有關(guān)六年級(jí)的作文300字錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我十歲的時(shí)候，不知為什么，媽媽突然說(shuō)要送給我一份禮物作為玩伴。等到這份禮物到家的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，禮物居然是一只小烏龜。
這只小烏龜真的很漂亮：一雙芝麻大的小眼睛，殼上那深綠色的花紋，粗短的四肢靈活地滑動(dòng)著。哈，這下，我有寵物做伴了。
小烏龜?shù)哪懽硬淮�，每次我喂它的`時(shí)候，它都把頭縮進(jìn)殼里，等到確認(rèn)身邊沒(méi)有什么“狩獵者”時(shí)，它就會(huì)一伸脖子，飛快地吃掉食物之后，又一次地縮了進(jìn)去。
與我這個(gè)小主人玩捉迷藏，是小烏龜?shù)牡靡庵�。每�?dāng)我喂它時(shí)，它總會(huì)從水缸里溜出來(lái)。有時(shí)，我找不到快要著急時(shí)，這個(gè)小家伙在我身后爬了出來(lái)，得意洋洋地還手舞足蹈呢。
時(shí)間一長(zhǎng)，我的這位玩伴也有不小的脾氣，還挺爆，要是能說(shuō)話的話，我估計(jì)我倆遲早是一個(gè)星期要吵上一架的。有天，一個(gè)小孩子來(lái)捉弄它，小烏龜被這個(gè)小孩翻了個(gè)四腳朝天，好不容易扳過(guò)身子，小孩子又來(lái)了一次。這下好了，你看吧，小烏龜?shù)牟弊託獾蒙斓煤荛L(zhǎng)，一不注意，那個(gè)小孩的手就被咬了一口。這還用說(shuō)呢，小孩子只有躲在一旁嗚嗚地哭開(kāi)了，而我呢，也乘機(jī)帶著小烏龜?shù)脛倩貭I(yíng)了。
小烏龜，可不是好惹的，這以后，我看誰(shuí)還敢欺負(fù)它。
六年級(jí)的作文300字 篇2
叮鈴鈴！下課了。大部分同學(xué)已經(jīng)沖出了教室。唯有你，靜靜地坐在位子上，安靜地寫(xiě)著作業(yè)。這少年只有十一。二歲。只見(jiàn)他一邊畫(huà)線段圖，一邊在草稿紙上演算。仿佛周圍的喧鬧完全打擾不到他。突然，他眼前一亮。寫(xiě)下了一個(gè)答案。
這少年便是年懿宸。我與他相識(shí)，也不過(guò)九歲。那次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我絞盡腦汁，可怎么算也算不出來(lái)。正當(dāng)我迷茫之時(shí)。年懿宸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你是不是有題目不會(huì)？”我抬起頭來(lái)，打量了他一番：只見(jiàn)他烏黑的頭發(fā)，白色的`皮膚里有一絲暈紅，一雙大大的眼睛，閃出一絲精光，一看就非常聰明�！笆堑�。”我回答道�！拔铱梢詭湍��！蹦倾y鈴般的聲音又響了起來(lái)。我聽(tīng)了，毫不猶豫的把題目給了他。只見(jiàn)他接過(guò)題目，臉上的笑容一下不見(jiàn)了。他一邊算，一邊寫(xiě)等量關(guān)系，嘴里還嘀咕著什么。突然他眼前一亮，寫(xiě)下了一個(gè)答案，長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)了一聲：“好了�！比缓蟊汩_(kāi)始給我講題。不一會(huì)兒，我便懂了，連忙向他道謝。可他只是微微一笑，說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。”說(shuō)完，便回座位上寫(xiě)作業(yè)去了。就這樣，我們倆便成為了好朋友。
這就是我的好朋友——年懿宸，一位厲害的數(shù)學(xué)大師。大家想和他做朋友嗎？
六年級(jí)的作文300字 篇3
“沙沙沙”，秋雨姑娘舉著小喇叭，告訴大家秋姐姐快要來(lái)了。
蘋(píng)果大部隊(duì)知道了，探出一個(gè)個(gè)紅彤彤的大腦袋，等著人們?nèi)フ�！大家都拎起籃子摘蘋(píng)果。你瞧，小丁正提著大大的籃子，摘著大大的蘋(píng)果，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)的蘋(píng)果“跳”進(jìn)籃子里，小丁開(kāi)心得合不攏嘴，心里也美滋滋的'�？粗鴿M滿一籃的大蘋(píng)果，小丁自言自語(yǔ)地感嘆道：“這么大的蘋(píng)果，一定非常美味”
秋姐姐來(lái)了，樹(shù)葉也變黃了，他們隨著秋風(fēng)奏響的輕快樂(lè)曲，歡快地跳著集體舞，飄飄悠悠，紛紛落向大地。小朋友們看見(jiàn)了這些五花八門的落葉，就情不自禁地伸出手，要做美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)。你看，他們有的撿銀杏葉，有的撿楓葉，還有的撿落在地上的桂花�？�，小可麗撿到了一張比手掌還大的落葉呢！小可麗心想：這么大的落葉能剪成什么形狀呢！
秋天在哪兒？爭(zhēng)奇斗艷的小花說(shuō)：“秋天在公園里。”嫩綠的小草回答道：“秋天在花園里”�？蓯�(ài)的小動(dòng)物說(shuō)：“秋天在果園里�！毙』�、小草、小動(dòng)物說(shuō)：“秋天在這美麗的世界里！”
六年級(jí)的作文300字 篇4
大家都知道春姑娘是一個(gè)魔術(shù)師，可你們還不知道她是一個(gè)音樂(lè)家吧？春的交響樂(lè)已經(jīng)奏響了。
清晨的一縷陽(yáng)射進(jìn)屋里，還沒(méi)等我睜開(kāi)朦朧的睡眼，便聽(tīng)見(jiàn)小燕子在親切地呼喚：“小主人，春天來(lái)啦，我又回來(lái)啦！”我迫不及待的推開(kāi)窗子，真的見(jiàn)到了這些春的使者，我朝它們揮揮手說(shuō)：“歡迎你們回來(lái)�！彼鼈兒孟衤�(tīng)懂了什么似的，立刻嘰嘰喳喳地回應(yīng)。
“沙沙，沙沙”，春雨伴隨著春風(fēng)飄落在大地上，是那么溫柔。種子說(shuō)：“下吧下吧，我要發(fā)芽�！毙〔菡f(shuō)：“下吧下吧，我要長(zhǎng)大�！毙∨笥颜f(shuō)：“下吧下吧，我要種花�！贝河晗碌母饎爬�！“沙沙，沙沙”……
“嘩嘩，嘩嘩”，在春天明媚陽(yáng)光照耀下，河面上的冰融化了，小河又歡唱起來(lái)了，歡快地奔向遠(yuǎn)方。
“嘎嘎，嘎嘎”，鴨子們排著隊(duì)，撲著翅膀，奔向久違的`小河，“撲通，撲通，”接二連三跳下水，在水中歡快地嬉戲和玩耍呢！
“呱呱，呱呱”，小蛙還真是個(gè)歌唱家！它們也許在開(kāi)演唱會(huì)吧！要不怎么會(huì)這邊唱來(lái)那邊和呢？
“嘻嘻，哈哈”，溫暖的春風(fēng)，燦爛的春光，孩子們?cè)谖堇锎蛔×�，跑到田野里盡情地玩耍。瞧！他們笑得多開(kāi)心那！
走進(jìn)大自然吧！傾聽(tīng)一切屬于春天的聲音，你也會(huì)變得充滿活力！
六年級(jí)的作文300字 篇5
晚上，我正坐在書(shū)桌邊朗讀《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇有趣的課文。當(dāng)讀到高潮的時(shí)候，我開(kāi)始想——假如我有一只尼爾斯的鵝，我將會(huì)騎著它開(kāi)啟我的“翻譯之旅”。
假如我有一只尼爾斯的鵝，首先，我會(huì)帶著父母到外國(guó)游玩。讓他們可以與老外一樣盡情玩耍，放飛心情，多了解一下外國(guó)的歷史。而我這個(gè)翻譯官也可以測(cè)試一下我的翻譯達(dá)到了怎樣的水平。真是一舉兩得呀。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它飛到國(guó)外旅游景點(diǎn)區(qū)有災(zāi)難的地方，幫助那些不懂外語(yǔ)的難民，讓他們可以聽(tīng)明白工作人員的指揮，渡過(guò)難關(guān)，與家人團(tuán)聚。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它飛到我敬仰的翻譯官前與他一起交流翻譯的同傳和交傳，還一起開(kāi)了幾個(gè)玩笑，并在其中吸取的一點(diǎn)兒翻譯經(jīng)驗(yàn)與禮儀，這讓我受益匪淺。
我知道這一切都是幻想出的美好，但只要心中有夢(mèng)，有“闖”這個(gè)勁頭，那么我相信一切不可能都可以變可能。只要你有一顆純潔的.心，尼爾斯的鵝就是你的！夢(mèng)想就是你的！全世界也都是你的！
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