- 難忘的小學生活六年級優(yōu)秀作文 推薦度：
- 難忘的小學生活六年級優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活（通用38篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 1
我的小學生活多姿多彩，有很多美好的回憶，也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘，記憶猶新。
記得那時五年級的一次數(shù)學競賽，我們都憋足了勁想取得好成績，放學時老師發(fā)了一套模擬試卷，卷子傳到我這兒的時候，我發(fā)現(xiàn)兩套試卷中有一套少了一張，我猶豫了一下，最后把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧，張了張嘴卻什么也沒有說出來，扭過頭不敢看寧寧的眼睛，心里卻有一絲竊喜。暗想：這次一定會勝過寧寧的。我望了望窗外烏云翻滾的天空�！耙掠炅�，”我低聲自言自語著，“快回家吧。”抓起書包飛一般地離開了教室，完全沒有聽清寧寧在身后喊了些什么，一口氣跑回了家。夏天的雨說來就來，一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。
我調(diào)整了一下心情，打開書包準備認真地把模擬試卷做一遍，這對明天的競賽有很大的幫助，可我翻遍了書包也沒找到卷子。一定是剛才慌忙中落在學校了。我呆呆的望著窗外地大雨，一時不知該如何是好
突然，一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，我打開門，看著寧寧渾身都濕淋淋地站在門外。寧寧看著發(fā)呆的我，抹了一把臉上的雨水，笑呵呵地說：“你跑得那么快干嘛？喊都喊不住，害得我拼命追你……”“寧寧你怎么……”我結(jié)結(jié)巴巴地說，心里想：寧寧不會是發(fā)現(xiàn)卷子少了一張來責怪我沒有提醒她吧。寧寧似乎看出了我的尷尬，大眼睛眨了眨，笑著對我說“你這個粗心的降火，看看這是什么？”她從書包里掏出一份卷子，在我眼前晃了晃�！澳M試卷？我的模擬試卷！”上面赫然寫著我的名字，我想起來了：剛才光惦記著別淋雨，匆忙之中忘了把卷子收起來。“好在沒有濕，快拿著吧�！睂帉幇言嚲砣轿业氖掷�，臉上露出燦爛的笑容，望著一臉雨水的寧寧，望著手中的卷子，我一時不知該說什么“寧寧……”我喃喃地說，“抓緊時間復(fù)習吧，讓我們一起加油，明天爭取一個好成績。”她的'眼神中充滿了信心和期待，我用力的點點頭，望著轉(zhuǎn)身離去的寧寧我突然想起來那張漏發(fā)的卷子，急忙抓起試卷追了出去……雨不知何時已經(jīng)停了，一縷陽光透過云層暖暖的灑向大地，眼前的一切都那么美好。‘
事情雖然已經(jīng)過去了很久，但這件事確令我難以忘懷，因為里面還有濃濃的友誼，懂得了人與人之間多一份關(guān)愛生活就會變得更加美好的道理。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 2
轉(zhuǎn)眼間，小學的學習生活即將結(jié)束了，就要與四年來一直朝夕相處的同學們和老師們說拜拜了，就要和母校告別了。四年來，我們從互不相識到親密無間，建立了深厚的友誼。在學習上，我們互相鼓勵，互相竟爭；在生活中，我們互相關(guān)心，互相幫助。
記得在三年級時，那是我剛來學校，誰也不認識，而全班只有我一個轉(zhuǎn)學生，一張張陌生的'面孔。使我感到非常緊張，而班主任李老師叫我作自我介紹，使我更加緊張，只說了名字就趕緊回到了座位上，全班同學都笑了起來，我連忙趴在桌子上不說話，好不容易熬到下課，忽然坐在我前面的那位女同學轉(zhuǎn)了過來問我叫什么名字，說她剛剛上課沒聽清楚，因為我說得太快了。我一直沉默不語，她問了我好多遍我都沒有回答她，因為我不知道該怎樣回答她，然后有好多同學都走過來問我，因為上課時我說得太快了，我只好回答她們。她們也做了自我介紹，我知道了坐在我前面那位女同學的名字叫做黎容，同學們對我很好，當然除了那些男生，經(jīng)過一段時間之后，我和好幾個同學做了死黨，無話不說的好朋友。
如果還想和她們在同一個班，和她們做好朋友，對母校回憶是溫馨而美好的，對同學們一起的時候是快樂的。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 3
即將離開我親愛的學校了，即將離開我親愛的小學生活了。
這六年的小學生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的小學生活，就像是翻開了這本畫冊一般，，我都會有無限的感慨……
在這本畫冊里面，記錄著我們在校園里的笑聲，記錄著我們在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……它，記錄著我們，這一個令班上的`每一個成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開我的小學生活，我當然要感謝對我寬宏大量的同學們。
在這六年里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無數(shù)次的成功。在我失敗的時候，你們給予我鼓勵；在我為成功而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是這樣說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，一個引導(dǎo)的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學們說一句：在你們?yōu)閴粝攵h航之際，請帶上我由衷的祝福。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 4
時光荏苒，白駒過隙。小學六年級的美好生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年里，最舍不得的也就是同學們和老師了，這段日子非常讓我難忘。
那是在一個風和日麗、萬里無云的下午，我和同學們正在教室里學習�！斑@個題一定要記住……”這是我們的數(shù)學老師正在跟我們講題。老師講題的速度很快，同學們把這個知識點大概記住了，老師就開始講下一課的內(nèi)容。由于老師講的有些快，所以，我的速度有的沒有跟上，有些題自然就不會了。
每節(jié)課老師都會出幾個題，隨堂測驗，有個題我不會，心里很是著急。組里的同學看出了我的.心思，便對我說：“你是不是不會老師出的題？”我把緣由給同學細細道來。同學聽了，便對我說：“小組合作的時候，我們一起解答這個題吧！”
就這樣，小組合作時，組長和組員講題的時候，思路都很清晰，他們的思路往往簡單易懂，我就是受益的其中一個人。在以后的日子里，只要我有不會的題，他們都會很仔細的給我講解，我就理所當然地會了很多題。
小組合作讓我受益很多，讓我不再變得什么都不會了。同時，也感謝給予我?guī)椭耐瑢W們，小學六年的生活既是美好的，也是難忘的。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 5
時間流逝，光陰時間，日月如梭�；叵肫鹆昙壍奈疫�是一個淘氣頑皮，什么也不懂的小孩子，而現(xiàn)在的我即將就要跑完六年這條長長的跑道，而在這條跑道上我們過得充實而又美滿，兩千多個日日夜夜仿佛是那么的短暫，稍縱即逝！
�。±蠋�，我要用滿天的彩霞譜寫成頌歌，用鮮花制成詩歌，來表達我對你的感激之情。記得有一次：中午輪到我打掃衛(wèi)生的時候發(fā)現(xiàn)了同學的一本數(shù)學書。我當時十分激動，打掃完了衛(wèi)生，我邊走邊想：這書到底還不還給他呢？后來我還是把書隨手給扔了。但是這一舉動被他看見了。下午他便來找我要數(shù)學書，我當時只好說了個謊來應(yīng)付他的追問。這是，老師走了過來，語重心長的說："其實這件事的真相我心里已經(jīng)很清楚了，你不用在多說什么了。我愧疚地低下了頭，承認了自己的`過錯。
啊1老師，我要用這句話來表達我對你的感激之情：春雨染綠了世界，而你自己卻無聲無息地消失在泥土之中。老師，你就是我們心田的春雨，我將會永遠感謝你！
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 6
眨眼間,六年了,六年的小學生活已經(jīng)結(jié)束.一想起要離開老師,離開同學,離開母校了,心里便有一絲傷感.哦不,是許多的傷感.畢竟在一起那么長的.時間了.現(xiàn)在，小學中發(fā)生的事又一件件得從我腦海里浮現(xiàn)了出來......
還記得那次，楊老師被調(diào)走大概一年后，又回來看我們了，同學像小鳥一樣圍著老師，嘰嘰喳喳地向老師問寒問暖；還記得那次，語文老文老師病了，同學們湊了錢，去老師家慰問老師，最后老師終于恢復(fù)了健康；還記得那次，同學們?yōu)榱艘幻媪鲃蛹t旗，而爭著做好事，終于，紅旗屬于了我們班；還記得那次，學校舉辦了一次體操比賽，老師陪著我們一起練習，最終在比賽中獲得了第一名......這一切的一切，回想起來，感覺好像剛剛發(fā)生過一樣，真是記憶猶新．
離別對于每個人來說都十分痛苦，更別說我們生活了六年的好同學，好老師了！請老師和同學記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真正的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友．愿我們能永遠在一起！
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 7
雖然我來到理工大附小僅有三年，但在這三年中，我體會到了生活的“苦”與“甜”。
剛轉(zhuǎn)來時，由于我不熟悉班里的人，覺得很寂寞。而我首先認識的.就是李冬璐同學了。放學了，她來問我叫什么名字。我回答了她。我們從此便成了好朋友。于是，我想和誰說話，但不知道別人叫什么名字，我便問她。你應(yīng)該可以理解，當一個人很孤獨時，能有一個貼心的朋友，那該有多好呀！
五年級時，我結(jié)識了方千之這個好朋友。她善良、樂于助人。我們經(jīng)常在一起玩，互相幫助。我難過時，她會安慰我。不論我有多大的困難，她都會盡力幫助我。
我在小學中最難忘的朋友就是丁丹丹了。她也很樂于助人。我平日哪兒出了岔子，她就會幫助我解決。只要舉行什么活動，我倆肯定會要求在一組，我們會同甘共苦，共同體會小學生活的快樂！
雖然我只有三位知心朋友，但我在這個班級還是很快樂的！平時，大家都在一起玩，不會有什么大矛盾。到運動會或什么比賽時，大家都會團結(jié)一致，為本班獲勝加油。而楊老師，也就是我們的“母親”，她用自己的火點燃我們。
小學是一個幼小的嫩芽破土的地方，小學同學與老師感情最深！在此，我感謝每一位教過我的老師！我會在初中更好的發(fā)揮自己。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 8
酸、甜、苦、辣、咸是人生五味。在我們成長路上，無時不刻地體會著這人生五味，下面我給大家講述一下在我成長路上最難忘的事吧！
記得那是一個陽光明媚、天氣晴朗的一天。
老師讓我們自己安安靜靜的`寫數(shù)學作業(yè)，并囑咐我們說：“要認真寫，不要胡寫八寫的�！蔽业靡庋笱蟮恼f：“放心吧老師，這些題我都會，一定會全對的”，說完，我就低下頭在那認真寫作業(yè)了。
一開始心里很是激動，覺得，這些題很簡單所以就很有動力，可是后來我被一道題給困惑住了，我心想：“這下可完了在老師和同學面前可丟老打人了。不行我不能放棄，不能讓老師失望�！蔽矣帜闷鸸P在本子上算了起來，算啊算啊，時間一分一秒地過去了我還沒有得出答案。這時迎面走來了我的好同學王某某同學，他說：“不會了吧，我來教你吧。”說完他拿起筆來彎下腰認真的給我講了起來，一開始我心里有一些酸酸地不好意思的感覺，不過后來就沒有這種感覺了。
經(jīng)過這一次，我知道了人不可以吹牛皮說大話，要明白謙虛才能使人進步。正是這一次經(jīng)歷，讓我體會到了人生路上的酸的味道！
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 9
“夕陽無限好，只是近黃昏。”坐在草坪上的我一邊欣賞暮色，一邊不禁感嘆，光陰似箭這成語果然如實，時間真如箭一樣快。
時間一去不復(fù)返呀，我從那個只會1、2、3的小孩子，變成了一個博學多才的大同學；從那個咿呀學語的孩童，變成了展翅高飛的雄鷹；從那整天似懂非懂的孩子，變成了一個好學上進的大同學。這些都是母校教給我的，正因為她，才使我學會了寬容，學會了珍惜生命，珍惜現(xiàn)在的美好時光。
我忘不了老師的教誨，因為在我的小學生活中，我曾犯過一些錯誤，而老師對我刻骨銘心的教誨，讓我終身難忘，如果沒有那些教誨，就不會有今天的我。
我也忘不了和同學在一起的時光，和同學們在一起玩，總是能把不快樂的事丟到一邊。我忘不了受傷時，同學那關(guān)心的目光；排練時，同學那關(guān)切的樣子；比賽時，同學那期待的眼神，同學那振奮人心的加油聲，那舉起為我們加油的小紅旗，這些都是我的'動力。
百年修得同船渡，我們又是修了幾輩子的緣分，才能在同一個集體中朝夕相處？在這個集體中，我享受了快樂，收獲了喜悅，體驗了憂傷，經(jīng)歷了痛苦。
我的校園是一個五彩繽紛的世界，是我們生活學習的天地，校園里將永遠留下我們的歡聲笑語，永不褪去。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 10
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼六年過去了。這六年來，老師們對我們的關(guān)愛和幫助。是我們永遠不會忘記的。在這六年的時光，就像箭一樣，飛一樣的的過去了。每次上體育課的時候，體育老師領(lǐng)我們跑步。跑步過后，就讓我們休息，有的時候也會做一些游戲。
小學的體育課是多么的快樂。正如我們的語文老師，每次上語文課的時候，她都會留一點時間給我們講作文。這語文課是多么的有趣。 我多么想重新開始小學生活。到了初中后，那你的語文老師肯定不會比我們講作文�？隙ǘ际亲屇阕约合�，自己寫。那里的體育老師也不會和我們做游戲，也不會意思連我們跑步。
小學生活是多么的有趣，快樂！是我們每一個人都不會忘記的。到了初中后，我們不將是以前的小孩了。是一個青少年。學習的科目還多了許多。下課也沒有時間玩了，最多是上個廁所。因為科目許多需要學習，要把課堂上沒聽懂的都回復(fù)一遍。也可以買一些資料，利用下課的時間做一做。這樣可以提高你的'成績。到初中畢業(yè)后也不能忘記到以前的小學那里。那里看一看以前教過你的老師。因為即將要分別這個學校了。
每一個人都不想，回過六年的時光。是如此的美好，啊，小學你能不能不和我分離呢？
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 11
不知不覺之間，我就要小學畢業(yè)了。回首過往，一點一滴細碎的記憶組成了我的小學生活。
記得四年級的那個春天，學校舉辦了運動會，我抱著“勝了僥幸，敗了拉倒”的心態(tài)報名參加了800米的中長跑比賽。
當時天氣很熱，同學們在老師的帶領(lǐng)下排著隊，去二中的操場參加和觀看比賽。隆重的開幕式后，各項比賽正式依次展開。那時我們班坐在樹下面，同學們帶了各種各樣的零食，花里胡哨，什么都有，邊觀看比賽邊吃零食。
我的比賽成績并不出彩，排在倒數(shù)后幾名，跑到終點時也覺得很沒面子，就拉個凳子悶悶不樂地坐下了。
不過，就是這一次的運動會總讓我念念不忘，不管怎么樣，我也是正兒八經(jīng)地參加過運動會的`人了。
還有五年級下學期的那次期中考試，也是我記憶最深刻的一次。老師在講臺上大發(fā)雷霆，呵斥著我們班的同學。每個成績差的同學手上都留下了紅紅的板子印�？捎行┩瑢W仍不知悔改，依舊混日子。最后，老師語重心長給大家講道理，談未來，他們才有所收斂。
校園生活好多的點點滴滴都在我的記憶里悄悄消逝。我能想到的事件，沒有幾個。但我知道他們都是在這個我生活了6年的小學里發(fā)生的。在我畢業(yè)的時候，我一定要記住每一位老師和同學的名字。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 12
裝眼間，六年多去了，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。在考試的時候，我們一起努力。再生活上，我們遇到了困難，一起堅持過去。
我們經(jīng)歷了這么多的風風雨雨。讓我們回味無窮。有的時候，我們有快樂的事情一起分享。有的時候，在我們難過的時候怎是會有一兩句溫馨的話語。
有一次，上課的.時候，因為自己沒有好好聽課，而被老師數(shù)落了一會，我非常的傷心，在上廁所的時候，突然，張偉帥過來了說：“沒事吧！以后只要專心聽課，老師就不會說你了，不要再傷心了�！睆垈浀恼f是我好多了，我也知道了，上可以一定要認真聽講。
有一次，我在上特色班的時候，不小心把腳給歪了用一下，非常的痛，老師讓我去用涼水沖一沖，我艱難的走了過去，突然姚鑫琪來了，扶著我說：“走，我扶著你去�！本瓦@樣子，姚鑫琪打把我扶到了水池邊。
有一次，我有一道題不會，實在是想不出來了，我也不敢去問別人，怕別人笑話我。突然，苗家興來了，把頭申了過來，說：“我教教你吧！”苗家興把這到題教會了我。
我們開心的度過的流年，祝同學們到了新的學校里，可有一個我們這樣的班級，和一位和藹可親的老師。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 13
今天，我們?nèi)ジ浇纳絽^(qū)去玩了，我們都快游遍了整個山區(qū)，我們走過了很多地方，九龍峽、采摘園
我不喜歡那些景點，而是喜歡小水小溪的地方，就讓爸爸把車停在小山溝的小溪旁，我就在那里玩水，我搬開了一塊大石頭，一群小蝦就跑了出來，開始我用力把手伸進水里，只抓住了一灘沙子，沒有抓住一只小蝦，然后我就又翻開了一塊石頭，這次我就悄悄的把手伸進水了，不能驚動它們，用力一抓，這次沒有白捉，竟然抓住了一只小蝦，我的弟弟向媽媽喊道：我哥哥用手抓住了一只蝦米，我哥哥太厲害了！我給媽媽說：你看我這雙手多么靈巧，多么厲害。媽媽說：你看我的'兒子，手多么靈巧呀，竟然能徒手抓小蝦，真是太厲害了，我都為我的兒子驕傲。媽媽的一番話，激勵了我，我就更努力了，一連捉了好幾只，因為長時間彎腰，導(dǎo)致我捉完之后很累，然后我就在溪邊坐下來，脫了鞋開始坐著，之后我穿上鞋了，我和爸爸就到山上摘野黑棗，雖然收獲不大，只摘了三顆，但是吃起來，也是甜蜜蜜的。
今天真是快樂的一天，原來家鄉(xiāng)里就有這么多好玩的地方呀。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 14
六年的小學生活中，留下了太多太多的記憶，讓我刻骨銘心。就要畢業(yè)了，就要離開朝夕相處的老師和同學，無數(shù)的話語涌上嘴邊，卻無從說起。
想起剛?cè)雽W的那一會兒，仿佛還在昨日，一轉(zhuǎn)眼就要離開這待了六年的母校，離開這曾一起玩耍的同學，離開這曾教育我們的老師。戲中涌出了對于母校的不舍，對于同學的不舍，以及對于老師的不舍。
回憶往昔，記得我小學生活的第一堂語文課，我們并沒有上寫什么內(nèi)容。老師來了�！巴瑢W們好！我是大家的語文老師，陳老師！”陳老師用著輕快的語氣介紹著自己，我們也互相做了自我介紹。
現(xiàn)在即將離開母校我也有許多話想要對陳老師說：“陳老師，謝謝您六年來的陪伴。我那些成績的背后，無不凝聚著您的.心血與汗水是您的教誨使我有了這些成績，是您每次認真地批改作業(yè)讓我知道了自己掌握知識的程度，是您讓我改正了粗心的壞毛病。
您每次批改試卷都是如此的認真，每次批改作文都是字斟句酌，將我們作文中的錯誤都揪了出來，將我們作文中的好詞好句都找了出來。
我愛您老師，我永遠也不會忘記您對我的教導(dǎo)，我會將老師您對我的教導(dǎo)之恩永遠地銘刻在心！
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 15
短暫的小學生活即將結(jié)束，一時間許多美好的回憶浮現(xiàn)在我眼前，那些難忘的生活縮影，已成為我人生的珍藏，它揮之不去，將永遠刻在我童年的記憶深處。
忘不了一次次比賽，我們班同學為了贏得比賽，個個摩拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏，要是成功了，得到了名次，我們同學會手舞足蹈，歡呼雀躍。如果失敗了，我們大家也會鼓勵別人，不會因此垂頭喪氣，我們會找原因。
忘不了生動的語文課，孫老師語重心長的話語，時刻回蕩在我的耳邊：‘現(xiàn)在不努力，什么時候努力？要認真學習，要知道，少壯不努力，老大徒傷悲。’’這句話現(xiàn)如今成了我的座右銘，他是我學習的.動力。
忘不了我的好朋友，又一次，下課時，因為我考試考得很差，下課心情不好，他跑過來安慰我，讓我不要難過，鼓勵我。
小學生活像一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一個有趣的故事，讓我留戀，更讓我難忘！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要離開我的母校了，我禁不住再回頭看看校園的美景。我突然發(fā)現(xiàn)，母校在陽光的照耀下，更加婀娜多姿，美麗可愛！一陣微風吹來，送來縷縷清香，好像在對我說：“記得常回來看我哦！”
我忘不了老師同學，忘不了美麗的校園。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 16
我的小學生活好似一幅流光溢彩的畫頁，又好似一曲跳躍著歡快音符的樂章，還好似一張空的`畫紙，等我勾勒出一幅完美的畫卷，令我回味無窮……
記得有一次，我和一個同學打架，原因非常簡單——因為他開了個玩笑，在校車上寫我壞話，我又死要面子。于是，我就拿筆去涂，可他又把手蓋在那里，就涂不到。（他是我們班最強壯的人）我就去搶他的筆，可他畢竟力氣很大，也不知是怎的，也許是雙方都太沖動了。我們扭打在了一起，其他人怎么拉也拉不開。下車了，（他住二期，我住一期）我直接潑了他一身水，我趕緊轉(zhuǎn)身逃開，可我根本跑不過他，剛到家樓下就被追上了。幸好在跑步時，我撥通了電話，家里人及時趕到，才避免了這“世紀大戰(zhàn)”。但這促進了我們的友誼，真是“不打不相識”�。�
啊！我的小學生活是多么美好，無憂無慮�？涩F(xiàn)在只剩一年的時光了。小學時代的列車，請慢一點開，讓我對小學生活多一點留念、回味……以及，我希望未來的我能健康成長和學習進步！
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 17
六年，難忘的六年，一眨眼就從指縫間溜走了。六年，難忘的六年，在同學們一起歡笑玩耍的時候匆匆而過。六年，難忘的六年，在朗朗的讀書聲里，在同學的聊天里，在考場上，悄然逝去�；叵肫饋�，剛?cè)雽W的時候，好像發(fā)生在昨天。當我閉上眼睛，腦海里滿是我們一起度過的回憶，快樂的時光，被老師罵的日子，珍貴的友情。就算苦，心也是甜的。
六年，不長也不短。這六年，有很多珍貴的回憶，也有難過的淚水。陪伴我走過這六年的是老師，同學，親愛的母校。閉上眼睛，同學可愛的樣子總是浮現(xiàn)在腦海里。奇怪的.譚耀坤，多才多藝的吳，能說會道的李奇巖，還有出色的曾子毅.就在前幾天，聽老師說拍畢業(yè)照。突然覺得時間過得好快，好像是昨天發(fā)生的。
這六年是一首成長的歌。雖然會結(jié)束，但每一個同學的名字，每一張真實的笑臉，都會珍藏在我的心里。雖然我要走了，但我永遠不會忘記每一個教過我的老師。
親愛的母校，尊敬的老師，親愛的同學們，這六年的時光將會扎根在我的心里，永遠不會忘記！
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 18
作為一名快要畢業(yè)的六年級學生，總會想起六年來的點點滴滴，心里總會感到一絲欣慰。
一年級時，我成功的加入了少先隊，成為一名光榮的少先隊員。四年級時，我漸漸懂得了家長每天早出晚歸，省吃儉用，為的是讓我在學校好好學習，但我卻一直不努力學習，辜負了爸爸媽媽的期望。從那以后，我每天刻苦學習，在期末考試中，我進入了年級前十名，成為了特優(yōu)生。當我把獎狀拿回家給媽媽看時，兩顆淚珠不知什么時候已經(jīng)從媽媽的`眼角滑到了腮邊，媽媽用粗糙的手輕輕地撫摸著我……六年級時，我的成績逐漸下降，我也失去了自信，于是上課就開小差。有一次，老師正在上課，我在下面看漫畫書，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒有責怪我，只是說讓我下課到他辦公室里。好容易到了下課，我心里像揣了只小兔子一樣砰砰直跳。到了辦公室，老師語重心長地對我說：“怎么了，最近怎么有點灰心了？要振作起來，相信你能行的！”聽了這些話，我不由自主地低下了頭。我懷著忐忑不安的心情回到教室。第二天上課，我一直在認真聽講，在那一刻，我看到了老師向我投來了贊許的目光，我立刻信心倍增。六年的小學生活像一本五彩繽紛的畫冊，我將永遠把它帶在身邊……
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 19
六年的時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，來也匆匆，去也匆匆，臨近畢業(yè)，不免心中升出對校園、對師友的眷戀與不舍。
難忘我的校園，在這里，我們夏天吃過冰棍，冬天玩過白雪，秋天賞過楓葉，春天吹過柔風。我們在操場上跑過步，聊過天，六一兒童節(jié)，我還在教學樓前表演過節(jié)目……
難忘我的老師，在我第一次踏入班級時，面對著陌生的同學，親切的老師，我有些膽怯。六年來，從陌生到熟悉，從懵懂無知到漸漸長大，在我每次遇到挫折與困難時，是老師幫助我，教會我許多人生哲理，為我指引方向。
難忘我的班級，我們班是一個團結(jié)的集體，是個友愛溫馨的`大家庭。在拔河比賽中，我班齊心協(xié)力，勇往直前，所向無敵，取得了優(yōu)異的成績，真是人心齊，泰山移。我班的同學是善良的，在他人需要幫助時，大家都會伸出援手，我愛我的班級!
難忘那個陪伴我度過六年光陰教室，在那里，我和同學一起玩鬧過，一起討論學習過;一起在那里度過了一千多日子，待到下一次開學，這窗明幾凈的教室將會迎來它的新主人。
天下沒有不散的宴席，難忘我小學生活，因為它我留下了許多美好的回憶。它令我得到了太多，也失去了太多太多，再見，我的母校!
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 20
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們上學已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學生了，可在這之前，六年來的學習生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學在這六年里過的很充實，一步一個腳印，而有的同學卻是虛度年華，浪費了這六年的青春，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學習，等到老了想學也晚了，我們有的同學的爸爸媽媽小時候沒好好學習，在當今這個發(fā)展飛速的社會被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學一遍，可是再后悔，世上也沒有買后悔藥的地方，畢竟時光也不會倒流啊!所以我們要好好學習，我想在我們步入社會的這個階段，小學時期應(yīng)該是最刻骨銘心的!
我非常慶幸我能分到這樣一個班級體里，68個同學走到了一起，組成了一個“大家庭”現(xiàn)在我們68個同學都上中學了，都分開了，可是用六年時間凝聚在一起的心我想會永遠在一起，每個人都不會輕易忘記在母校度過的那歡樂的`童年，母校的啟蒙老師、母校的同班同學我會永遠想念你們!
最后愿大家學習進步，多讀書、讀好書、早日插上知識的翅膀，傲然游進知識的海洋，早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 21
時間過得真快啊﹗一晃，小學六年的光陰如云煙一般的過去了，我就要走進初中了，心里總有絲絲傷感，在這六年里，最讓我難忘的是同學間的友誼。記得剛上學的時候，我只是一個是什么都不懂的小黃毛丫頭，對所有陌生的`面孔都充滿了恐懼，看著同學們在外面高興地玩著，我也想去，可是我害怕，只在座位上坐著。
突然，一個扎著“麻花”小辮的小女孩走了進來，微笑著對我說：“喂，快出來玩呀﹗在這里發(fā)呆有什么好玩的？”我膽怯地搖了搖頭，于是，她拉起我的小手向外面跑去，把我介紹到了他們那個隊伍中去，令我意外的是，他們并不是我想象的那樣會欺負我，而是很和善的跟我一起玩兒。漸漸地，我熟悉了他們，知道了他們的名字。就這樣，我們在一起度過了六個春秋，從原來的冷淡變得熱情，從原來的膽小變得堅強……這些都是靠同學間的相互關(guān)心，才使我慢慢蛻變�？墒侨缃�，我們就要各奔東西了，請珍惜我們最后幾天筆硯相親的日子，同學們，我知道天下沒有不散的宴席，讓我們互相銘記彼此的笑臉，把它珍藏在記憶的長河里吧﹗
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 22
光陰似箭，日月如梭，小學6年的生活飛快的過去了，這些年的學習生活有哭也有樂，當然也有最難忘的事。
記得三年級的時候，那時候流行玩紙牌，班級很多同學都是人手一套。有一次下課后我們玩的很高興，老師突然來了，我們手忙腳亂的用書把紙牌壓住，然后拿出書認真的看，老師走過來沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣，在我們都松了一口氣，以為沒事的時候，突然老師從書下抽出紙牌，我們心一下就緊了，有的同學臉上肌肉緊緊的`像是凍住了一樣有的同學眉頭緊縮，嘴角向下，似乎要哭了一樣，我膽怯地低著頭，心不知道為什么跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節(jié)奏不一，雙手不知道該放在哪里，不知道什么是時候開始，手心冒著冷汗，我們都害怕極了。
只聽到老師說：“玩紙牌的同學都來我辦公室。”頓時晴天霹靂，我不知道怎么去的辦公室，要是媽媽知道這件事一定會批評我的。但是老師并沒有告訴我們的家長而是語重心長的告訴我們很多道理。
經(jīng)過這次紙牌風波，我知道我是一名學生應(yīng)該好好學習，玩紙牌是不好的行為。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 23
時光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來到了小學與中學的接軌處，可我不想離開您啊，我的母校！因為您給我留下了太多美好的記憶。
進入校園，首先映入眼簾的是是那幾棵高大秀麗的梧桐樹，扎根學校的沃土，時時刻刻守護著我們的童年，傾聽成長的`聲音。
再往前走，那一座小涼亭尤為顯眼，它被一朵朵漂亮的花朵所圍繞，引得許多蜜蜂和蝴蝶在它周圍翩然起舞，小朋友們也喜歡在那里乘涼、玩耍，一派生龍活虎的景象。來到教室，書聲瑯瑯，同學們朝氣蓬勃，毫無半點頹廢之色，因為我們熱愛學習，熱愛我們的學校。校園里那悠揚動聽的下課鈴聲，每當聽到，都會令我興奮無比，但一想到我馬上要升上中學，再也聽不到這悅耳的歌聲時，我不禁有些傷感。
回憶起您陪伴我經(jīng)過的點點滴滴，都是那么的美好、有趣。老師上課時的場景，與同學們下課打鬧時的場景，在那幾顆高大的梧桐樹下嬉戲的場景，以及在那座小亭子下乘涼的場景……像電影似的一一浮現(xiàn)在我的眼前。
我親愛的母校��！我是多么舍不得您吶。但是我必須要奔向更好的前程，飛向更為廣闊的藍天，再見了，我親愛的母校。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 24
光陰似箭，似月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活悄悄地從指縫中流過，馬上就要再見了啊，就算里面有多少不舍，多少留念，日子也在也回不來了。
回想起那六年的快樂生活是，最讓我懷念的是那次考試，那是一次閱讀考試。
那時我五年級，在臨考的前夕，我門在教師里練習閱讀，不管口有干，有多燥，背上大汗淋淋，我們也要練，因為我們不想輸。終于，考試哪天到了，考官竟來是我們信心十足，可是，當老師報周到的可文時，大家呆了，那篇課文可是大家最放松的��！不管三七二是一，大家！準備就緒！
朗讀開始了，大家齊聲朗讀，非常整齊，田欣雨的聲音清爽甜美；唐汀旋的聲音沙啞有帶激動；陳樂微的'聲音均勻整齊，大家配合的天衣無縫。正當來勢在陶醉的時候，突然有個同學把其中一段讀錯了，他慌了起來，眼看老師就要注意過來，在危機時刻，以為同學用他的大嗓子掩蓋了那為同學的聲音，呼，還好，老師轉(zhuǎn)向別處了,逃過一劫。
考試結(jié)束，大家松了一口氣。
想到著，我覺得雖然我們就要分開了，但是，我們那種團結(jié)精神還留在我門心中。
因為有小學，我門才會聚在一起，一起會團作精神，所以我喜歡小學。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 25
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在童年的記憶中母校的每個角落都珍藏這我們的友情，播種著我們的夢想。我們曾是并肩成長的兩棵小樹，我們曾是一間教室的一對同學。你們留給我的'最珍貴的禮物真誠的友情，我將永遠記在心里。
六年前，我們拉著爸爸媽媽的手來到這個陌生的學校，這個沒有來過的地方，看著這一張張陌生的臉，可轉(zhuǎn)眼間六年沒了，總覺得這一分一秒都那么快，我們從一個什么也不明白的小孩，變成了一個個朝氣蓬勃的少年；從一對陌生的同學，成為了形影不離的死黨。教學樓的松樹下還留著我們玩耍的身影�？墒俏覀兗磳厴I(yè)，步入新的學校，進入新的教室，又會重現(xiàn)六年前的事情，世界多么殘酷，把一起生活了六年的同學拆分到不同的地方，不管怎么說，我說句心里話，我真有點舍不得大家呢。想想就心酸，一股痛苦就涌上心頭我真有點想哭。
我們可能回來到同一個學校，但有可能不會是一個班的同學，如果這樣，我們就會成為對手。回首這六年，我們沒少吵架，不過不到一天就又重新和好
一切一切僅僅只是過去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，為我記作業(yè)，露出你那張愛笑的臉，那時，我會沒有理由地陪你笑。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 26
經(jīng)歷了八千多個日日夜夜，六年的小學生活就要結(jié)束了。日歷翻過了一頁又一頁，不禁引起我思緒萬千。我不舍呀，這六年的回憶。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，快分別了，好難忘呀！
難忘，老師的笑容；難忘，老師的教誨；難忘老師的慈祥的臉龐；您一路指引我，您好比是一把古老、圣神的鑰匙，引導(dǎo)我們打開知識的寶庫。
有一次，我和一名同學產(chǎn)生了一點矛盾，還大打出手，其他同學不敢上前阻攔。老師立馬過來制止了我們，我以為老師會大發(fā)雷霆，可是我沒有想到老師不僅沒有發(fā)火，只是問我們?yōu)槭裁创蚱饋恚缓筮�給一人一顆糖。這就足夠讓我們無法忘懷！
難忘，同學有趣的風語；難忘，同學之間的.問候；難忘，和同學一起的時光。曾經(jīng)我們一起學習，一起玩耍。大家的笑臉在我上劃過，我刻骨銘心！
那次，我不記得是因為什么，但是我記得，那是我很傷心，同學們，一個個圍過來，到我跟前，不停安慰我，最終我被一位同學逗笑了，他用他那有趣等我話語，和風趣的表情，那時我笑了，同學笑了，大家都笑了！
馬上要畢業(yè)考了，考完過后，大家將會各奔東西，我們在五湖四海，不過我相信，這些記憶我的同學，還有我，會永遠記得！
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 27
我生活在一個大集體里面，和很多的同學生活了六年，我們一起吃飯、一起睡覺、一起快樂學習、一起玩游戲……
這些年的生活是快樂的，在我有困難的時候，同學們會毫不猶豫的兩肋插刀。在我難過的時候，為我講一些高興地事情。在我有難題的時候，同學們會積極的給講題。所以，我這小學生活是令我高興的、難過的……
這件事情就發(fā)生在今天，令我十分的難忘。我們這些沒有考試實驗班的同學，從新考一次。因為才從家里面回來，有很多東西我都沒有，我想同學們借，都很高興的給我了。
明天就要考試了，老師有一個以前放假的時候留的作業(yè)，我一看自己沒有，我們組的同學知道我沒有之后，馬上就給我找，看看我們同組的有沒有�？煲荚嚨臅r候，我發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都是沒有的，比如：套尺、圓規(guī)、2B鉛筆……我都沒有，我給組長說了，組長就馬上動員起來了，有的`還給我找套尺，有的找圓規(guī)，一會的時間，我所有的東西都就找到了。
我們組里的同學，為了我這一次考試，都做出了不少貢獻，我沒有什么立刻給我找，在我有難題的時候，全組都過來來叫我，我現(xiàn)在非常的感謝我有這么好的組長，和這么好的組員，為此，我非常的高興。
我的小學是令我難忘的、高興的。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 28
歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁苦盡甘來
記得剛上一年級的我，第一次背著書包走進翠屏小學，感受到學校環(huán)境很優(yōu)美，不由自主的愛上了眼前的景象，到處樹木蔥郁，鮮花綻放。第一次走進這個校園的我對什么都充滿好奇心，總感覺學校的'風景怎么都看不完。
三年很快過去了，四年級的我，每次背起書包投入您的懷抱，感受到的是同學間友好和真情。只要有同學在，就會有歡笑；只要有同學在，春天就會永駐人間。小伙伴在一起玩，一起笑，是多么可貴。
一年又很快過去了，五年級的我，每天背著書包走進您的懷里，感受到的是老師無聲的愛。學校好似一架秋千，校園是板，老師是繩。是誰？為的是老師無聲的愛。學校好似一架秋千，為了學生在臺上幾個小時，卻聽不到他們的抱怨，是誰？像蠟燭一樣燃燒著自己的青春，照亮學生的前程。
六年級悄悄地來了，翠屏小學的花美，草美，樹美，同學美，老師美！在“母親”的懷抱里，孕育著1000多朵鮮花，每朵都是文明花、禮貌花。
童年的腳印在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中母校的角落，都藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 29
“十年寒窗苦讀”這句話是來形容學習階段學生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個時代的讀書人，因為我們在小學生涯是快樂的，不像古代那樣無味。
這六年地小學生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收獲，有付出、有成果。最讓我難忘的.是老師的教育方式。我們的數(shù)學老師牛老師雖然課上嚴厲，但是課下仍跟同學們有說有笑。我們的語文老師曹老師上課，有開心的地方老師就與同學們一起開心。但是笑一會就行，不然就影響到上課了。
再回想起那“元旦晚會”。大家歡聚一堂，不分學習好壞，不分老師同學，都一同看節(jié)目、做游戲、發(fā)禮物、切蛋糕。每當這時，老師也會與我們一起開懷大笑。
再回想起這些事情，又是多么懷念，多么地不舍得離開這個記憶與知識的殿堂。但是時間就是這么毫不留情，奪走了我最寶貴的歲月。
在過去的日子里，老師教我們?yōu)槿颂幨�，現(xiàn)在我還銘記于心。老師授予我們的知識還縈繞耳畔，老師為了我們失去的青春更是無以為報。
感謝同學的關(guān)心與幫助，感恩老師春雨般的教導(dǎo)。甚是有幸，能在樸園小學與老師同學一起渡過這段美好的小學生涯。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 30
六年的光陰悄悄逝去，時光匆匆地從我的身邊流過。讀書時，日子從字里行間過去，寫字時，日子從筆尖過去。我舍不得親愛的同學，敬愛的老師，小學時光，令人難忘。
還記得我第一次走進校園，滿心歡喜，對這個學校的憧憬，我總是覺得六年的時光很長，可是，一眨眼，他又離我匆匆而去，我懷念那上課時朗朗讀書聲，玩耍時歡聲笑語，老師們講課那充滿知識的一字一句。怎能忘，進步時，老師給我們頒發(fā)獎品，怎能忘，生病時，老師對我們的'噓寒問暖，怎能忘，犯錯時，老師對我們嚴厲的教誨。老師，您辛苦了。我舍不得您，您教會我們的知識。
我忘不了下課時和同學們的嬉戲打鬧，忘不了我們友誼的美好，我后悔和同學們吵架，我多想再和你們多玩耍一會兒。我們也從八歲的小孩長到了現(xiàn)在十四歲。我其實很喜歡在學校的生活。在學校里，天天都能收獲快樂，天天都能得到知識。我舍不得和同學老師分離。
時光，總是在不經(jīng)意間匆匆流去，一想到馬上就要離開老師、同學，我不禁后悔，當時為什么不好好珍惜，真的十分想挽回這段難忘、美好的時光。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 31
六年的樂，六年的喜，六年的痛，六年的時光，既漫長又短暫，感謝一路有你們的陪伴，感謝你們的陪伴，感謝你們將美麗的瞬間刻入我的記憶。
母校給予了我許多，給我?guī)砹怂崽鹂嗬�，令我魂牽夢繞。雖然要走了，但埋藏在心里的愛永不改變。
難忘老師的'教誨呀！“飲其流者懷其源，學其成時念吾師。”我會在數(shù)學考試中想起張老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn)�，如何用線段圖在分數(shù)應(yīng)用題中“過關(guān)斬將”，大顯神通。我會在語文考試中想起譚老師的“作文竅門”和教誨，要認真，要細心，多檢查，還要在做題時有“以不變應(yīng)萬變”之策略。
離開母校，我會常常想起，使我無數(shù)次停步的展板，美麗有趣的文化墻，綠茵茵的草坪，姹紫嫣紅的花朵，窗明幾凈的操場，天真活潑的同學……
在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯，這六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的時光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂。再見了，母校，我永遠愛你！
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 32
再見！難忘的小學生活�！靶W”播下了大家成功的種子，插上一根根小秧苗，并幫大家努力成長。在學校里發(fā)生的往事樁樁件件，但又非常深刻：
我記得，在小學二年級時。一天，剛才還晴空萬里，可是，老天爺就像和大家作對一樣，突然下起了傾盆大雨。同學們都被家長接走了，頓時，校園里變得異常安靜，我孤零零的站在教室里。這個時候，老師走了過來，把一把雨傘遞過來，說：“目前雨這么大，快打傘回家吧�！蔽艺f“那老師，您如何解決？”老師說：“老師不怕�！崩蠋熯呎f還邊揮手示意我快走，就如此，我才回了家。
我還記得，在電教樓里，舉行了少先隊員入隊儀式，先是領(lǐng)導(dǎo)和同學代表講話，接著是放少先隊員隊歌，小學五年級同學給小學一年級小同學戴紅領(lǐng)巾，互相敬隊禮。這讓我從一個幼兒園孩子變成了小學少先隊員了。
我更記得，在小學五年級的一次演講上，我面對著全班同學和老師，心里十分緊張，忐忑不安，是由于老師和同學投來贊許的目光，使我鼓起勇氣，朗誦完了我的'作文。
再見了！我親愛的小學生活，再見了！大家的啟蒙老師們。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 33
光陰似箭，歲月如俊，一轉(zhuǎn)眼，五年的小學生活像云彩，云煙，一般離我而去。我已經(jīng)六年級了。如今，我和同學，老師，一起的時間只有一年了。
我們在學校的日子只剩下短短的一年光陰了，在五年的日子了，我們想小花，小草，在園丁——老師的呵護，培養(yǎng)，教育下快樂的成長。在教室里留下了我們瑯瑯的讀書聲，在操場上留下了我們開心的嬉戲聲，在校園里還有我們歡聲笑語過的身影。在校園里，有著我們每一個人的身影，在這里我們有著許許多多的美好回憶。在以后，也會有許多的同學，但是，他們永遠，永永遠遠都不會像我們小學同學一樣，我們在同一個學校待上整整六年，情誼深厚。老師。老師對我們的照顧可以說是無微不至，雖然，老師有時候會很兇，我們有時候也會說說老師的壞話。可是，對老師，我們已經(jīng)像一家人一樣。我想，假如，我們這是換老師了，大家一定會很傷心。大家都十分喜愛老師。
今天，我們已經(jīng)六年級了，我們留在小學的`時間也不多了。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返。我們一定會想念老師，同學。也會永遠永遠不忘記，我們小學的時候，有過這么好的老師，同學，還有一段美好的回憶。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 34
在暑假里，我身邊發(fā)生過許許多多有趣的事，今天，我就給你們講講其中的一件事。這一件事讓我至今難忘。
那一次，我在一個老師家里學英語，那邊的同學非常幽默。那次老師教我們讀policeman 這個詞語。有一個男生大聲說：“壁立斯門。”逗得我們哈哈大笑，這時，老師拿筆狠狠的敲在桌子上說：“安 靜！大家給我安靜。”這時大家那張笑嘻嘻的嘴馬上合上了。
當老師又拿一張寫著twenty 英文單詞卡片時：“twenty�！贝蠹夷钔阾wenty這個單詞之后，有個同學忍不住張開嘴說了聲：“湯蹄。”這可引得我們又一陣大笑，老師沒辦法了說了聲：“金朝晨你快給 我出去�！苯鸪啃ξ刈叱隽私淌摇＠蠋熒鷼獾恼f：“以后誰還像他一樣在課堂上搗亂，也跟他一樣站在外面�！贝蠹液孟衤牰诵┦裁匆粋�個都認真地讀起英語書來。尤其對剛才的那兩個單詞， 都認真地去拼讀，以至后來我牢牢地記住了這兩個單詞，再加上老師的`耐心講解，我對這門學科也越來越感興趣了！
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 35
茫茫人海，慢慢人生路，你我相遇成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是走遠了一起回顧。轉(zhuǎn)眼間，我們的小學生活即將結(jié)束。
我離開窗戶走到書桌前，我看見一位同學在折紙，我的腦海里出現(xiàn)了“L”，“L”是一架紙飛機，是我起的名字。記得六年級上學期，幾乎全班級同學都在玩紙飛機，看著同學們玩得嗨急了，我也情不自禁地玩了起來！
可是經(jīng)過一輪比拼下來，我認為我的飛機太遜色了，于是，我決定要創(chuàng)新，經(jīng)過幾分鐘的研究，一次一次的`試飛，我終于研制出了“LA”系列飛機，在班級幾乎無人能敵、戰(zhàn)無不勝。其實，“LA”就是把“L”上的后翼給剪短了。那一天我們很開心。
這時，我的視線被一陣歡呼聲吸引了，籃球場上正在進行著激烈的籃球賽。我的思緒又回到了上學期那堂體育課，我們在籃球場上飛奔著，敵方是兵強馬壯，而我們只是一幫烏合之眾，再加上他們一個個跟打了雞血似的，球就好像粘在了對方球員的手上，無論如何也搶不過來，那一次我們輸?shù)暮軕K……
轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開。忘不了我們六年一起的開心！忘不了我們六年一起傷心！這六年我們
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 36
小學六年，囊括了我童年的絕大部分時光，他見證了我從一個小孩子成長為一個少年的過程。
記得第一次走進校園時，一花一草，都顯得那樣陌生。可是后來，我卻漸漸認識了我的老師，結(jié)識了我的'同窗們，我們一起學習，一起玩耍，一起成長……我們彼此生命中這段美好的經(jīng)歷，都被時光一一記住，被母校一一見證。
不知不覺中，我們已經(jīng)相伴六年，可回顧往昔，許多情景依然歷歷在目。
天下無不散之宴席，今日我們猝不及防間的揮手再見，正如六年前我們的不期而遇。
對酒當歌，人生幾何？
在流星趕月般的匆匆中，我依然能遇到那樣親密的袍澤們，夫復(fù)何求��？
在即將到來的別離中，想祝大家分手快樂。命運的輪盤才剛剛啟動，青春的花朵還來不及綻放，鑒于我可能以后無法見證到你們盛放的那一刻，所以我要提前祝福大家，祝大家在你們美麗的年華中迎晨曦燦爛而放！
分手不哭，不用感傷。因為我們每個人都只是去尋找最適合自己的綻放方式。
所以，努力吧，少年們！努力讓自己茁壯起來，或許下一個流年我們又能在這世上的某一個角落不期而遇，因為緣分就是如此奇妙，但愿那是我們每個人都以完成了青澀的蛻變。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 37
時間就像沙灘上的沙土，風一吹，便灰飛煙滅了。六年說著其實挺長，其實這六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)了，在這六年，我們之間發(fā)生了多少難以忘懷的事情。
在這六年里，我們同吃、同睡、一起玩耍、一起難過、一起努力奮斗。令我最難以忘懷的是那次四年級的`的時候：在三年級暑假末，我的腳不小心扭傷了，到了學校還是沒好，當時媽媽把這件事請給了老師說，具體的我也不知道，我在上鋪，也沒有跟老師說要換到下鋪去睡。就在開學的那天晚上，老師忽然來到了我的宿舍，讓我和下鋪的同學換了換位置，當時我就覺得心里暖暖洋洋的，我也沒有跟老師提腳受傷了，不能在上鋪，要跳到下鋪，老師要管四十二的同學，還要單獨想著我。
從那以后，老師每天叮囑我讓我記得噴藥，每天都來問問我腳請了點沒有，每次上操的時候都不讓我去，早上跑步的時候讓我單獨回到教室里。同學們也來幫助我，上廁所的時候這個扶著我，那個摻著我，都給他們說了我沒事但是他們還是要幫助我。在老師和同學們的不斷照顧下，我的腳也慢慢的好了，我也能和同學們一起做事了。
那件事情令我至今難忘，現(xiàn)在想想心里還是暖洋洋的。
六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活 38
假如你手里有六顆糖，當吃掉五顆還剩一顆時，那你一定會倍加珍惜而舍不得去吃。六年的小學生活多像這六顆糖，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活快要結(jié)束了。我就要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的小學生活，那長不大的記憶永遠會停留在我的心里。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目，學校的一草一木，都印在了我的.腦海里，在那艷陽高照、校園桂花飄香的日子里，班級里總會不時傳出朗朗的讀書聲，還有同學們盡情嬉鬧的笑聲。
六年的小學生活中，有“甜”也有“苦”。
記得有一次，老師在講電腦桌上批改作業(yè)，讓我們寫練習。寫到一半時，我的嘴癢了起來，便趁老師不注意，轉(zhuǎn)身和后坐的同學說起話來。不巧被老師看到。我不但被罰了班幣還罰寫了一份二百字的“心理診斷書”。
四年級的一個學期，由于我迷戀漫畫書，導(dǎo)致我的成績從優(yōu)秀降到了不及格。那次我流下了悔恨的淚水，恨不得把全世界的書都撕成碎片。
光陰似箭，日月如梭，我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘了小學栽培我的老師，忘不了志遠小學，更忘不了與我朝夕相處的同學。這六年的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段回憶。
【六年級優(yōu)秀作文：難忘的小學生活】相關(guān)文章：
難忘的小學生活優(yōu)秀作文02-03
難忘的小學生活六年級優(yōu)秀作文12-22
難忘的小學生活六年級優(yōu)秀作文（通用46篇）04-09
難忘小學生活六年級作文08-14
難忘的小學生活六年級作文11-05
難忘的小學生活六年級作文11-02
難忘的小學生活作文六年級09-26
難忘的小學生活的六年級作文11-04
難忘小學生活作文07-29
難忘的小學生活作文05-08