水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字（精選31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇1
我準(zhǔn)備了一個(gè)碗，在碗里裝了半碗左右的清水，從冰箱里拿了一個(gè)新鮮的雞蛋，放入碗中，雞蛋一下就沉入了水底，呵！它可象一艘小潛艇。我用一只小湯匙作為裝鹽的計(jì)量工具。放了一勺鹽，鹽粒沉入水中，冒著小小的水泡，一會(huì)兒鹽融化在水中不見了，雞蛋沒有動(dòng)靜。我又放了一勺鹽，這次放下去的鹽好象沒有那么快融化，一粒粒鹽落在碗里落在雞蛋上，為了讓鹽加速融化，我找來一支筷子，在水里輕輕攪動(dòng)，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)的水紋漸漸地停了下來，鹽粒消失了。可是雞蛋還是沉在水中，紋絲不動(dòng)。看來是我的鹽加得不夠多吧，我心想，于是我加了四勺鹽。隨著鹽粒的融化，雞蛋在水里晃動(dòng)著，雞蛋先是較圓的那一頭抬了起來，而后整個(gè)離開了水底，懸浮在水中。之后，我又放了兩勺鹽，讓雞蛋完全浮出水面。
我的第一次浮力實(shí)驗(yàn)終于成功了。我?guī)е闷娴男那�，跑去問媽媽，媽媽告訴我：“因?yàn)樗屑恿他}，使水的浮力變大，雞蛋被水的浮力托出了水面。”哦！原來是這么回事，以前看電視，人可以漂浮在水面上，那一定也是水里面的鹽份很高。
生活中要多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多觀察，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的科學(xué)奧秘的。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇2
今天媽媽和我在家做雞蛋從鹽水中浮起來的實(shí)驗(yàn)。
媽媽給我拿了一個(gè)深塑料杯，還拿了一個(gè)我平常最愛吃的小笨雞蛋。我給杯里盛了大半杯水，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋一下就沉下去了。媽媽問我為什么，我毫不猶豫地回答：“雞蛋沉唄！”媽媽要我繼續(xù)觀察，只見她往杯子里放了一勺鹽，然后攪了攪，當(dāng)時(shí)沒什么變化，可等了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)不在杯子底了，好象上升了一點(diǎn)。媽媽又往里加了一些鹽，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了，雞蛋竟然一點(diǎn)一點(diǎn)的浮起來了！媽媽又問我為什么，這回我可不明白了，雞蛋還是那一個(gè)�。寢屝α�，說：“雞蛋雖然沒變，但水變了呀！”隨后媽媽又給我講密度，又給我講浮力，還舉了好多例子。
雖然媽媽給我講了那么多，可我還是似懂非懂，但有一點(diǎn)我記得很清楚，爸爸以前跟我說過海水的浮力比淡水浮力大。世界上有個(gè)地方叫死海，人漂在上面沉不下去，就是因?yàn)楹Ｋ柠}分太高，我想原理是一樣的。水里加了鹽就會(huì)和海水一樣，浮力也就變大了，雞蛋就會(huì)浮起來了。
我現(xiàn)在才明白原來平時(shí)常見的一些自然現(xiàn)象，其實(shí)里面包含好多的科學(xué)原理呢！只有好好學(xué)習(xí)我們才能懂知識(shí)、懂科學(xué)，很容易也就會(huì)明白其中的奧秘了！
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇3
星期六中午，我在家里做了一個(gè)浮力小實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備好自己做的潛水艇一艘、空的奶片錫箔片一片、面紙一張、回形針一根、塑料吸管一根。
我先在大臉盆里倒?jié)M了水，然后分別把自制潛水艇、錫箔片、面紙、回形針和塑料吸管放到水里，只見回形針立即就沉到水底了，潛水艇也很快地沉到水下去了，面紙剛開始還浮在水面上，可是面紙慢慢地吸飽了水也沉到水下去了，只有錫箔片和塑料吸管一直浮在水面上。
因?yàn)榛匦吾樖墙饘僮龅�，它比水要重，所以一下子就沉到水底；自制潛水艇下水后，水�?huì)慢慢地灌進(jìn)潛水艇里，它就會(huì)沉下去，如果把潛水艇里的水排出去，它還會(huì)慢慢地浮起來；干面紙比水輕，但它能吸水，慢慢地就變重了，所以也會(huì)沉下去；而塑料吸管、錫箔片非常輕，所以它們會(huì)一直浮在水面上。
浮力小實(shí)驗(yàn)真有趣��！你們也來試試吧！
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇4
今天我在家與爸爸媽媽做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫：“水的浮力”。看了我的題目，你們一定會(huì)說，這有什么好做實(shí)驗(yàn)的小孩子都知道水有浮力，可以使木頭浮在水面上�？晌乙岆u蛋浮上水面�！安豢赡�！”我聽到了非議。不要著急，我做個(gè)實(shí)驗(yàn)來揭曉謎底嗎。俗話說得好“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之�！甭�。
爸爸首先拿出了一只裝滿水的碗和一個(gè)雞蛋和一報(bào)鹽。
我看著爸爸準(zhǔn)備的東西，心中感到十分疑惑，忍不住發(fā)問：“爸爸，你是不是要將蛋浮起來？”“是的�！卑职挚隙ǖ卣f�！澳强刹恍��！蔽壹泵Ψ裾J(rèn)�！癢hy？”爸爸反問�！耙�?yàn)樗母×]那么大，不足夠讓雞蛋浮起來�！薄澳俏铱梢宰屗母×哟�，讓它能夠浮起雞蛋�？次业陌�！”“哦，真的嗎，我可不信。我小聲嘀咕了一句，將信將疑。
開始做實(shí)驗(yàn)了，爸爸把雞蛋放進(jìn)碗里，雞蛋如我所料的那樣沉了下去。爸爸問我：“奕文，雞蛋浮起來了嗎？”我回答并嘲笑了爸爸：“沒有。爸爸你不是能讓雞蛋浮起來嗎？”“別急，待伙就成功了�！卑职謱⒁簧}放入水中，看得我滿腦子疑惑。爸爸忙解釋：“這是因?yàn)辂}能增加浮力，我才這樣做的。奇怪，增加了鹽的鹽水怎么沒有使雞蛋浮起來呢？”爸爸考考我�！半y道你的雞蛋是假的？”爸爸否認(rèn)了我。“我來猜，我來猜！”媽媽也躍躍欲試�！半y道你加的是糖？”“更錯(cuò)。”爸爸看我二人疑惑不解的樣子，只好耐心解釋：“那是因?yàn)�，我只加了一勺鹽，并讓它均勻地與水融合，才可以讓雞蛋浮起來�！薄芭��！蔽液蛬寢尰腥淮笪�。我把雞蛋拿出水面，在水中猛加了七八勺鹽，直到媽媽說了許多遍夠了，我才停手。我再把雞蛋放入水中，“啊，浮起來了！”我高興地手舞足蹈。
爸爸告訴我原理：“鹽能增加水的比重、密度和浮力，所以才會(huì)浮起來�！薄霸瓉硎沁@樣�！�
科學(xué)往往比科幻小說更奇妙。可是我們只有大膽嘗試，敢于實(shí)驗(yàn)，勤動(dòng)腦，多動(dòng)手，才能發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇5
又是一節(jié)常識(shí)！一節(jié)乏味的課。然而，一上課老師就叫我們?nèi)?shí)驗(yàn)室上“水的浮力”這課，我們是乏味成了興奮不已。
來到實(shí)驗(yàn)室，看桌子上擺著的木塊、砝碼、塑料塊、彈簧秤，一小盆水……東西還挺多的嘛！
上了一會(huì)兒老師下了第一道命令！“把塑料塊放入水中，用手去按它，有什么感覺？”大家立刻著手開始做。呀！有一種力量把我們的手往上托呀！可還是我們的力量大！哈哈！我和一些同學(xué)不禁張口便說。老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，有一種力量把塑料往上托。這是水的浮力！”
又過了會(huì)兒，老師下了第二道實(shí)驗(yàn)命令：“先用彈簧秤稱下砝碼的重量，再放進(jìn)水里稱稱多重！”我又立刻照辦。真的，有了水的浮力。水中的砝碼輕了不少！馬上，老師就說：“水對(duì)侵入的水中的物體有一個(gè)向上的托力，這個(gè)力就叫浮力。所以砝碼在水中輕許多！”老師舉著一小塊砝碼對(duì)大家講。
老師放下手中的砝碼，又布置了第三個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：“把木塊、塑料塊和砝碼放入水中�？茨膫�(gè)浮得最高？哪個(gè)最低？”我便一股腦兒地將它們放入水中。很快有結(jié)果了！塑料快浮得最高，砝碼沉的最深。老師便說了句：“浮得最高的是塑料，因?yàn)樗钶p�！�
老師翻開書說：“通過實(shí)驗(yàn)，我們知道了重力是向下的，而浮力是向上的，侵入水的物體上浮還是下沉，就由這兩個(gè)力決定。當(dāng)浮力大于物體的重力，物體就上浮，當(dāng)浮力小于物體的重力，物體就要下沉，當(dāng)物體的浮力等于物體的重力時(shí)，物體就不上浮也不下沉。大家把這段話劃起來！”說完，便下課了。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇6
那一天，我和朋友們?cè)谠鹤永锿嫫で�。我們玩得正開心的時(shí)候，一個(gè)小朋友把皮球扔過來，我沒接住，一下掉進(jìn)了水缸里。我連忙跑過去，心想：“球一定沉到水底去了。可一看，球卻浮在水面上�！�
我想：這是為什么呢？這一定有什么規(guī)律�？墒俏以趺聪胍蚕氩怀鍪裁搭^緒。這時(shí)我真象丈二的和尚——摸不著頭腦。正在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，孔子的形象又出現(xiàn)在我的面前，對(duì)我說：“正所謂有志者，事竟成。做什么事都需要有恒心、有毅力、不怕困難。若見到一點(diǎn)兒挫折就退縮，將會(huì)什么也學(xué)不到�！边@時(shí)，我又重新振作起來。
我就拿了皮球來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我把皮球慢慢地放入水中，皮球卻沉下去一點(diǎn)又冒了上來。我想：皮球?yàn)槭裁磩偡畔氯r(shí)澈下去一點(diǎn)，過了一會(huì)又冒上來了呢？這時(shí)，我不經(jīng)意間把一顆小石子碰到了水中。沒想到小石子竟沉到水底下了。我把小石子拿起來和皮球做了個(gè)比較。我又看見一個(gè)小女孩拿著一個(gè)氣球，氣球卻飛上了天。我看著看著，我終于想到了。
皮球會(huì)浮上來是有原因的：一是因?yàn)槠で虮容^輕；二是皮球中間是空的；三是因?yàn)樗懈×Α８×τ写笮〉�，如果這個(gè)物體的重量大于水的浮力就會(huì)沉下去，小于就會(huì)浮在水面上。
這時(shí)，我的心里真開心。因?yàn)槲抑懒怂母×υ�。通過這件事我還明白了一個(gè)道理：這個(gè)世界是很奇妙的，任何重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)都是人們刻苦鉆研出來的。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇7
最近，老師布置我們自己動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊犊蓯鄣奈锢怼愤@套書立刻浮現(xiàn)在我眼前。給我印象最深的是浮力，書里的博士給阿呆做了一個(gè)雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。雞蛋真的會(huì)浮起來嗎？我何不動(dòng)手去一試究竟。
我一一準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：雞蛋、鹽、杯子、清水和筷子。萬事俱備，開始實(shí)驗(yàn)！我先將清水倒入杯中，水大約裝到杯子容量的2／3處；接著，把雞蛋輕輕地放入水中，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地沉到杯子底部，一動(dòng)不動(dòng)；然后我小心翼翼地往杯中倒入一些鹽；最后用筷子慢慢攪拌鹽。鹽、水、雞蛋在杯中緩緩地跳了好幾圈圓舞曲后，鹽悄無聲息地消失了，水也漸漸平靜下來。我興奮得地盯著杯子，等待奇跡發(fā)生的時(shí)刻。
滴答滴答，一分鐘，兩分鐘五分鐘過去了，咦，雞蛋怎么還不浮起來呢？會(huì)不會(huì)是鹽放太少了？我又往杯子里加了一些鹽，靜靜觀察，依然沒有動(dòng)靜！這下我的耐心受到挑戰(zhàn)了，難道浮力是假的，根本沒有這回事？不可能！繼續(xù)加鹽！我又往杯中倒了滿滿一大勺鹽，邊攪拌邊盯著雞蛋。動(dòng)了！動(dòng)了！雞蛋動(dòng)起來了！只見這個(gè)小球慢慢地浮到了水的中間部位，懸浮在那，好像還在享受著水媽媽的溫柔愛撫呢！我興奮極了，把剩下的一些鹽全倒進(jìn)杯里，雞蛋浮到水面上來了！
實(shí)驗(yàn)成功了！哈哈！我高興地叫起來。
真神奇！原來增大水的含鹽量，浮力也會(huì)增大。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣！我一定要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇8
浮力秀，今天我們要讓鴨蛋也秀一回！
你想知道是什么浮力秀嗎？請(qǐng)你帶上一只鴨蛋，一個(gè)裝滿水的杯子，一把尺子，一盒白似雪的鹽吧！跟我一起來做個(gè)能讓鴨蛋神一回的實(shí)驗(yàn)吧！
只見老師先端起鹽，轉(zhuǎn)開蓋頭，放在桌上。再把鴨蛋拿起來，把杯子捧起來，問：“我的左手有什么？”我們異口同聲：“鴨蛋！”老師又明知故問：“我的右手有什么？”我們?cè)僖淮尾患s而同：“裝滿水的杯子！”老師微笑著把鴨蛋靠在杯口，問：“鴨蛋會(huì)不會(huì)沉？”我們毫不猶豫地回答：“會(huì)沉！”老師把鴨蛋塞進(jìn)杯口，放入水中。鴨蛋像泄了氣的皮球似的沉到了杯底。
老師問：“有什么辦法能讓鴨蛋浮起來呢？”我們爭(zhēng)先恐后地說：“加——鹽！”
老師猶如木偶表演——任人擺布，真的開始往杯子里加起鹽來。一大勺鹽如雪花般撒到了杯底，可鴨蛋卻紋絲不動(dòng)；老師又連加了三大勺鹽，鴨蛋只跳動(dòng)了一下，就又沉下去了。
老師皺緊了眉頭，我們屏住了呼吸，攥緊拳頭，靜靜地等待鴨蛋的變化。老師攪拌著鹽，好像在加快鹽的融化。過了一會(huì)兒，老師臉色露出了微笑，神秘地說：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”說著，老師松開了用攪拌尺子壓著的鴨蛋。呀，鴨蛋居然像個(gè)沒有線的氣球似的，跳出了水面。我們驚嘆不已！
這是為什么呢？老師的話揭開了謎底，原來水是有浮力的。鴨蛋會(huì)浮上來是因?yàn)樗锛恿他}以后，浮力增大。
這次的浮力秀讓我大開眼界，真是身邊處處有科學(xué)呀！
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇9
有一個(gè)問題我一直想知道它的答案，即便是不會(huì)游泳的人也能夠很輕松地浮在死海上。我查了資料，了解到那是因?yàn)楹Ｋ邼舛鹊暮｛}，鹽水的浮力比清水的浮力大上好幾倍，所以人不會(huì)下沉。
有一天放學(xué)回到家，我看到寫字臺(tái)上放著一套書——《從小愛科學(xué)》我迫不及待打開了其中一本，這本書的名字叫《嘩啦，嘩啦，力量大》。
書上說把一個(gè)雞蛋放在清水里雞蛋浮不上來，可是把雞蛋放在鹽水里雞蛋就可以浮上來。雖然書上那樣講，可我一直不信。“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，我端來一盆清水，拿了一袋鹽，拿了幾個(gè)雞蛋，開始了我的實(shí)驗(yàn)。我先把雞蛋放在有清水的盆里，雞蛋沉在盆底，我開始往盆里撒鹽幾分鐘過去了雞蛋沒有浮上來，我心里想大概是雞蛋很重不能浮上來吧。突然一個(gè)詞語從我腦子里閃現(xiàn)出來——“高濃度”。多撒點(diǎn)鹽再試試，我又倒了半袋鹽，用筷子慢慢攪拌。過了一小會(huì)兒，“奇跡”真的出現(xiàn)了，雞蛋一個(gè)個(gè)浮出了水面，我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，實(shí)驗(yàn)成功了。我用筷子頂住雞蛋把它往盆底壓不讓他浮上來，可是雞蛋就是不聽話，只要筷子一離開，剛剛壓下去的雞蛋就會(huì)浮上來好像成心和我作對(duì)，我高興極了。
鹽水的密度大，浮力自然也就大，今天我親自做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這個(gè)道理，我為我的這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”而感到自豪。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇10
今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，是關(guān)于“浮力”的問題，真是相當(dāng)?shù)挠腥ぱ剑?/p>
我拿來一個(gè)塑料杯，一瓶鹽，一個(gè)極小的雞蛋。我準(zhǔn)備做一個(gè)讓雞蛋從水中浮起來的試驗(yàn)。先在塑料杯里裝水，但一定要能淹沒雞蛋兩厘米以上。再準(zhǔn)備放鹽，我先用勺子挖一小勺，小心翼翼地放進(jìn)杯子里，生怕放多了。只見雞蛋像個(gè)懶蟲一樣依然“躺在”杯底。我又挖了一勺，倒了進(jìn)去，但是那個(gè)雞蛋就是不會(huì)浮起來，我想：不是鹽可以把雞蛋浮起來么？我又好奇的挖了一勺倒進(jìn)去，只見那個(gè)雞蛋輕輕地?fù)u動(dòng)了一下，接著，竟然真的浮起來了一點(diǎn)點(diǎn)，我非常興奮，又接著挖一勺，再挖一勺，幾乎每次都是三勺起一下，三勺起一下。最后，我掌握了規(guī)律，讓這個(gè)“不聽話的雞蛋”浮到了中間，哇，這簡(jiǎn)直就是一件藝術(shù)品，一個(gè)雞蛋半浮在“空中”。最后，我又一鼓作氣，把雞蛋浮在了水面上，我成功了！高興的一蹦三尺高！這就是“浮力”。
這次“浮力”小實(shí)驗(yàn)真是太有意思了！這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我知道了什么是浮力，其實(shí)，我們生活中也有很多地方用到了浮力呢！例如：水中的小魚、深海中的潛艇、水面上“行走”的輪船，這些都是水中的浮力；我們放的風(fēng)箏、天上飄著的氣球、天上翱翔的鳥兒、在高空上行駛的飛機(jī)，這些都是空氣的浮力。利用浮力，我們還能創(chuàng)造出更多東西，如果是我，我會(huì)傳造出利用浮力飛行的轎車或者在水上比賽的F1賽車……個(gè)人類帶來更多的歡樂！
浮力真有趣呀！科學(xué)是偉大的！
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇11
告訴你一個(gè)小秘密：我膽子很小，遇上困難還會(huì)哭鼻子。自我報(bào)名學(xué)游泳起，我就與浮力帶結(jié)下了不解之緣，想留不能留，想離又離不開。
這浮力帶非�？蓯郏� 因?yàn)闅庖淮�，再帶在我身上，就安全了。課間時(shí)，浮力帶會(huì)把我托在水面上，那我可從一只旱鴨子搖身一變成了“水中漂”，和同學(xué)們一起盡情地嬉水。
但是，浮力帶有時(shí)也很可氣。因?yàn)槲姨萘耍?所以每次穿浮力帶時(shí)，我總是不停地嘮叨：“媽媽，系得太松了， 系得太松了！ ”
如果，我離開了浮力帶，我就會(huì)非常緊張。一跳到水里，我的手腳就會(huì)突然失去控制，慌忙地在水里亂掙扎。一次教練見我游得可以，幫我解下了浮力帶，我也鼓起勇氣奮力一跳。啊！糟了，我大腦一片空白，就像一塊落水的石頭，喝了一大口水后，被教練推上了岸。狼狽的我顧不上嗆水的難受，不由自主地又次系上了浮力帶。
轉(zhuǎn)眼過了好幾天，與我一起學(xué)游泳的不少同學(xué)都徹底地離開了浮力帶，自由地在水中暢游，也就是可以畢業(yè)了。而我，游泳的各項(xiàng)動(dòng)作都已比較到位，就是沒勇氣離開浮力帶，怕上一次狼狽的事再次發(fā)生。
又過了一兩天，教練命令我解下了浮力帶，把我抱下了水，再托起我，讓我用力向前游。怪了，我離開浮力帶，也能在水中歡快地游了。太高興了，我終于能畢業(yè)了。
第一期游泳培訓(xùn)結(jié)束了，我要接下去學(xué)第二期。浮力帶我一定要離開你，勇敢地向前游，但我將你珍藏起來，作為永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇12
今天，我去心語上作文課，比其他的同學(xué)都來得早。蔡老師來了，驚奇地發(fā)現(xiàn)我們比他早到，原來上次作文課時(shí)我們看到了這節(jié)課的課題了。今天我們上的實(shí)驗(yàn)課是：雞蛋浮了上來。
開始上課了，老師從包里拿出兩個(gè)杯子和一個(gè)雞蛋。陳鎬陽一看見那個(gè)雞蛋，就迫不及待地說：“我要把這個(gè)雞蛋煮了給我填飽肚子�！薄澳俏覀�?cè)趺瓷险n�。俊蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。陳鎬陽只好閉口不言了。
開始做實(shí)驗(yàn)了，老師端出兩個(gè)杯子，大杯子里裝著一個(gè)雞蛋，另一個(gè)杯子里什么也沒有。然后老師拿著杯子走了出去，過了一會(huì)兒，老師拿著兩個(gè)裝著滿滿一杯子的水瓶，還有一個(gè)鹽盒，里面裝著滿滿的鹽。
首先，老師拿起勺子，把鹽一勺一勺地倒入水里，接著用竹片一直攪拌。過了一會(huì)兒，鄭皓元就不耐煩了，舉起手也跟著老師放鹽。緊接著，陳鎬陽也上去和老師一起做起了實(shí)驗(yàn)。沒過多久，雞蛋跳起了三八舞，漸漸地從杯子的底部向上浮動(dòng)著。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，又過了一會(huì)兒，雞蛋跳起了肚皮舞，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上漂浮起來。在同學(xué)們的歡呼聲中，整個(gè)雞蛋完全浮了上來。
最后，老師告訴我們，鹽水的浮力比清水的浮力大，還告訴了我們死�？梢宰岕~無法生存，但可以讓人浮起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了！
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇13
今天，老師要給我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料有蛋、杯子、筷子、鹽罐。助手是游嘉萱。實(shí)驗(yàn)之前，我們都議論紛紛，猜想老師要做什么實(shí)驗(yàn)。大家七嘴八舌，有的說是烤雞蛋，有的說是煮雞蛋，還有的說是煎雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿著杯子，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去，再把水倒下去，最后把食鹽放進(jìn)水里，用筷子輕輕地?cái)嚢�。可是雞蛋一動(dòng)不動(dòng)地躺在原來的地方，毫無浮起來的意思。老師說：“也許是因?yàn)樗�，鹽不能溶化，所以雞蛋浮不起來，于是老師又去換了一杯熱水�！�
助手游嘉萱拿起鹽罐就往杯子里倒鹽，老師趕緊阻止道：“我的鹽啊，不要再倒啦，我的錢呀！”我笑嘻嘻地說：“給我一點(diǎn)鹽吧!”于是游嘉萱就去問老師：“能不能給王萊恩一點(diǎn)鹽呢？”老師笑笑道：“不能把鹽給王萊恩吃�！比缓�，老師讓游嘉萱再放一點(diǎn)鹽巴。
我偷偷伸了伸食指，摸到了鹽巴，吃了一大口鹽，又偷偷去拿，但被老師發(fā)現(xiàn)了。我前前后后拿了好幾回，大家在一旁偷笑道：“還吃，還吃！”可是我還是自顧自地一直吃，覺得鹽巴美味十足。
隨著老師快速的攪拌，鹽漸漸溶化了，水變渾濁了，雞蛋開始搖搖晃晃地浮上來了�！巴郏脜柡Π�！”大家看了好興奮，實(shí)驗(yàn)終于成功了！
接著，老師還給我們講了死海的故事呢，真是有趣極了！最后，老師告訴我們，因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋會(huì)浮起來。我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)啦！
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇14
同學(xué)們，看過實(shí)驗(yàn)嗎？做過嗎？知道原理嗎？哈哈，我就說給你們聽聽吧！
一天，老師拿了一雙筷子，一個(gè)雞蛋，一個(gè)水杯和一袋鹽。我們看了議論紛紛，老師拿這些東西干什么？這次是要給我們吃雞蛋湯嗎？老師看見我們疑惑不解，便說：“我們要做一個(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。”我們聽了，才恍然大悟。
開始了，老師將一大半水倒入杯里，然后又把雞蛋放進(jìn)水里。我便想著：這有什么好看的！可是老師又拿起了鹽袋，倒入了水杯里，然后攪拌，可是也沒有動(dòng)靜。怎么回事��？有的同學(xué)竊竊私語；有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地看著；還有的同學(xué)疑惑不解。
于是老師笑了笑，又拿起眼袋，繼續(xù)往杯子里倒鹽。接著奇跡發(fā)生了——雞蛋浮起來了。像剛發(fā)芽的小草，探出了小腦袋，看看五彩繽紛的世界�！巴郏蒙衿嫜�！”同學(xué)們異口同聲道，我心里也暗暗高興。
看著看著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人想不到的事：雞蛋上竟長(zhǎng)了毛！不過我還不確定是不是毛，就走進(jìn)一看，原來是鹽��！此時(shí)雞蛋真像一個(gè)穿大毛衣的女子。
“那雞蛋會(huì)浮起來的原理是什么呢？”老師問道，看我們一惑不解的樣子，便笑瞇瞇地說：“在水里加鹽后，水的密度變大，浮力也變大了，雞蛋就浮起來了�！蔽覀兟犃瞬呕腥淮笪颉�
你們知道這個(gè)原理了吧？我估計(jì)你們聽了我的話，腦子里一定會(huì)出現(xiàn)那個(gè)場(chǎng)景的！
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇15
今年暑假，媽媽帶我去海邊游泳。看到波濤洶涌的大海，我心里樂開了花，立刻撲進(jìn)大海的.懷抱，像快活的小魚一樣游起來。游著游著， 我覺得在大海里與游泳池里游泳的感覺不一樣，好像有什么東西把我往上托一樣。于是，我就問媽媽：“為什么海水的浮力比游泳池里的浮力大？”媽媽說：“海水含有大量的鹽�！逼婀郑@跟浮力有什么關(guān)系呢？我剛要問，可媽媽已經(jīng)游走了。
回到家后，我還在思考這個(gè)問題。我不想問別人，要自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我在一個(gè)大水杯里接了許多水，放進(jìn)一個(gè)雞蛋，雞蛋慢慢地沉到了杯底。水里有鹽，浮力大嗎？”為了搞清楚這一點(diǎn)，我拿來一袋鹽，往水里倒了一些，雞蛋紋絲不動(dòng)，是不是鹽太少了？
我狠下心來，又把一些鹽倒入水中。我緊盯著杯底的雞蛋，它翻了個(gè)身，啊，勝利在望！可是，那個(gè)不珍氣的笨雞蛋剛剛浮起一點(diǎn)，又躺在了杯底。我心中剛剛點(diǎn)燃的希望之火又滅了。
杯底沉著厚厚的一層鹽。鹽還沒有溶化呢，怪不得雞蛋浮不起來。我拿起筷子在水里攪拌起來。隨著水流的旋轉(zhuǎn)，雞蛋慢慢地浮起來。我的心繃緊了，怕它再掉下去。這次，雞蛋很爭(zhēng)氣，沒有再讓我失望，成功地浮到了水面。我情不自禁地歡呼起來：“我發(fā)現(xiàn)了海水浮力大的秘密了！”
我的喊聲驚動(dòng)了媽媽，她走過來，看看杯里的雞蛋，又看看我，笑了。我高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)了海水浮力的秘密了�！眿寢屨f：“真棒！”
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇16
生活中，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事物所隱藏的秘密。我也曾經(jīng)經(jīng)歷過，那次實(shí)驗(yàn)至今還深深地記在我的腦海里。
放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到海邊渡假，到了海邊，當(dāng)然是少不了游泳。我換上泳衣，像只小魚兒一樣在海里快活地游來游去。咦，我怎么覺得在海里游泳比在游泳池里游輕松多了？難道是我的游泳技術(shù)提高了嗎？我高興地告訴媽媽，媽媽卻說：“不是你的游泳技術(shù)提高了，而是海水里含有鹽份，浮力好，才讓你覺得游起來很輕松�！眿寢尲�(xì)心地為我講解，可我還是不太明白。
回家后，媽媽見我對(duì)浮力的問題還有很大的興趣，就對(duì)我說：“我們來對(duì)你的疑問做實(shí)驗(yàn)吧！”我欣然答應(yīng)了。媽媽說：“現(xiàn)在你先去準(zhǔn)備一個(gè)玻璃碗，一包鹽，還有一個(gè)雞蛋。”我按媽媽說的，準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)材料。首先，我用玻璃碗裝滿了清水，再把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋開始慢慢地沉到碗底。我開始在碗里加第一勺鹽，用筷子輕輕攪拌，鹽溶解在水里了。我透過玻璃碗觀察雞蛋，它輕微動(dòng)了一下，依舊在碗底沉睡。我想可能是鹽加得不夠吧，于是我繼續(xù)加第二勺，一直加到第三勺鹽，攪拌好了之后，奇跡發(fā)生了！我睜大眼睛看著，嘴呈O型，雞蛋居然慢慢地浮出了水面，不再貼著碗底了！
這次實(shí)驗(yàn)真有趣��！它讓我揭開了海水浮力的秘密：因?yàn)楹Ｋ宣}份，鹽水的密度大，而浮力的大小與水的密度大小有關(guān)，所以在海水里游泳，比在游泳池里游就輕松多了。這就是海水浮力的秘密。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇17
大自然充滿了奇跡。只要你有一顆敏銳的心和一雙善于觀察的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。
偶然在一本書上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)空的鋁牙膏揉成一團(tuán)會(huì)下沉。看到這里，我很不解：“鋁牙膏的重量沒變，為什么能浮起來？”俗話說，眼見為實(shí)，眼見為實(shí)。我很快把水盆裝滿了水。至于空鋁牙膏，我忍不住為難了�，F(xiàn)在什么年代了，還有鋁牙膏的“出土文物”？琢磨了一會(huì)，沒辦法，只好用塑料牙膏代替。
實(shí)驗(yàn)開始了！我把牙膏鋪在一個(gè)空心管里，小心翼翼地放進(jìn)水里，牙膏搖搖晃晃�！罢娴钠�！”我不由自主的感覺高了起來，慢慢的放出牙膏里的空氣，揉成一團(tuán)。我有點(diǎn)擔(dān)心：真的會(huì)沉嗎？“1，2，3”我心里說著，把它放進(jìn)了水里。全神貫注地盯著，眼睛一眨不眨。果然，慢慢地，它沉入了水中。像一個(gè)安靜的女孩睡在臉盆的底部，她似乎已經(jīng)睡著了。我忍不住高興，迫不及待地告訴了媽媽�！翱墒沁@是為什么呢？”我陷入了沉思。我媽看到我的想法，說了很多：這是科學(xué)知識(shí)。牙膏皮卷成球時(shí)，在水中的浮力小于重力，所以沉入水中。當(dāng)膨脹成空心圓柱體時(shí)，它在水中的體積增加，所以它可以漂浮在水面上。同理，船只也是根據(jù)這個(gè)原理制造的，可以在海上漂浮。我恍然大悟！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)，我們通過觀察和實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了生活中的許多科學(xué)奧秘，進(jìn)一步激發(fā)了我們熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的熱情。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇18
提到雞蛋和鹽，有很多人都一定會(huì)問：“它們之間風(fēng)馬牛不相及，有什么關(guān)系呢？”今天，我就做了一個(gè)關(guān)于它們的小實(shí)驗(yàn)，名字叫做——雞蛋在鹽水里的浮力，我相信，看完這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，大家就肯定知道它們倆之間有什么關(guān)系了。
那么現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入奇妙的實(shí)驗(yàn)吧！
我先把雞蛋放入清水中，仔細(xì)一看，哎！沒浮起來。我加入了一勺鹽，心想：這下雞蛋一定能浮起來了！可事與愿違，事實(shí)是雞蛋紋絲不動(dòng)地沉在水底。接著我加了兩勺鹽，可它也沒浮起來，然后又是三勺、四勺、五勺……一直加了十勺鹽，雞蛋還是懶洋洋地躺在水的底部。
我不耐煩了，去問爸爸：“爸爸，雞蛋在鹽水中能浮起來嗎？”爸爸微笑著對(duì)我說：“當(dāng)然能！雞蛋放在海水里能浮起來，海水里又有大量的鹽，所以雞蛋肯定能浮在鹽水上�！�
聽了爸爸的話，我又加了十勺鹽，現(xiàn)在總共加了二十勺鹽，但雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在水底，我又去打了爸爸，爸爸不相信，親自上手了！他看了看鹽水，發(fā)現(xiàn)了鹽都沒有完全溶解在水中，還能看見許多的鹽顆粒，他問我：“你是不是忘了攪拌鹽水了？”頓時(shí)，我恍然大悟，原來忘了最重要的攪拌鹽水，我立馬拿起筷子，使勁攪拌起來，雞蛋慢慢地浮了起來，“耶！我成功啦！”
我又問了爸爸：“雞蛋為什么會(huì)浮在鹽水里呢？”爸爸告訴了我：“國為雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上�！�
從這件事上，我懂得了一個(gè)道理，那就是凡事都要堅(jiān)持不懈，才能成功！
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇19
雞蛋為什么能浮在水面上呢？帶著疑問我進(jìn)入了今天的課堂。
實(shí)驗(yàn)前，老師亮出了實(shí)驗(yàn)材料：一杯水、一個(gè)雞蛋�？戳诉@些材料，同學(xué)們有的在底下議論紛紛，有的疑惑不解，我也百思不得其解。
我們懷著十分好奇的心情進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)。剛開始，老師把雞蛋放在杯口上，實(shí)然手一松，雞蛋便“撲通”一聲掉入了水中，真像一位跳水運(yùn)動(dòng)員跳入了水中，快速躺到了水底；又像一位潛水員，跳入水中后一動(dòng)不動(dòng)，在觀察水底下的世界。
不一會(huì)兒，老師拿出了一杯鹽，把一勺鹽放入了水中，并迅速地?cái)嚢杵饋�，瞬間在水底刮起了一陣強(qiáng)烈的龍卷風(fēng)。雞蛋在這陣龍卷風(fēng)中搖搖擺擺，像一個(gè)喝醉酒的醉漢。不過最后，雞蛋還是懶洋洋地落到了水底睡覺了。我心想：“要讓雞蛋浮起來怕是不容易”。
接下來，老師為了使雞蛋浮上水面，一連加了四勺鹽。終于在我們聚精會(huì)神的關(guān)注下，雞蛋像潛水員的氧氣瓶沒氣了一樣，“咕”的一聲浮出水面。“�。‰u蛋浮起來了！”同學(xué)們欣喜若狂。
試驗(yàn)在大家的驚訝聲中結(jié)束了，而我卻是丈二和尚摸不著頭腦，這是為什么呢？原來，在清水中加鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大。聽了老師的話，我恍然大悟。
啊，科學(xué)真是神奇！生活中還有許多有趣的地方，等待我們開啟智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)！
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇20
上課了，“吱”的開門聲引來了我們的注意力：老師拿來了一個(gè)勺子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根攪拌棒和兩個(gè)燒杯。我想：老師拿這么多東西想搞什么名堂！這節(jié)可不是科學(xué)課！
我們懷著好奇的心情把目光投向老師，只見老師一手拿起裝水的燒杯，將里面的水倒入了另一只燒杯，然后輕輕地、小心翼翼地把雞蛋放入水中，臉上露出神秘的笑容。雞蛋先在水面上待了一會(huì)兒，像個(gè)調(diào)皮的孩子不肯入水，接著又慢悠悠地下了水，在水底跳了一下，仿佛在說：“我要出去，我要出去！”
老師又微微一笑，從袋中用勺子舀了滿滿的一大勺鹽，再放入水中，我本想：鹽肯定會(huì)把雞蛋托在水中，從下往上浮起來，可是事實(shí)卻是：當(dāng)鹽掉入水中時(shí)，雞蛋還是在水底一動(dòng)不動(dòng)，繼續(xù)呼呼大睡，真讓我“大失所望”。
看見雞蛋還沉在水底，我們很著急，老師似乎看透了我們的心思，就拿起鹽袋，同學(xué)們頓時(shí)瞪大了雙眼，眼睛直勾勾地看著講臺(tái)，我也不例外，聚精會(huì)神地看著老師手里的鹽和臺(tái)上的燒杯。這時(shí)，毛軼宣像只調(diào)皮的猴子似的，趴在講臺(tái)上，屏息凝視地看著雞蛋，真是“近水樓臺(tái)先得月”呀！平炎聰更是迫不及待地湊上臺(tái)，死死地用眼睛“抓”住了雞蛋。
輪到見證奇跡的時(shí)刻到了！教室里立刻炸開了油鍋，老師伴隨著我們的議論聲，在杯里倒了三勺鹽，雞蛋像被驚醒的孩子慢慢地從水底向上浮了起來，好像在說：“呀，我這是怎么了呀？”老師用攪拌棒在水中搖啊搖啊，雞蛋在水里舞動(dòng)著身體，又好像在說：“我的舞蹈好不好看呀？”同學(xué)們歡叫道：“浮起來了！浮起來了！”杯里頓時(shí)變成了一個(gè)“白色世界”，我想：這雞蛋可真調(diào)皮，真會(huì)變花樣！現(xiàn)在，水變得清澈了，雞蛋已經(jīng)成功從水中探出了小腦袋，還披上了一層“白衣”，好看極了！
老師為我們揭開了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的奧秘：鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮上來。
神奇的浮力可真有趣！
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇21
放假前一天，老師給我們布置了一項(xiàng)雞蛋在鹽水中是沉還是浮的作業(yè)，星期六下午，我趕緊去做實(shí)驗(yàn)。因?yàn)橹挥薪?jīng)過實(shí)驗(yàn)，才能知道結(jié)果。
媽媽說：“你需要準(zhǔn)備一個(gè)杯子、一盆水、一包鹽、一個(gè)雞蛋�！睂�(shí)驗(yàn)開始了，我先接了一杯清水，然后把雞蛋放在了水杯里，奇怪的事情出現(xiàn)了，我看見水中不加鹽雞蛋就能漂起來�？墒�，老師說，只有在水中加了鹽，雞蛋才能漂起來，這是怎么回事呢？我問媽媽，媽媽說這是以前購買的雞蛋，可能是雞蛋不新鮮的原因。
于是媽媽去超市買回來了新鮮的雞蛋。媽媽對(duì)我說：“孩子，我給你買了新鮮的雞蛋，你再試試看，雞蛋會(huì)不會(huì)落到水底�！蔽移炔患按乩^續(xù)實(shí)驗(yàn)。
我拿了一個(gè)新鮮雞蛋，放入杯中，雞蛋一下子沉入了水底，呵！它可真像一艘小潛艇潛在杯底，一動(dòng)不動(dòng)。我往杯里放了一勺鹽，鹽粒伴隨著小小的水泡沉入水中，一會(huì)兒鹽就溶化在水中不見了�？墒请u蛋仍沒有動(dòng)靜，接著，我又放了一勺鹽，這次放進(jìn)去的鹽好像沒有上次那么快就可以溶化，而是一粒粒落在杯里，落在雞蛋上。為了讓鹽加快溶化，我找來一根筷子在水里輕輕攪動(dòng)，水隨著筷子攪動(dòng)的方向動(dòng)起來。攪了一會(huì)兒，我就停下來，轉(zhuǎn)動(dòng)的水紋也漸漸地停了下來，鹽粒消失了，可是雞蛋還是沉在水底紋絲不動(dòng)�？磥硎俏壹拥柠}不夠多吧，我心想，那我就再多加點(diǎn)鹽吧。最后，我又放了兩勺鹽，等到鹽完全溶化后，雞蛋竟然完全浮起來了，我非常高興。
我的第二次浮力實(shí)驗(yàn)終于做成功了。我?guī)е闷娴男那榕苋枊寢專@是啥原因呢？媽媽告訴我，因?yàn)樗屑欲}，使水的浮力變大，雞蛋被水的浮力托出了水面。哦，原來是這么回事。
生活中有很多有趣的事，需要我們多動(dòng)手，多動(dòng)腦，多觀察，這樣才能發(fā)現(xiàn)許許多多的科學(xué)奧秘，學(xué)到許許多多的知識(shí)。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇22
我喜歡做實(shí)驗(yàn)，只要有空總愛纏著爸爸給我做實(shí)驗(yàn)。有一次，爸爸對(duì)我說他要當(dāng)一回魔術(shù)師，跟我表演一個(gè)浮力大魔術(shù)。
爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一瓶汽水和一塊橡皮泥，開始跟我施展起這個(gè)魔術(shù)來。
爸爸先把橡皮泥掰成幾十粒米粒般大小的泥塊，再往玻璃杯里倒入半杯汽水，然后將掰碎的橡皮泥先后放入汽水中，最后神秘兮兮地向杯子里大吹了一口氣。做完這些后，爸爸說大功告成了，要我仔細(xì)觀察，等待奇跡的發(fā)生。我于是目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃杯，看爸爸到底在耍什么花招。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)杯中的橡皮泥身上冒出許許多多的小氣泡。這些橡皮泥然后就像游泳技術(shù)高超的小孩，調(diào)皮地一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒又潛入水底；它們又像一個(gè)個(gè)身材柔軟的芭蕾舞演員，在杯中的汽水里婀娜多姿地跳著舞。
看到這個(gè)情景，我百思不得其解，好奇地問道：“爸爸，你有什么神奇力量，讓這些橡皮泥這么聽話，既能上浮又能下沉呢？”爸爸笑著說：“如果你平常多看些科普知識(shí)類的書籍，這個(gè)魔術(shù)就很容易破解了。”爸爸接著說：“橡皮泥之所以這么聽話地在汽水中上浮和下沉，主要是因?yàn)槠械男馀菥拖窠壴谙鹌つ嗌系臍錃馇蛞粯�，使橡皮泥受到的浮力增加而浮到水面上。等橡皮泥浮到水面上后，小氣泡破裂了，受到的浮力就變小了，橡皮泥就只好乖乖地沉下去了�！?/p>
聽完爸爸的解釋，我恍然大悟：原來橡皮泥能在汽水中上浮下沉，不是爸爸會(huì)什么魔法，背后的神秘力量竟然是浮力搗的蛋。我趕緊找來《小牛頓科學(xué)館》這套書，繼續(xù)搜尋有關(guān)浮力的知識(shí)。我終于弄明白了，當(dāng)物體受到的浮力大于它本身的重力時(shí)，它就上浮，反之它就下沉。熱氣球、潛水艇和輪船都正是利用了這一原理。
同學(xué)們，讓我們多看科普書籍，了解更多科學(xué)知識(shí)，做科學(xué)小達(dá)人，一起玩轉(zhuǎn)更多有趣的科學(xué)大魔術(shù)吧！
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇23
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：做一個(gè)家庭科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。回到家，我思考了一會(huì)兒，決定做一個(gè)關(guān)于浮力的實(shí)驗(yàn)。于是，我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)用的材料：一杯清水、一罐食鹽、一個(gè)勺子、一根攪拌管和一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)前，我問媽媽：“老媽，把雞蛋放入清水里和鹽水里有什么區(qū)別嗎？”“等你做完了實(shí)驗(yàn)我再告訴你。”媽媽故意賣了一個(gè)關(guān)子，一定是想讓我自己思考。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先把雞蛋放入水里，雞蛋很快就沉到了杯底，在也不動(dòng)了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底，又像一塊漂亮的鵝卵石等我來取。我用勺子小心翼翼地把雞蛋從水中撈了出來，生怕雞蛋摔碎了。
然后，我往清水里加入食鹽，用攪拌管攪拌，在攪拌的過程中，我還加快了速度，這樣可以加快食鹽的溶化，隨著食鹽的溶化，我發(fā)現(xiàn)杯子里的水漸漸的沒有之前那么清澈了，水在我攪拌的作用下不停的旋轉(zhuǎn)流動(dòng)......
等食鹽完全溶化后，我再次把雞蛋放入水里。這時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋到達(dá)杯底后，在水里跳動(dòng)了幾下，很快的浮了上來。好像一個(gè)乒乓球漂浮在水面上；還像一只小魚在水面呼吸空氣�！昂蒙衿嫜�！”我高興地跳了起來......
“你現(xiàn)在知道雞蛋為什么可以浮到水面了吧？”媽媽問。“老媽您就別賣關(guān)子了，快告訴我嘛！是什么原因呢？”“是因?yàn)樵谇逅锛恿他}，水的密度就會(huì)變大，浮力也會(huì)增加，所以原先沉在清水杯底的雞蛋，在鹽水中就會(huì)浮起來。”媽媽笑著解釋道。
通過這個(gè)浮力小實(shí)驗(yàn)，讓我感覺到科學(xué)知識(shí)無處不在，只要我們仔細(xì)棺材，用心思考，動(dòng)手去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的奧秘。所以，我以后要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，來豐富自己的科學(xué)知識(shí)。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇24
每當(dāng)看到那么大的鋼鐵巨輪平穩(wěn)地在海面上行駛，我腦子里總是蹦出一個(gè)大大的“問號(hào)“：那么大的船可以浮在水面上，而小小的鐵礦卻不行，這是為什么呢？我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我查閱資料，準(zhǔn)備物品。接著我拿出一個(gè)大魚缸，將它裝滿水。然后拿出一些粘土、泡沫、回形針和一個(gè)秤。接下來，實(shí)驗(yàn)正式開始。
我稱出兩塊同樣重的粘土，拿出其中一塊兒，將那塊兒小心翼翼地搓成一個(gè)球兒，將球放在水里。只聽“咕咚”一聲小球沉到了水底。我用另一塊兒粘土捏了一艘小小的船，也將它放在水中，可是小船沉浮了幾下就沉底了�！斑@是怎么回事兒？”我感到十分驚訝。媽媽試著引導(dǎo)我說：“試著把船做大一些�！庇谑俏覍⒛菈K粘土撈出來，捏了一艘大船，我又將大船放在了水里�！巴�，大船浮起來了，成功了！”我歡呼道。我在那里歡呼雀躍、手舞足蹈，笑臉簡(jiǎn)直比陽光還燦爛。
這時(shí)我突然想起旁邊沉底的球，如果在它里面包上一塊大大的泡沫兒，會(huì)怎樣呢？我給它包上了一塊泡沫，它竟然浮了起來。這太神奇了。這是怎么回事呢？我很想知道。
我又想，如果我給小船加上回形針。它會(huì)沉嗎？于是我又開始實(shí)驗(yàn)。隨著回形針數(shù)量的增多，小船開始往下沉，最后小船“咕咚”一聲沉了下去。
因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使，我查閱了資料。原來，浸沒在水中的物體在水中所受的浮力大小等于或小于它所排開同體積水的重量時(shí)，就會(huì)上浮，船重量加空氣的重量就比同體積的水的重量輕多了，所以船能浮在水面。
這次小實(shí)驗(yàn)直觀、生動(dòng)、有趣，既讓我明白了一個(gè)原理，又讓我從中感受到了成功的快樂。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇25
今天一上課，阮老師給我們看了一幅圖，上面有一個(gè)人悠閑的躺在碧藍(lán)的海面上看書，我感到很奇怪，這個(gè)人為什么不會(huì)沉下去？阮老師告訴我們：“這個(gè)海叫死海，因?yàn)樗暮}量很高，浮力很大，所以上面的人不會(huì)沉下去�！边@是真的嗎？同學(xué)們半信半疑，有的在搖頭，的有在擺手，有的露出了懷疑的表情。為了打消我們的疑慮，阮老師帶著我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
只見阮老師拿出了一個(gè)玻璃杯，在里面接了大半杯水，接著老師又拿出了一個(gè)雞蛋，把雞蛋放在水里，雞蛋迅速沉了下去。老師加了一些鹽，鹽慢慢地沉到了杯底，像是在杯底鋪了一層小雪花。可是雞蛋紋絲不動(dòng)，像個(gè)熟睡的小娃娃。第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。阮老師又往杯中加了一些鹽，可是雞蛋還是沒浮起來。
阮老師問：“都試了兩次了，雞蛋還是沒有浮起來，大家有沒有其它的辦法？”我們冥思苦想，突然，一個(gè)同學(xué)站了起來說：“用筷子攪一攪，就可以讓雞蛋浮起來了。”阮老師又拿來一根筷子，加了點(diǎn)鹽，又用筷子攪了攪，雞蛋跟隨著筷子到了杯子中間，大家都激動(dòng)地鼓起了掌�？墒侨罾蠋煹目曜右荒贸鰜恚u蛋又飄飄搖搖地沉了下去，同學(xué)們覺得很遺憾。
阮老師又加了一些鹽，用筷子攪了攪，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋慢慢地浮上了水面，大家歡呼雀躍，喊到：“浮起來了！浮起來了！”阮老師把雞蛋按下去，可是它又浮上來，這時(shí)的雞蛋像個(gè)已經(jīng)睡醒了的小娃娃，露出水面看著我們。這時(shí)的水變得像牛奶一樣，我嘗了一下，�。。『孟萄�！
原來水的含鹽量越高，水的浮力就越大，現(xiàn)在我才相信。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇26
上課鈴響了……咦，林老師竟然提了一個(gè)大袋子走進(jìn)教室，接著像機(jī)器貓一樣從里面掏出了一根筷子、一把勺子、一杯水、一袋鹽和一個(gè)雞蛋。這可勾起了我們的好奇心。接著林老師宣布：“今天我們來做一個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。”話音剛落，教室里頓時(shí)像炸開了窩，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕看漏了一個(gè)細(xì)節(jié)。
開始做實(shí)驗(yàn)了，只見老師輕輕地捏著雞蛋，沾了一下水面，緩緩地松開。在全班同學(xué)的注視下，這枚雞蛋像一個(gè)可愛的精靈，很快沉到了水底。接著老師加了一勺鹽，用筷子攪拌了幾下。此時(shí)此刻，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把頭往前伸，雞蛋也微微轉(zhuǎn)了幾圈，就在我們以為奇跡將要來臨時(shí)，雞蛋卻像一名潛水員似的慢慢地沉了下去，一動(dòng)也不動(dòng)。
“唉，真是個(gè)不爭(zhēng)氣的雞蛋�！蔽也唤止镜�。這時(shí)候，老師又加了一勺鹽，這回雞蛋時(shí)沉?xí)r浮，悠閑地在水中漫步，既沒碰到水底，也沒露出水面�？墒俏覀儾⒉桓市�，又讓林老師再加幾勺鹽，這下子，雞蛋猛地把頭伸出水面，再也沒有往下沉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，露出的部分像一座小島，又像冰山的一角。我按捺不住心中的激動(dòng)，在心里大聲呼喊：“成功了，成功了，我們終于成功了�！蓖瑢W(xué)們也個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
老師問我們：“大家知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)是什么原理呢？”同學(xué)們都被問住了，教室里一片寂靜，這時(shí)，科學(xué)課代表王以誠說：“鹽溶解后增加了水的密度和浮力，所以雞蛋浮起來了，就像人掉到死海里，卻不會(huì)沉一樣�！�
是哦，大千世界無奇不有，在科學(xué)的天地里一切皆有可能。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇27
水是生命之源，但隨著人們對(duì)水資源的破壞、污染和過度使用，已經(jīng)引起了全球性的水危機(jī)。為了喚起公眾的水意識(shí)，建立一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，聯(lián)合國自1993年起，將每年的3月22日定為“世界水日”，我國也確定每年的3月22-28日這一周為“中國水周”，以推動(dòng)對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，加強(qiáng)水資源保護(hù)，解決日益嚴(yán)峻的缺水問題。 今年我國的“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。
我們班這周的快樂活動(dòng)日，在少年宮老師的帶領(lǐng)下，與水進(jìn)行了一次“親密接觸”，用我們的智慧和創(chuàng)造力挑戰(zhàn)了水的浮力。
我們兩人一組進(jìn)行PK，每組一個(gè)裝滿水的水槽和一塊軟陶，我們的任務(wù)是看誰的軟陶能在水中承載鐵質(zhì)螺帽數(shù)量最多。老師的話音剛落，我們就迫不及待地忙碌起來。你一言，我一語，我們個(gè)個(gè)討論地不亦樂乎，結(jié)果我們一致認(rèn)為，首先要把軟陶制作成“一艘船”，這樣才能承載螺帽。得到老師認(rèn)可后，我們“開工”了。我們先通過捏、搓、揉，讓原本堅(jiān)硬的軟陶變軟，然后進(jìn)行設(shè)計(jì)、加工，不一會(huì)兒一只只形態(tài)各異的小船“誕生”了，接下來我們?cè)谛〈锛尤肼菝保粋�(gè)、兩個(gè)，哇！“小船沉沒了......”，不時(shí)在教室里傳來同學(xué)們的嘆息聲，不過，我們并不氣餒，失敗乃成功之母，我們總結(jié)完船沉沒的原因后，繼續(xù)調(diào)試，這時(shí)喜悅聲不斷：我們成功放置了5個(gè)螺帽！我們成功了6個(gè)......最終以成功挑戰(zhàn)7個(gè)螺帽的小組獲得了冠軍。
緊張激烈的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是這次小小的挑戰(zhàn)賽，讓我們每個(gè)人都對(duì)水的特性有了更深層次的了解，也懂得了如何正確利用水，珍惜水。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇28
今天下午，作文班的趙老師帶領(lǐng)我們做里一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，叫“雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)”。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：一包碘鹽、一個(gè)杯子、適量的水、一個(gè)勺子、和一枚生雞蛋。開始做實(shí)驗(yàn)了，趙老師的小助手先拿起雞蛋，把雞蛋放進(jìn)了水里，雞蛋像一個(gè)健壯的游泳員，“撲通”一聲跳進(jìn)水里，雞蛋沉到杯底后又跳了一下，最后又沉進(jìn)了水底。
然后，小助手用勺子伸進(jìn)鹽袋里舀了一勺鹽，倒進(jìn)水里 ，然后攪來攪去，水瞬間變得渾濁了。這時(shí)，我小聲唱起了“愛力魔力轉(zhuǎn)圈圈，想你想到無論黑夜白天……”雞蛋也跟著節(jié)奏，輕輕地浮起了一點(diǎn)，可不一會(huì)兒又沉下了水底，此時(shí)水又變得清澈如初了。
小助手又加入了一勺鹽，杯子里像是降下一場(chǎng)大雪，雞蛋只浮起一點(diǎn)，又沉下水底，在那里睡起覺來。我心想：雞蛋并沒有浮起來呀!老師的實(shí)驗(yàn)看起來要泡湯了。
后來，小助手在趙老師的指導(dǎo)下，又鏟起了一勺鹽，倒進(jìn)水里，又?jǐn)嚢杵饋恚@個(gè)時(shí)候，雞蛋好像厭倦了水底的生活，浮上水面，露出了小半邊臉。而且無論怎樣壓它，它都不想再回到水底了。實(shí)驗(yàn)成功了，同學(xué)們有的大聲喊：“奧利給!”有的高興地跳來跳去，有的使勁用手指把雞蛋壓進(jìn)水底，都不能得逞。
老師告訴我們:“雞蛋之所以浮在水面上是因?yàn)辂}水含鹽量大，咸度升高，密度變大，所以浮力變大大，當(dāng)密度大于雞蛋時(shí)，小小的雞蛋就漂浮在水面上了。”
通過這次實(shí)驗(yàn)我知道了：生活中處處都有科學(xué)的身影，只要善于觀察和總結(jié)，就能發(fā)現(xiàn)更多身邊科學(xué)奧秘。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇29
今天，老師的桌上莫名其妙地?cái)[上了鹽、水、雞蛋和筷子。同學(xué)們都議論紛紛，不知老師葫蘆里賣的什么藥。
接著老師告訴我們今天要蛋浮起的實(shí)驗(yàn)。老師不慌不忙地先給我們示范了一遍。眼看著我們就要自己做了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，欲欲待試。
老師先發(fā)給我們實(shí)驗(yàn)用品，章琦迫不及待地把雞蛋放進(jìn)去。只見雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠往下墜，不一會(huì)兒，就沉在杯底睡大覺了。
他小心翼翼地倒點(diǎn)鹽，再用筷子快速攪拌，看看雞蛋，沒有反應(yīng)。我有點(diǎn)氣餒。可章琦恰恰跟我相反，又自信滿滿向杯子里倒鹽，再攪拌。就這樣重復(fù)了三次，一點(diǎn)作用也沒有。我可不耐煩了，不管三七二十一就搶過章琦手中的筷子和鹽，說：“你這速度，怕是到猴年馬月都浮不上來�？次谊愋〗愕慕谍埛ò�！”說著就有模有樣地做起來。我先倒了許多鹽，然后再快速攪拌�？吹谜络佳刍ǹ潄y，等水面平靜下來之后，我發(fā)現(xiàn)，雞蛋似乎上浮了一點(diǎn)，像一位少女站在水中，婷婷玉立，楚楚動(dòng)人。
我得意地對(duì)章琦說：“看到吧，我的方法有效了，繼續(xù)下去，肯定會(huì)浮出來的！”
于是，我加大放鹽的量，又接著攪拌。終于，雞蛋像個(gè)調(diào)皮的娃娃探出了腦袋，我和章琦歡呼雀躍，手舞足蹈。
可為什么加鹽后雞蛋會(huì)浮出水面呢？原來在清水中加了鹽，水成了鹽水。密度變得更大了，浮力也跟著變大，雞蛋當(dāng)然也就浮出來了！
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我明白了：生活中有些奇怪的事，只要不斷地探索科學(xué)原理，事情也就真相大白了。生活處處有學(xué)問，我們要做有心人。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇30
輪船在水里為什么不沉？人為什么能游泳？體重超過大象的鯨魚為什么能在水里輕巧地翻轉(zhuǎn)？今天我看了《有趣的物理書》，里面的知識(shí)讓我明白了很多日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象，原來以上的問題都是物理學(xué)中的浮力現(xiàn)象，我來給大家分享一下吧：
暑假我們?nèi)胰ズＤ下糜�，坐的輪船很大，可是行進(jìn)的卻很快，我仔細(xì)觀察，船身都是用鐵打造的，我在水盆里玩過吸鐵石，放下去就會(huì)掉到水底。原來，當(dāng)削薄的鐵塊被鑄成船浮在水面時(shí)，會(huì)比鐵塊本身浮在水面時(shí)沉在水下的部分多，正因?yàn)槭艿搅烁蟮母×�，所以船才不�?huì)下沉。
我們能游泳也是因?yàn)楦×Φ淖饔�，因�(yàn)橛懈×�，我們的身體才能浮在水面上。書上說海水里比在河水里更容易浮起來，那是因?yàn)楹Ｋ母×Ω�。我參照書中的方法，親自做了一下實(shí)驗(yàn)，把雞蛋放在一杯清水里，雞蛋沉到了杯底，撒上幾勺鹽充分溶解后，雞蛋真的慢慢地漂浮起來，原來是鹽水的浮力比清水更大。
那么，水中的“巨無霸”鯨魚為什么能在水里輕巧地翻轉(zhuǎn)呢？原來這也是因?yàn)楦×Φ木壒�，如果鯨魚擱淺在沙灘上，要翻動(dòng)身體就比較困難了。這讓我想起夏天去淇河抓螃蟹，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，水外面的大石頭很沉，翻起來很費(fèi)勁，水里面的大石頭就比較輕，這些都是因?yàn)楦×Φ脑颉?/p>
只要用心地去觀察，生活中到處是科學(xué)，科學(xué)家們利用這些神奇的物理現(xiàn)象，創(chuàng)造出了很多的奇跡，讓科學(xué)為我們?nèi)祟愃�，比如潛水艇就是利用了浮力的原理，潛水艇里有個(gè)叫壓載水艙的設(shè)備，在壓載水艙里放滿空氣的話，潛水艇就會(huì)變輕，在潛水艇里放滿水，潛水艇就會(huì)沉到水里。人們還利用水里的壓力轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)來發(fā)電�？茖W(xué)真是無處不在，我要勤動(dòng)腦、多動(dòng)手，做一個(gè)熱愛科學(xué)的好學(xué)生。
水的浮力實(shí)驗(yàn)作文600字 篇31
“丁鈴鈴”上課鈴響了，傅老師抱著一大堆東西走進(jìn)教室。我偷偷瞟了一眼，有燒杯、鹽、雞蛋……難道我記錯(cuò)了，這節(jié)是科學(xué)課？不對(duì)，明明是語文課呀！
只見老師拿起一個(gè)裝水的燒杯，緩緩?fù)硪粋�(gè)燒杯中倒入大半杯的水。接著，老師拿起一個(gè)白白胖胖的雞蛋，小心翼翼地放入水中。那雞蛋就如同一個(gè)聽話的胖娃娃乖乖地沉入水底。
老師又“變”出一包鹽，從身后摸出一把勺子，舀了滿滿一勺鹽放入杯中，我想：按照發(fā)展順序，雞蛋一定會(huì)一下子蹦上來吧？可雞蛋沒有和我預(yù)料的一下跳出水面，它還是靜靜地躺在水底，紋絲不動(dòng)。
老師又神秘地拿起鹽包，似乎要吊足我們的胃口。我們立刻站了起來，把脖子伸得比長(zhǎng)頸鹿還長(zhǎng)，直勾勾地望著燒杯。毛軼宣更是濫用自己離講臺(tái)近的“特權(quán)”，一雙眼睛幾乎要貼到燒杯上了。直到同學(xué)們大喊：“毛軼宣，遮住了！”他才戀戀不舍地退了回去。
老師在我們一片哀求的目光中終于心軟了，拿起一包鹽，舀了一大勺鹽放入水中，可這雞蛋真是“戀水”，在兩大勺鹽的催促下，還是不肯上來。傅老師又放入兩大勺鹽去“助陣”，這雞蛋真是犟，還是不肯上來。傅老師撓撓頭皮，拿出一把“神器”——攪拌棒，在水里攪起來。“千萬鹽將”在“神器”的指揮下，使出了“必殺技”——化渾。只見水突然變渾了，好像一朵朵祥云，雞蛋在其中若隱若現(xiàn)。“浮起來了，浮起來了！”平炎聰興奮地喊。只見雞蛋在“千萬鹽將必殺技”的攻擊下終于屈服了，極不情愿地從水底慢吞吞地浮了上來。
太神奇了！原來，鹽水的浮力大于清水，所以雞蛋在清水中是沉底的，而在飽和的鹽水中可以浮起來。
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