那。邊柯汀和胡懿純雖然脾氣不好,但是至少還是怕班主任陳老師的?煲艑W(xué)了,馮柯鈺一叫如驚天動(dòng)地的閃電聲,將自己的畫撕碎了,不停地喘著氣,用憤怒的眼神看著侯銘軒。同學(xué)之間就像一個(gè)大家庭,應(yīng)該要有好和睦,這么一天,就有這么多小矛盾,這個(gè)大家庭都快變成監(jiān)獄了——
我懂得了寬容六年級(jí)作文 7
寬容,即原諒他人的過錯(cuò),不要揪著別人的過失不放,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。
學(xué)會(huì)寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更為可貴。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競爭的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會(huì)寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的`人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學(xué)問。對(duì)于小過失,小錯(cuò)誤,你可以快樂地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚。因?yàn)閷捜莶⒎前渝e(cuò)誤,隱瞞事實(shí)真相,而是幫助別人改正過失,不斷進(jìn)步。
當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱!皩捯源恕,也要看對(duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學(xué)問。
因?yàn)閷捜,紛繁的生活才變得純凈;因(yàn)閷捜,無聊的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣,更寬廣的是人心。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 8
我聽到過這么一個(gè)小故事:有個(gè)太太多年來不斷抱怨對(duì)面的太太很懶惰,“那個(gè)女人的衣服永遠(yuǎn)洗不干凈,看,她晾在外院子里的衣服,總是有斑點(diǎn),我真的不知道,她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子”。直到有一天,有個(gè)明察秋毫的朋友到她家,才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布,把這個(gè)太太的窗戶上的灰漬抹掉,說:“看,這不就干凈了嗎”?原來,是自己家的`窗戶臟了。
讀了這個(gè)故事,我們應(yīng)該有所警悟,我想遇事我們需要不斷反省自己,考慮是不是自己的問題,而不是先從別人身上找原因。即使真正是別人的問題,要學(xué)會(huì)寬容別人,不要惡語相加,詆毀他人。那些整天背后竊竊私語,你長我短和為一些雞毛蒜皮之事耿耿于懷的人,能有多大出息?所以,一個(gè)人能忍別人所不能忍,容人別人所能容之事,才是君子風(fēng)度。人活著,沒有必要事事認(rèn)真,為雞毛蒜皮的事去計(jì)較,生活讓人學(xué)會(huì)了寬容。如果不懂得寬容與忍讓,就不會(huì)贏得別人的尊重。寬容別人,其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容,其實(shí),我們生命中就多了一點(diǎn)空間。
在我們的生活和工作中,有這樣的境界:最該忘記的是你曾幫助的人,你最應(yīng)該原諒是曾經(jīng)傷害過你的人;最該放棄是功過事非、名利得失,最需要學(xué)會(huì)的便是寬容別人。
比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心胸。人只有心胸開闊了才能結(jié)識(shí)更多的朋友,人生之路才會(huì)走得更遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)寬容吧!讓寬容伴你一生,活的更精彩,過的更開心!
我懂得了寬容六年級(jí)作文 9
生活在大海中,我們每個(gè)人都會(huì)面對(duì)......可是,我卻不會(huì)寬容,因?yàn)槲颐靼琢艘粋(gè)道理寬是為了自己,自己的一生必須要學(xué)會(huì)寬容。
那是去年夏天的一天,我跟爸媽出去游泳。到了游泳池,爸爸把我叫到身邊,嚴(yán)肅地說:“兒子,你不能在那里游!”我一聽,立刻站了起來,“我要游泳,我要學(xué)游泳!”說完,我便一溜煙地下了樓。
來到游泳池邊,爸爸先教我怎么下水,他先讓我把手放在胸脯上,再讓我把身子浮在水面上,這樣一下,兩下,三下,四下----爸爸的動(dòng)作做完了,我把腳放在了水里,然后我就把頭抬起來,看看前面,沒有什么大礙。于是爸爸便教我潛水,我一直把頭抬起來,頭抬起來,眼睛對(duì)著水面,嘴巴張開,用鼻子聞著,可是,我還是覺得很沒意思,我便一直把頭抬起來,爸爸看見了,就一直盯著我看,我便把頭低起來。爸爸見我不會(huì),就給我講起了這個(gè)故事:“兒子,不要怕,你只要把眼睛抬起去就可以了。”聽了爸爸的話,我便把頭抬起來,爸爸的動(dòng)作很快,我看了一下爸爸,就把眼睛抬了起來,爸爸的'動(dòng)作也很快,就這樣,我學(xué)會(huì)了憋氣。
現(xiàn)在想起這件事,我都感到慚愧。是呀,如果你不相信,那么我們的生活就沒有美好的事情發(fā)生,所以,我們要從自身做起,學(xué)會(huì)寬容。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 10
海納百川,有容乃大。因?yàn)閷捜,大海才如此寬廣遼闊,才有了一望無際的好風(fēng)景。人與人之間也是如此,我們要學(xué)會(huì)寬容,,這樣我們的生活也會(huì)更加美好。
寬容是一種豁達(dá),也是一種理解、一種尊重、一種激勵(lì),更是大智慧的象征、強(qiáng)者的表現(xiàn),寬容是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。
戰(zhàn)國時(shí),楚王宴請(qǐng)臣下,燈忽滅,一醉酒將軍拉扯楚王妃子的衣服,妃子扯下將軍的帽纓,要求楚王追查,楚王為了保護(hù)將軍的面子,下令所有的人在黑暗中扯掉自己的帽纓,然后才重新點(diǎn)燈,繼續(xù)宴會(huì)。后來,這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰(zhàn)沙場。
學(xué)會(huì)寬容,就要原諒一個(gè)人的小過失、小錯(cuò)誤,你可以快樂地寬容對(duì)方,但對(duì)于大過失、大錯(cuò)誤,就要考慮清楚,寬容并非包庇、隱瞞、而是幫助。
寬容是一種美,當(dāng)你做到了,你就是美的化身,一個(gè)人能否以寬容的心對(duì)待周圍的`一切,是一種素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn),大多數(shù)人都希望得到別人的寬容和諒解,可是自己卻做不到這一點(diǎn),因?yàn)榭偸前褎e人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤看成煩惱與怨恨,常言道:‘世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!绻巳硕加羞@樣寬闊的胸懷,人類就會(huì)多一份理解、多一份善美、多一份珍重,生活的酸甜苦辣也將化作五彩的樂章。
嚴(yán)于律己,寬以待人,我們每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)寬容。只要胸襟足夠?qū)拸V,才能讓我們的國家和民族更加繁榮昌盛!
我懂得了寬容六年級(jí)作文 11
海納百川有容乃大,寬容使我們的心胸更加寬廣,生活才會(huì)有更少的憂愁;相反斤斤計(jì)較,會(huì)使我們的心眼變成針眼那么小,生活會(huì)有越來越多包袱,難道不是嗎?
我生平最討厭別人亂碰我的東西,看一看無所謂,弄壞了怎么辦。如果是好朋友只有淚水往肚子里咽了?墒怯幸淮挝覅s變成了壞人。
那一次,我和我同學(xué)一起去買資料,剛買的`新書,抱在手里,感覺是抱的寶一樣,即使是在下雨,心情也像開花一樣好。對(duì)了,我還沒吃早飯吶,去買一個(gè)餅吃吧。于是我讓她幫我拿著書,可是剛把書交到她手里,忽然傳來一聲尖叫聲,我轉(zhuǎn)頭一看,我心愛的書落地了。我顧不得吃了,彎下身子,撿起書。翻開一看,怎么多了一副天然的泥巴圖。哎,不管了,吃飯要緊。于是我抬頭一望,卻看見了她那紅紅的臉,我還沒有反應(yīng)過來,她就一個(gè)勁的對(duì)我說對(duì)不起,她說重新幫我買一本書,可是我心里真的一點(diǎn)也不生氣,覺得沒什么就此罷休了。
寬容并是不與生俱來的,而是被熏陶出來的,不僅是人,世間萬物都具有寬容的本能,只要我們細(xì)心觀察,就可以學(xué)到很多。
浩瀚的大海,并不是一個(gè)整體,它是由許許多多的小水滴組成的。如果不是這一滴滴小水珠,`浩瀚的大海是不會(huì)那麼美麗的,如果大海不寬容那一滴滴不起眼的小水珠,今天就不會(huì)有這麼廣闊無際、令人向往的大海。
寬容,是創(chuàng)造美麗的!
我懂得了寬容六年級(jí)作文 12
聽大家說我是一個(gè)脾氣暴躁又愛生氣的小女孩,經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事情而跟別人吵架。我便開始學(xué)習(xí)寬容、學(xué)習(xí)大度。
我有個(gè)同桌叫徐大垌,我們兩個(gè)互不相讓,經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈卖[出了許多的不愉快。
記得我們有一次上美術(shù)課,徐大垌不小心在我的畫紙上畫了一筆,當(dāng)時(shí)我生氣極了,也在他的畫紙上畫了一筆,他又往我的.畫紙上繼續(xù)畫了一筆,我還是不甘示弱,用同樣的方式回?fù)袅怂。最后我們倆的畫紙都亂七八糟的。因此我們兩個(gè)也大吵了一架。這件事被同學(xué)知道了,竟然還報(bào)告了顧老師,大家都放學(xué)了,顧老師把我和徐大垌都留在了教室,她說我們倆都有錯(cuò),我們兩個(gè)應(yīng)該好好反省反省。
回到家以后,我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽,媽媽并沒有說徐大垌的不好,她告訴我,做人要寬容大度,不能斤斤計(jì)較,要學(xué)會(huì)體諒別人。
第二天我們來到學(xué)校后,彼此都還生著氣。但是在英語聽寫時(shí),徐大垌沒帶橡皮,他急得左顧右盼。我想起了媽媽對(duì)我說過的話,便把我的橡皮朝他那推了推,他有些不好意思地拿起橡皮,朝我笑了笑,我也對(duì)他笑了笑。從那以后,我和他便很少吵架了。
原來學(xué)會(huì)寬容這么簡單。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!蔽覀円獙W(xué)會(huì)寬容,只有寬容才能讓我們的生活更加和諧,更加快樂!
我懂得了寬容六年級(jí)作文 13
曾經(jīng)看到過屠格涅夫的一句話:不會(huì)寬容別人的人,是不配受到別人寬容的。從那以后,每當(dāng)身邊的每一個(gè)人犯錯(cuò)誤時(shí),我都會(huì)靜靜地想一想,想想他的好,他的奉獻(xiàn)。以謙虛的態(tài)度想想彼此的緣分,然后,以喜悅的心情,熱抌的態(tài)度對(duì)待對(duì)方。
寬容是最美麗的一種情感,寬容是一種良好的心態(tài),寬容也是一種崇高的境界,能夠?qū)捜輨e人的.人,其心胸像天空一樣寬闊、透明,像大海一樣廣浩深沉。
寬容是甘甜柔軟的春雨,可以滋潤人內(nèi)心的焦渴,給這個(gè)世界帶來勃勃生機(jī)。寬容是人性中最美麗的花朵,可以慰藉人內(nèi)心的不平,給這個(gè)世界帶來幸福和希望。
用寬容,可以拾回自尊。人生最可怕的,莫過于沒有自尊。當(dāng)別人犯錯(cuò)誤時(shí),給他一個(gè)機(jī)會(huì),維護(hù)他的自尊。那么,當(dāng)自己犯錯(cuò)誤時(shí),別人也會(huì)主動(dòng)的寬容你,維護(hù)你的自尊。
正是因?yàn)榉N種種種的原因,我們要學(xué)會(huì)寬容。寬容別人,其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容,其實(shí),我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上,才會(huì)有關(guān)愛和扶持,才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活,才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨,多一點(diǎn)溫暖和陽光。
不經(jīng)意的一個(gè)寬容,換來的會(huì)是他人贊揚(yáng)的目光,會(huì)是一個(gè)新朋友,會(huì)是一個(gè)感恩的心。
趁著青春,趁著年輕,趁著我們風(fēng)華正茂。學(xué)會(huì)寬容,珍惜我們善良的心。只要你有一顆好的心,只要你懂得寬容,你的人生將是一片輝煌!
記住,寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 14
“食尾蛇竟是蠶食昨日的自己,讓今日的自己重生,象征生命輪回往復(fù)的蛇!”我若有所思地合上《怪物大師》,天真地以為自己悟出了大道理:“好,那我也要立于群人之首!”我雄氣沖沖地走出了書房。
我一如既往地觀察起多次給我人生啟示的“老師”——白項(xiàng)圈,他今天的.行為有些反常,要是換作從前,他一定在院子里進(jìn)行他的“惡搞”行動(dòng)。但今天,他趴在肥波的房子上,悠哉游哉地睡覺,一只狗爪從下面伸上來,輕輕拍打著白項(xiàng)圈。我驚訝了,白項(xiàng)圈和肥波可是不共戴天,想見眼紅的仇敵呀!那兩個(gè)家伙怎么會(huì)在一起過家家?
以前,以干將為首的貓群公然向肥波挑動(dòng)戰(zhàn)爭,肥波寡不敵眾敗下陣來,我預(yù)計(jì)從此以后貓狗之間將永無寧日了,沒想到白項(xiàng)圈顛覆了我的世界觀。
正在這時(shí),白項(xiàng)圈醒了,肥波也爬上來,和他在僅1平米的平臺(tái)上做起了游戲,玩得好不自在!皣K嘖!”我不住稱贊:“看來仇恨是黑暗的力量,能毀滅萬物,而友善、正義則能使世界生機(jī)勃勃!
活潑可愛的狗竟能和機(jī)敏好勝的貓和諧相處!這讓我始料不及,不過認(rèn)真想想,又在情理之中,正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。
我再想想那食尾蛇組織,爽朗地笑了。是啊!“忍一時(shí)”“退一步”往往要比“蠶食自己”,以盲目變強(qiáng)去征服別人強(qiáng)得多。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 15
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了,我和同學(xué)們排成了一隊(duì),整隊(duì)時(shí),彭宇軒跑過來把我撞了一下,我連忙說:“彭宇軒,小心點(diǎn)兒。”
過了一會(huì)兒,彭宇軒又把我撞了一下,哦!原來這次不是彭宇軒故意撞了我,而是后面的同學(xué)撞到了彭宇軒,彭宇軒才撞到我的,可是,老師卻把我們給“捉”了出來,我心想:哎!我都做了些什么呀?這下,我明白老師為什么“捉”我們出來了,因?yàn)椋覀冊陉?duì)伍里推推撞撞。
我對(duì)老師說:“老師,不是我們推,而是后面的同學(xué)推!崩蠋熣f:“不對(duì),后面的同學(xué)離你們那么遠(yuǎn),不是他們撞的!蔽液团碛钴幈焕蠋熈袅颂。
回家后,我把事情全部告訴了媽媽,媽媽語重心長地對(duì)我講起了林則徐的.故事,林則徐任兩廣總督,查禁鴉片時(shí)期,曾在自己的府衙寫的一幅對(duì)聯(lián):“海納百川有容乃大 ;壁立千仞無欲則剛 ”。媽媽說:“這幅對(duì)聯(lián)形象生動(dòng),寓意深刻。上聯(lián)諄諄告誡自己,要廣泛聽取各種不同意見,才能把事情辦好,立于不敗之地;下聯(lián)砥礪自己,當(dāng)官必須堅(jiān)決杜絕私欲,才能象大山那樣剛正不阿,挺立世間。林則徐提倡的這種精神,令人欽敬,為后人之鑒。”是!“海納百川,有容乃大”。對(duì)待誤會(huì)要胸懷寬大,不要因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而耿耿于懷。
我聽了媽媽的教導(dǎo),我再也不感到委屈了。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 16
太好了,媽媽給我買了雙新鞋,這是一雙小白鞋,我太喜歡它了,早上我開開心心地穿上它,蹦蹦跳跳地乘公交車去上學(xué)了。
天空就如大海一樣藍(lán),云彩看著軟綿綿的,燦爛的陽光照在我身上暖洋洋的。
公交車上人很多,有穿著皮鞋的男人,腳蹬高跟鞋的女人,也有像我這樣腳穿運(yùn)動(dòng)鞋的學(xué)生,車上實(shí)在沒座位了,人們就扶著把手站著。擠得簡直沒有一點(diǎn)兒空隙,車一晃一晃的,人也跟著一晃一晃的。
幸運(yùn)的是我輪到了一個(gè)座位,我坐下靜靜地等待著學(xué)校的到來。
忽然,公交車“滴—”的尖叫了一聲,我的身體不禁往前傾了一下,人們也和我一樣。哎喲,我猛然感覺到自己的腳被人狠狠的踩了一下,疼死我了,誰踩了我一腳?我皺著眉往人群里瞟了一眼,周圍這么多人,我實(shí)在不知道是誰踩了我,對(duì)了,我新買的鞋……
我趕緊低頭一看,天啊,果然有個(gè)黑印子,這鞋可是我新買的,到底是誰踩了我?我情緒一下子就上來了,氣呼呼地喘著氣,我恨不得沖踩我的`人大喊:“你就不能看著點(diǎn)兒嗎!”
看著鞋子上的黑印我越來越氣,不過又轉(zhuǎn)念一想,沒必要,真的沒必要,畢竟人家也不是故意的,剛才剎車,肯定是站不住腳才不小心踩了我一下,再說鞋臟了還可以再刷,要是跟人家吵起來就不好了,而且老師也教過我們要學(xué)會(huì)寬容,就這樣吧!
寬容,可以讓我們避免很多的沖突矛盾,在公交車上的時(shí)候,我感覺自己學(xué)會(huì)了寬容。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 17
寬容是善待別人,更是善待自己。怨恨只會(huì)讓我們的心靈生活在黑暗之中,而寬容,卻能讓我們的心靈過得自由解放。
周末,媽媽給我買了雙新鞋,一雙雪白的小靴子,我對(duì)這雙鞋一見傾心,真的很喜歡。我開開心心地穿著小白鞋去上學(xué)。剛走到教室門口,只見同學(xué)小哲急急忙忙從走廊跑過來,我趕緊往旁邊躲,可是他已經(jīng)來不及“剎車”了,他的'鞋就那么不偏不倚地踩在我的小白鞋上,他連忙說:“對(duì)不起,我不是有意要踩你的鞋,我?guī)湍悴敛涟伞!闭f著他正準(zhǔn)備彎下腰來。我一看到小白鞋上黑乎乎的腳印,哇得哭起來,我什么也聽不進(jìn)去,大聲地把他罵了一頓。一整天,我都很生氣,心里恨透了小哲。
回家后,我哭著向媽媽訴說今天的事,媽媽笑了笑,讓我脫下鞋子。只見媽媽提著鞋子,走進(jìn)衛(wèi)生間,用小刷子刷了刷,嘿,鞋子白得那樣透亮。接著媽媽對(duì)我說:“你不應(yīng)該那樣對(duì)小哲,他踩了你的鞋是不對(duì),但人家不是故意的,并且他已經(jīng)向你道歉了,你應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容!
聽完媽媽的話,第二天早上我跑到學(xué)校,連忙對(duì)他說了聲:“昨天的事情對(duì)不起,我不應(yīng)該罵你。”他笑著說:“沒事,是我不對(duì),踩臟了你的鞋!蔽覀z相視一笑,原諒了小哲,我的心里很輕松。
俗話說得好:退一步,海闊天空。自從那天起,我學(xué)會(huì)了寬容。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 18
學(xué)會(huì)寬容在生活中我們要學(xué)會(huì)寬容地對(duì)待別人,也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而傷害了友誼,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。就像雨果說的一樣,最高貴的復(fù)仇方式就是寬容,因?yàn)閷捜菥拖袂鍥龅母事,澆灌了干涸的`心靈;寬容就像溫暖的壁爐,溫暖了麻木的心。所以我們要學(xué)會(huì)寬容,世界就會(huì)變得更和諧美好;不要斤斤計(jì)較,因?yàn)檫@樣是不會(huì)快樂的。以前,我總是要為一些小事而合妹妹吵架。有一次,明明是她錯(cuò),而她卻更加蠻狠無理,是我心中不得不出現(xiàn)了一把熊熊燃燒的火把,心中無比憤怒。一定要和她評(píng)出個(gè)道理來,但她卻更加不聽話,我只好作罷,后來,慢慢長大了,我懂得了要寬容別人,別人才會(huì)寬容你。此后,妹妹見我寬容了她,也開始不再和我吵架了,只是坐在一旁安靜的看書。我的心中不得不出現(xiàn)了這樣的一個(gè)想法:大家都要互相寬容別人。因?yàn)樯钪杏幸恍╇u毛蒜皮的小事,就是因?yàn)榻锝镉?jì)較,不寬容別人而造成的。其實(shí),我們生活中也有這樣學(xué)會(huì)寬容別人的小事。就像以前我聽過的一個(gè)小故事。有一天,一位理發(fā)師正在給周總理刮胡須,周總理突然咳嗽了幾聲,刀子把臉給劃破了。理發(fā)師見了十分緊張,令他驚訝的是周總理并沒有因?yàn)檫@事而斤斤計(jì)較,而是大度地寬容了那位理發(fā)師。其實(shí),我們在生活中,我們都不妨寬容別人一些。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 19
寬容是友愛的源泉,它會(huì)使原本破裂的情感重新和好,把所有的矛盾都大事化小,小事化了。我曾經(jīng)并不懂得寬容,自從那件事以后,我才知道寬容到底是什么。
那件事是這樣的:那是第一節(jié)下課,我正在教室里寫作業(yè),突然一個(gè)同學(xué)一不小心就把我心愛的文具盒撞掉了,筆散落了一地,我生氣地像只發(fā)怒的獅子,兩只眼睛瞪得像銅鈴一樣大,大聲地叫道:“你這個(gè)人怎么這樣,快點(diǎn)幫我撿起來!彼贿呎f著對(duì)不起一邊撿玩具,可是我還是得理不饒人,還在說著他的不是,漸漸地那個(gè)同學(xué)眼睛里充滿了淚花,淚珠如斷了線的珠子,一顆一顆滴落下來。此時(shí)老師來了,老師把我們倆叫到辦公室,好好勸說了一遍,但是當(dāng)時(shí)我還是死不悔改,老師見我這樣便對(duì)我說:“你回家好好想想吧!
回到家中,我仔細(xì)回想了當(dāng)時(shí)的情景,原來如同波濤般洶涌的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)平靜下來,事情的`對(duì)錯(cuò)我也認(rèn)得更清楚,這里我才意識(shí)到我做錯(cuò)了,我下決心一定要對(duì)那個(gè)同學(xué)說對(duì)不起。第二天一早,我便早早起來,等那個(gè)同學(xué)來向他道歉,等啊等啊,我的心里忐忑不安,簡直可以說是度日如年,心想;我昨天那樣對(duì)他,他會(huì)原諒我嗎?終于他來了,我緩緩向他走去,臉像煮熟的蝦一樣紅,“對(duì)不起,我不應(yīng)該那樣說你,我當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了,請(qǐng)你原諒我。”我害羞地說。“沒有,其實(shí)我已經(jīng)原諒你了。我們相視一笑,“握手言和”成了好朋友。
就這樣我有了一個(gè)好朋友,也收獲了一種美德——那就是寬容。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 20
那天,我學(xué)會(huì)了寬容。
上學(xué)期的某一天,老師走進(jìn)教室,說道:“請(qǐng)同學(xué)們?nèi)〕鰯?shù)學(xué)練習(xí)冊,開始做第54面的作業(yè)!
我取出練習(xí)冊快速地做了起來。突然,小沈同學(xué)從前面轉(zhuǎn)過頭來找我,向我借筆。
我答應(yīng)了,從筆盒中取了一支筆遞給他。他開始寫老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)。
但是,我沒想到的是,沒過多久,他又轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說:“你借我的筆是不是沒有墨了?甩了又甩,連吃奶的力氣也用出來了,但是還是寫不了!
我打開筆身一看,墨水是滿的,怎么會(huì)寫不出來呢?
我?guī)е蓡柨戳丝垂P尖就發(fā)現(xiàn)了原因:他寫的時(shí)候太用力,使筆尖的珠子掉了,導(dǎo)致筆壞了。我氣得暴跳如雷,像快炸了的氣球似的,心想:這支筆是我最喜歡的一支。買來的時(shí)候,它很便宜但卻十分好寫。據(jù)說當(dāng)時(shí)還是限量版中的最后一支,十分珍貴。
我真想暴打他一頓。
但冷靜下來,轉(zhuǎn)念又想:筆壞了,導(dǎo)致友誼受傷,不值得。筆壞了,再買一支就可以。但友誼是不能用錢買回來的.。而且,他曾經(jīng)在我最困難,最需要幫助的時(shí)候還幫過我呢!
于是,我對(duì)他說:“你不用賠償了,我再借你一支!蔽矣謴墓P盒里拿了一支筆給他。
他很感激。
通過這件事,我明白了寬容的重要性,也學(xué)會(huì)了在與人相處的時(shí)候,要懂得寬容。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 21
今天的道德與法制課,你學(xué)會(huì)了什么是寬容嗎?
寬容是面對(duì)他人的無心之失時(shí)不計(jì)較;寬容是面對(duì)他人傷害我時(shí),要冷靜,要包容,不報(bào)復(fù)。比如說在公交車上人多時(shí),經(jīng)常會(huì)有人踩人的現(xiàn)象出現(xiàn),你應(yīng)該怎么做呢?答案是:“寬容”。因?yàn)槲覀兌贾,公交在行駛過程中難免會(huì)有急剎車、急轉(zhuǎn)彎和到站停車等各種狀況,這時(shí)所有乘客的重心會(huì)不穩(wěn),難免會(huì)相互踩到對(duì)方,大家要相互理解,相互寬容才是。最近在視頻上看到一位外賣小哥在送餐,由于下雨路滑,整個(gè)人摔倒在地,胳膊輕微擦傷,起身后,他毫不猶豫地跨上車?yán)^續(xù)配送。雖然他僅僅比預(yù)定時(shí)間晚了幾十秒鐘,顧客卻給了差評(píng),這讓他一天的付出毀于一旦。其實(shí)遇到這種情況,我們也應(yīng)該選擇寬容,外賣小哥本身就很不容易,有的甚至再用生命去配送。為了區(qū)區(qū)幾十秒鐘,我們應(yīng)該寬容他。
寬容不是無限度地縱容和姑息遷就,而是有限度的'有原則的。比如我們在學(xué)?荚嚋y評(píng)時(shí)要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)則,而不是和同學(xué)交頭接耳,互相抄襲。這種做法看似能讓自己取得好成績,實(shí)際上卻欺騙了自己,所以這種做法就是堅(jiān)決不能寬容和姑息的。再比如在森林附近玩火,看似小事,但一不小心就有可能釀成大禍,給國家、給社會(huì)、給人民造成不可估量的損失。所以寬容縱有千般好,但絕不是縱容和姑息。
寬容會(huì)帶給別人幸福,也會(huì)讓自己變得快樂,讓我們學(xué)會(huì)有選擇的寬容吧。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 22
每個(gè)人都會(huì)有自己的第一次,有的人是第一次學(xué)會(huì)炒雞蛋,有的人是第一次做家務(wù),還有的人是第一次購物,而我是第一次學(xué)會(huì)寬容。
記得有一次,我忘了帶英語書。這下可怎么辦啊,英語老師可是名副其實(shí)的兇啊。我在心里暗暗思索,“對(duì)了,我可以去找靖涵借啊。”我喜不自禁地說道。于是,我快步向三班走去,我叫三班的同學(xué)幫我叫出了靖涵,可靖涵今天不知怎的了,很不耐煩地問道:“有事嗎?”“靖涵,你能幫我借一下英語書嗎?”“不能!闭f完,靖涵就走開了,頓時(shí),我的腦子一片空白,靖涵今天是咋了,這要是換作平常,她肯定會(huì)爽快地答應(yīng)的,我想著。
幾天后,我正坐在教室里自習(xí),突然,有同學(xué)說外面有人找我,我出去一看,映入眼簾的是正焦急等待的`靖涵,原來她今天忘帶音樂書了,相向我尋求幫助。要不要借她呢?我猶豫不決,此時(shí),我心里仿佛有兩只小精靈,黑色的小精靈說;“不要借給她,她上次那樣對(duì)你,才不要理他呢!卑咨男【`說:“寬容是人的本質(zhì),是一種美德,我們作為中華兒女,就更應(yīng)該將這種精神傳承下去。”對(duì)啊,寬容才是我們應(yīng)具備的,我恍然大悟,爽快地將書借給了靖涵。
回到教室后,我將這小而富含道理的事記錄在日記本上,并久久思索,寬容到底是什么.......
我懂得了寬容六年級(jí)作文 23
寬容是打開成功之門的鑰匙,寬容是到達(dá)勝利的彼岸,寬容是到達(dá)成功大廈的樓梯,寬容是我們必不可少的。
一天,我去幫老師抱作業(yè),但當(dāng)我回到教室的那一刻,心里有掩蓋不住的怒火,因?yàn)槲铱吹搅俗约旱你U筆盒掉在了地上,筆從里面七零八落的跳出來,其中一只小巧的身材也已經(jīng)被摔得粉碎,我不敢相信這是真的'時(shí)候,臉已經(jīng)變成“紅蘋果”的人,我的好朋友急匆匆地向我走來。它小心翼翼地對(duì)我說:“董珈均,對(duì)不起,我……我是……不小心的!碑(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)泄的那一瞬間,上課鈴?fù)蝗豁懥。我回到座位上想了許多:寬容是成功必然的一個(gè)重要因素,人如果缺少寬容,世界就無法想象,人與人之間多一些寬容,會(huì)讓世界變得更加美好,如果這次我不寬容她與她計(jì)較這些事,只能使我們的友誼走到盡頭,如果我這次不與她計(jì)較,學(xué)會(huì)相互寬容,我們之間的感情會(huì)越來越好,人人都要學(xué)會(huì)寬容。
“鈴鈴鈴”下課了,我飛快地跑到好朋友的面前,愉快地對(duì)她說:“我們一起去玩吧!”說著拉著她那顫抖的手。她卻一臉不可思議地望著我。我鄭重地對(duì)她說:“人與人之間需要寬容,我若為這些小事和你斤斤計(jì)較的話只會(huì)對(duì)我們的友誼有害的,我可不想讓我們的友誼小船這么快就翻了。”她聽完了對(duì)我笑了笑。
是!我已打開成功之門了,我已到達(dá)實(shí)力彼岸了,我已登上成功大廈的樓梯,寬容是人必不可少的,我學(xué)會(huì)了寬容,我長大了!
我懂得了寬容六年級(jí)作文 24
寬容就是在別人和自己意見不一致時(shí)也不要勉強(qiáng)。從心理學(xué)角度,任何的想法都有其來由。任何的動(dòng)機(jī)都有一定的誘因。了解對(duì)方想法的根源,找到他們意見提出的基礎(chǔ),就能夠設(shè)身處地,提出的也更能夠契合對(duì)方的心理而得到接受。消除阻礙和對(duì)抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己對(duì)人生的看法和體會(huì),我們要尊重他們的'知識(shí)和體驗(yàn),積極吸取之間的精華,做好揚(yáng)棄。
今天,陽光燦爛,我的心情和這陽光一樣燦爛,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容。
早上,我正在做題目,突然一個(gè)同學(xué)沖了過來,踩了我的腳,還把我的鉛筆盒撞翻在地,筆灑了一地,我見了,頓時(shí)火冒三丈,仗著自己有理,想狠狠地罵他一頓,可突然想起昨天媽媽剛剛告訴我:人要以寬容為主。于是,我把想好的一肚子的話又硬是咽了回去。繼續(xù)做自己的題目。
上課了,他小心翼翼從我身邊走過,我沖他友好地一笑,他一時(shí)不知所措。受寵若驚。下課后,他有些難為情德對(duì)我說:“對(duì)不起,我上節(jié)課把你的鉛筆盒弄到地上!蔽艺f:“沒關(guān)系,這件事我都忘了,你能知錯(cuò)就改,還是好樣的!
如果我還像以前一樣對(duì)他大罵大叫,那我們肯定會(huì)吵起來,有可能還會(huì)打起來,讓我們倆之間鬧矛盾,這樣不但沒解決問題,反而還會(huì)在心中留下一點(diǎn)陰影。
我學(xué)會(huì)了寬容,讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚,我學(xué)會(huì)了寬容,讓同學(xué)們之間多一些笑容,少一些煩惱,寬容真好,愿人與人之間多一些寬容。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 25
寬容就是要有寬廣的心胸和包容理解的心理。
假如有一天,你被同學(xué)撞倒了,而且撞你的就是平時(shí)與你有矛盾的“仇敵”,當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么做呢?你是不管人家怎樣道歉,都充耳不聞,只顧在那開口大罵;還是只說一句較簡略的話:“下次注意,不要再發(fā)生這樣的事了!比缓竽刈呦蜥t(yī)務(wù)室。要是讓我選,我一定選后者。因?yàn)樗荏w現(xiàn)出一個(gè)人的寬容能到什么程度,一個(gè)人的修養(yǎng)有多深,氣度有多大,胸懷有多廣。而前者,則只能體現(xiàn)出這個(gè)人的心胸有多么狹隘,修養(yǎng)有多么淺薄。而你寬容了對(duì)方的魯莽與過錯(cuò)后,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),他對(duì)你的態(tài)度溫和了許多,也許有一天你們會(huì)成為好朋友。反之,如果你一味計(jì)較個(gè)人的得失與利益,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他對(duì)你的態(tài)度是雪上加霜,更加冷漠無情。生活就像是一面鏡子,而寬容就是鏡子里微笑的你。
擅長發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),彼此之間才能互相學(xué)習(xí),我們才會(huì)更加進(jìn)步。而做好這一切都需要寬容。如果我們在平時(shí)的'學(xué)習(xí)和生活中,都互相理解,能用寬容的心去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),去化解同學(xué)之間的小矛盾,那么我們每一天都將在快樂和進(jìn)步中度過,這也將是我們?nèi)松械囊还P寶貴財(cái)富。
如果說人生是一條道路,那么寬容就是這條道路的鋪路石。正是有了這些鋪路石,人生才會(huì)變得平坦。如果這條道路沒有鋪路石,那這條道路將變得塵土飛揚(yáng)、坑坑洼洼。讓我們都學(xué)會(huì)寬容吧,因?yàn)閷捜菀彩且环N美德!
我懂得了寬容六年級(jí)作文 26
寬容是一種堅(jiān)強(qiáng),而不是軟弱,作文 學(xué)會(huì)寬容。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)寬容,生活最需要的,是寬容。
隨著一陣劇烈的晃動(dòng),車停站了,正當(dāng)大家匆忙的上下車時(shí),一個(gè)三十多歲的男生響了來:“哎呦,擠什么擠啊。”話音剛落,一個(gè)三十歲不到的女士不甘示弱地叫了起來:“我沒擠你,是這車太搖晃了”聲音理直氣壯。“干什么呀!蹦俏荒惺亢懿桓吲d的'嘟囔著!澳阏f什么呢?誰有病啊還故意擠你。”“誰知道呢!薄澳氵@人怎么這樣啊,有本事去打的去。不講理回老家去鬧騰,在北京這橫!蹦俏慌块_始諷刺對(duì)方的口音。
車?yán)锇察o了不少,大家都抱著看熱鬧的心態(tài)“觀賞”這兩人斗嘴!俺闪,甭吵了”一位大爺開口了,“這是北京特色,大家將就點(diǎn)!薄皩(duì),別吵了,大家將就點(diǎn),這事就過去了!笔燮眴T也出來打圓場!澳且驳弥v理呀”那位女士不領(lǐng)情 。一場口戰(zhàn)就要爆發(fā),車到站了,男士下了車,下車前還不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘還上一眼,還跟周圍的人說:“我根本沒擠他……”卻沒注意到周圍的人都用鄙夷的目光看著她。
其實(shí),那位女士只顧證明自己沒擠他,卻不知自己在爭辯的同時(shí)已經(jīng)降低了自己的身份。人們關(guān)注的不是她到底擠沒擠別人,而是她的態(tài)度。即使她真的沒有擠別人,車上的每個(gè)人也只會(huì)瞧她的斤斤計(jì)較,而非贊揚(yáng)她的據(jù)理力爭。說一句對(duì)不起又何妨?別這么計(jì)較?
請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧!
我懂得了寬容六年級(jí)作文 27
自古以來,寬容就是中華民族的傳統(tǒng)美德,在古代,似乎就流傳著許多關(guān)于它的故事。例如唐太宗的寬容,讓他得到了像魏征一樣敢于說真話的人。這個(gè)事例就足以證實(shí)對(duì)于能夠?qū)捜荽说娜,就?huì)有一生中最寶貴的東西。
我這人總是這樣,總是在犯下錯(cuò)誤之后才去思考,反醒,然后再對(duì)別人說一聲“對(duì)不起”或“我錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)!?/p>
今天在上體育課時(shí),我們在練習(xí)籃球。一個(gè)隊(duì)伍因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)球投得不準(zhǔn),于是卡在了籃筐上,后面的一個(gè)同學(xué)一投,只見球打在了卡在籃筐上的籃球上,接著來了一個(gè)漂亮的回轉(zhuǎn),進(jìn)筐!是啊,這個(gè)就是所謂的漂亮的進(jìn)球了。我不服。也許是因?yàn)槲业?集體榮譽(yù)感太強(qiáng)了吧,我叫喊著,甚至可以說是破口大罵。隊(duì)友中的一個(gè)讓我算了,我否決了,與她吵了起來,我恨透了她嘴上的什么“讓讓她們”,“算了算了”,我認(rèn)為這些都是偏私。但是體育課之后一想我明白了,球場上大家都是缺少訓(xùn)練的,難免會(huì)投進(jìn)一個(gè)錯(cuò)誤的球,即然如此,那只是無心,何必去想那么復(fù)雜呢而且在這節(jié)課之后我們大家都還是朋友,所以我當(dāng)時(shí)對(duì)他們說的應(yīng)該是鼓勵(lì)的話。我不應(yīng)該以比賽的心態(tài)去對(duì)待,不該用對(duì)手的身份去衡量她們,于是,下課之后多了一聲“對(duì)不起”。
人真的應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,且在作出決定之前思考,這樣將會(huì)無愧于你自己。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 28
每日飯后,學(xué)校的水槽邊總是圍得水泄不通。即使有較多的水龍頭,但是在這用水高峰期,數(shù)量仍是顯得很少。一日,同學(xué)A排在同學(xué)B的后面等,B的動(dòng)作慢,A是個(gè)急性子,就嘀咕:“閣下在淘金啊?”B聽后,動(dòng)作故意又慢了些。
上面這兩位同學(xué),既浪費(fèi)了時(shí)間又鬧得彼此不和,豈不聞“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”嗎?
寬容,小則關(guān)系個(gè)人得失,大則影響國家利益。
戰(zhàn)國后期,趙人藺相如屢次立功,被封為上卿,職位高于戰(zhàn)功赫赫的將軍廉頗。廉頗認(rèn)為藺相如僅憑一張嘴就身居高職,心中不服,揚(yáng)言要羞辱藺相如。藺相如聞之遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開了,因?yàn)樗磊w國全靠他們兩個(gè)人,如果不和,就會(huì)使趙國的'力量大大減弱。廉頗知道藺相如的想法后,羞愧不已,負(fù)荊請(qǐng)罪。兩人成為刎項(xiàng)之交。藺相如能夠忍辱負(fù)重,更能寬以待人。人心不能靠武力征服。只能靠愛和寬容大度來征服。
寬容可以獲得別人的愛戴和敬重,這是一種理解和體諒他人的豁達(dá)大度的表現(xiàn),但寬容不是喪失原則,姑息縱容。寬容他人,嚴(yán)責(zé)其過,方可懲前毖后,治病救人,而姑息縱容,只能使人一錯(cuò)再錯(cuò)。對(duì)于目無法紀(jì)的行為,更不能寬容,否則會(huì)助紂為虐。
海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。大地萬物雖無心,卻懂得寬容,難道我們就不能嗎?退一步,我們的天地將會(huì)更加寬闊。請(qǐng)灑脫一點(diǎn),學(xué)會(huì)寬容吧!
我懂得了寬容六年級(jí)作文 29
媽媽告訴我:大海因?yàn)閷捜荩瑓R納百川而變得浩瀚無邊;天空因?yàn)閷捜,云彩綿綿而美麗動(dòng)人。人——應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,才能放出異彩。
今天我的心情如旭日陽光一般的燦爛,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容。
早上,我正在做題,突然一個(gè)同學(xué)沖了過來,踩了我的腳,還把我的鉛筆盒撞翻在地,我剛想狠狠地罵他一頓,可突然想起媽媽告訴我:人要學(xué)會(huì)寬容。我把想好的一肚子的.話又硬是咽了回去,對(duì)他說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,我自己撿起來就行”。他很不好意思的沖我一笑。讓我意外的是,我倆的關(guān)系竟然比以前更融洽。
寬容不但可以增厚同學(xué)之間的友誼,還可以磨礪人的意志。
我的學(xué)習(xí)成績雖然還可以,但不是最好,有一天,小華笑話我的成績不如她,我真想大罵他一頓,可是我想到了媽媽說的“人要學(xué)會(huì)寬容”,我忍了,但我暗下決心,一定要超過她。于是我發(fā)奮學(xué)習(xí),倍加勤奮刻苦,在期末考試中遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了小華。我感謝同學(xué)的嘲笑,讓我學(xué)會(huì)了寬容,感受到了寬容的魔力。
在生活中,我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該寬容地微微一笑。寬容別人就是幫助自己。同學(xué)們,讓我們一起學(xué)會(huì)寬容吧,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 30
寬容,是一杯香茶,溫馨人心;寬容,是一劑良藥,撫慰人心;寬容,是一杯美酒,陶冶人心。自那次起,我學(xué)會(huì)了寬容待人。
自習(xí)課上,老師前腳剛走,同學(xué)們就吵了起來,嗡嗡嗡,仿佛要與蒼蠅比個(gè)高低。我、張宇航、閆博睿不得不出場了。張宇航和閆博睿用力敲著桌子,用扣分條、揭獎(jiǎng)?wù)隆⒘P棒棒糖等手段都沒能將班里秩序穩(wěn)定下來。而我呢?誰在那兒吵吵嚷嚷,二話不說,先給他三個(gè)“爆栗子”,看他服不服。這就是我的做事風(fēng)格。久而久之,同學(xué)們對(duì)我產(chǎn)生了恐懼感。
又是一次自習(xí)課,我的方法不靈驗(yàn)了,同學(xué)們吵得厲害,我的作業(yè)做得一塌糊涂,自然挨了老師的責(zé)罵,我向老師解釋了原因。老師對(duì)我說:“孩子,你的方法是不可取的。記住,只有寬容待人,才能贏得別人的尊重……”我豁然開朗。
課間,同學(xué)們用把屋頂掀翻的聲音大吵大鬧。我的態(tài)度360度大旋轉(zhuǎn),微笑著對(duì)同學(xué)說:“同學(xué)們,陽光明媚,鮮花盛開,如此美好的`天氣,如此寶貴的時(shí)間,為何不把握少年,為自己、為大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?”同學(xué)們聽后,都羞愧地低下了頭。我體會(huì)到了寬容待人竟有如此強(qiáng)大的魅力。 從此,我寬容對(duì)待每一個(gè)人,而不是用暴力解決問題。寬容其實(shí)很簡單,是一句溫柔的話語,是一個(gè)甜甜的微笑,是不經(jīng)意間一個(gè)愛撫的動(dòng)作,寬容的人最瀟灑!
我懂得了寬容六年級(jí)作文 31
兒時(shí)媽媽給我講的一個(gè)故事,便是寬容的最好體現(xiàn)。話說很久很久以前,有一位慈祥的老禪師,一天晚上,他正在美麗的禪院里慢慢地散步。忽然發(fā)現(xiàn)院子里最黑暗的一個(gè)墻角邊上有一張椅子,他馬上明白,禪院里有人違反寺規(guī),翻過墻壁,到外面溜達(dá)了。這位禪師一聲不響,走到墻邊,移開椅子,就地蹲著。不一會(huì)兒,果然有一個(gè)小和尚回來,只見他鬼鬼祟祟地翻墻而入,黑暗之中,踏著老禪師的脊背跳進(jìn)了院子。當(dāng)那個(gè)小和尚雙腳落地的時(shí)候,才發(fā)覺自己剛才踏的并不是椅子,而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措,不知所以。但是,出乎小和尚的.意料,師傅并沒有厲聲責(zé)備他,而只是以平靜的語調(diào)說:“夜深天涼,快去多穿一件衣服!崩隙U師寬容了他的弟子,因?yàn)樗,寬容也是一種無聲的教育。后來,當(dāng)年的那個(gè)小和尚已經(jīng)成了一代名僧,他十分感激師傅當(dāng)年對(duì)自己的寬容,因?yàn)槿绻麕煾禌]有寬容他,而是嚴(yán)厲地懲罰他,他就不會(huì)有今天的成就了。這個(gè)故事充分說明了寬容的重要,只有我們對(duì)別人寬容,才能得到他人的寬容。寬容是人與人交往的緩沖,它可以化解許多不必要的沖突;寬容又是人與人交往的潤滑劑,它可以減輕摩擦,緩和緊張的關(guān)系。學(xué)會(huì)寬容,能使我們受益匪淺,因而,我們一定要學(xué)會(huì)寬容,做到寬容。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 32
寬容——是一種坦蕩,可以無私無畏、無拘無束、無塵無染;寬容——是一種豁達(dá),是比一望無際海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華;寬容——是……
記得一個(gè)一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,居然發(fā)生了一件令我意想不到的事情……早上,我來到學(xué)校,經(jīng)過了“漫長”的四節(jié)課,終于放心了,作文 學(xué)會(huì)寬容。我和好朋友瑾音走在放心的路上。突然,一陣陣粗話傳入我和瑾音的耳際,好奇心強(qiáng)的瑾音拉著我往聲音的來源走去,還邊說:“璃沫,有戲看咯!不看白不看!”
我們費(fèi)盡力氣的“鉆”進(jìn)人群,只看見一位白發(fā)蒼蒼的老人正跪在一位中年男子面前,瑾音向周圍的行人打探情況,一個(gè)好心的阿姨不慌不忙的.對(duì)我們說:“剛剛那個(gè)老頭不小心把那男的撞倒了,那男的好像急需用錢,就在向老天要精神損失費(fèi),這人太不厚道了,連老人也不放過!”阿姨說完,搖搖頭走了,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 學(xué)會(huì)寬容》。
我看著老爺爺那身簡樸的穿著,不禁對(duì)那個(gè)叔叔說道:“叔叔,寬容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德,如果每個(gè)人都是小肚雞腸的,那世界不就變得仇恨交加?如果每個(gè)人都懂的寬容,那世界不就會(huì)更和諧、跟美好?”
周圍的行人聽了,都贊嘆不已,有的人說:“看那男的,連小朋友也比他懂事!”那個(gè)叔叔從開始的“理直氣壯”降到了“理屈詞窮”,只好在大家的責(zé)怪和鄙視下灰溜溜的逃走了……
寬容有度,寬容無價(jià),寬以待人,這是人生處世的基本法規(guī),難道不是嗎?
我懂得了寬容六年級(jí)作文 33
假如寬容城有了計(jì)較城",在家里遇到雞毛蒜皮的小事,就會(huì)悶悶不樂,在學(xué)校產(chǎn)生芝麻點(diǎn)大的小矛盾,就會(huì)懷恨在心,在社會(huì)發(fā)生了小磨擦,就會(huì)大打出手,那就亂套了。因此,我們每個(gè)人要向《六尺巷》中張英勸誡家人一樣,學(xué)會(huì)理解,懂得寬容。
一踏入計(jì)較城",我頓時(shí)感到不待勁。城里的每個(gè)人的眼晴沒有神采,呆若木雞。好像借他的東西沒有歸還一樣,相互交流的聲音火藥味特濃,勝似吵架,最可氣的是兩個(gè)小朋友為了半塊橡皮而大打出手,太可怕了,我得趕緊出去,并帶上他們到寬容城里看一看,學(xué)學(xué)寬容城里如何相互理解,相互尊重,真到做到嚴(yán)以律己,寬以待人"。
記得我讀三年級(jí)的'時(shí)侯,因肺炎住院了,出院后到學(xué)校的當(dāng)天就有體育課,我報(bào)告老師,醫(yī)生建議不能劇烈運(yùn)動(dòng),老師同意了,告訴我要交全休單。第二次上體育課時(shí)我全休單忘帶了,說明情況后,老師還是讓我休息?墒峭瑢W(xué)們有些不理解,回到班里紛紛議論我沒病裝病,逃避上體育課,我很委屈,也很無助,恨得牙癢癢,腦中有一種想去揍他們的沖動(dòng)。恰在這時(shí),語文王老師走過來了,問明情況后,讓議論我的同學(xué)向我道歉,我心里舒坦多了,自那以后,我認(rèn)為人與人之間需要多一份理解支持,多一份換位思考,擁有一顆寬容的心,客觀、平靜、大度地面對(duì)每一個(gè)問題。
(上海市建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校四(3)班 周思遠(yuǎn))
我懂得了寬容六年級(jí)作文 34
寬容如海,海納百川;寬容如雨,滋潤萬物;寬容如山,容納荊棘;寬容如風(fēng),吹拂大地。在生活中,人與人之間難免會(huì)發(fā)生矛盾,而化解矛盾,最好的方法就是要學(xué)會(huì)寬容。
有一次,我在公園里玩?匆娪幸蝗盒『⒃谕妗肮碜ト恕彼麄兊教幈寂,我自己玩累了就站在一旁休息。突然我看見一個(gè)孩子往我這邊跑,只不過他是往后面看,完全沒有注意到我。我想趕緊躲開,但是已經(jīng)來不及了,他已經(jīng)撞到了我身上,我被他“撲通”一聲撞倒在地,我疼得捂住膝蓋,一看已經(jīng)流出了一些血。
我惡狠狠的.看著那個(gè)小孩,心中的怒火在熊熊燃燒,想把那個(gè)小孩大罵一頓。當(dāng)我看向那個(gè)小孩時(shí),他呆住了,眼里充滿了淚水。看著那個(gè)小孩我心里的怒火平息了不少,目光也變得同情起來。心想:他又不是故意的,我干嘛發(fā)那么大火,并且他是個(gè)小孩,誰都犯過錯(cuò),只要他知道錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤就行了。于是我說:“小朋友,以后注意點(diǎn),我已經(jīng)原諒你了!毙『⒙犃诉@句話說:“謝謝你大姐姐,我知道錯(cuò)了!蔽矣X得這句話聽起來舒服極了,還覺得自己變得高大起來,周圍人都向我投來了贊許的目光,我向別人借了張紙巾捂著傷口回家去了。
回家路上,我覺得天更藍(lán),白云更皎潔,周圍任何事物都很美好。果然寬容別人,就是善待自己。
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又一次,和母親上街游玩,整晚的淋漓盡致的時(shí)候,突然見一個(gè)和我年齡差不多的小男孩,猛的一下沖了過來,當(dāng)時(shí)就把我撞倒在地。
看著我趴在地上,母親正要發(fā)作,我猛的站起來,對(duì)母親說:我沒事!又對(duì)那男孩說:沒碰破吧,要是有事,就快點(diǎn)去吧!小男孩說了聲對(duì)不起,便揚(yáng)長而去,迎著木青的目光,我的思緒拉回了幾個(gè)月前,那是的我剛到濮陽上學(xué),人生地不熟的,感覺從骨子里透著自卑,一天,我肚子一人走在大街上,心里正想著事情,猛的一下撞在了一位阿姨身上,當(dāng)時(shí)這位阿姨手里正端著杯子,杯子里的水嘩得一下全倒在她身上,我當(dāng)時(shí)一下子就呆了,心想:這下完了,阿姨是肯定不會(huì)放過我的`,我可怎么辦呢?當(dāng)時(shí)我就傻傻的像個(gè)木頭似的站著,心里的恐慌和緊張?jiān)丛床粩嗟孛俺鰜,在身體里來回翻滾,正想向阿姨認(rèn)錯(cuò),誰知阿姨先開口了:
這孩子,沒燙著吧!以后走路要多看路萬一哪天又這樣,碰上汽車可不是鬧著玩的,行了,沒別的是我就先走了,以后小心點(diǎn)啊!這幾句話像一堵墻堵住了內(nèi)心的恐慌想暖流溫暖了我的全身,寬容的力量,多么偉大。
我對(duì)母親說:那種做錯(cuò)事的無助和緊迫感,我也曾體會(huì)過,那時(shí)人們已經(jīng)夠緊張的了,如果再責(zé)備他會(huì)使他有雙重的壓力感,我不想給人心靈上造成創(chuàng)傷!
這件事讓我變寬容,寬容的力量多么偉大啊!
我懂得了寬容六年級(jí)作文 36
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。是呀!學(xué)會(huì)寬容會(huì)獲得別人的尊重,更會(huì)獲得別人的寬容。有一位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時(shí)常低著頭畫些什么,有一次他走過去拿起學(xué)生的畫,發(fā)現(xiàn)畫中的人物卻是齜牙咧嘴的自己。老師并沒有大發(fā)雷霆,只是憨憨的笑道,要學(xué)生課后再加工畫的更神似一些。而此后,那位學(xué)生再也沒有在上課時(shí)畫畫,各門學(xué)科都學(xué)得很不錯(cuò)后來成了頗有造詣的`漫畫家。這篇文章使我感觸很深。學(xué)會(huì)寬容,意味著成長。秀木出林可吸納小作者這篇文章寫得很棒,文章通過講述一個(gè)寬容的老師的故事,告訴了讀者要學(xué)會(huì)寬容。文中小作者采用夾敘夾議的手法,從多方進(jìn)行烘托、論證,讓自己的觀點(diǎn)深入讀者內(nèi)心!靶隳境隽挚晌{更多日月風(fēng)華,舒展茁壯而更具成熟的力量”、“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”這些名句的運(yùn)用顯現(xiàn)出了小作者知識(shí)的豐富和嫻熟的寫作技巧,給文章增色不少,很棒!文章表達(dá)的中心思想明確,闡述清晰,說服力強(qiáng),顯現(xiàn)出了小作者非凡的寫作能力,如果沒有筆誤就更好啦!“只是憨憨的笑道”改為“只是憨憨地笑道”。“要學(xué)生課后再加工畫的更神似一些”改為“要學(xué)生課后再加工畫得更神似一些”。
“各門學(xué)科都學(xué)得很不錯(cuò)后來成了頗有造詣的漫畫家”改為“各門學(xué)科都學(xué)得很不錯(cuò),后來成了頗有造詣的漫畫家”。
“寬容是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌,她給寬容的發(fā)出者也帶來好心情”建議改為“寬容是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌,它給寬容的人帶來好心情”。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 37
寬容是什么?寬容是一個(gè)人心胸寬廣,氣度從容的表現(xiàn)。
人人都應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。隨著閱歷的增加,隨著書桌上的圣賢之書堆積愈厚,你會(huì)發(fā)現(xiàn):你的一句寬容的話語,一個(gè)理解的微笑,一個(gè)大度的眼神,可以為他人,為自己冰釋誤會(huì);使友誼常青;使心情輕松愉悅。
寬容在于忍耐。當(dāng)別人觸怒了你,不管是有意還是無意,有心還是無心,要想使誤會(huì)不再升級(jí),不由動(dòng)口變成動(dòng)手,你就要去忍。塞萬提斯說:忍耐是一帖利于所有痛苦的膏藥。只有忍耐才會(huì)成就一顆博大的心,才會(huì)有寬容一說。
寬容在于調(diào)整心態(tài)。寬容寄宿在寬廣的心胸中,生長在平等的目光中。它厭惡周瑜那狹窄的心胸,以平和的話語,真摯的感情,去制造友誼,創(chuàng)造快樂,解開心結(jié)。
寬容在于換位思考。誤會(huì),誤解,斗氣不是一方的責(zé)任,在于雙方。也許是你一句不經(jīng)意的話,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,一個(gè)不經(jīng)意的眼神,傷害了對(duì)方的.心靈,對(duì)方才會(huì)表現(xiàn)出生氣,發(fā)怒。也許你會(huì)覺得他心胸狹窄,也許你會(huì)覺得他不值得去交朋友。我們何妨換一個(gè)角度去思考,拐一個(gè)彎想一想?
寬容不是表面上的原諒,是出自內(nèi)心的真誠;寬容不是別有用心的施舍,是雙方獲益的美德。學(xué)會(huì)寬容,寬容者的胸襟才更顯得博大,靈魂更趨于純潔。有了寬容,世界將會(huì)變得和諧,和平,和氣。
我懂得了寬容六年級(jí)作文 38
寬容別人是對(duì)別人的理解,是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀念,釋然。而寬容自己則是一種豁達(dá),冷靜與理智,寬容自己并不是放縱自己。
人應(yīng)該多學(xué)會(huì)寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份理解;就多一份信任;多一份友愛。
在上小學(xué)的時(shí)候,家的院子里種了一棵梨樹。秋天到了,樹上結(jié)滿了燈籠似的黃鴨梨。在一個(gè)陽光明媚的中午,我和爸爸正在午休,外面突然傳來一陣急切的狗叫聲,把我和爸爸吵醒了,我直接從床上跳下來,鞋都沒穿,就跑出去看怎么回事,原來是幾個(gè)跟我年齡差不多的'男孩在摘梨,他一看我出來,直接從樹上滑落下來,腿上蹭破了一層皮。爸爸見狀,非但沒有教訓(xùn)他們,還讓那個(gè)男孩坐下。然后,拿來碘伏和紗布,幫那個(gè)男孩包扎好后。還親自去樹上摘下了幾個(gè)梨,用塑料袋裝好,讓那幾個(gè)男孩拿去了。他們走了之后,我問爸爸為什么要這么做,爸爸告訴了我什么叫寬容。
當(dāng)一個(gè)人選擇了計(jì)較,他頭頂上的天空便是陰霾;當(dāng)一個(gè)人選擇了寬容,等待他的便是燦爛的笑容。古人云:“知錯(cuò)能改,善莫大焉。”既然如此,為何不多給別人一點(diǎn)寬容,多給別人一個(gè)改過的機(jī)會(huì)呢?寬容別人也是解放自己,讓自己脫離一片仇恨的苦海,還給自己一片潔白的天空……
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