假如我會變六年級作文3篇
假如我會變，我將變成一朵云，我會讓莊稼茁壯成長，讓太陽不再毒辣，讓在旱災(zāi)中的人們那干裂的嘴角露出歡喜的笑臉。下面是小編為大家整理的假如我會變六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我會變六年級作文1
假如我會變，我要變成馬良的神筆，要變成神通廣大的孫悟空，要變成紅彤彤的太陽，讓這個世界充滿愛。
變成馬良的神筆。我要給這個世界多畫些花花草草和樹，讓世界變得又綠又美；要給這個世界多畫些警察，去抓小偷；要給那些流浪的弟弟、妹妹、哥哥、姐姐，畫一個罐子，里面裝著用不完的錢，讓他們不再流浪；要給那些殘疾人，畫一雙明亮的眼睛、兩只能聽的耳朵，讓他們重見光明，聽到美妙的聲音，重見這個美麗、可愛的世界。
變成孫悟空。我要使用我72變的本領(lǐng)，拔一根毫毛咬碎，變出千千萬萬棵樹，來綠化我們美麗的家園。當(dāng)有人來砍這些無辜的樹的時候，我就忽然變回孫悟空，手拿金箍棒，跳到空中大喊：“不許砍，樹是有生命的，樹是我們?nèi)祟惖暮门笥�！�?/p>
變成暖和的太陽。我要讓這個世界充滿陽光，去溫暖那些很冷很冷的人，讓花兒開得更鮮艷，讓小草長得更精神，讓樹木長得更茂盛，讓小朋友們每天都能在陽光下快活地玩耍，讓那些黑暗的地方永遠(yuǎn)變得光明……
我要變，變，變。哈哈，讓這個世界充滿更多更多更多的愛！
假如我會變六年級作文2
假如我會變，我想變成什么呢？
假如我會變，我變成季節(jié)報信使者。春將慢悠悠地飄來，我就揮舞手中的春法杖，讓迎春花綻開笑容，為大家報出這喜訊。夏騎自行車來，我就揮動金黃的夏法杖，讓荷花盛開，在水中傳播好消息。秋坐汽車飄然而來，我就舞動秋法杖，讓果子成熟，農(nóng)民們對此特高興，秋的香味就在香氣與歡哥笑語中傳播開來了。冬馬上飛來，我迫不及待地?fù)]起冬法杖，讓雪寶傳播冬的冷意。
假如我會變，我想變成大俠。看！這里有小偷，不等警察又要闖紅燈又要開車，我已用輕功一閃而過到了小偷面前，用“大大大俠專用繩”把壞人打好包又扔到門外聽候警察的處分了。
假如我會變，我想變成一只小小鳥。每天與白云做伴，以草木為家，每天過著神仙般的'日子，不用再被那學(xué)習(xí)和作業(yè)還有試卷玷污心靈了，可以自由自在。
假如我會變，我想變成如來佛祖，每天都有許多人的香火供奉，還有許多食品，我也可以施展大法，保佑一切的好人。
假如我會變，我想變成歷史大仙，可以用手中的時間鏡看見一切的過去，解開一個至今還沒有解開的歷史謎團。
假如我會變，我還會變成什么呢？
假如我會變六年級作文3
假如我會變，我想變成一縷陽光溫暖人們的心田；我想變成一陣陣清涼的風(fēng)，我要給全世界萬物帶來涼爽；我想變成一名八路軍，保衛(wèi)自己的祖國；我想變成一名醫(yī)生，要給很多病人治病……但是，我最想變成的還是一位老師，給學(xué)生傳授豐富的知識。
一天晚上，我躺在床上，迷迷糊糊地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。睡夢中，我夢見自己變成了一名老師，身穿一件黑色夾克衫，手拿著教師專用的語文書，在課堂上上課。那時，我正在給學(xué)生們布置作業(yè)：“今天的語文家庭作業(yè)是做第五單元彈性作業(yè)，復(fù)習(xí)第五單元，背第五單元課文和聽寫第五單元詞語表里面的詞語，明天考試�！�
“接下來翻開校聽本，我要報第一個詞語了——帳單�！蔽疑硢〉纳ひ糁袔е唤z疲倦，這是積勞成疾，怕是不能再恢復(fù)了的，但是我依舊昂著脖子，盡力讓自己吐字清晰。不久后，我聽寫完了，拿起紅筆，一本本批改校聽本，一行行小字在我睫毛間飛舞，旋轉(zhuǎn)，我摘下眼鏡，揉了揉眼睛，繼續(xù)集中注意力，批改著。不時又叫那些錯的同學(xué)上來訂正錯別字。我一個一個地教他們不會寫的錯別字，身體越發(fā)覺得困頓，似乎有一座看不見的山，壓在我的肩膀上，讓我喘不過氣來，然而此時我的辦公室桌子上還有孩子們厚厚一疊家庭作業(yè)……
“丁零零，丁零零！”我突然覺有什么東西打斷了我批改作業(yè)時手臂的慣性，原來是鬧鐘響了。我努力回想剛才的夢，心想：原來做老師這么不容易，我往后一定要尊重老師，不讓她這么疲勞！
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