篇一：新學(xué)期暢想
一直覺得自己是個沒什么計劃的人，得過且過，父母也說我的生活未免太邋遢一些，為什么不制定一個計劃，我總是勉強笑一笑，不說什么。
或許是假期里面散漫慣了，一下子開學(xué)，好像還不習(xí)慣，玥玥被分走了，猛然的，覺得少了許多，也許是十年都改變了我們各自。這些突如其來的變化讓我迷失了方向，就像在無止境的夜里海上航行的船只丟失了指南針找不到方向一樣，不只有迷茫，還有恐懼。
開學(xué)一個星期了，不知道這一個星期對于我來說，到底算什么，還是沒有適應(yīng)玥玥的離開，就像心里有一個洞一樣，不管再多人填補進來，永遠都填不滿。老師又在一遍又一遍的說著初三的重要性，好像壓力更大了呢。我本來就是一個總是喜歡給自己施壓的人，好像每天生活的更郁悶了呢。
對于新學(xué)期，我也不知道要做些什么，就是這樣，每天上課好好聽講，下課好好寫作業(yè)，然后就沒有了。開學(xué)雖然作業(yè)不多，但是每天也是蠻忙的。尤其是換了許多老師，既要適應(yīng)那些老師的講課方法，還要好好聽講，而且許多科目都增加了不少的難度，雖然說暑假里學(xué)了新增的物理和化學(xué)班，但畢竟一下子學(xué)還是會有些難度的，更應(yīng)該好好聽講。也許學(xué)好了物理化學(xué)，我也許可以改變我的成績。
我也不想像那么多篇作文一樣發(fā)表自己新學(xué)期的計劃什么的，萬變不離其宗，都是說要上課好好聽講，下課認真寫作業(yè)，提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，與其寫這些籠統(tǒng)的，落實不到行動中的空兒大的學(xué)習(xí)計劃，不如用這些時間多些幾個字，多做幾道題來得快。
暢想——我還真的不知道要怎么暢想，空兒大的做白日夢，幻想自己能從年級一百多名一下子蹦到年級前十;或者是說開始給自己莫大的信心，然后再時間中漸漸地消失的無影無蹤;再或者說規(guī)定一堆空兒大的計劃，看十篇同樣題目的作文，能把那些近乎一樣的學(xué)習(xí)計劃背下來，這樣做其實一點意義都沒有。
其實無論多么美好的暢想，不落實到生活中，照樣會漸漸被時間熄滅心中的火苗。與其有時間做這種事情，不如做些有實際意義的事情……
篇二：暢想新學(xué)期
新的學(xué)期開始了，為了能在每次考試中考一個好成績和考上一個好中學(xué)，我為自己定制了一個學(xué)習(xí)計劃。
當(dāng)然，我肯定是想在各方面都進步，但是在新的學(xué)期中我列制的計劃主要是在字體、作文和英語方面的。
字體
雖然我的字體受到過老師的表揚，但我知道自己的字體其實并不好，只是整體比較整潔罷了。所以我會在新的學(xué)期會著重練字的。
關(guān)于練字的，我會在新的學(xué)期會每天都練2到3頁字的。還有在老師讓描字的時候，我會認認真真的把字描好，不在馬馬虎虎的去描。
英語
在英語方面，我自身認為自己掌握的詞匯量太少，在新學(xué)期中，我會讓父母買一些英語讀物，好好地看看。還會買一個小本子，再遇到不會的詞語，把它抄下來，請教老師。
作文
最后就是作文了，說實話，我的作文寫的很爛，一點都不好，語文老師是這樣評價我寫的作文的，你寫的作文內(nèi)容挺好，為什么得不到校訊通推薦，就是你的文章，重復(fù)太多，太羅嗦了，還有就是，你前面用的詞后面還用，太沒有新鮮感，也太羅嗦，文章能刪去的要刪去。我想也是，自己掌握的詞匯量那么少，為了是文章更長能不重復(fù)嗎?
在新的學(xué)期中，我會讓媽媽多買一些有益的書，我會在課間多看書，多練筆，我還會在新學(xué)期中讓寫作文成為我的喜好。
這樣才能提高我的寫作水平。
總結(jié)
相信有了這個計劃，我在新學(xué)期中會更棒，也會在小學(xué)最后一學(xué)期中快樂地學(xué)習(xí)。
更多相關(guān)文章推薦：