寫我的小伙伴的作文3篇

　　這時(shí)每個(gè)人的一生中都會有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。以下是小編整理的寫我的小伙伴的作文3篇，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。

　　篇一：寫我的小伙伴的作文

　　是她讓我懂得生命的價(jià)值；是她鼓舞我慢慢地前進(jìn)；是她和一起我走出了陰影；是她讓我忘記了仇恨。沒錯(cuò)，她就是改變了我的人生的我的朋友，她就是那關(guān)心他人、積極向上、平易近人的人——許好雪。

　　“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒…”我一聽到《朋友》這首歌，我就回想起她。好雪今年12歲，長得很可愛，圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長著一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來，就瞇成了一條線。你見了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動(dòng)。

　　她的愛好很廣泛，喜歡音樂，喜歡跳舞，喜歡美術(shù)，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。她關(guān)心同學(xué)甚過關(guān)心自己。就說前幾天吧！數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后，只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜，分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時(shí)候，講了一些嚴(yán)厲的話，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分?jǐn)?shù)，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。正在我處于痛苦的這段時(shí)間，好雪走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：“萌，別不開心拉！人總會做錯(cuò)事的'，你還記得《桃花心木》這一文章嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，該把這次小小的過失當(dāng)作人生中的考驗(yàn)，在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績，別向著困難低頭！”就這幾句簡短有力的話語，我深深地了解到了好雪的為人。是呀！我要繼續(xù)努力，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！

　　許好雪我為有你這樣的朋友而自豪！

　　只有這樣我們才會獨(dú)而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。

　　篇二：寫我的小伙伴的作文

　　從小到大，每一個(gè)人都有許許多多的伙伴，他們是我們?nèi)松�不可缺少的部分。成年人有事業(yè)上的伙伴，生意上伙伴，而我們學(xué)生呢？有玩耍的伙伴，也有學(xué)習(xí)上伙伴等等。

　　今天我就要為大家介紹一下我的小伙伴，她也是我最親密的朋友：沛。

　　沛總愛扎一個(gè)馬尾，她的眼睛不算太大，但特別有神，高挺的鼻梁，瓜子臉，見誰都是面帶微笑，說話總是柔聲細(xì)語的，從沒見過她大聲咋呼過。和她交往時(shí)，讓人覺得特別親近。

　　沛很喜歡畫畫。每次下課時(shí)，她都要“揮筆”畫上一兩幅。白雪公主故事中的七個(gè)小矮人之一的噴嚏精大家都熟悉吧。沛只要一“揮筆”，噴嚏精竟然栩栩如生，好像從畫中走出來和你說話似的。因此沛被選為我們的美術(shù)班長。她告訴我，她有一個(gè)夢想，長大了要當(dāng)一名出色的畫家。我祝愿她早日夢想成真。

　　說了沛的特長之后，在讓我介紹一下她的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是樂于助人。一次下課我和她在操場玩，忽然有一個(gè)小弟弟被一個(gè)大哥哥撞倒了，她就趕忙跑過去，問小弟弟摔傷沒，小弟弟說沒事后，她才松了口氣；在幾個(gè)星期前，我和沛正在玩游戲，無意中被一個(gè)同學(xué)弄傷了頭，沛看見我受傷了，就趕緊扶我到醫(yī)務(wù)室，為我抹藥，一直問我有沒有事。我特別感激她，她心底善良，樂于助人，是我們應(yīng)交的好朋友。她的脾氣也很好，有一次，我們班的兩位同學(xué)在追逐打鬧時(shí)弄壞了沛的文具盒，那位同學(xué)可不好意思了，心想一定會被她罵的，可是她卻和顏悅色的對那位同學(xué)說：“沒事，下次注意點(diǎn)，不要在教室里追逐打鬧了。”一番話說得那位同學(xué)以后再也不敢莽撞了。她的好性格也讓她交了許多朋友。

　　介紹了我的小伙伴：沛，你們是不是也喜歡上了她？如果是，就趕快來和她交朋友吧！

　　篇三：寫我的小伙伴的作文

　　不知不覺，又走到了學(xué)校的小花園邊。如今已經(jīng)入夏，草木蔥蘢，一派綠意盎然。望著這熟悉的小花園，我不禁想起了和她在小花園里的快樂時(shí)光。

　　她是我最好的伙伴。我們在小學(xué)二年級時(shí)認(rèn)識，此后便成了最好的朋友。我們都不記得我們是怎樣認(rèn)識的，也不記得我們是怎樣成為朋友的，只記得我們的約定——我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，還有我們一起度過的快樂時(shí)光。

　　我們都是貪玩的孩子，小花園是我們最喜歡去的地方。一下課，我們就飛奔到小花園，并沒有目的，只是這看看，那兒瞅瞅，在小花園里走上一圈，然后再飛奔回教室。有時(shí)玩過了頭，直至上課鈴響才想起要回教室。如此總免不了挨老師批評，這時(shí)我們便會低頭乖乖接受批評，回到座位后彼此調(diào)皮地會心一笑，一副大難不死的樣子。然而到了下課，我們?nèi)詴�跑到小花園去玩。

　　隨著年級的增長，我們離小花園越來越遠(yuǎn)，不能再在下課時(shí)跑去小花園玩了，但我們?nèi)韵矚g到那里去玩。大課間、體育課的自由活動(dòng)時(shí)間、放學(xué)后，我們總要到那里走走看看。

　　我們最喜歡在夏季的雨天來到小花園，這時(shí)的我們覺得自己仿佛雨中的精靈，穿梭在雨中，徜徉在綠海中。有時(shí)，我們會拿開雨傘，感受著輕靈的雨滴。在雨中，我們總會發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西，并對此饒有興味。在路邊的草地上發(fā)現(xiàn)了幾只蘑菇，便高興地歡呼；在墻角的石縫間發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，我們便小心翼翼地用傘遮住它，防止它的絨毛被雨沾濕……

　　雖然現(xiàn)在我們分開了，但我永遠(yuǎn)不會忘記我們之間的歡樂時(shí)光，我們永遠(yuǎn)是最好的伙伴。