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    時(shí)間:2021-03-25 19:21:36 六年級(jí) 我要投稿
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    窗外六年級(jí)學(xué)生作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的窗外六年級(jí)學(xué)生作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    窗外六年級(jí)學(xué)生作文

    窗外六年級(jí)學(xué)生作文1

      窗外是一本書,是一幅畫,是一篇詩(shī),是一首演繹四季、勾勒山河美景的長(zhǎng)歌。

      春天,淅淅瀝瀝的春雨敲打著大地,透過(guò)窗戶,看到那新生的綠芽敲打著窗子。新生的嫩草透過(guò)窗戶向我招手,窗外的嫩綠與生機(jī)讓人感到心曠神怡。

      我不禁將窗簾拉得更大一些。

      夏天,我趴在窗口,看著外面,窗外的一切如同一首詩(shī)?茨呛扇~,我不禁吟詠一句“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。幾個(gè)孩子,拉著風(fēng)箏,在曠野里歡叫跑跳。大樹的闊葉為腳下的居民——螞蟻——擋著太陽(yáng)。螞蟻們忙忙碌碌將一塊餅干碎渣搬回家里。似乎太陽(yáng)也被這熱情感染,更加耀眼。

      看著窗外,我興奮地拉開(kāi)窗簾。

      秋天,楓葉興奮地漲紅了臉,蘋果樹將自己的果實(shí)送給人們。忽然,一位大叔扔給我一個(gè)蘋果,我趕快接住,快樂(lè)地看著收獲的喜悅農(nóng)民伯伯。這時(shí),太陽(yáng)不忍他們太熱,送來(lái)秋風(fēng)。

      我咬了一口蘋果,很甜,我將窗戶打開(kāi)。

      冬天來(lái)了,窗外銀裝素裹,過(guò)年了,鞭炮、鑼鼓、貼春聯(lián)。遠(yuǎn)處,飄過(guò)來(lái)一條金燦燦的龍,是村里的社火。那龍栩栩如生,孩子們興奮地追著看,繞過(guò)昨天堆好的雪人,忽然又打起雪仗。

      我站在窗口,十分開(kāi)心地看著,忽然“哎呦,是你小子,敢拿雪球扔我?別跑!”說(shuō)著,我翻出窗戶,加入了快樂(lè)的隊(duì)伍;仡^看向窗內(nèi),陰冷、孤獨(dú)。

      走出這扇窗,那些畫面,那本書,那首詩(shī)一一撲面而來(lái)。窗外的世界,更加壯闊。

    窗外六年級(jí)學(xué)生作文2

      昨夜里有雨聲淡而密地織進(jìn)我沉浸在睡夢(mèng)里的神志中。窗臺(tái)上的那支玫瑰,獨(dú)自地斜倚著玻璃花瓶?jī)?nèi)壁。拂過(guò)我面頰的那縷濕漉漉的風(fēng),也撫摸了它顫動(dòng)的枝干。樓下的空地,遍布大大小小的水坑,那些鏡面好像映出了什么。

      你時(shí)常在課間時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),要對(duì)我說(shuō)的話好像永遠(yuǎn)吐露不盡。你會(huì)熱衷于把玩我的橡皮,以至于等它重新放回課桌時(shí),已被涂抹得花枝招展。面對(duì)橡皮上印著的我倆的姓名,我會(huì)把你的筆跡藏在緊握手心的脈絡(luò)里,就像包裹一份重要的誓言。

      于是回到家,手掌的肌膚上總會(huì)有被汗水洇開(kāi)的彩色痕跡。

      窗外的樓房矗立在對(duì)面,前不久剛刷上了亮黃色。每個(gè)窗玻璃都像見(jiàn)證過(guò)這些一樣,興奮地發(fā)亮。

      學(xué)校里有我們的秘密基地,在那里總可以看見(jiàn)并肩的身影。會(huì)把我倆的臉龐合擺在相冊(cè)里。我們?cè)?jīng)面對(duì)面為對(duì)方制作同學(xué)錄,似乎把一切都濃縮成一張紙,交付與你。

      最近總會(huì)做這種夢(mèng),這種把現(xiàn)實(shí)照搬的夢(mèng)。玫瑰的色彩像是融入了進(jìn)了霧蒙蒙的空氣,不由得聯(lián)想到持有紅綠色調(diào)的水彩畫。

      我提出玫瑰的花語(yǔ)并非友誼,你第一次囁嚅了。很自然地,這支艷紅所含的本不該贈(zèng)與我。逐漸明白你的心房里擠進(jìn)了另一個(gè)人,他卻空耗去了你的深情、你綿長(zhǎng)的追求。我原諒你了,或者說(shuō)從未產(chǎn)生過(guò)怒火,可你卻將調(diào)高音量的話語(yǔ)拋給了我。

      窗外突然飄起了霧,給樓房蒙上了白茫茫的濾鏡。

      前桌的座位上坐著的還是你,可我卻失去了喊你回頭的權(quán)力。你那種每逢對(duì)視便微瞇眼角的不屑,襯出我的期待有多么渺小。覺(jué)察到筆袋中橡皮的滑稽,秘密基地也不再前去。腦海里的相冊(cè)翻頁(yè)的同時(shí),被名為“無(wú)奈”的剪子剪成了碎片。同學(xué)錄被折疊,存放在無(wú)人問(wèn)津的角落。

      我只能親手撕裂友誼檔案,好像自己真的是個(gè)罪人。

      最近總會(huì)做這種夢(mèng),這種把現(xiàn)實(shí)照搬的夢(mèng)。玫瑰的顏色變得刺眼,風(fēng)像冰棱。這種感覺(jué)就如同幾天前被根莖的刺棘扎傷,指尖滿是銳利的寒。我又想說(shuō),你送的玫瑰我還放在窗臺(tái)。只是,它獨(dú)自斜倚著玻璃花瓶的內(nèi)壁,竟成為了一個(gè)寫照。

    窗外六年級(jí)學(xué)生作文3

      窗外,一群小鳥從我面前掠過(guò),輕聲高唱著一首首歡樂(lè)的歌。我想,活力四射的我,不就如這高飛的小鳥一般么?青春向上,激情昂揚(yáng)。我在書山探幽,在題海泛舟,放飛的`夢(mèng)想不就如這高飛小鳥一般么?勇往直前,絕不退縮。我在操場(chǎng)仰天大笑,在考場(chǎng)奮筆疾書,在跑道揮灑激情,這豐富多彩的生活不就如這高飛的小鳥一般么?承載歡笑,直視痛苦。

      窗外,一棵小樹迎風(fēng)飄灑,卻依舊傲然挺立。我想,其實(shí)我不就如這小樹一般么?經(jīng)狂風(fēng)的洗禮,經(jīng)暴雨的滌蕩,經(jīng)飛雪的磨練,才會(huì)蛻變成一棵粗壯的樹,一棵接受挫折坎坷,卻依舊對(duì)任何人、事、物都懷著感恩之心,對(duì)一切生命都存著敬畏之情的樹。我笑了,笑著去看這棵飄灑的小樹,也許它現(xiàn)在沒(méi)有怨懟,沒(méi)有消極,沒(méi)有悲觀,它用一顆勇敢的心去面對(duì)這個(gè)世界帶給它的所有快樂(lè)和不幸,F(xiàn)在,我雙手合十,愿自己也能勇敢的面對(duì)生活給予我的所有快樂(lè)與不幸。

      窗外,已濃云密布的天露出了久違的陽(yáng)光,過(guò)了一段時(shí)間,云褪去了壓抑的灰黑,披上了皎潔的亮白。我想,其實(shí),人生不就如這陰晴不定的天氣一樣么?快樂(lè)的日子就如這陽(yáng)光普照的天氣一般,可總會(huì)有坎坷磨難自己找上門來(lái),但我們要始終堅(jiān)信,黑暗過(guò)后便是黎明。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才知彩虹的絢爛,只有經(jīng)歷過(guò)失敗,才知成功的甘甜,只有經(jīng)歷過(guò)黑暗,才知黎明的光耀。生命之所以精彩,不就是因?yàn)槲磥?lái)的撲朔迷離、難以捉摸么?讓我們接受這一路的挑戰(zhàn),面對(duì)這一路的未知,用剛毅鑄就輝煌。

      獨(dú)坐窗前,享人之悲歡離合,看月之陰晴圓缺,感天之不測(cè)風(fēng)云。我提起筆,抒寫我這一時(shí)的快感 :我擁有青春的激情,要勇敢的面對(duì)未來(lái)的迷茫,即使失去方向也要上下求索。

    窗外六年級(jí)學(xué)生作文4

      瞧,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行,他們是多么快樂(lè)啊。哦,原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。

      回想往事,很多事情是快樂(lè)的,例如,幫助他人是快樂(lè)的,結(jié)識(shí)很多朋友是快樂(lè)的,與朋友一起玩是快樂(lè)的,考試考得好成績(jī)是快樂(lè)的。。。。。?晌铱偸切闹须[約有點(diǎn)難過(guò)。

      今天,我的英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了,我考得很差——94分,我心里難過(guò)極了。“以前我考試絕不低于90分,可是現(xiàn)在。。。。。!蔽椰F(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前,默默的思考著。

      今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了,班里總體成績(jī)考得很差,最高的才97,最低的都無(wú)法想象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的!盀槭裁磿(huì)那么低,一定比她們差多了,老師一定會(huì)尅我的。。。。。。我還培尖班呢。。。。。。怎么跟父母說(shuō)。。。。。。他們一定會(huì)訓(xùn)我的。。。。。。隨便吧,還要補(bǔ)考呢,要看平均分吧。。。。。!蔽倚睦锖苊。

      回家的路上,我一直在想:“是給他們看還是。。。。。。沒(méi)臉見(jiàn)人了。。。。。!被氐郊,我一直靜靜地坐在桌子前,回想著今天發(fā)生的事:同學(xué)們問(wèn)我分?jǐn)?shù),老師問(wèn)我分?jǐn)?shù),簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分?jǐn)?shù)。。。。。。我一直在找借口搪塞他們——我不敢說(shuō)出來(lái),怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被人比下去。

      這時(shí),媽媽敲了敲門,說(shuō):“干什么呢?”我看到媽媽,心里更加慌張了,我無(wú)法騙過(guò)我媽媽,我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說(shuō):“向窗外望去,你可以看到什么?不要把成績(jī)與快樂(lè)連起來(lái),當(dāng)你失敗時(shí),你可以一笑而過(guò),不用害怕失敗。瞧,那只小鳥就像你一樣,它失敗了,但它不像你,悶悶不樂(lè),它還不是一笑而過(guò)。“

      噢,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過(guò),他們是多么快樂(lè)啊。哦,原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。

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